小學(xué)五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)得特別真實(shí)，就好似真的一樣。
我夢(mèng)見我來到了侏羅紀(jì)時(shí)代，看見了許多以前沒見過的恐龍、化石、鳥兒、花草樹木等等。
哇！快看，那里有一只異特龍和一只劍龍撕扯了起來；那里有一只梁龍正在吃草；那里有一只重龍?jiān)诔匀~子……忽然，一只恐龍把我叼了起來，我嚇了一跳，不過，好在它并沒有吃掉我，而是讓我騎在它的背上，我猜它應(yīng)該是個(gè)食草恐龍吧！它把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方，有好多的'恐龍，像是皇宮，但一只恐龍都不吃我。一會(huì)兒這里最大的龍出來了，也就是“國王”，它張開嘴說話了：“歡迎來到侏羅紀(jì)王國，我是這里的“國王”，我們只由一個(gè)規(guī)矩：不能說“你好”！我驚訝了，但卻不敢說話。我千方百計(jì)地躲過了所有劫難，但最終還是說了出來，我被判了刑。
我很快又想到，我可以用哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回去。我打電話給哆啦A夢(mèng)，讓它接我回去，20分鐘后，我果然看到了它。我們一起回到大雄家，我卻發(fā)現(xiàn)了一只恐龍！咦？這不是“國王”嗎？它是怎么過來的？幻覺！一定是幻覺！我睜大了眼睛仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)這真的是“國王”。對(duì)了，它肯定是跟我們一塊回來的。我發(fā)現(xiàn)“國王”正虎視眈眈地看著我，把我嚇得叫了起來�！鞍�！”我被嚇醒了，一看，天也亮了。
這就是我奇妙的夢(mèng)，怎么樣？你是否覺得不可思議？奇妙的夢(mèng)就是這么奇妙！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大自然的風(fēng)是有生命的，每個(gè)季度，每一天的風(fēng)都在悄悄成長。
春之風(fēng)是一個(gè)活潑可愛的娃娃。他是天真的，稚嫩的。不過，他也是忙碌的，他用微小的風(fēng)力，吹拂著萬物，讓它們與自己一同成長。他慢慢撫摸著人們的臉頰，他在暗示，春已經(jīng)來了。他悄無聲息地融化冰雪，他輕輕地?fù)崦鴦偲仆炼龅男〔�，提醒這些小生命趕快換上綠裝；它慢慢地梳理著剛剛變?nèi)彳浀牧鴹l，催促著柳條快快抽枝、發(fā)芽。他悄悄地喚醒萬物，珍惜時(shí)光帶給我們美好的'一切。
夏之風(fēng)是一位身強(qiáng)力壯的青年。他是愛奮斗，愛拼搏的。他已慢慢的成熟了。太陽是灼熱的，讓人們知道，夏已經(jīng)走來，在人們被熱浪侵襲的時(shí)候，風(fēng)輕輕走過，吹走人們臉上的汗水。它把小草吹得更茂盛，花兒吹得更美麗，大樹吹得更加郁郁蔥蔥，吹得萬物都趕著時(shí)令快速成長。
秋之風(fēng)已到了性格穩(wěn)健的中年。他能給人們帶來快樂。因?yàn)樗屒f稼豐收，瓜果飄香。“夜在南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！鼻镲L(fēng)是農(nóng)民伯伯最喜愛的風(fēng)，他吹得莊稼一片金黃。涼爽的秋風(fēng)吹走了農(nóng)民臉上的汗水，吹得糧食堆滿了倉，吹得人心頭醉了彩霞斜陽。
冬之風(fēng)是一位思想睿智的老者。它給人們嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因?yàn)橹挥薪艿米∧ルy，才會(huì)真正走向成功。呼嘯的北風(fēng)，凍死了害蟲。它吹得大地冰凍三尺，白雪覆蓋了大地，為明年的農(nóng)作物生長儲(chǔ)備水分。寒冷的北風(fēng)吹得人們不輕易出來了，就連太陽也懶得出來了。雪萊曾說過：“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我們應(yīng)該積極接受冬之風(fēng)帶給我們的考驗(yàn)。
風(fēng)正如人的一生，我們正處于青少年時(shí)期，更應(yīng)該努力拼搏奮斗，為自己的人生留下青春之風(fēng)雨捎來的最絢爛的一抹彩虹！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們，
在一次次迷失中尋找自我，
在一次次絕望中重燃希望，
在一次次挫折中永不言棄，
在一次次磨難中漸漸成長。
風(fēng)雨無阻，
勇往直前，
前路一片光明。
無所畏懼，
即使折傷的翅膀，
也能展翅飛翔。
一次次的倒下，
見證了我們的.弱小，
可一次次的爬起，
讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
只有堅(jiān)定信念，
才能不再迷茫。
心，不再猶豫，
因?yàn)樗炎鞒鼍駬瘢?/p>
即使是被風(fēng)沙迷住了眼睛，
也能找到前進(jìn)的方向。
傷痛的淚水，
落在中華大地，
成功，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，
如霧里看花，
若隱若現(xiàn)。
只有堅(jiān)持不懈，
才能創(chuàng)造又一個(gè)奇跡。
借鑒英雄之事跡，
傳遞前人之精神，
讓革命烈士的精神，
如永久不熄的圣火，
驅(qū)逐黑暗，
照亮萬物蒼生。
我們，
是祖國的希望。
十年寒窗，
只為一朝報(bào)國！
日日勤學(xué)，
只為中華之騰飛！
相信自己，
緊握希望，
把夢(mèng)想放飛在蔚藍(lán)的天空，
放逐在深藍(lán)的大海
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來報(bào)答他們的諄諄教誨，于是，一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了！
時(shí)間流逝，到初中，我有了一個(gè)新的理想——成為播音員！
說起播音員，我心中就會(huì)涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校的各類比賽，例如：主持的、寫作的、唱歌的……獲得好成績的同時(shí)，我進(jìn)入校廣播站當(dāng)了站長，不負(fù)眾望，我雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，卻也干得有聲有色。
說實(shí)話，坐在寬敞的播音室，擺弄那臺(tái)播音器的感覺真的不賴，用美好的聲音、美麗的語言，表達(dá)他人的、自己的內(nèi)心，所有人都會(huì)用心的仔細(xì)聆聽。
我的老師，那時(shí)是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是他們教會(huì)我，播音時(shí)，吐字要清晰，語速要放慢，心情要輕松，語言要柔和，這樣帶給別人的才是美的享受，傳播給別人的才是快樂。
我的校友，那時(shí)是我忠實(shí)的聽眾，我絕對(duì)的支持者，是他們給我鼓勵(lì)的.目光，告訴我，主持時(shí)不必緊張，一個(gè)人站在舞臺(tái)上的時(shí)候，他們會(huì)一直在我身旁。
那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢，不覺得孤單，老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，所有的一切，讓我熱愛這個(gè)職位，于是，長大后，成為一名真正播音遠(yuǎn)的理想，成了照亮我未來人生的有一盞明燈！
隨著年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。
最初的理想，無法實(shí)現(xiàn)，我想，在這世上，又有幾人會(huì)為最初的理想而活，只要是快樂的，哪怕太過平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合適自己發(fā)展的目標(biāo)，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，所以我將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現(xiàn)在。
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