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四年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
11月23日上午語文課，宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲—老鷹捉小雞。
我們歡天喜地地來到了操場(chǎng)。明麗的陽光照耀著我們，仿佛給我披上了金黃的薄紗，真舒服啊！
游戲開始了！我是一只兇猛的老鷹，扮演母雞的是行動(dòng)敏捷的潘鑰，小雞們都藏在母雞的后面。
我心想：“嘻嘻，我要一網(wǎng)打盡！”看，我進(jìn)行了第一次攻擊。我一會(huì)兒竄到右邊，又“嗖”的一下竄到左邊，把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我眼疾手快，一伸手就捉到了一只美味的'雞崽。現(xiàn)在想想都直流口水。就這樣，我利用這種計(jì)謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了，慌了神，連忙護(hù)著最后那一只小雞。我可不吃這套，使出了我的絕招：“猛抓”。我瘋狂地跑著，以最快速度伸手一抓，將最后一只小雞逮住了！哈哈！我把所有的小雞都抓走了！
我們只好再組織雞群，玩下一輪游戲……
四年級(jí)作文300字 篇2
春節(jié)將至，各地當(dāng)然都有各地的風(fēng)俗習(xí)慣，我的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗就是過年包粽子。所以，我今天就來到外婆家包粽子。
一進(jìn)外婆家，就看見一大盆的粽葉、繩子和一大桶的陷，旁邊還放著幾個(gè)又大又胖的粽子。
開始包粽子了！我洗好手，拿起一片大大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐形，拿了一些陷放在里面，再把上面用葉子蓋住，最后用繩子把粽子綁起來，就這樣，一個(gè)又大又胖的粽子就出現(xiàn)在我手里。
起初，我要不是露餡了，就是陷太少；要不是包的不夠緊實(shí)，就是粽葉包不上了，總而言之，各種困難擺在我眼前。最終，在外婆的悉心教導(dǎo)下，我的第一個(gè)粽子出世啦！緊接著，又有越來越多的粽子騰空出世。
我包的粽子奇形怪狀，有長有短，有大有小，沒有哪兩個(gè)是相同的。那些粽子有的像小精靈，藏在一大群粽子里；有的像大象，安靜地躺著；還有的像一條長蛇，吐著芯子游來游去……而外婆包的，大大小小幾乎一致，整齊的.擺放著，真是天差地別啊！
今天真開心！我親自包了粽子，而且還吃到了自己的勞動(dòng)成果。品嘗之后，親手包的粽子味道還真不一般！甜甜的糯米下是暖暖的滿足。
這次包粽子，讓我學(xué)會(huì)了：親自體驗(yàn)才能知道這事有多難，才能知道多少人在背后的努力。
四年級(jí)作文300字 篇3
大學(xué)畢業(yè)了，我們四（4）班的同學(xué)相約來到母�！埳叫W(xué)。一進(jìn)校門，校長就安排了一名小同學(xué)過來給我們介紹學(xué)校的現(xiàn)狀，讓我們一起來聽聽吧：
如果有同學(xué)遲到了，教室里的門立刻就會(huì)顯示“你遲到了，請(qǐng)勿打擾其他同學(xué)。”如果同學(xué)按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示出“歡迎你”幾個(gè)彩色的大字。
每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)微型電腦。語文課上，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)段意、解詞、中心思想等等電腦都會(huì)“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們?nèi)绻麤]聽懂，可隨時(shí)查閱。老師每一節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們搶答題目，答對(duì)了屏幕上就會(huì)顯示出“你真棒”的.字樣。每個(gè)人的座位旁邊都有一個(gè)監(jiān)視器，如果做了小動(dòng)作，顯示器就會(huì)提醒你要坐端正，聽老師講課。
教室外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，窗戶上的玻璃會(huì)把風(fēng)向標(biāo)的數(shù)據(jù)綜合起來傳輸?shù)诫娔X上，電腦再根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室變得四季如春。
只要我們努力學(xué)習(xí)，就能把我們的學(xué)校建設(shè)得這樣美麗。
四年級(jí)作文300字 篇4
她溫柔，笑起來像花兒一樣美!
她認(rèn)真，曾經(jīng)她握著我的小手，一筆一劃的練字!
她，就是我的啟蒙老師——尤老師，提起尤老師，我不由的`想起來了那一件事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。下課了，同學(xué)們都跑出去玩，我也不例外!正開心的和同學(xué)們打鬧時(shí)，我的腳不小心磕到桌角上了，被上面的鐵片劃破了。我大叫一聲：“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過來，把我扶到醫(yī)務(wù)室，可是，醫(yī)務(wù)室沒有人，這可怎么辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見尤老師在認(rèn)真的批閱作業(yè)，尤老師看到我來了急忙問：“王雪寧，怎么了?”我對(duì)老師說我不小心磕到桌角上了!尤老師干脆的放下手中的作業(yè)，趕忙去找創(chuàng)可貼。尤老師把我扶到椅子上，邊貼還邊對(duì)我說：“疼不疼?……”，我忍著痛說：“一點(diǎn)也不痛!沒事!”
臨走前，尤老師對(duì)我說：“以后注意安全!不要再打打鬧鬧了，要是真出了什么危險(xiǎn)，那可怎么辦啊!慢著點(diǎn)兒回去!”這一句關(guān)心的話讓我的心中立刻變得暖暖的!
即使我長大了，我也忘不了我的啟蒙老師——尤老師!
四年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)樂于助人、愛看書的同桌。
她那烏黑的秀發(fā)長到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，還有一張能說會(huì)道的小嘴。
放學(xué)的時(shí)候，我們是一起回家的.，我們一邊走一邊說笑話。我們快要到紅綠燈的時(shí)候，看見一位老奶奶在斑馬線上行走，仔細(xì)一看是個(gè)盲人，我同桌二話不說，立刻上前幫忙。她扶著老奶奶，我?guī)屠夏棠棠脰|西。走到了對(duì)面后，老奶奶感謝的說：“孩子，謝謝�！彼f：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧�！薄安粫�(huì)耽誤你回家的時(shí)間吧？”老奶奶問。她說：“不會(huì)，不會(huì)�！庇捎诮裉鞁寢屢以琰c(diǎn)回家，我就自已先回家了。后來聽她說她晚回家被她媽媽說了幾句，不過她覺得幫助別人會(huì)很快樂。
今天下午第一節(jié)課是體育課，其他同學(xué)都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對(duì)她說：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒理我。我用手遮住書，她才反應(yīng)過來。我又一次的說：“我們出去玩吧！”她說：“不去，我還有書要看呢，放學(xué)就得還給別人了�！蔽液軣o奈，只好我自已去玩了。
這就是我的同桌 。
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