三年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
國慶節(jié)爸爸開著車拉著我和媽媽一塊去游玩。一路上有很多很多大汽車，我最喜歡大汽車了，真是太高興了，我一會兒唱歌，一會兒吃零食。
第一天，我們?nèi)チ吮籴暮托芏剑缴嫌泻芏啻笫^，我沒上山，但在路邊拔草和堆沙子了。
第二天，我們?nèi)サ牡胤饺撬职终f這是微山湖，我們租了大船去微山島，這是我第一次坐大船，船跑得可快了，濺起了好多水花，湖上還有好多大大小小的船，太好玩了！我還看到了大螃蟹。下午，我們到了鐵道游擊隊影視基地，我還用打死了一個日本鬼子。
第三天，我們?nèi)チ嗣缮�，山太高了，只能做旅游車上去，在爸爸媽媽�?引導下，我自己走完了木棧道，媽媽說我自己走了十里地，說我表現(xiàn)得好，在山上還有不認識的叔叔、阿姨夸我真棒！在山上穿過濃密的樹林，有一段天空一下子明朗了，爸爸告訴我這就是我經(jīng)常說的“豁然開朗”，我還在山上撿了三個野栗子。
吃了晚飯，我們踏上了回家的旅程，回來的路上，我睡著了，媽媽說我睡著時還笑呢。
三年級作文 篇2
我坐著時空機器，來到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。
原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進學校，我看見教學樓有十層。我站在臺階上，看見我前面的臺階有一個帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個象薯片一樣大小的機器人。機器人跳到我的肩上，對我說：”你想到哪一層，就按哪一個按鈕。“我按了一下帶有數(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬印Ｔ谝粋�教室前，我透過窗戶往里看，講臺上有紅、黃、藍三個按鈕。當時老師剛好講完課，到了課間休息的時間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來。這堂課是自習課，老師又按了一下藍色按鈕，每個人的桌子上都出現(xiàn)了一臺電腦，上面有應(yīng)該復習的課程，學生們可以任意選擇需要復習的`內(nèi)容。老師幫助大家解決不會的問題。
我又來到了三樓，這真是個娛樂天地。乒乓球臺、羽毛球場、籃球場等等應(yīng)有盡有，同學們在里面玩得非常高興。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。
未來的學校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。
三年級作文 篇3
“預備——跳！”一聲響亮又干脆的口令響起，操場上響起了噼噼啪啪密集的跳繩聲。這是我們304班每周三早晨的跳繩測試。
“哈哈，我跳跳190個�！�
以前的.我跳得怎么樣呢？那時我跳一會兒就要停下來休息，如果多跳一會兒就會大口大口地喘著粗氣，腰躬得像蝦米，頭重腳輕暈乎乎的，然后開始各種耍賴。
媽媽給我看她手機里哥哥跳繩的視頻，他一口氣能跳100多個，我看得我是目瞪口呆，半響才反應(yīng)過來，暗暗下決心要一定要超過他。
三年級我們來了一個新的語文老師，他很幽默，他如果做一件事情，就一定要做到底。他說堅持很重要，還說身體好才能好好讀書，找了一堆理由，然后他給我們布置了一個“奇怪”的作業(yè)——跳繩。剛開始我連續(xù)跳了兩個星期，時不時冒出不想再跳的想法，但又想既然跳了，就要努力堅持。終于在某一天跳到了160個。這個成績讓我喜出望外！
這時我們班也出了位“大神”，竟然能跳180個！他跳的時候幾乎看不見繩子，跳得都快飛起來了。于是，我又將180個作為我的新目標。一個學期過去了，我竟然能比目標超十幾個�，F(xiàn)在，我又重新制定了自己的目標——200個！
這就是我的三年級，一個不斷自我挑戰(zhàn)跳繩記錄的三年級。
三年級作文 篇4
昨天，朱老師布置我們第二天下午帶一盤水果拼盤到學校。
今天中午，我早早地做好作業(yè)，興致勃勃地開始做水果拼盤。
首先，我把各種水果清洗干凈，然后根據(jù)構(gòu)思好的創(chuàng)意動起手來。我精心選了一個青蘋果和一個紅蘋果，分別削成兩張娃娃臉，蘋果皮就當作妹妹頭的短頭發(fā)；再鑲嵌黑葡萄做成大眼睛，貼上油桃皮做成小嘴巴；最后用橙子皮做了兩頂金燦燦的小帽子，這樣既美觀別致，又起到了廢物利用的效果。
接著，我在四周錯落有致地擺上黃橙瓣兒、獼猴桃片、小芒果和紅油桃，它們色彩鮮艷，清香怡人，簇擁著兩個笑瞇瞇的蘋果娃娃。水果拼盤做好了，我給取了個好聽的名字，叫“快樂的童年”。
下午上學，我小心翼翼地捧著水果拼盤，把漂亮的蘋果娃娃帶到教室。第三節(jié)課的`鈴聲一響，大家都爭先恐后地回到教室。桌子上擺滿了五顏六色、五花八門的水果拼盤。
這些拼盤大多都是用圣女果、蘋果、香蕉等水果做成，有的做成了“小雞上燈臺”，有的做成了“椰子樹”，有的做成一只展翅翱翔的鳥兒??栩栩如生，風格各異。
終于等到朱老師下令吃水果拼盤的時候了，同學們迫不急待地分享著美味。我看著自己心愛的作品，還真有點舍不得下手呢！
我們親手制作水果拼盤，不僅獲得了快樂，培養(yǎng)了美感，而且還讓不喜歡吃水果的同學改掉了壞毛病，真是一舉兩得��！
三年級作文 篇5
暑假，我參加湘潭羽毛球訓練，認識了一個新隊友——趙文濤。
趙文濤一米四左右，國字臉，一對尖尖的小眼睛，總是眨個不停，看起來很活潑可愛，其實是一只鐵公雞。
有一次我和趙文濤一起回家，路上有個賣羊肉串的，我正想買，旁邊的趙文濤對我笑一笑，國字臉上的小眼睛瞇成了一條縫：“我以后也請你�！笨粗钦\懇的.樣子，我毫不猶豫給他買了一串。過了幾天，我們又一次回家。又遇見了買羊肉串的，我想這次是他請吧。當我看了看他，他似乎知道了我的心思，“你……還請我一次，下次……我一定請你�！彼е嵛岬卣f。我又一次相信了他。
又一個下午，空氣中飄來一陣羊肉串的香味，還沒等我開口，他嬉皮笑臉地說：“呵呵呵，你自己買單，我沒帶錢。”我氣得把他給罵了一頓，他揚長而去。
不知過了多少天，他神秘兮兮地說：“我有一支一米的伸縮筆，它可以變長變短�！闭f完他變戲法似的從身后拿出來，我左瞧右瞧，一下子被這支神奇的筆給吸引住了，我問他這是在哪買的，他居然一邊說請給“money，money，”一邊在我面前左搖右晃，炫耀自己的伸縮筆。
哎，這趙文濤是不是鉆到錢眼里面去了？
【三年級作文】相關(guān)文章：
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文（經(jīng)典）10-03
三年級的作文02-03
三年級的作文02-04
三年級的作文02-05
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-06
三年級的作文02-08
三年級的作文02-08