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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-28 07:30:33 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  “瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方,一層厚厚而疏松的積雪,像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低,能凍死地表層越冬的害蟲(chóng),也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!

  雪的作用很廣,但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差,土壤表面蓋上一層雪被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪面上寒氣的侵入,所以,受雪保護(hù)的`莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外,雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定,每1升雪水里,約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

  雪對(duì)人有利也有害處,在三四月份的仲春季節(jié),如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說(shuō):“臘雪是寶,春雪不好!

  朋友們,聽(tīng)了我的介紹,你是否對(duì)雪更加喜歡和了解了呢?

四年級(jí)作文 篇2

  烏龜和兔子已經(jīng)比賽過(guò)跑步了,半路上因?yàn)橥米釉诖髽?shù)旁邊睡著了,所以兔子輸了,它很不服氣。

  經(jīng)過(guò)了上一次的教訓(xùn),兔子決定在跟烏龜比一場(chǎng)。他來(lái)到烏龜家,得意洋洋地對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜,明天我要和你比賽跑步,地點(diǎn)在六十四層的高樓上比跑樓梯!钡诙,在猴子的一聲令下,兔子飛快的跑樓梯,跑到半路。他看到烏龜還沒(méi)有跑上來(lái),就驕傲自滿了。當(dāng)他氣喘吁吁得到最高一層時(shí),他看到烏龜正在那里等著他呢。兔子不相信自己的`眼睛,便揉了揉眼睛看,的確是烏龜。兔子驚訝的問(wèn):“你是怎樣上來(lái)的!蔽沂亲娞萆蟻(lái)的,烏龜說(shuō),你又沒(méi)有說(shuō)不可以。兔子不服氣,便對(duì)烏龜說(shuō):“明天我們?nèi)ヅ荛L(zhǎng)城。”“好。”烏龜爽快的答應(yīng)了。

  第二天,猴子一聲令下。兔子飛快的跑著,兔子突然聽(tīng)到嘟嘟嘟的聲音,就往回看,看見(jiàn)烏龜正開(kāi)著車子,向他沖來(lái)。兔子嚇地趕快飛跑。兔子跑了十多天,終于跑完了萬(wàn)里長(zhǎng)城。他看到烏龜在那里搭著帳篷,打著咕嚕睡覺(jué)呢。最后,他們成了好朋友。

四年級(jí)作文 篇3

  今天,我可真倒霉,一天到晚一連串的倒霉事,小學(xué)四年級(jí)作文,倒霉的一天。你若不信,那就來(lái)看看吧!

  大清早,我高高興興地走出家門(mén),呀!糟了,要上WC,我飛快的跑回了家里,只見(jiàn)爸爸剛進(jìn)WC,我左等右等,終于盼出了在WC里的爸爸。過(guò)了一會(huì)兒,我又走出了家,走著走著發(fā)現(xiàn)自己的;諞](méi)帶,只得[děi]回家拿了。

  費(fèi)了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半,忽然我的肚子不知怎么了痛了起來(lái),我向肚子偏左的地方一按,呀!疼死了。第三節(jié)課是體育課,由于第二節(jié)課肚子痛的原因,所以我沒(méi)法上了,只好座在一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球?qū)W射籃,我總是射不進(jìn),老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒(méi)中,射到籃板上,滾到了線外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來(lái),向四周望去,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,倒霉的一天》。幸好沒(méi)人看見(jiàn)。咦!那里有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場(chǎng)地去。想:這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我可不會(huì)輸?shù)呐!可誰(shuí)知我連續(xù)仍了兩個(gè)球卻一個(gè)沒(méi)有擊中目標(biāo),這時(shí)“敵軍”向我們射來(lái)了一個(gè)排球,我連忙去追那個(gè)排球,跑著跑著我又失去了平衡,摔倒在地上。

  唉!這個(gè)美麗的早上,竟插了那么多的'倒霉事。

  看完了這個(gè)倒霉的早上,再看看這個(gè)倒霉的下午吧!在“叮叮”的上課鈴聲中,我們來(lái)到了下午的第二節(jié)課,美術(shù)老師剛走進(jìn)來(lái),就問(wèn):“有沒(méi)有帶彩紙啊?”我翻了翻書(shū)包,咦!咋沒(méi)帶哩?我想了想,哦,原來(lái)上學(xué)太著急了,忘了帶。上第三節(jié)課了,因?yàn)闆](méi)電,所以讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄桿三次呢!

  我想:晚上應(yīng)該沒(méi)什么倒霉事了吧!唉!不關(guān)白日倒霉,連晚上都倒霉呀!

  晚上,我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個(gè)大跟頭。

  你瞧!今天可真倒霉,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。

四年級(jí)作文 篇4

  8月11日,我有幸游覽了享有“萬(wàn)園之園”美譽(yù)的圓明園。

  圓明園位于北京市海淀區(qū)東部,是清朝鼎盛時(shí)期建造的著名皇家御園。它占地347萬(wàn)平方米,全園四分之三都是湖。湖面上飄著巨大的浮萍,浮萍外沿向上豎起,活像一個(gè)個(gè)翡翠仙盤(pán)。湖水靜得像一面鏡子,湖中央各種爭(zhēng)奇斗艷的.荷花一朵賽過(guò)一朵,如婀娜多姿的仙女那般秀麗。園中剛剛還舉辦過(guò)全國(guó)第一屆“荷花節(jié)”呢!

  穿過(guò)鑒碧亭,就來(lái)到了有名的殘橋。它是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的老石橋。園子里原有200多座拱橋,但大多數(shù)已經(jīng)被燒毀。后來(lái)慈禧覺(jué)得太丟人,就命人全部拆除,唯一保留了這座殘橋。她希望后世子孫記住這個(gè)恥辱。今天,硝煙已經(jīng)遠(yuǎn)去,但還警醒人們時(shí)刻銘記“落后就要挨打”的道理。

  沿殘橋北走東拐就來(lái)到了慘不忍睹的西洋樓遺址。這里已經(jīng)是一片廢墟。所有樓臺(tái)的花紋都精雕細(xì)刻,卻被英法聯(lián)軍砍成幾堆,成為名符其實(shí)的廢品;有的是無(wú)價(jià)之寶,卻被那些貪財(cái)如命的小人全部搬走;有的巨型石碑象征著至高無(wú)上的權(quán)力無(wú)法搬走,狠心的聯(lián)軍用大炮斷成兩節(jié),就連環(huán)形椅也不放過(guò),幾刀便砍成破爛;還有人砍累了,干脆把建筑物的支撐點(diǎn)砍下,讓奢華無(wú)比的宮殿自己摔個(gè)粉碎,大門(mén)也被破壞。我真不知道侵略者為何如此殘忍,要把一個(gè)世界著名的“萬(wàn)園之園”徹底毀掉。

  玩了幾個(gè)小時(shí),我和媽媽在獅子林乘船來(lái)到了綺春園宮門(mén),這才依依不舍地離開(kāi)了圓明園。

四年級(jí)作文 篇5

  有一次,我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里,我原以為它撲騰幾下就會(huì)沉在水底。沒(méi)想到黑螞蟻居然在水里游起泳來(lái),它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔(dān)心自己會(huì)沉下去。只見(jiàn)它用胸部?jī)蓚?cè)的六條腿使勁地?fù)潋v,急于游到岸邊。因?yàn)槲野阉旁陔x水很近的地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!

  我在水邊堆了一個(gè)小土堆。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這土堆再小不過(guò),可對(duì)于黑螞蟻來(lái)說(shuō),它簡(jiǎn)直就像一座大山。當(dāng)黑螞蟻爬到這座“大山”前時(shí),它竟然沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點(diǎn)累了,就停下來(lái)休息了一會(huì)兒,便又繼續(xù)前行。爬到“山頂”的時(shí)候,我看見(jiàn)黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動(dòng),好像在對(duì)全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開(kāi)始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的`,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會(huì)滑下去。最終,它順利到達(dá)山腳。我對(duì)黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險(xiǎn)的勇氣令我佩服!

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