八年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，不同于馬丁·路德·金的夢(mèng)想，它是多么的飄渺，無(wú)色無(wú)形，令人無(wú)法捉摸，那就是——成為一個(gè)有用的人。

　　小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、漫畫家。但是夢(mèng)想太多，我又陷入了選擇的難題。我問(wèn)媽媽我到底當(dāng)什么好，得到的卻是這樣的回答，“你就當(dāng)一個(gè)有用的人就行了，管他什么家�！碑�(dāng)一個(gè)有用的人談何容易，特別是我還不知道它的'標(biāo)準(zhǔn)是什么。

　　于是乎，我有有用人成長(zhǎng)之旅便這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始我也不知道什么才算有用，有一天我聽(tīng)到隔壁傳來(lái)聲音，“這都不會(huì)，你也太沒(méi)用了吧�！痹瓉�(lái)隔壁家的小孩把一個(gè)八音盒拆開(kāi)后就裝不回去了，原來(lái)這樣才算是有用。我像是打了雞血似的從家中拼命翻，終于找到了兩個(gè)八音盒，我一手操起旁邊的螺絲刀開(kāi)始了拆除工作了，我三下五除二就把外殼拆了下來(lái)，在我面前的是復(fù)雜的線路，我把它們從各自的連接位置拆開(kāi)。折騰了半天，八音盒也算是被“五馬分尸”了一樣，看著面前一大堆零件，一時(shí)間我竟無(wú)所下手。突然，開(kāi)門聲響起，我料到是爸爸回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門看到我無(wú)奈的表情及的八音盒殘骸便明白了事情的原委，隨即說(shuō)道，“你自己把它裝好，動(dòng)點(diǎn)腦子進(jìn)去�！卑职忠徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我思考片刻后便想到：這兒不是有兩個(gè)八音盒嗎？為什么不用另一個(gè)作樣本呢。想到這里，我便把另一個(gè)八音盒也拆開(kāi)了，仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照兩個(gè)盒子的相同點(diǎn)，不一會(huì)兒八音盒又完好如初了。

　　爸爸聽(tīng)到我的笑聲走來(lái)，我無(wú)比自豪地向爸爸炫耀我的“杰作”。爸爸說(shuō)：“看來(lái)我兒子長(zhǎng)大后一空會(huì)是個(gè)有用的人呢�！薄霸瓉�(lái)修好八音盒就是一個(gè)有用的人，我是有用的人了！”我開(kāi)心道。哪知爸爸潑下冷水，“哪有那么容易，這只是第一步而已。”

　　就在今天，我?guī)鸵粋�(gè)老人推三輪車，老人說(shuō)：“小伙子，你這么善良，長(zhǎng)大一定是個(gè)有用的人。”我好像明白了什么，“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！痹瓉�(lái)盡自己所能便是有用的人，這么多年我未曾發(fā)覺(jué)。

八年級(jí)作文 篇2

　　芭比，可能大家以為是三歲小孩玩的游戲，雖然我不是三歲小孩，但是我很喜歡和芭比在一起。

　　記得，那一次我過(guò)生日爸爸送給我一個(gè)與其她芭比與眾不同的芭比，她一頭金黃色的卷發(fā)，兩只黑黑的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，漂漂亮亮的，可愛(ài)極了�？墒谴蜷_(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)芭比的衣服摸起來(lái)像塑料的一樣，硬硬的，一點(diǎn)也不好看。于是，我想給芭比穿一件漂亮的衣服。

　　光說(shuō)不行，說(shuō)干就干。就翻箱倒柜，找給其她芭比做的衣服，可是大的大，小的小，要么不合適，要么就不好看。算了，再給她做一件。于是，我找出了一件漂亮的布料，是粉紅色的。再用她本身穿的衣服比一比，多大多長(zhǎng)，檢出一個(gè)裙子的布料。于是，我就開(kāi)始穿針引線。整整一上午，我都呆在房間里，終于給她做好了，不過(guò)，我的'手被針扎了好幾下，疼死了。不管了，先給我的芭比穿上去吧，特別難穿，它應(yīng)該有些瘦吧。我費(fèi)了半天的勁，終于給她穿上了。不過(guò)，她穿上去卻煥然一新，畢竟是她的主人親手為她做的衣服��！

　　從小到大，我都喜歡和芭比在一起，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我能忘掉所有的煩惱，忘掉所有的壓力，能使我找到真實(shí)的自我，和芭比在一起的時(shí)光就像和朋友在一起一樣，能使自己開(kāi)心、快樂(lè)、滿足。

　　總之，我喜歡和芭比在一起的快樂(lè)時(shí)光。

八年級(jí)作文 篇3

　　心有多大，夢(mèng)有多大，人生的舞臺(tái)就會(huì)有多大�！�—題記

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒(méi)有常常嘆氣，或者不停地埋怨：“生活好無(wú)聊呀，好像在父母眼里除了學(xué)習(xí)之外干什么的是浪費(fèi)時(shí)間的�！蔽易匀灰膊豢赡苁仟�(dú)樹(shù)一幟的，我也會(huì)嘆氣，埋怨……可是后來(lái)想一想，做這些毫無(wú)疑義的舉動(dòng)能為我?guī)��?lái)哪些益處嗎？所謂的人生除了學(xué)習(xí)。工作，睡覺(jué)。就真的沒(méi)有了嗎？

　　走在陽(yáng)光下，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一片金黃，是向日葵。我慢慢走過(guò)去，嘆了一口氣不僅替他們惋惜，他們的一生就是站在那里，年復(fù)一年，日復(fù)一日，到該凋零的時(shí)候調(diào)零，我靜靜地看著他們，原本會(huì)以為他們會(huì)知道自己的人生后萎靡不振，但事實(shí)恰恰相反，他們?yōu)樽约赫业搅艘粋�(gè)目標(biāo)，那就是‘永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)’，就是這個(gè)目標(biāo)成了他們身體上的支柱、也是心靈上的支柱�？梢�(jiàn)夢(mèng)想的'力量有多么強(qiáng)大。

　　想必你們已經(jīng)知道答案了。

　　在這里我還想說(shuō)的是，我們都是在普通不過(guò)的升斗小民。我們同樣也不知道未來(lái)的種種，更不可能去選擇。你們知道自己未來(lái)要過(guò)什么樣的生活嗎？我是不知道的。但我們每個(gè)人都能做到的是，‘’永遠(yuǎn)也不要變壞‘’不要變成自己年輕時(shí)最最痛恨的那種人。如果你未來(lái)是在街上賣小吃的人，你不要用地溝油做。如果你未來(lái)是是一名市長(zhǎng)，請(qǐng)不要偷稅漏稅。如果你未來(lái)是一名法官，請(qǐng)不要為了一己之利，陷害別人。

　　夢(mèng)想固然重要但是誠(chéng)信，正直，樂(lè)觀，也是必不可少的。讀到這里你是否還會(huì)因?yàn)樯�活的乏味，整天萎靡不振？你是否還會(huì)因?yàn)樽约旱倪h(yuǎn)大理想沒(méi)實(shí)現(xiàn)而這天埋怨嗎？你還會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而不擇手段嗎？

　　我希望你會(huì)改變。我們即是祖國(guó)的花朵，我們也要把祖國(guó)的明天變得我紫千紅。

八年級(jí)作文 篇4

　　我是個(gè)幸運(yùn)的人，出生在一個(gè)和睦的家庭中，每當(dāng)回到家，就有一種安全輕松的感覺(jué)，幸福的氣息充斥著每個(gè)人的心，愛(ài)的交響曲在每個(gè)人的心中蕩漾……

　　說(shuō)起父親的形象，腦海中馬上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)胖嘟嘟的身影。他雖然沒(méi)有電影演員般帥氣，卻是我崇拜的偶像，對(duì)我和媽媽雖不能說(shuō)無(wú)微不至，起碼也是關(guān)愛(ài)有加，渾身上下顯露出一種成熟的魅力。我與爸爸之間發(fā)生的小故事，在別人眼里，也許算不上什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最幸福的瞬間。

　　輕松愉快的“詼諧曲”

　　人都喜歡聽(tīng)好話，老爸也不例外。每次得了個(gè)什么市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，他總是喜歡在我面前“顯擺”。有一次，他拿回一個(gè)什么證書，讓我發(fā)表意見(jiàn)。我故意裝作不屑一顧，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。”爸爸急切地看著我，想讓我再說(shuō)兩句，我不耐煩了，應(yīng)付道：“這你得的嘛，又不是我的，我得了才高興呢！”本以為他會(huì)夸我志向遠(yuǎn)大，沒(méi)想到他卻滿臉失望，連連嘆氣，直抱怨。我一看苗頭不對(duì)，馬上轉(zhuǎn)舵，夸獎(jiǎng)了他幾句，沒(méi)想到他竟跟小孩子似的被我哄樂(lè)了。

　　我老爸可是“上得廳堂，下得廚房”的。每次我吃得正香時(shí)，爸爸會(huì)故意問(wèn)：“今天誰(shuí)做的飯呀？這么好吃！”我裝糊涂：“是啊，媽，你廚藝大有長(zhǎng)進(jìn)了�！迸�得我跟媽媽偷著樂(lè)，爸爸在一旁委屈地解釋是他做的飯。

　　看來(lái)，老爸跟我一樣，也需要家人的鼓勵(lì)，需要家人證明自己的'價(jià)值，希望得到肯定與支持。我以后也不會(huì)吝嗇鼓勵(lì)，因?yàn)橛袝r(shí)候，一個(gè)家就靠這種精神上的給予支撐起來(lái)的嘛。

　　奮發(fā)向上的“進(jìn)行曲”

　　自從我上初中以來(lái)，爸爸好像變了許多，更關(guān)注我的學(xué)習(xí)了，對(duì)我要求更嚴(yán)了。因此，偶爾我們也會(huì)起些小摩擦。比如說(shuō)，就在前幾天，班里競(jìng)選干部，我沒(méi)有放在心上，還挺得意地回家跟爸媽說(shuō)，希望得到他們的支持。沒(méi)想到，老爸義憤填膺地說(shuō)：“這可不行，這樣吧，你先競(jìng)選個(gè)班長(zhǎng)�！蔽乙宦�(tīng)，沒(méi)暈過(guò)去，當(dāng)然不能聽(tīng)他的了。我“一意孤行”，只競(jìng)選了個(gè)英語(yǔ)課代表，那次，受了老爸近一個(gè)星期的“教育”。

　　其實(shí)我也知道，爸爸這么做都是為我好，想讓我多爭(zhēng)取鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果再給我一點(diǎn)時(shí)間，我不會(huì)讓他失望的。

　　聽(tīng)，我家的幸福交響曲還在繼續(xù)，時(shí)光為它譜曲，愛(ài)心為它填詞。

八年級(jí)作文 篇5

　　圓明園是圓明、萬(wàn)春、長(zhǎng)春三園的總稱。始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國(guó)風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。

　　令中華民族抱恨千古的是，這一世界園林藝術(shù)的偉大杰作，于咸豐十年(1860年10月末)被英法聯(lián)軍野蠻地摧毀了。據(jù)史載，園中收藏的罕見(jiàn)藝術(shù)珍品被洗劫一空，強(qiáng)盜們又放火焚毀了這座舉世無(wú)雙的園林——圓明園的大火火光燭天，三晝夜不熄……圓明園被毀后，仍為皇家禁園。慈禧太后曾授意同治皇帝擇要重修，因財(cái)力所限，修復(fù)工程時(shí)斷時(shí)續(xù)，規(guī)模有限。后來(lái)，慈禧太后挪用北洋水師經(jīng)費(fèi)去修了頤和園。1900年(光緒二十六年)，八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，慈禧挾光緒皇帝逃離。圓明園內(nèi)殘存及陸續(xù)修復(fù)的共約近百座建筑物，又遭八國(guó)聯(lián)軍駐軍、宮監(jiān)以及地痞惡霸的洗劫，此后的40多年間，殘存下來(lái)的`木料石材、文物雕刻不斷地被拆毀、盜運(yùn)到各地，使這座世界上最輝煌壯麗的園林成為一片廢墟。

　　中華人民共和國(guó)成立后，對(duì)圓明園遺址采取了保護(hù)措施，1956年起著手在園內(nèi)有計(jì)劃地進(jìn)行綠化，有效地改變了長(zhǎng)期以來(lái)的荒蕪現(xiàn)象。1983年8月，開(kāi)始對(duì)遺址進(jìn)行整修，修筑了圍墻、新園門、部分園路、橋涵，同時(shí)疏浚了福海。1987年9月，恢復(fù)了長(zhǎng)春園的萬(wàn)花陣景區(qū)。園內(nèi)，福海、綺春園山形水系、長(zhǎng)春園山形水系均基本恢復(fù)原貌。福海中心蓬島瑤臺(tái)東島的“瀛海仙山”亭和西島庭院、別有洞天的四方亭、綺春園的新宮門、以及西洋樓的歐式迷宮(黃花陣)、綺春園的仙人承露臺(tái)、鑒碧亭和浩然亭、福海等，均已在原址按照原樣修復(fù)。

　　圓明園遺址公園的核心部分——西洋樓遺址的西半部，基本保持著殘?jiān)珨啾诘脑�貌，向世人述說(shuō)著一代名園的興衰榮辱，警醒著國(guó)人“振興中華”、“勿忘國(guó)恥”……圓明三園整個(gè)東半部(200余公頃)已建成遺址公園，向社會(huì)開(kāi)放，成為國(guó)內(nèi)外游人憑吊和游覽的場(chǎng)所。

八年級(jí)作文 篇6

　　對(duì)朋友，在工作上，一種無(wú)可估量的概念，將決定你的未來(lái)，而這——就是信用。讀了《陳太丘與友期》，我心潮起伏：做人，講的是信用。

　　信用，是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任，是成功的重要條件。真正的信用，應(yīng)該是付出的…它是人生至高無(wú)上的一種儲(chǔ)蓄后的'利息。任何沒(méi)有信用的人，不但利息得不到，而且連自己的本錢都會(huì)喪失殆盡。

　　就像課本中的朋友，與別人約定沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到，就連當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的陳紀(jì)，也能懂得“期日中，過(guò)中不至，則是無(wú)信”這個(gè)至高的人生道德修養(yǎng)。而我們上一代人，十有一漏，便是對(duì)信用的道德修養(yǎng)，他們?nèi)鄙倭藢?duì)信用的儲(chǔ)蓄�；蛟S是功利的信用，讓他們的信用漸漸地從他們的腦力煙飛云散。作為我們這一代，就得慢慢地積蓄信用，如果不懂得積蓄，我們將回失去良心和本性。

　　信用是要付出的，的確，付出我們的汗水就是我們所得到的利息。有一個(gè)這樣的故事，兩個(gè)朋友約會(huì)，他們一個(gè)走路，一個(gè)開(kāi)車。走路的很早就來(lái)到約定地點(diǎn)。相反，那個(gè)開(kāi)車的路上塞車，為此，這位朋友立即下車，他把車落在路上，一個(gè)勁地跑，整整一分鐘，他門在約定時(shí)間相遇在相約地點(diǎn)。信用對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是我們的身內(nèi)物，財(cái)產(chǎn)百萬(wàn)也不及它。

　　信用也是一種情感，就像要離別的人也要在臨走時(shí)見(jiàn)上一刻。他們無(wú)論離得多遠(yuǎn)，隔著多久，也要付出努力。信用，說(shuō)不完的儲(chǔ)蓄。

　　人生須要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄信用，就是儲(chǔ)蓄人生那最寶貴的、精致的部分，它會(huì)使我們至高至善。讓我們開(kāi)始儲(chǔ)蓄人生、儲(chǔ)蓄信用，給自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

八年級(jí)作文 篇7

　　“滴答…滴答…”窗外下起了雨，不禁勾起了回憶，小時(shí)候的我，是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的女孩，但到有一天，變得不像自己了。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我在教室里看著窗外發(fā)呆，晴朗的天空變得烏云密布，天也下起了大雨，很多同學(xué)都很慌，因?yàn)樗齻兌疾恢�道該怎么回家了，而我卻想著我的媽媽一定會(huì)來(lái)接我的，所以我一點(diǎn)也不著急，但事情卻不是這樣的，放學(xué)了，同學(xué)們有的結(jié)伴而行，有的是家長(zhǎng)來(lái)接回去，而沒(méi)有家長(zhǎng)接的就是冒著大雨跑回去的，我的心里在笑著他們，認(rèn)為他們都太傻了，跑回去衣服都濕了，而且又冷，我才不會(huì)那么傻呢！看到同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)的被接回家，而自己的媽媽還沒(méi)有來(lái)，開(kāi)始心里想媽媽一定在路上了，但過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我看著校門口，看著一個(gè)身影，我還以為是媽媽來(lái)接我了，但是不是，那是別人的媽媽，看到最后一個(gè)同學(xué)被接走，看著偌大的學(xué)校只有自己和雨打在窗戶的聲音，第一次感到自己像是被隔斷的人，心里有些傷心和生氣，傷心媽媽為什么不來(lái)接我，平時(shí)的媽媽都很準(zhǔn)時(shí)的'，為什么到現(xiàn)在還不來(lái)接我，生氣是怪自己為什么不和同學(xué)一起還嘲笑同學(xué)，我覺(jué)得自己沒(méi)有資格嘲笑別人。

　　快到學(xué)校關(guān)門的時(shí)候了，門衛(wèi)大爺看到我問(wèn)我為什么不回家，我說(shuō)我在等媽媽來(lái)接我，不過(guò)我想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，我馬上就回家的，我對(duì)大爺說(shuō)著，門衛(wèi)大爺也沒(méi)說(shuō)什么就回到了屋里，我看著越下越大的雨，心里猶豫了一會(huì)但我還是沖出去，雨打在身上有些疼，還很冷的水，很無(wú)情的淋濕了我的衣服，頭發(fā)，等我回到家已經(jīng)變成了落湯雞，我氣呼呼地打開(kāi)門，我聽(tīng)到電視的聲音，還有爸爸媽媽的聲音，我有些生氣，就故意把門關(guān)的響，想引起他們的注意，但他們卻當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看他們的電視，我換了衣服，感到肚子餓了，想讓媽媽幫我煮面吃，可我看到媽媽在認(rèn)真的看電視，心里想還是算了吧！然后我就自己去廚房拿了面條，自己動(dòng)手煮面，我學(xué)著媽媽煮面的樣子，把鍋燒熱把面放進(jìn)了水里，等煮好之后我聞到了香味，覺(jué)得還有些成就感，我吃著自己煮的面，味道雖然沒(méi)有媽媽做得好，但對(duì)對(duì)子餓了的我來(lái)說(shuō)是一種美味。

　　吃完面條，我想問(wèn)問(wèn)媽媽為什么不來(lái)接我，也不給我做飯，我來(lái)到了門口聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“這樣做真的好嗎？”只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一句，沒(méi)事，我們這樣做是為了她好，她以后會(huì)明白的，如果我們這樣寵著她，等我們哪天不在她身邊怎么辦，所以要讓她吃吃苦頭，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立。我聽(tīng)到這些心里酸酸的，原來(lái)，這都是為了我好，原來(lái)老爸老媽是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)自理才這樣做的，頓時(shí)，我的心里沒(méi)有生氣的感受，我沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)我聽(tīng)到了他們的談話，我要做的更好，讓自己獨(dú)立。

　　“滴答…滴答…”雨如往常一樣下著，而我呢！已經(jīng)不再是以前那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小女孩了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，會(huì)自理自己的生活了。

八年級(jí)作文 篇8

　　你像明燈，像暖陽(yáng)，像冰刃，在我成長(zhǎng)的道路上留下你深深的足跡。因?yàn)橛心�，母親，讓我不在孤單、

　　因?yàn)橛忻鳠粢粯拥哪悖�陷入迷途的我，才看清前方的道路。夜已深，我還在房間里想題。你輕輕推開(kāi)房門，走進(jìn)來(lái)，便問(wèn)道：“怎么還沒(méi)有做完？不會(huì)做嗎？”說(shuō)著，便拿起習(xí)題本走了出去。當(dāng)我收拾好書包，準(zhǔn)備先去睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)：“題目還沒(méi)有做完怎能去睡覺(jué)呢？快過(guò)來(lái)，我教你�！蹦愕囊蛔忠痪涠荚邳c(diǎn)撥著我的思緒，終于將緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。你滿意的笑了笑。當(dāng)我做完時(shí)，你已經(jīng)睡了。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)桌上的白紙覆蓋著密密麻麻的小字，好像是有螞蟻在啃食一般。心中的燈一直亮著。不再熄滅。

　　因?yàn)橛信��?yáng)一樣的你，寒冷包裹的'我。才感受到溫暖。那時(shí)是冬天，天氣又干又冷，就像是一塊干冰。不聽(tīng)勸的我嫌麻煩，便螞蟻準(zhǔn)備棉襖，只套著冬季校服的我坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)一個(gè)略顯臃腫的身影站在門口，我認(rèn)出了你，跑出教室一看，原來(lái)你給我送衣服來(lái)了。吐口白氣的你笑著說(shuō)：“你看你，不聽(tīng)勸吧？挨凍不好受吧？”說(shuō)著就給我披上外套。頓時(shí)。心里的那一抹暖陽(yáng)升起，不再有寒冷。

　　因?yàn)橛斜�刃一樣的你，驕傲充斥著我，才懂得謙虛�？剂巳�班第一的我在你面前沾沾自喜�？蓢�(guó)了沒(méi)有多久，成績(jī)突然下滑。拿著不光彩的分?jǐn)?shù)站到你面前，你看了分?jǐn)?shù)直接張著手扇過(guò)來(lái)，只感覺(jué)臉上火辣辣的疼。你說(shuō)：“現(xiàn)在還驕傲不？考成這樣？你還敢嗎？”我哭著說(shuō)道：“不敢了，再也不敢了，我會(huì)謙虛的。”你冷漠的像一把冰刃，讓我的驕傲一下子被扎破，我學(xué)會(huì)了謙虛。

　　因?yàn)橛忻鳠粢话愕哪�，我才找到了迷途的方向，因�(yàn)橛信��?yáng)一般的你，我才找到溫暖的溫度，因?yàn)橛斜�刃一般的你，我才尋得驕傲的教�?xùn)。

　　因?yàn)橛心�，母親，我的生命才熠熠生輝。

八年級(jí)作文 篇9

　　這天的天氣是晴朗的，我的心情也和天氣一樣晴空萬(wàn)里，因?yàn)槲揖鸵獮橐荒昙?jí)的小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，迎接他們?nèi)腙?duì)啦！

　　操場(chǎng)上的各個(gè)中隊(duì)排得整整齊齊，像一支風(fēng)塵仆仆的軍隊(duì)。一年級(jí)的小朋友臉上都洋溢著即將入隊(duì)的喜悅，但他們也都十分莊重，站姿是筆直的。我們這些老隊(duì)員也有些意外，因?yàn)榈谝淮慰梢詾樾∨笥褌兣宕骷t領(lǐng)巾；老隊(duì)員也十分自豪，為了給小同學(xué)們樹(shù)立榜樣形象，把腰桿挺得像松樹(shù)一樣。

　　“全體同學(xué)，向右轉(zhuǎn)！”我們看著徐徐升起的國(guó)旗迎風(fēng)招展，陽(yáng)光柔和地灑在上面，仿佛在為一年級(jí)的小同學(xué)祝賀！橫幅上的八個(gè)大字“翔宇鸞娃，志存高遠(yuǎn)”在陽(yáng)光下熠熠生輝。國(guó)旗下是幾千只高舉著的、行著隊(duì)禮的、帶著未來(lái)與夢(mèng)想的小手！“下面我宣布，成立中隊(duì)有一（1）班、一（2）班……一（18）班。下面，由老隊(duì)員代表為成立中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師佩戴紅領(lǐng)巾！”一條條鮮艷的.紅領(lǐng)巾，捧在手上，看似輕飄飄，可代表的都是成為一名少先隊(duì)員所要擔(dān)起的責(zé)任。報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民的責(zé)任精神，都濃縮在了一條看似輕盈的紅領(lǐng)巾里�！罢�(qǐng)為左側(cè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾�！币粋�(gè)六年級(jí)同學(xué)為兩個(gè)一年級(jí)小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我左側(cè)的，是一個(gè)臉蛋圓圓的小姑娘。我捧過(guò)老師發(fā)下來(lái)的紅領(lǐng)巾，莊重地為她戴上，再繞個(gè)彎，打結(jié)……再想想我小時(shí)候，也是一個(gè)大姐姐，為我戴上漂亮的紅領(lǐng)巾，打了一個(gè)漂亮的結(jié)……現(xiàn)在我也成一個(gè)大姐姐了，再為小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“恭喜你成為了一名光榮的少先隊(duì)員！”她先是感到有點(diǎn)不可思議，隨后又露出了喜悅的笑容，好像也在祝賀自己。“新隊(duì)員向老隊(duì)員行禮，表示感謝！”她胖嘟嘟的小手高舉過(guò)頭頂，畢竟才剛成為小學(xué)生，能做對(duì)真不容易�！袄详�(duì)員回禮！”我聽(tīng)到口令，也鄭重地行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。

　　接下來(lái)是全體同學(xué)呼號(hào)，那嘹亮、堅(jiān)定的“時(shí)刻準(zhǔn)備”聲，沖破了云霄，久久回蕩在天空中。可是我總感覺(jué)，激蕩在天空中的，不只是有聲音，更有一種堅(jiān)定的信念和少先隊(duì)員不畏懼、不放棄的精神！這種精神，鑄就在了天空里，鑄就在了紅領(lǐng)巾里，鑄就在了我們所有人的心里。

八年級(jí)作文 篇10

　　隋松財(cái)是我們班的班長(zhǎng)，他給我的印象就是非常搞笑、很幽默，甚至有點(diǎn)“壞”。在一個(gè)星期五下午，放學(xué)了，我把課本裝進(jìn)書包后，轉(zhuǎn)身笑嘻嘻的對(duì)隋松財(cái)說(shuō)：“你慢慢收拾吧，別著急哦！”我邊說(shuō)邊用腿玩弄著凳子，一不小心，凳子朝他的方向倒了。我看他是站著的`，所以便想：反正砸不到他，所以我就沒(méi)告訴他凳子倒了。我剛拎起書包要走，只聽(tīng)一聲慘叫，“啊……”他慢慢說(shuō)：“你砸著我的腳了�！蔽覐澭�看了看他的腳，說(shuō)道：“沒(méi)有啊�！彼�說(shuō)他已經(jīng)縮回去了。我面帶歉意的回答道：“對(duì)不起��！”他說(shuō)：“我已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)到這種聲音了�！蔽疫B續(xù)向他道歉，他說(shuō)沒(méi)事，我問(wèn)他疼嗎，他說(shuō)：“能不疼嗎！你試試看！”“真對(duì)不起”，我說(shuō)。這件事便成了我和他記憶中的一朵美麗的浪花。

　　其實(shí)，說(shuō)他“壞”，真的不冤枉他。有一次，班主任讓我們小組討論關(guān)于暑假安全的問(wèn)題。我們組討論“煤氣泄露怎么辦？”這時(shí)，隋松財(cái)笑著說(shuō)：“煤氣泄露時(shí)你應(yīng)該先撥打“120”，然后拿一塊濕手帕捂住鼻子，跑到門口，在那做一個(gè)繩圈，再把繩子的另一頭系到上面的一個(gè)地方，做完后趕快跑。等有人來(lái)救你時(shí)，他會(huì)踩到繩圈，然后被吊起來(lái)，盡情的呼吸里面的空氣吧！”當(dāng)他說(shuō)完后，我們?cè)缫研Φ亩亲犹�，還好我和同桌背對(duì)老師，不然肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。隋松材還想說(shuō)，但我們都讓他住口。

　　哎！這個(gè)幽默而且還使“壞”的班長(zhǎng)啊！

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