小學(xué)三年級(jí)作文7篇（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我這個(gè)人，人見(jiàn)人愛(ài)——圓圓的臉上，一雙大眼睛忽閃忽閃的，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮和一張櫻桃小嘴。
我和大多數(shù)女孩一樣，都愛(ài)打扮、跳舞、玩洋娃娃……可有一點(diǎn)與眾不同，那就是——愛(ài)較勁，喜歡一拼到底。
我非常迷戀DIY，經(jīng)常閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，自己設(shè)計(jì)制作一些小玩意，如掛飾、手機(jī)鏈、芭比娃娃的服飾等等。
學(xué)校的科技興趣組，有我活躍的身影，我代表學(xué)校參加了多次市、區(qū)級(jí)的小發(fā)明、小創(chuàng)意及頭腦奧林匹克等不同比賽，并取得了好成績(jī)。
記得有一次，我去參加頭腦奧林匹克“水上機(jī)器人”比賽的前夕，要做一個(gè)水上機(jī)器人。比賽要求是要在水上開(kāi)2米多，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，一根棒子觸碰池壁后反作用于螺母，讓螺母掉入池中。
當(dāng)我把機(jī)器人做好，到水上試行時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)致命的問(wèn)題——螺母無(wú)法掉入指定的'位置。我反復(fù)調(diào)整試行了好幾次，都以失敗而告終。我把它拿回房間，認(rèn)真地研究，可是半天也找不出是什么原因。心想：“我才不會(huì)被這點(diǎn)小困難打倒呢！今天我非得把它弄好不可�！庇谑俏揖腿フ覌寢屒缶�，“媽媽?zhuān)鞄臀铱纯矗 蔽艺f(shuō)道。媽媽認(rèn)真地思索著，最后，媽媽擺出了一副百思不得其解的樣子，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這個(gè)問(wèn)題，媽媽也解決不了，我看你還是歇一歇，等明天再說(shuō)吧！”我說(shuō)：“不行，我今天一定要把它做好！”
我把它放在桌上，一會(huì)兒俯視它，一會(huì)兒仰望它，一會(huì)兒打量它……我眼睛“滴溜溜”一轉(zhuǎn)：“有了！我終于找到原因了！”我找來(lái)了KT板，把螺母的兩邊用KT板擋住形成一個(gè)跑道，螺母就會(huì)按照既定的軌跡掉入池中。當(dāng)我再次試行時(shí)，終于成功了。我高興地喊道：“我成功了！我成功了！”我立即把媽媽拉了出來(lái)，媽媽看了后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真棒！太厲害了！你真是越來(lái)越聰明了！”
看到了吧，這就是我，一個(gè)愛(ài)較勁的我！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天的美
秋天，許多人都認(rèn)為是極度可怕的，認(rèn)為是暴怒無(wú)常的、會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡臉色的惡魔。秋天一來(lái)，臺(tái)風(fēng)就夾著密云暴雨，攜雷裹電的撲來(lái)，這時(shí)候，洪水也在波滔兇涌的'奔騰流來(lái)，鬧的人們生不如死。而我認(rèn)為這些情況只是偶爾的。而秋天應(yīng)該是收獲的季節(jié)，應(yīng)該是金黃的季節(jié)，秋天同春一樣可愛(ài)，夏一樣迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！
早上，在我剛要去上學(xué)的時(shí)候，看到了那淡淡的薄霧，美極了。一打開(kāi)門(mén)外面那清新而明境的空氣撲面而來(lái)，我一邊呼吸著這新鮮的空氣，一面向?qū)W校走去。在路上，我看見(jiàn)一位阿姨的頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的“珍珠”在閃耀著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一些露水。到了路口，霧好象大了，10米以外根本看不到車(chē)，只能看到車(chē)燈發(fā)出的紅色光暈，這紅色光暈把一片霧染成了紅色，很美，這種境界使我油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。
中午，我們放學(xué)了，我突然看到學(xué)校梧桐樹(shù)極度美麗。梧桐樹(shù)那形狀像手掌一樣的葉子。像金燦燦的金子在樹(shù)上掛著，微風(fēng)吹來(lái)，一片葉子飄飄蕩蕩落在了地上。像一只枯葉蝶在翩翩起舞。讓人心曠神怡。
下午，我們?cè)诖驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí)，不經(jīng)意的瞅了衛(wèi)生區(qū)的大花壇一眼，頓時(shí)把我迷住了。這滿(mǎn)壇的菊花美極了，這些菊花開(kāi)的是那么茂盛，菊花壇里大多數(shù)都是黃色的菊花，只有幾朵是紫色的，這紫菊花真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。菊花很多“觸角”，很好玩。我想這菊花就是世界上最美的花。
秋天，你是熱烈的季節(jié)，你也是我喜歡的季節(jié)。
我愛(ài)秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
明天就是端午節(jié)了，我們今天今天要包粽子
包粽子的材料我們昨晚就準(zhǔn)備好了，昨天我們到超市里買(mǎi)了粽葉、紅豆、紅棗、糯米、花生還有一些繩子。這些材料在水中泡一夜就可以用了。今天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，爺爺突然叫我一聲，我過(guò)去一看，原來(lái)材料都泡好了已經(jīng)可以包粽子了，爺爺教我：“包粽子要先把總也卷成漏斗狀，然后往漏斗里裝米、豬肉和其他材料，裝滿(mǎn)后就他口合住然后把剩下的粽葉包到粽子的外邊。最后，再把繩子綁在外面就可以了�！蔽覍W(xué)著爺爺?shù)臉幼影阳杖~圍成漏斗狀，爺爺說(shuō)我拿的.粽葉太小了要再拿一片，然后把兩片疊在一起。我把它疊在一起后，往中間一卷，就卷成了一個(gè)漏斗的樣子。然后拿著勺子，小心地舀了一勺，放在粽葉里，然后把“漏斗”的口和上再把外面露出來(lái)的粽葉包上，最后，我拿來(lái)一根繩子把它像綁木乃伊一樣繞了個(gè)遍，才剪斷了繩子，然后綁了個(gè)結(jié)就可以了。
我包完這個(gè)后，又包了幾個(gè)。沒(méi)想到在第三個(gè)就出了問(wèn)題。我在包第三個(gè)時(shí)由于漏斗底沒(méi)封好，里面包的餡一下子就漏了出來(lái)。爺爺說(shuō)：“粽子的底一定要封好”我趕緊把底封上，果然再也漏不出來(lái)了。原來(lái)包粽子也要這么技巧啊。
我們把粽子包好后就放進(jìn)了鍋里，真希望明天能吃到自己包的粽子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長(zhǎng)期曬太陽(yáng)，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”.媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒(méi)牙婆”,因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙，到現(xiàn)在還沒(méi)有長(zhǎng)好。不過(guò)，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心地善良、外向開(kāi)朗、助人為樂(lè)、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來(lái)，哦，原來(lái)是吳宛寧在叫我呀！我走過(guò)去問(wèn)：“吳宛寧，你哪一題不會(huì)做呀？”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的`“我能選字組詞語(yǔ)”說(shuō)：“這一題我不會(huì)。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì)做了，她高興地說(shuō)：“謝謝你，王綺思�！蔽乙哺吲d地對(duì)她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！睅椭鷦e人不僅能使別人快樂(lè)，還能使自已快樂(lè)呢！
我的愛(ài)好很廣泛，最擅長(zhǎng)唱歌和寫(xiě)作，我比較喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。我看書(shū)時(shí)十分專(zhuān)心，父母進(jìn)我房間里來(lái)拿東西，我都不知道；我畫(huà)畫(huà)時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是個(gè)小畫(huà)家呢！
聽(tīng)了我的自我介紹后，你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓咱們做個(gè)朋友吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
記得那天我4點(diǎn)就起來(lái)了，我睜開(kāi)眼，眼前是淡青色的，天還沒(méi)亮，我們來(lái)到山頂上觀(guān)看日出。我昂首東望，遼闊的天空上掛著幾顆發(fā)著微光的殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
過(guò)了一會(huì)兒，東方泛起了太陽(yáng)公公小邊臉，這時(shí)，村子里的公雞爭(zhēng)先恐后地啼叫起來(lái)，仿佛在唱著一曲迎接日出的贊歌。不多時(shí)，那小邊臉越來(lái)越亮，越來(lái)越紅。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)慢慢露出了半邊臉。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又露出了一大半個(gè)“紅蘋(píng)果”射出了萬(wàn)道金光，這光紅得那么耀眼，那么燦爛，一瞬間，太陽(yáng)公公躥出地面，升上天空，好像是掛在天空的紅蘋(píng)果。綠油油的草地，金燦燦的`稻子，晶瑩透亮的窗戶(hù)。
我們又開(kāi)始了新的一天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
老師的教桌上擺著一盒粉筆，里面的粉筆大大小小，形狀各異。
當(dāng)老師拿一根完好無(wú)損的粉筆時(shí)，它可能就知道自己的生命將要結(jié)束了。老師在黑板上寫(xiě)出一行行知識(shí)，粉筆的身軀慢慢變小，變短。當(dāng)老師寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，粉筆徹底犧牲了，留下來(lái)的，只是一行行的知識(shí)，而用黑板擦把字擦掉時(shí)，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。
粉筆這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神隨處可見(jiàn)，比如：交警不顧自己的身體日夜操勞著，不管寒冬還是酷暑，他總是站在自己的崗位上工作著；清潔工，他不管自己工作多么辛苦，總是無(wú)怨言的工作著。再比如，在我們身邊的教師，她們付出自己寶貴的青春，將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，他們青絲變白發(fā)，一天天衰老。沒(méi)晚當(dāng)我們進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還要為我們備課，還換來(lái)的卻只是上課不聽(tīng)講的同學(xué)們，這令老師多么失望�。�
粉筆犧牲自己是為了將知識(shí)傳授給同學(xué)們，老師犧牲自己的青春是為了讓同學(xué)們有一個(gè)好的未來(lái)，成為國(guó)家的棟梁。
粉筆，我要贊美你！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
三月到了，接近了三八女神節(jié)，這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日，你問(wèn)我為什么，還用說(shuō)？許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個(gè)同一個(gè)問(wèn)題吧？那就是：送什么禮物給媽媽呢？別看我，我也不知道。然而這次的活動(dòng)可是讓我們省了去思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)間呢！一起去做個(gè)美美噠的愛(ài)心頭飾送給媽媽吧！
來(lái)到九樓，看到里面只有兩個(gè)人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這次我們來(lái)得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引，這簡(jiǎn)直比店里賣(mài)的還漂亮呢！聽(tīng)水晶老師說(shuō)也可以自己搭配，等不及了，怎么辦？材料發(fā)下后，老師講解如何制作……約摸10分鐘過(guò)后，大家動(dòng)起了自己的小手。然而制作過(guò)程中并沒(méi)有大家想的那么容易，有的人做不好在這問(wèn)那問(wèn)；有的人心靈手巧，做的.可快了；有的人細(xì)細(xì)觀(guān)察，希望做出最精美的頭飾；有的人則在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。
做的快的早做好了，做的慢的連邊都沒(méi)沾。做好跑去老師那黏上夾子，捏著5分鐘等塑料干了，一個(gè)漂亮的愛(ài)心發(fā)夾做好了。快！快！趕緊戴到媽媽頭上試試。唉？怎么有人戴到自己的頭上去了？說(shuō)好給媽媽的禮物呢？一陣哄堂大笑……不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)溜走了，該回家了！
蓋上章，開(kāi)心地回了家。這次的活動(dòng)是不是特別的有趣呢？
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