三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
一天，我在百貨大樓買(mǎi)了一個(gè)菠蘿。
我觀察一下菠蘿，它的.外皮有小黑點(diǎn)，黃澄澄的皮，我做夢(mèng)都想吃。我迫不及待地拿起刀子，打開(kāi)菠蘿果肉黃黃的，我大口大口地吃了起來(lái)，酸甜可口。爺爺說(shuō)：“豪杰為什么你喜歡吃菠蘿？”我說(shuō)：“因?yàn)樗枪袐勺印！?/p>
我愛(ài)菠蘿!
三年級(jí)作文 篇2
我生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，陪伴我成長(zhǎng)，教導(dǎo)我明是非，懂道理，在沒(méi)有父親的這個(gè)家里，媽媽既為我遮風(fēng)擋雨又給我無(wú)微不至的關(guān)懷，生活在這樣一個(gè)家庭里，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有自卑，更多的是懂的了成長(zhǎng)和責(zé)任。
每天無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)推著小推車陪我一起去上學(xué)，媽媽為了就近接我上學(xué)放學(xué)，自己開(kāi)了一個(gè)小攤專門(mén)賣(mài)早餐給校門(mén)口來(lái)往的學(xué)生，雖然很累很辛苦，但是她總是用笑臉面對(duì)一切，媽說(shuō)：“人可以窮，但不能沒(méi)有追求，媽的追求就是開(kāi)一個(gè)連鎖早餐店，以后你無(wú)論在哪里上學(xué)都可以吃得到媽媽給你做的早餐�！�
家里無(wú)論是廁所堵了還是煤氣用完了，媽媽總是像超人一樣能夠完美的解決問(wèn)題，但是看著媽媽日漸削瘦的.臉龐和手上厚厚的繭子，我心里總是五味雜陳，心疼和自責(zé)就像被打開(kāi)的水龍頭一樣不停的流淌在心間，每次看著媽媽背著幾十斤重的煤氣罐子艱難的一步步邁向樓梯，我多想能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大幫上她的忙。
媽媽不僅在生活上給我樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的榜樣，更是經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)有誠(chéng)信有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的男子漢，我的媽媽，是最偉大的媽媽，我想大聲告訴媽媽：“我愛(ài)您！”
三年級(jí)作文 篇3
你好！
今天給你寫(xiě)信，是想和你認(rèn)識(shí)一下，交個(gè)朋友，一起攜手架起友誼的橋梁，讓我們相互幫助，共同進(jìn)步。
我叫朱雨桐，今年11歲，是一名德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，我在家是一只“小饞貓“，乖巧而懶惰，在學(xué)校，我則是一個(gè)活潑開(kāi)朗、勤奮好學(xué)的體育分子，我愛(ài)踢足球，因此是個(gè)假小子，但我又十分喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的家鄉(xiāng)—德陽(yáng)很美，這里有遠(yuǎn)近聞名的文廟廣場(chǎng)，里面有魚(yú)池，魚(yú)池里有大大小小、顏色各異的金魚(yú)，你看：這兒有條金魚(yú)來(lái)了一個(gè)“神龍擺尾”，池水四濺，逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑，這里也有各式各樣的游玩設(shè)備，蹦床上的孩子脫去鞋襪，張開(kāi)腳丫，歡快地跳著。
這里有古代文化的傳承—孔廟，里面記載了很多關(guān)于古代的一些介紹，你知道嗎？曾子是孔子的弟子，是“孟學(xué)”的開(kāi)啟者，后封為“宗圣”，孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、政治家、教育家……里面也有少許的古代物品：上周時(shí)用的鼎、尊、觥等等。
這里還有小吃街—文廟新天地，這是一個(gè)集文化與美食相互傳承的地方，里面有傳統(tǒng)工藝—面塑，所謂面塑，就是把各色的.黏土，通過(guò)揉、拉、切等手法，制作成工藝品；還有各種美食以及一個(gè)小型博物館，里面有古代的器皿。
我真誠(chéng)的希望：我可以成為你的朋友，讓我們?cè)跍贤ㄖ幸黄鹗掷�，架起友誼的橋梁，讓友誼的小船揚(yáng)帆起航。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
未來(lái)的朋友：朱雨桐
20xx年2月26日
三年級(jí)作文 篇4
天氣晴朗的'年末，我和媽媽一起去兩岸三地捕魚(yú)。
我們買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，一只鐵桶。到了河邊，我們開(kāi)始捕魚(yú)。我把魚(yú)網(wǎng)放入河中，靜靜地等著，有點(diǎn)守株待兔的感覺(jué)�？墒�，魚(yú)兒總是只在網(wǎng)附近活動(dòng)，根本不進(jìn)網(wǎng)。我越等越著急，感覺(jué)每一分鐘都好像過(guò)一年。終于，我實(shí)在是忍不住了，拿起網(wǎng)，走向另一個(gè)魚(yú)群，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，說(shuō)是遲那時(shí)快，只見(jiàn)我的魚(yú)網(wǎng)如同風(fēng)一般快，瞬間沖向魚(yú)群，快迅離開(kāi)水面。一條小魚(yú)被我撈了上來(lái)，我開(kāi)心的不得了。于是，我又撈了幾次，成果雖然不怎么樣，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了。后來(lái)，我們把小魚(yú)放回了大自然。
通過(guò)這件事讓我明白，做事不能死腦筋，有時(shí)嘗試別的方法，或許就會(huì)有成果。
三年級(jí)作文 篇5
別看值日生是個(gè)小官，平時(shí)威風(fēng)凜凜、有模有樣，可又有誰(shuí)知道這背后的苦衷呢？
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情就像天空那樣明朗。我一來(lái)到學(xué)校，便大搖大擺地走上講臺(tái)。原來(lái)，今天輪到我管理班級(jí)，心里好不得意�？墒聦�(shí)卻完全出我的意料，班級(jí)像炸開(kāi)了鍋似的。瞧瞧，有的三五成群，聊得喜笑顏開(kāi)；有的兩兩成雙，各抒己見(jiàn)。吵鬧聲，講話聲，嬉笑聲融為了一體，這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我不禁怒火中燒，猛地一拍桌子，大聲吼道：“安靜！”可這突如其來(lái)的吼聲還是對(duì)他們無(wú)濟(jì)于事。我悄悄走到正在講話的王夢(mèng)身后，伴著嚴(yán)肅的臉，嚴(yán)厲的喝道：“王夢(mèng)！請(qǐng)不要講話�！笨赏鯄�(mèng)對(duì)我不屑一顧，冷酷似冰，狠狠的.白了我一眼，接著轉(zhuǎn)過(guò)身去，翹起二郎腿繼續(xù)談天說(shuō)地，一點(diǎn)也沒(méi)把我這個(gè)值日生放在眼里。我氣得吹胡子瞪眼，全身的熱血往上漲，經(jīng)脈也鼓了起來(lái)。但我強(qiáng)壓住心中的怒火，裝作一副心平氣和的樣子，溫文爾雅的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，王夢(mèng)同學(xué)，請(qǐng)不要講話好嗎？”可她照講不誤。我終于忍無(wú)可忍，氣勢(shì)洶洶的走到講臺(tái)上，憤怒的記下她的名字。別說(shuō)這一尚方寶劍還蠻有效果的嘛，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都開(kāi)始專心致志的看課外書(shū)。正當(dāng)我在心里暗自慶幸時(shí)，麻煩事有卷地而來(lái)了，幾位淘氣的同學(xué)，在與我打著“地道戰(zhàn)”的游戲，可這一切都逃不過(guò)我敏銳的眼睛。原來(lái)是我最最要好的朋友——陳林。她仗著我們深厚的友誼胡作非為，我很是憤憤不平，但又十分無(wú)奈。我在友誼和紀(jì)律之間徘徊，經(jīng)過(guò)一番思考后，我萬(wàn)般無(wú)奈的記下了陳林的名字。這一行為激怒了陳林，她開(kāi)始大聲喧嘩，還誓言要與我絕交。其他同學(xué)也跟著起哄。頓時(shí)，班級(jí)里雞犬不寧，很快把老師招來(lái)了。我驚恐不安，完了完了，老師見(jiàn)到這一情景，一定把我罵得狗血淋頭。然而事實(shí)就是這么殘酷，老師嚴(yán)厲的的批評(píng)了我，我的臉憋得通紅，委屈的淚水像斷了線的珍珠直往下滾。
這次管班記，真是賠了夫人又折兵，哎！當(dāng)個(gè)值日生可真不容易��！
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