五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在人生的漫漫長河中，有著一個又一個舞臺。有的人選擇在臺下當一個默默無名的觀眾，有的人則大踏步走上舞臺，毫不猶豫。
時間過的飛快，我們第一次踏入這所中學(xué)的校門，那已經(jīng)是三年前的事了。我們也即將迎來我們?nèi)松械囊粋�舞臺，那就是中考。
在我踏入初三大門的第一天，母親就語重心長的和我說：“還有一年你可就要中考了，該發(fā)力的時候就該發(fā)力��！我期待著你交給我一份嶄新的答卷�！蔽冶持鴷唤�(jīng)心的`走出家門，對于母親的一番話毫不在意。不是還有一年嘛，再等等，不急。
在這不久之后，一次考試打破了我的美夢�？嫉囊凰俊；丶业穆飞�，我望著身邊一個個同學(xué)滿臉的笑容，再望著那張已經(jīng)被我揉地皺巴巴的成績單，感覺天氣異常的悶熱，連平時一望無際的白云也都黑了下來。我回到家，跑進房間，默默地思索：我真的盡力了嗎？我用心的去對待這一個舞臺了嗎？答案當然都是否決。這時我想起不久之前母親對我說的一番話，我覺得我真的錯了。
腦海里浮現(xiàn)出我在考前的一舉一動。再望向那張已經(jīng)被我撕的粉碎的成績單，在那天我所想的一切，難道就不是借口嗎？常言道：“有志者，事竟成�！眱�(nèi)心空有著豪情壯志，卻不去付諸實現(xiàn)，這是一個“有志者”應(yīng)有的作風嗎？對于這樣的一個舞臺，我應(yīng)該走上去，而不是一味的退縮。思索了許久的我，擦干眼角的眼淚，不再毫無作為的等待，而是拿起書，為這我的舞臺而奮斗。
果不其然，幾個月的寒窗苦讀，終于有了收獲。在隨后的考試中，我交給了我和母親一份滿意的答卷。當我拿著傲人的成績單，再次踏上那條熟悉的路時，我也和同學(xué)們一起開心的笑起來，抬頭望著滿天的白云和耀眼的陽光，仿佛它們也在對著我笑。
人的一生，有著許許多多的舞臺�？v然踏上舞臺不太容易，但只要擁有信心，懷抱希望，不再猶豫，才能戰(zhàn)勝一切的障礙，朝著理想，乘風破浪，登上屬于我們自己的舞臺。
五年級的作文 篇2
前些日子，莊校長給我們上了一節(jié)展現(xiàn)友情的品社課，現(xiàn)在我就給你娓娓講述那天的故事吧！
午睡課結(jié)束以后，班上喧鬧了起來，顧老師坐在小桌子旁，對著同學(xué)們說：“一會兒校長要來我們班上品社課，同學(xué)們做好上課的準備。”頓時，班上鴉雀無聲。不過之后大家又喧鬧了起來，有的人到別的班去借書，有的人很坦然地拿出品社書，放在桌角。不一會兒，莊校長就來到了我們班，上課鈴響起來了，同學(xué)們紛紛跑進教室。
你看，莊校長開始上課了。她告訴我們：這是一節(jié)不一樣的品社課，我們要找到自己的新同桌，再開始上課，我和離我較近的張子涵組成了同桌。接著，莊校長問我們：“你們的同桌是自己的好朋友，還是臨時組合起來的呀？”我們齊刷刷地舉起手來，莊校長隨便選了一個人，他回答道：“是我的好朋友�！毙ｉL問：其他人呢？你們是不是呀？大家異口同聲地回答：“是�！比缓笪液蛷堊雍x出了：讓我當隊長。還寫了有關(guān)友誼是什么地一首小詩。最后時，莊校長對我們挑撥離間，要我們對對方說自己的功勞是最大的，還要說明原因。于是我和張子涵齊聲說道：“我的功勞是最大的`，因為校長要我這么說的。”然后我們兩個都大笑起來。
雖然校長在我們和伙伴之間挑撥離間，但是我們都沒有拋棄對方，這種友情才是深厚的，這是不會被一些小人扯斷的友情。
五年級的作文 篇3
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚，魚缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚��？為什么要把燈管放進水里？它們怕黑��？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚。”我接著又問：“為什么里面水是熱的！”“因為熱帶魚是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活，所以要在魚缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長地說。下午臨走時我還戀戀不舍那些可愛的小家伙。便問舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護著熱帶魚，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的'樣子，給魚兒換個干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個盆，放了干凈的自來水把魚一條一條的撈進去后，把魚缸洗干凈，把魚又放了進去，這時我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點熱水，這時魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會兒爸爸回來了一看魚缸里魚怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點熱水�！卑职致牶笮Φ们把龊蠛险f：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽后低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過的一件有趣的傻事……
五年級的作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，我一成為了赫赫有名的科學(xué)家，發(fā)明了許多對人類有益的東西。
突然有一天，我的助理問我：“教授，您認為100年后的地球會是怎么樣的呢？”我助理的問題使我突發(fā)奇想，何不親眼看看呢？說干就干，經(jīng)過無數(shù)天的努力，我終于發(fā)明出了世界上第一臺時空穿梭機，我給他取名為時光一號，我發(fā)明出的時光一號不僅僅是一臺時光穿梭機，還是一臺萬能電腦，它可以是賓館，武器……
這一天，我和我的助理踏上了時光之旅，我們說了一聲：“去2135年，”時光一號就啟程了，轉(zhuǎn)眼見，我們來到了一個由黃色、藍色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見，四周沒有一個人。
我和我的'助理被臭的無法忍受，但是，我們?nèi)淌苤�，把現(xiàn)場的情景一一拍照了下來，回到了20xx年，我們組織了一個保護地球委員會，把我們當時拍照下來的情景變成錄像，并且和委員會的成員們經(jīng)過數(shù)日的努力，做出了十三張光碟，里面記錄著我和助理拍到的情景，并且我們發(fā)動了所有熱愛地球的人，不辭辛苦的跑遍整個地球，免費分發(fā)我們制作出的名叫《100年后的地球》這個光碟。全部完成之后，我們在一次踏上了時光之旅。這一次我們看到的是不同的情景，空氣中散發(fā)著芳香，人們買菜用的是竹籃，沒有人在使用汽車而是太陽能車。
從此以后，地球沒有在受到污染。
五年級的作文 篇5
俗話說“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌�！倍艺J為“人是鐵，書是鋼，一天不看餓得慌�！笨瓤�，從幼年開始，書就悄悄滴進入了我的生活，到現(xiàn)在，書成為了離不開我生活的“營養(yǎng)品”，打開塵封的記憶，幼年的我映入腦海：
一次，我想同學(xué)借了一本《愛的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鉆進我的房間，狼吞虎咽地看了起來�！稅鄣慕逃防锏沫h(huán)境一會兒讓我哈哈大笑，一會兒又讓我掩面哭泣……
正當我看到最精彩的部分，突然之間，有人叫我：“蘿卜頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完。”
一個小時過去了，我合上書，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準備出去玩，突然發(fā)現(xiàn)好朋友不見了，我跑去問母親：“媽媽，我的朋友呢？”媽媽還在洗碗：“出去了�！薄笆裁础蔽倚睦锖傲艘宦�，好吧，我自己去玩……
還有一次，我偷偷地買了一本《查理九世（青銅館的.葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發(fā)現(xiàn)，因為母親是不可能讓我買這樣的“閑書”的。
回到家，我躡手躡腳地走進房間，然后舒了一口氣，把藏在懷里的《查理九世》拿出來，低著頭津津有味地看了起來�！把剑∈遣皇侨ベI閑書啦？”我抬起頭，只見母親滿臉疑惑，我支支吾吾地說：“不……不是……我買的，同……同學(xué)送的……”“嗯？哦�！眿寢岆x開了房間，我松了口氣，繼續(xù)看書，書里的內(nèi)容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個哆嗦。突然，“啪——”我感覺左肩膀加了重量，誰把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉(zhuǎn)過頭——媽媽，呼，嚇死我了……媽媽拉長了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了么？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……
我在書中快樂地生活著，似乎每一本書的主人公合為一體，共同快樂，共同悲傷。
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