【熱門】五年級(jí)的作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我家有四名成員：爸爸、媽媽、我、“黑耳朵”。“黑耳朵”是一只小兔子——爸爸送給我的生日禮物。

　　“黑耳朵”很可愛(ài)。胖乎乎的小腦袋上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，下面是一張小小的三瓣嘴，嘴角上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，像個(gè)“小老頭”似的.。最引人注目的是那豎在圓腦袋上的黑耳朵，時(shí)刻警惕的立著，好像靈敏的雷達(dá)一樣。

　　“黑耳朵”很貪吃。每當(dāng)爸爸媽媽做飯的時(shí)候，它就“刷刷刷”的跑到廚房，賴在爸爸媽媽腳下，抬著圓腦袋，好像在說(shuō)：“快給我吃點(diǎn)吧！我快要餓死了！”它那可憐巴巴的樣子真像一個(gè)“小乞丐”。

　　“黑耳朵”很調(diào)皮。每當(dāng)它吃飽的時(shí)候，就會(huì)在屋里上躥下跳，時(shí)而咬咬爸爸的衣服，時(shí)而啃啃媽媽的拖鞋，時(shí)而抓抓我的紅領(lǐng)巾，時(shí)而跳進(jìn)花盆偷吃幾片枝葉。

　　“黑耳朵”還很聰明。有一次，為了懲罰它，我將它關(guān)進(jìn)了籠子里，可誰(shuí)都沒(méi)想到，這個(gè)聰明的小家伙居然“越獄”了！原來(lái)，它是用牙齒和爪子把籠子的門給撬開(kāi)了。

　　我家的“黑耳朵”真是調(diào)皮、可愛(ài)又聰明呀！我好喜歡它！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　閑不住的我周六要做很多事，非常閑不住。

　　我早上很早就起了床，給大家做煎餃。大家一起吃早餐的時(shí)候，爸爸媽媽都夸我的.煎餃做得非常好吃，味道十分香，我開(kāi)心極了！吃完早餐我就要去上作文課；作文課上我非常認(rèn)真地寫(xiě)作文，在那里我又學(xué)到了不少寫(xiě)作的知識(shí)和方法。

　　上完作文課，我又回到家里做午飯。中午做的是煎餅，煎餅做好后再給學(xué)跳舞的妹妹送過(guò)去；給妹妹送完午飯，我就要去社區(qū)學(xué)打籃球了。忙碌的我在那里都進(jìn)行刻苦訓(xùn)練；打籃球不僅讓我學(xué)到了許多技能，如運(yùn)球、投籃等，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，并且還有助我個(gè)子長(zhǎng)高。

　　回到家我還要幫爸爸媽媽做晚飯，一天實(shí)在太忙了，還真是閑不住。

　　成長(zhǎng)的路上我是一個(gè)閑不住的人。每當(dāng)我看到朋友們把周末的黃金時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)、玩電腦的時(shí)候，我很為自己高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)閑不住的人，幫家里做了一些我力所能及的事情。這樣，我不僅學(xué)會(huì)了做飯，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文、打籃球。

　　做一個(gè)閑不住的人，真好！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺(jué)天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。

　　一出大門我就發(fā)現(xiàn)前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹(shù)枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都紛紛飄落在空中，像一只只美麗的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹(shù)媽媽，好像再跟樹(shù)媽媽告別，最后都?xì)g快地投入到大地母親溫暖的懷抱。延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。

　　農(nóng)民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢!你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長(zhǎng)在土里，而另一半的`頭上卻帶了一頂綠帽子。樹(shù)上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛(ài)。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，啊!

　　好酸，我急忙吐了出來(lái)，媽媽說(shuō)我“饞貓”�；丶业穆飞�，媽媽問(wèn)我什么是秋天，我回答說(shuō)秋天不光是落葉、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，還有豐收的果實(shí)、蔬菜......

　　人們臉上的微笑，舒暢的心情，一切都是金黃色的。媽媽說(shuō)，“你找到秋天了”。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，令我難忘。

　　那天，一下第二節(jié)課，我就沖出去，想買點(diǎn)東西吃。

　　等去外面一看，哇！不得了了！外面下起了傾盆大雨，仿佛老天爺打翻了巨盆里的水。

　　不能去買東西了，我欣賞起了雨景。一滴滴雨水從天而降，在地面上跳起了歡快的舞蹈。小雨滴像一個(gè)個(gè)花苞從天空墜落，在地面上綻開(kāi)了美麗的笑臉。

　　咦？什么東西落到了我手上。定睛一看，原來(lái)是一滴小水珠。我趕緊往后退了一步。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雨水好冰啊，都冰爽到我骨頭里面了�？粗�雨景，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的景物都模糊了，這應(yīng)該就是人們說(shuō)的“朦朧美”吧。

　　到處都落滿了雨水，地上全是大大小小的水坑。樹(shù)葉上、草叢里，全都沾滿了水珠。我覺(jué)得雨水就像一個(gè)個(gè)小孩子，有的在樹(shù)葉上玩滑梯；有的在草叢里捉迷藏；有的在幫助小草長(zhǎng)大；還有的`在空中玩降落傘。

　　我抬頭看了看天空，天空仍是灰蒙蒙的，似乎怎么也洗不干凈。

　　下一個(gè)課間，我迫不及待跑出去。

　　明媚的陽(yáng)光灑在大地上，仿佛雨兒沒(méi)有來(lái)過(guò)，只是滴落在我心里。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　小女孩，雖然你只是安徒生筆下的一個(gè)虛幻的人物，但是我依然非常地為你惋惜，我只是一個(gè)讀書(shū)的學(xué)生，但我覺(jué)得你的故事是那么的真實(shí)。

　　在書(shū)中讀到，你多次的擦動(dòng)自己的火柴，分別看到了不同的幻想。

　　這說(shuō)明你渴望溫暖，渴望食物，渴望愛(ài)，你想得到一個(gè)家，你想要一個(gè)愛(ài)，此時(shí)的你，甚至是以前的你，就要求這么多。

　　我很同情你，此時(shí)我的心一直是火辣辣的，我心里想，安徒生為什么要寫(xiě)這樣的故事呢？我真的不想再讀下去了，可是這篇故事仿佛有魔力，我打開(kāi)課本，繼續(xù)閱讀。

　　當(dāng)你看到奶奶時(shí)，我的心里立刻就出現(xiàn)了一個(gè)慈祥的老人，她面帶微笑，聲音非常動(dòng)聽(tīng)，我你不想失去她，你不想再回到那個(gè)無(wú)數(shù)次洞穿你的心靈的冷酷的世界去，你和奶奶走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　讀完后，我終于明白了你的`價(jià)值，你是個(gè)柔弱的女孩，你并不想在這個(gè)不平的世界里活著，你寧愿去天堂。

　　我想安徒生也是含著淚把你創(chuàng)作出來(lái)的，他想用你，來(lái)責(zé)罵這個(gè)不公平的社會(huì)，希望你能幸福。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　在人生的路途中，終有一個(gè)人伴隨你，那就是-母親。當(dāng)春天，在這美麗的季節(jié)里，有時(shí)容易感冒的季節(jié)里，是誰(shuí)為你顧這顧那，夏天，是誰(shuí)在這炎熱的季節(jié)里，為你扇扇子，秋天，是誰(shuí)為你驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，在寒冷的冬天，又是誰(shuí)為你添衣加被，沒(méi)錯(cuò)，還是母親。讓你瞧瞧我的母親吧！

　　我的母親是個(gè)善變的人，當(dāng)她正溫柔的慰問(wèn)你，突然“吼~”的一聲，我想：完了，河?xùn)|獅吼來(lái)了，我的耳朵呀！

　　我的母親又愛(ài)潑我冷水，那天我放學(xué)回到家，氣憤地跑到媽媽的身邊和她訴苦，他便開(kāi)始安慰我了，我的心情也漸漸好了，她用看怪物的眼神看著我，問(wèn)道：“剛才還在生氣，現(xiàn)在怎么又不氣了？”“切，本小姐心情好了，不和你一般見(jiàn)識(shí)”我心想。

　　我的媽媽又是個(gè)溫柔體貼的媽媽，我有一次考試沒(méi)考到我的目標(biāo)，我懷著緊張的心情進(jìn)了家門，看見(jiàn)媽媽，說(shuō)到：“媽媽，你今天真漂亮，真酷，真�！薄俺粤嗣鄣男⊙绢^，說(shuō)，考了多少分？”“嘿嘿，不多不少，89�！薄八懔�，只要你努力了就好，我不強(qiáng)求你考很高的分，只要你努力了！”“嗯，媽媽，下次我會(huì)證明給你看，我會(huì)努力！”

　　這是我人生中的`伴侶，我摯愛(ài)的媽媽，我溫柔善變的媽媽！你的母親是什么樣子的嘞？

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　晚上，我正在看電視，突然，伸手不見(jiàn)五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點(diǎn)一頭撞在墻上�！皩氊悆�！”我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我�！靶聛�(lái)的鄰居家可能沒(méi)有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。

　　“叮鈴鈴！”一陣門鈴響后，門開(kāi)了，一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn)：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問(wèn)道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō)：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西，指不定以后還來(lái)借其他東西呢，不能給她，不如就說(shuō)沒(méi)有吧！阿姨走出來(lái)沮喪地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨家沒(méi)有�！薄鞍⒁蹋瑳](méi)事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來(lái)，之后微微顫抖地說(shuō)：“我沒(méi)有想到我居然不如一個(gè)小孩子，對(duì)不起，阿姨錯(cuò)了，阿姨不該騙你�！�

　　原來(lái)一根蠟燭也有這么大的'作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　春天悄悄的來(lái)到我們的身邊。柔和的陽(yáng)光帶來(lái)暖和的風(fēng)兒；暖風(fēng)撫摸的大樹(shù)，大樹(shù)興奮的冒出了芽?jī)�；暖風(fēng)吹動(dòng)了桃樹(shù)，桃花紅艷艷的.掛滿了枝頭；風(fēng)兒吹到我們校園，學(xué)校便成了人間天堂。

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，此時(shí)正好是二月了。暖風(fēng)吹動(dòng)了花草，校園花圃中，那一叢叢’一簇簇的小草圍成了圈，它們就像一位位英勇頑強(qiáng)的士兵，站在那兒，防守著我們的成長(zhǎng)之地。暖風(fēng)撫摸著大樹(shù)，大樹(shù)慢慢的抬起她的頭，和自己的伙伴點(diǎn)綴著校園；特別是哪開(kāi)的熱烈的桃樹(shù)，在陽(yáng)光下像是紅寶石似的惹人喜愛(ài)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在大樹(shù)的枝頭上歡叫，追逐著。蔚藍(lán)的天空像剛擦洗的玻璃似的一塵不染。校園里又傳來(lái)熙熙攘攘的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)的笑聲。我們這些苗苗，吸取園丁撥下的化肥。

　　校園一切都蘇醒了，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)。

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