實(shí)用的六年級(jí)的作文匯編【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毀了四川汶川的土地，鮮活的生命埋在了廢墟之下。那些死去的同胞，創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)感人的事跡。
在“哀悼日”的那幾天晚上，寫完作業(yè)后的我都會(huì)去廣場(chǎng)走走。那幾天，廣場(chǎng)的氣氛分外沉重。而在那電視機(jī)下，掛滿了一串串彩色的千紙鶴。
千紙鶴的“翅膀”上記錄下了人們美好的`祝福，不同的祝福體現(xiàn)出了相同的心愿——愿四川人民挺過(guò)難關(guān)，早日重建家園！逝者安息，生者奮發(fā)。其中，我印象最為深刻的一只千紙鶴寫著：在廢墟上重建希望的家園，在裂縫中播下紅色的種子，開(kāi)出永不凋零的鮮花！四川的同胞們，加油！挺過(guò)難關(guān)。
當(dāng)我讀到這一段段話語(yǔ)時(shí)，心中不禁震憾了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，似乎要奪眶而出。傳說(shuō)中，鶴是一種仙鳥(niǎo)，但愿這一串串千紙鶴能馱著這些“亮晶晶”的愿望，飛向四川汶川，籍慰人們的心靈，撒下希望的種子。
千紙鶴，這是愛(ài)心的體現(xiàn)，也是令我感動(dòng)的瞬間。
六年級(jí)的作文 篇2
那一天，爺爺帶我去田里種菜，開(kāi)始我還滿不在乎的說(shuō)：“爺爺，你帶我來(lái)這里種菜干嘛？想吃菜可以去超市買啊！”爺爺說(shuō)：“你太不愛(ài)勞動(dòng)了，我要讓你學(xué)會(huì)勞動(dòng)，別整天只知道在家玩手機(jī)！”在爺爺?shù)膭窀嫦挛抑缓萌シN菜了。我先拿著一個(gè)菜苗，再拿鋤頭挖一個(gè)坑，再把菜苗種下去，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)你這樣太慢了，應(yīng)該這樣種
菜，先把坑挖好，然后再把菜苗種下去，這樣會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間。后面我按爺爺?shù)姆椒ㄕ兆�，果然輕松了很多。爺爺告訴我他們小時(shí)候都要每天的.種菜，耕田，沒(méi)有我們現(xiàn)在那么好的條件，所以讓我努力的讀書，但看到我那么懶就帶我來(lái)體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦。我們一直種到天黑了才回去，經(jīng)過(guò)這次種菜，使我知道了勞動(dòng)其實(shí)有時(shí)候也挺好玩的。
不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話：一粒米要經(jīng)過(guò)88次的照顧才能成熟！所以我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，這樣才能對(duì)的起農(nóng)民伯伯們
這次爺爺是為了讓我知道勞動(dòng)的重要性，還告訴我學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
所以我就要更加的努力了，不讓爺爺失望！
六年級(jí)的作文 篇3
《我的爸爸會(huì)賣九層粄》，這是一本以客家人為背景小說(shuō)。
這個(gè)故事先描寫佳佳爸爸失業(yè)的情況，帶來(lái)佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨(dú)居的奶奶住，為了達(dá)成阿婆年輕時(shí)的夢(mèng)想，他們一起在街上的轉(zhuǎn)角開(kāi)了一家阿婆粄店，賣的粄非常美味可口。
第二段描寫當(dāng)過(guò)工程師的爸爸，他死愛(ài)面子的個(gè)性本來(lái)極力的排斥開(kāi)粄店，因?yàn)槁?tīng)了大伯父和大伯母以及姑婆的話讓他后來(lái)也加入粄店的工作，甚至本來(lái)的公司通知他可以回去上班了，他反而決定留在粄店幫忙 哩！由于家人全心投入的幫忙，努力打拚，再加上阿婆的好手藝，粄店的粄終于有人來(lái)買，生意也越來(lái)越好。
小說(shuō)中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說(shuō)九層粄其中有一種吃法，一層一層撕下來(lái)吃，還用它來(lái)比喻人生：“人生也是這樣��！一層甜的`一層咸的，有甜有咸，人生才有滋味��！”
這本小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到?jīng)]有人從出生到老都能平平 順順，像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經(jīng)營(yíng)……無(wú)論是人生或事業(yè)，總難免會(huì)碰到一些挫折或不如意，用什么樣的態(tài)度處理挫折和不如意，就是個(gè)大學(xué)問(wèn)；又如 “職業(yè)不分貴賤”、“要面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句，對(duì)我來(lái)說(shuō)在這本小說(shuō)中都有很貼切的印證。
六年級(jí)的作文 篇4
夜幕降臨到這個(gè)繁華美麗的城市，天空像披了一件又厚又黑的斗篷，斗篷上沒(méi)有一絲閃爍的裝飾，幾處孤零零的大型建筑放出無(wú)比華麗的光芒，好像是為了掩蓋自己的孤獨(dú)與丑陋。
唯有那幾株小草，不用華麗的星星打扮，不用明亮的月光作飾，散發(fā)著自己獨(dú)有的美麗氣質(zhì)。
春已來(lái)，花已開(kāi)，那一株墨綠的植物上，戴著一大簇淡藍(lán)淡藍(lán)的小花，她不在乎自己有沒(méi)有名字，也不在乎是否被世人知道，她只在乎自己有沒(méi)有努力的去綻放，有沒(méi)有辜負(fù)自己走的這一遭。在昏暗的背景前，這一株藍(lán)得像天空，藍(lán)得像大海的小草，在無(wú)人知曉的時(shí)刻，默默地開(kāi)放。
幾株高挑的植物步入我的眼簾，我頓時(shí)驚呆了——這些植物的每一片葉子都是心形的，而每一個(gè)心形，都是一朵花孕育出來(lái)的，而每一朵花，都經(jīng)歷了許多汗水。然而這些汗水的付出都是值得的，如果不是的話，它就是白白在春天里活這么久了。
仿佛就是一聲鳥(niǎo)鳴送來(lái)了春天的第一縷色彩，然后春天就迅速四散開(kāi)來(lái)，送進(jìn)了每一株植物的'體內(nèi)和心中，在他們自己努力的時(shí)候，心中的春天也在悄悄的生長(zhǎng)，不停地提醒著他們，告訴他們，今天的付出，是為了美好的明天�。�
六年級(jí)的作文 篇5
大家好，我是香煙蒂頭。我小小的個(gè)子，瘦瘦的身子，雖然其貌不揚(yáng)，可害慘了許多家庭，使他們流離失所、無(wú)家可歸；也使國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失。在這里，我向大家懺悔我的一切，并表示深深的歉意。
可是，這一切也不完全是我的過(guò)錯(cuò)呀！記得那天，我的主人——K先生在煙盒中抽出我，用一個(gè)鐵盒子（打火機(jī)）點(diǎn)燃了我，我立即感到一種力量，前所未有，接著，我燃燒起來(lái)，散發(fā)出一種嗆人的煙味。K先生抽啊，抽啊，就這樣我慢慢地變成一個(gè)煙蒂頭。不負(fù)責(zé)任的主人隨手把我彈出窗外，我無(wú)奈地來(lái)到木屋頂上。
真是湊巧，在這兒，我意外的碰到了好久未見(jiàn)的老朋友，紙。我邀請(qǐng)它跳起了“迪斯科”，我和它親密地抱在一起。我們跳得可歡啦，它的臉紅通通的。房頂上的木板見(jiàn)我們跳地那么歡，也高興地加入了我們的行列。大家一邊跳，一邊還發(fā)出響亮的“叭叭”的踏步聲，這聲音引來(lái)了我們更多的朋友——家具、塑料、衣服……甚至連一些還穿著花紙衣的垃圾都加入到了我們的隊(duì)伍中。我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，舞姿不停地變換，一會(huì)兒“踢踏舞”，一會(huì)兒“拉丁舞”……直到木板突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙對(duì)大家說(shuō)“別跳了！別跳了！再跳，我的主人就沒(méi)地方住啦！”可是，已經(jīng)遲了，個(gè)個(gè)的紅臉把天空都映成了深彤色。
“救火��！快救火��！”人們尖叫著，哭喊著，奔跑著，亂作一團(tuán)……不一會(huì)兒，消防車呼嘯而來(lái)。老遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)消防員叔叔們把水槍對(duì)準(zhǔn)了我們。我已經(jīng)冷靜下來(lái)了，臉也不太紅了，可那些朋友們，有的還是那么興奮。冰冷刺骨的水開(kāi)始向我們頭頂灑下，大家被寒冷一激，都發(fā)出“嗤嗤”的呼喊聲。我聽(tīng)到附近的人們發(fā)出了高興的'叫喊聲。一陣又一陣猛烈的水流澆在我們頭上，我的朋友們的聲音越來(lái)越輕了，大家的臉也不再那么紅了。最后，我們無(wú)奈地化作了灰燼，無(wú)力地倒了下來(lái)，只有身上的熱氣告訴人們我們?cè)?jīng)那么激動(dòng)，那么瘋狂。
真是太對(duì)不起了。我對(duì)自己因?yàn)槿涡院皖B皮給人們帶來(lái)的災(zāi)害表示深深地歉意。
說(shuō)到底，還是你——K先生，你可真是太可惡了！誰(shuí)叫你不把我掐滅呢？
六年級(jí)的作文 篇6
在一本《作文與考試》上，看到了一部分資料，發(fā)人深思。
一個(gè)老師命同學(xué)們用竹籃打水，同學(xué)們分為 組，一組把籃子洗得很干凈，獲凈化獎(jiǎng)；二組同學(xué)跑得快竟也積聚了三厘米厚的水獲勤奮獎(jiǎng)；三組同學(xué)打水同時(shí)撈上來(lái)一些垃圾，獲環(huán)保獎(jiǎng)；四組同學(xué)撈上來(lái)一些小魚小蝦，獲意外獎(jiǎng)。
可見(jiàn)，古時(shí)傳下來(lái)的名言：竹籃打水——一場(chǎng)空并不完全是不可打破的，有時(shí)雖然沒(méi)有真正積聚起來(lái)水，但在過(guò)程中，奮力沖向目標(biāo)倒是會(huì)收獲很多。
真理是可以被打敗的。
亞里士多德，曾經(jīng)被很多人認(rèn)定他是圣人，他的`話永遠(yuǎn)是真理，從未有人懷疑他，直到伽利略誕生。一個(gè)十千克的鐵球和一個(gè)八千克的鐵球會(huì)同時(shí)著地嗎？答案一定是否定的，然而伽利略卻不認(rèn)同，他力排眾議在比薩斜塔上證實(shí)了鐵球不論大小不論輕重都會(huì)同時(shí)著地。那年，伽利略不過(guò)二十幾歲。伽利略不懼權(quán)威，不被人們的譏嘲而擊倒，堅(jiān)持不懈，終于獲得了成功，逆轉(zhuǎn)了亞里士多德的話對(duì)人們的影響。
在科技還不太發(fā)達(dá)的古外國(guó)，某些人想到了地球之外那茫茫浩瀚的宇宙，其中較有名氣的人提出了地心說(shuō)，那就是所有行星以地球?yàn)橹行墓D(zhuǎn)，消息提出后，不少人深信不疑，但其中一位卻抱著懷疑態(tài)度，質(zhì)疑那個(gè)提出地心說(shuō)并被所有人認(rèn)為權(quán)威，在人們心中乃至科學(xué)家心中占有重要地位的人，這人，便是哥白尼。他不顧反對(duì)的人們?nèi)绯彼惘偪裼縼?lái)的譏諷和足以令人心碎的嘲笑，計(jì)數(shù)據(jù)，算距離，想公式，提出了另一個(gè)觀點(diǎn)：日心說(shuō)。即以太陽(yáng)為中心，所有行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，對(duì)于他的說(shuō)法，不少人抱有懷疑，但哥白尼卻用理論征服了人們，改變了地心說(shuō)。他因此而名垂千古，同伽利略一樣，他鍥而不舍，不拋棄自己的觀點(diǎn)，最終得到了世界的認(rèn)可。
種種事實(shí)都表明一個(gè)道理：真理是可以被打敗的，即竹籃打水未必空。
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