四年級作文（精品9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　在一個中午，媽媽滿臉笑容的去檢查我的家庭作業(yè)。過了一會，媽媽面無表情的拿著數(shù)學(xué)本、英語大冊、作業(yè)本從房間走了出來，說：“你把錯題抄上一遍，不用做�！�

　　我無奈的說：“不要哇，老媽�！崩蠇尠涯樢焕�，惡狠狠地眼睛死死的瞪著我說：“你快點寫去，錯了這么多，字寫得這么潦草還不想寫怎么可能？”我說：“不，我好不容易才寫完的�！眿寢尪�話不說快步走了過來，“啪、啪”就是兩巴掌，“學(xué)會頂嘴了是吧？”然后抓起我的`作業(yè)，一下子把我的作業(yè)扔得老遠(yuǎn)，我的身子打了一下冷顫。媽媽火冒三丈，眼睛里噴出一股怒火，好像要把我燒死一樣，頭發(fā)也豎了起來，把我嚇得一句話也說不出來。

　　見我一動不動。媽媽眉毛擰到了一起，說：“還不快快去寫！”即使這樣我也沒有去寫，因為我已經(jīng)被媽媽的火氣給嚇僵了，之后媽媽拿著搟面杖過來了，像齊天大圣孫悟空一樣，上來就是兩棒，就這樣，我被打醒了，趕緊把本子拿上去寫作業(yè)了。

四年級作文 篇2

　　“我有一個家，一個值得我愛的家，我的家真溫暖，我愛我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。

　　晚上放學(xué)后，就是我最快樂的時候。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛我家，愛我家的一切一切，有了家就沒有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會時時刻刻溫暖心田。

　　在夜深人靜的時候，萬籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復(fù)叮囑我不要亂踢被子，免得著涼。我愛我家，由于我愛我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。

　　我愛爸爸，由于他每天早是與我一同起床，護(hù)送我到學(xué)校，他卻從未說過一個“苦”這個字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤喉糖幫爸爸清走它們。我愛媽媽，由于媽媽中午給我做好吃的有營養(yǎng)的食物送到學(xué)校來，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛我的姐姐，因她總會在我有困難的時候伸出手援助我一把。我—愛我的家。

　　“我的家真可愛，真溫暖”當(dāng)我有困難的時候，家人會不停的幫助我，堅信我的信心，使我感受到親情的的可貴。由于我愛我家，因此家中的.味道就總是幸福的，總是一副可愛的樣子。我愛我家，由于我身處在幸福的家中，家中有著不可攻備的幸福笑容。

　　家——我愛，家人——我更愛，我愛我家的一切，我希望我對家的愛能永存去，更希望我們這個家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛我家，愛家中親情的可貴。

　　我愛我家！

四年級作文 篇3

　　今天上午老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行年級拔河比賽！”頓時，教室里沸騰起來。有的同學(xué)把書扔上了天，大喊：“萬歲！”有的同學(xué)交頭接耳，好像在商量拔河的計策；還有的同學(xué)做起了熱身運動。中午，我高興得連飯都吃不香，正幻想著我們班勝利的情景呢！

　　好不容易熬到了下午，我們排成兩隊來到操場，同學(xué)們個個摩拳擦掌，都想試試自己的力氣呢！

　　操場邊，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚，被風(fēng)吹得嘩嘩直響。從樓頂垂下的`條幅上寫著“熱烈慶祝第24屆拔河比賽成功舉行！”每個班的拉拉隊整齊地排列在四周。一條大粗繩子壓在操場中間，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。只要把紅領(lǐng)巾拉到自己的一方就贏了。

　　裁判員走了過來，看我們準(zhǔn)備好后，便大聲宣布：“預(yù)備，開始！”頓加油聲響徹云霄。我們班奮力拼搏，順利地闖進(jìn)了決賽。我們信心滿滿，決賽一開始只顧拼命地拉，沒想到五（2）班的隊員個個身強力壯，令我們暗暗吃驚。第一局很快輸了。我們總結(jié)了原因，吸取了教訓(xùn)，調(diào)整了步子，看著老師的手勢一起用力。我班的拉拉隊員更緊張，有的高高地舉起大牌子，上面寫著“五（3）必勝！”有的用力地?fù)]動著手中的彩旗，和著老師的指揮一起喊著：“3班加油！3班加油！”我用雙手緊緊地抓住繩子拼命地往后拉，小胖墩齊天翊索性把繩子背在肩上往后拽。兩個隊就像兩只大公雞搶著一條長長的蚯蚓，真是奇虎相當(dāng)。“一、二、三，加油”我們瞅準(zhǔn)了時機，在對手停頓時向后猛地一拉，“耶，勝利了”�。�2）班銳氣大減，我們乘勝追擊，又贏了一局。

　　同學(xué)們相擁在一起，叫呀，跳呀，人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

四年級作文 篇4

　　打水漂大家一定都玩過，但是誰又真正理解它的奧秘呢？

　　這是一個陽光明媚，空氣清新，萬里無云的上午，我和爸爸一起去廈大白城沙灘玩打水漂。

　　到了目的地，爸爸對我說：“打水漂是很有技巧的，我先給你做個示范吧�！敝灰娝�“隨手”撿起了一個石塊，手一揮，石塊“呼”的一聲飛了出去，石塊碰到水面，又彈了起來，形成了一道弧線，又碰到水面上……就這樣，一連彈了九下！我想：這也太簡單了，還要學(xué)？我也在沙地里撿起一個石塊，隨手扔了出去，只聽見“咚”的一聲，石塊就掉進(jìn)大海里了。咦？怎么回事？為什么我的石塊就飛不起來呢？是不是我撿的石塊太大了？我側(cè)眼看了看爸爸，只見他一臉壞笑。我就不信我打不好！這次，我撿了一塊小小的.石塊，同樣的動作扔了出去，可這次連聲音都沒聽見就消失得無影無蹤了。

　　看著我一臉的茫然，爸爸認(rèn)真地對我說：“要打好水漂關(guān)鍵要找到技巧�！备鶕�(jù)爸爸的解釋，要打好水漂，首先要挑選合適的石塊，太重、太輕或者不規(guī)則的石塊都不容易在水面上“漂”起來。所以，最好挑半個巴掌大的規(guī)則薄石塊。聽爸爸說，他小時候住的是瓦房，有很多瓦片，瓦片是非常適合用來打水漂的。我恍然大悟，原來爸爸剛才示范時用的石塊可不是隨便撿的。按照這個標(biāo)準(zhǔn)，我也在沙灘上找了好幾塊類似的石塊。

　　接下來就是握石塊了，握石塊同樣可不是隨隨便便的。首先要找出石塊最尖的的地方，把最尖的的部位朝前，然后用手指扣住石塊周邊，圍成一個“U”型。最后當(dāng)然是扔石塊了。扔石塊可是打水漂的核心環(huán)節(jié)，扔出去的角度至關(guān)重要，角度太大，不管用什么石塊，都會直接沉進(jìn)海里。因此，我們需要盡可能把角度控制得越小越好，這樣才能讓石塊貼著海面移動。哦，原來打個水漂還有那么多秘訣��！我迫不及待地拿起挑選好的石塊，站好姿勢，握好石塊，彎下腰，用力一扔，石塊迅速地飛了出去，居然在水面上彈跳了5下！我欣喜若狂，成功了！

　　原來，看似簡單的打水漂居然有這么多奧秘啊！要不然，下次你也來試試！

四年級作文 篇5

　　森林里，鹿們正在舉行一場生死攸關(guān)的辯論。

　　一只鹿說：“我們再也不能在這里住下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了多少生命!我們還是早點走吧!”

　　一只鹿生氣地說“我們的祖祖輩輩都生活在這里，它們不怕老虎，為什么我們要逃之夭夭呢?”

　　一只鹿焦急的說“不管怎么說，和老虎在一塊太危險了!”另一只鹿說。

　　還有一只鹿堅強地說“有點危險不算壞事啊!”

　　他們大喊“為了平平安安過日子，我建議找個沒有老虎的.地方安家!”

　　“為了我們家族的強盛，我反對搬遷!”它們一言一語地說開了。

　　很快，鹿們分成了兩派，一派執(zhí)意搬遷，另一派仍然留在原地。

　　要搬遷的搬遷了。它們找到一片沒老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個個吃得膘肥體胖”。后來，一群狼輕而易舉地吃掉了它們”。 堅持留下來的雖然時時刻刻處于危險當(dāng)中，但它們卻一直生活下去。

四年級作文 篇6

　　啊!我們就要去郊游了!一下課我們就圍在一起嘰嘰喳喳說個不停。“你帶了什么東西?”待會一起吃。一句句話匯成了一曲曲交響樂。

　　眼保健操一做完，大家如同駿馬似的背上背包跑出了教室,我們排好隊。再瞧一下四<5>班.嘿!也準(zhǔn)備好了，那就出發(fā)!

四年級作文 篇7

　　我的哥哥已經(jīng)二十多歲了，但是他并不像其他人一樣。別人已經(jīng)是沉穩(wěn)的人了，而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開始干家務(wù)活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的名字，是因為我在家的.可能性較大。我趕快去迎接他。只要把他成功請到屋子里我就可以聽到他給我講的故事了。

　　哥哥常常悠閑地走著。雖說是悠閑地走著，心里也總想事情。 我從什么地方看穿的？當(dāng)我在院子里的時候，看見他獨個兒坐在爬梯上端著一本厚厚的書，嘴里還屋里哇啦的讀著什么。

　　現(xiàn)在，我才知道，原來他讀的是英語，一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時候引起的。我哥哥在上高中時，喜歡打電腦。突然，就像脫變一樣改變了自己。雖說是突然也不見多快。 他改變的不快，但是進(jìn)步的快。 哥哥在進(jìn)步過程中，也是吃了不少苦頭的。晚上12點才上床睡覺，每天早上6點就看得到燈在亮著。

　　他在學(xué)習(xí)的路上加速，把別人甩在后面。

　　其實我在用他來探路。如果他走正路，我會像他學(xué)習(xí)的。

四年級作文 篇8

　　今天，三年級的小記者們?nèi)�漣水雙泉的茶園采茶。一路上，我懷著興奮又好奇的心情想像著采茶的情景。

　　到了采茶基地，一眼望去是整整齊齊、綠油油的大約有一米高的植物，足足有幾百畝呢！這就是茶樹林了。

　　工作人員先給我們講解了采茶的方法：＂好的茶葉需要采摘茶樹頂端的嫩芽或者一芽一葉，你們幾個人一組，看看誰采得又多又好。＂我們拿起筐子就像一群快樂的小鳥飛入綠色的海洋。茶樹上的新芽就像一個個嬌嫩的小寶寶，伸著雙手歡迎我們，仿佛在說：＂快來把我們帶回去吧�。⒖礈�(zhǔn)一片嫩芽，我連忙用大拇指和食指捏住兩片嫩葉輕輕一掐，將它捧在手心，放在鼻子下聞一聞，散發(fā)著新鮮茶葉的縷縷清香。隨手把它裝進(jìn)了筐子里。我仔細(xì)地搜尋著嫩綠的新芽，老的.不摘，嫩的馬上摘到筐子里。慢慢地我已經(jīng)得心應(yīng)手了，采的茶葉也越來越多了，時間過得真快，不一會兒采茶的時間就結(jié)束了。經(jīng)過選評，我們組得了采茶第三名，我心里也樂滋滋的。

　　由于時間的原因，工作人員把揉茶前的曬茶等步驟先完成了，直接讓我們開始揉茶的程序了。首先要按一個方向揉，不能一會往順時針方向揉，一會往逆時針方向揉。我把手按到茶葉上，往一個方向不停的一圈一圈地轉(zhuǎn)動起來，不能太輕也不能太重。揉茶就是要把茶葉的水份慢慢地揉掉，太輕了起不到作用，太重了會把茶葉揉碎。竹篩里的茶葉，慢慢地被揉成了小小的一團(tuán)，每片葉子也卷了起來，顏色也由淺綠色變成了深綠色。篩子下面也漏岀了水。再繼續(xù)這樣揉一會，就可以把茶葉送去烘焙了，這樣等烘焙完了，茶葉就制作好了。

　　原來茶葉的制作過程又難又復(fù)雜，帶點我親手采摘的這來之不易的茶葉回家給媽媽嘗嘗吧。

四年級作文 篇9

　　真的，接觸作文庫這個平臺的時候，我真的感覺很新奇。因為這個平臺真的很清雅很脫俗，它的頁面很簡單，只有普普通通的字，還有各種各樣的題材分類可以寫，弄得十分簡單，可是又十分全面，什么都不少，都做得很詳細(xì)，細(xì)微之處也做得十分不錯，還列出了不少的好作文還分別有xx年級的作文讓我們?nèi)タ矗�讓我們�(nèi)ミx擇。

　　里面的寫的作文大多數(shù)也都是好作文，每篇作文我們都可以認(rèn)真的去看。我很奇怪這個平日的顏色竟然沒有弄得那么鮮艷，并不吸引眼球，沒有像別的網(wǎng)站一樣弄得很花哨。我想，寫作文的地方為什么要弄得那么好看呢？黑白分明卻讓人更想去看，更想去探究剩余的'秘密。我喜歡這樣的平臺，發(fā)表作文的時候我也感覺十分的驚奇。以前，我只知道可以在紙上寫作文，沒想到網(wǎng)上也可以發(fā)表自己的文采，也可以寫作文，還可以讓別人看到自己的作文。真的是既新奇又興奮，看到自己的寫的作文一篇篇的發(fā)表，那種喜悅感是油然而生的，自豪也在其中。

　　希望這個平臺不要讓我失望！謝謝，我也會努力的，學(xué)習(xí)和寫作共存！

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