三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天我打開電視機(jī)，看見里面正在播放藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目，我也跟著節(jié)目一起做起來。
里面的一個(gè)外國叔叔在教小朋友做郵筒，說是郵筒其實(shí)是一個(gè)郵筒樣子的存錢罐。十分好看，于是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個(gè)薯片的罐子，在上面用記號(hào)筆畫了一個(gè)長方形，再用美工刀把長方形給刻了下來，這樣就可以放錢了。然后在蓋子上粘一個(gè)用廢報(bào)紙做的圓餅。接著，我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報(bào)紙卷成的'小長條粘在存錢口的四周，使存錢口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個(gè)存錢罐上。再用餐巾紙包裹在存錢罐的外層�，F(xiàn)在，存錢罐已經(jīng)全白了，我們現(xiàn)在要做的就是—染色。我們可以用傳統(tǒng)的紅色，也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了，你就可以把你的零花錢放進(jìn)“郵筒”里面去了。想要花的時(shí)候隨時(shí)可以拿出來。是不是很好玩呢？
做手工真有趣，既好玩又可以鍛煉我的動(dòng)手能力。
三年級(jí)作文 篇2
童年的我有時(shí)會(huì)做出一些自作聰明的傻事，說起來就會(huì)讓別人哭笑不得。
記得我六歲的那個(gè)夏天，天空沒有一絲云，沒有一絲風(fēng)，小狗拼命地伸出舌頭，風(fēng)扇沒完沒了的吹著熱風(fēng)，人一動(dòng)不動(dòng)也會(huì)出汗水，我穿著短褲跑去洗手間將水龍頭打開，突然一陣涼意向我襲來，舒服呀，實(shí)在太舒服了，一下子我仿佛進(jìn)入另一個(gè)冰涼的世界。咕咕咕，原來是我家的`公雞在院門前叫了，我突發(fā)奇想：公雞穿著一件厚厚的衣服，一定是熱壞了吧！不如給它洗個(gè)澡吧！
想干就干，我去捉公雞，公雞見我來勢(shì)洶洶撒腿就跑，我緊追不舍，終于費(fèi)了九牛二虎之力把大公雞抓住了�？烧谶@時(shí)，母雞看見了，母雞瞪著眼睛好似在說：“你竟敢抓我老公，你這個(gè)壞蛋快把我老公放下來。”小雞仔們也聞?dòng)嵹s來向我圍攻，把我團(tuán)團(tuán)圍住唧唧叫過不停：“爸比，爸比……”怎么辦？沒想到大公雞居然還有強(qiáng)大的援兵隊(duì)伍，不管三七二十一，我不能敗下陣來，于是我靈機(jī)一動(dòng)，從家里抓來小雞們最喜歡吃的玉米撒了一地，小雞們果然被我的調(diào)虎離山計(jì)給支開了，我抓住公雞直奔洗手間，我給公雞洗刷刷、洗刷刷……
沒過幾天，我們家的那只大公雞就感冒了，后來它居然默默無聞地死了。
三年級(jí)作文 篇3
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)�，�?jì)老師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節(jié)語文課上，計(jì)老師告訴我們一個(gè)消息，說是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開始了，感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來參加。我聽了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的`路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文寫得不好呢？”來到了門口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)老師親切地對(duì)我說：“你的這篇作文寫得不錯(cuò)，再拿去修改一下，會(huì)更好的。”“真的？”我急切地問，得到的是老師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往老師那里跑。三次了，應(yīng)該有個(gè)結(jié)果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì)有的。一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的�?/p>
皇天不付有心人，在一個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報(bào)紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開報(bào)紙，急切地尋找著，一行，兩行……終于，在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文！連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對(duì)我來說，是多么難得呀！
我終于笑了，開心地笑了。這笑容無比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰！
三年級(jí)作文 篇4
寒假的一個(gè)晴曰，媽媽特地調(diào)休陪著我、外公、外婆一起去靈峰探梅。
進(jìn)了植物園，我便聞到了淡淡的芳香，大片的梅園近在眼前了，有纖秀的江梅、清雅的綠萼梅，嬌媚的宮粉梅和蜜黃的蠟梅……它們有的還打著花苞，亭亭欲放。我忍不住向它們奔去。我在梅花枝間穿梭，欣賞著它們嬌嫩的花瓣，滴滴晨露在花瓣上隨風(fēng)輕滑，更讓它們?cè)鎏砹艘环蒽`動(dòng)和神韻。我尋著花香，閉著眼緩緩?fù)白�，突然，我的頭“砰”地撞上了什么東西，我揉著頭皮，一瞧，原來是一根斜逸的梅枝，循著它的方向瞧去，縱橫交錯(cuò)的枝椏與梅花把一角天空刻畫成好看的冰裂紋。往下一瞧，我驚喜地屏住呼吸：一個(gè)神秘的洞！
這個(gè)洞可不淺，看上去四通八達(dá)，里面鋪著松針、枯葉，壓著大小不一的石頭，石縫間還長著幾個(gè)小蘑菇！這會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物的洞穴呢？沈石溪先生的動(dòng)物小說頓時(shí)一篇篇活躍在我腦海中！“媽媽，這兒有個(gè)泥巴洞！”我興奮地喊著。媽媽走過來，“會(huì)不會(huì)是兔子洞？”媽媽饒有興致地幫著分析。我靈機(jī)一動(dòng)：“俗說狡兔三窟，耶！我要找到其余二窟！”
循著蛛絲馬跡，我們不知不覺來到了一個(gè)叫蠟梅谷的小山谷，那兒草木清新，我猜想：免子們一定會(huì)喜歡居住這兒的。我有些納悶：為什么名為蠟梅谷卻不見蠟梅呢？我想象著茂密的梅林和浮動(dòng)的暗香，不過眼下我有更重要的探密工作要做，不能分心。過了一會(huì)兒，新鮮的空氣里有了幾分梅香，一片黃色的海洋出現(xiàn)在眼前，嬌艷的蜜糖色花瓣，仰望著陽光，在草地上灑下神奇的光影，讓我感受到陽光溫暖，我禁不住用手指輕撫花瓣上的晨露，輕觸花骨朵兒，晨露滴在手指上，冷絲絲的，有一種雪團(tuán)塞在脖頸的感覺。我順著小徑走去，忘了探密只顧聞著花香了。我發(fā)現(xiàn)蠟梅的香味的確比別的梅花濃烈一些。后來查了植物百科，才知道蠟梅是蠟梅科蠟梅屬的，而其它梅花是薔薇屬梅科的，原本是不相干的兩家人吶。蠟梅被許多人說成臘梅，其實(shí)它們不只在臘月盛開，還有夏日盛開的'夏蠟梅和秋季開的亮葉蠟梅，因?yàn)轭伾缑巯灢沤凶鱿灻返哪亍?/p>
尋洞一路來到七星古梅，它們?cè)缭谇宄瘯r(shí)栽種，至今己有百余年。它們共七棵樹，遠(yuǎn)看很像北斗七星，有些花己枯謝，但另一些仍凌寒盛開著，散發(fā)著淡雅的芳香，讓我想起一句古詩：梅花香自苦寒來，給了我一種百折不撓、不依不靠的精神！
雖然沒有找到其他洞窟，但我依然收獲豐厚，草地里撿拾到的寶藍(lán)色的麥冬果、闊葉十大功勞的絳紫色的葫蘆串，艷紅欲滴的紫金牛果子……更重要的是收獲了不少植物的知識(shí)與精神！
三年級(jí)作文 篇5
你一定奇怪，我們家怎么會(huì)有罰款箱呢？想知道嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來。
我們學(xué)校每年都會(huì)發(fā)一份如何節(jié)約用水的作業(yè)，再加上云南地區(qū)大旱，讓我意識(shí)到節(jié)約用水的重要性，于是我決定從我家做起，動(dòng)員家里每個(gè)成員都積極節(jié)約用水。我找來一個(gè)藥盒，剪個(gè)小口，掛在墻上，對(duì)爸爸媽媽宣布：“這是我設(shè)計(jì)的罰款箱，誰要是浪費(fèi)水，一次罰款5元，還要向全家口頭檢討，罰款的錢用來大家去公園玩。”大家都說去我的計(jì)劃好，舉手贊成。
就在第二天吃完午飯后，我聽見廚房傳來嘩嘩的水聲，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，哇，媽媽開這么大水龍頭來洗碗，太浪費(fèi)了，不行！罰款！媽媽乖乖認(rèn)錯(cuò)，并向全家檢討，到了晚上，我想有了中午媽媽的認(rèn)錯(cuò)應(yīng)該不會(huì)再有人浪費(fèi)水了吧，可是我又聽見洗手間傳來滴滴答答的聲音，原來是外婆刷牙后沒關(guān)好水龍頭，罰款！
在我的'監(jiān)督下，大家都不敢再浪費(fèi)水了，雖然箱子里的錢沒有增多，公園沒去成，但我的心里卻暗暗高興，因?yàn)槲业墓?jié)水計(jì)劃成功了！以后我還要設(shè)計(jì)出更多更好的宣傳節(jié)約用水的點(diǎn)子，號(hào)召更多的人節(jié)約用水。
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