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四年級作文

時間:2024-03-27 10:57:28 四年級 我要投稿

四年級作文(精品9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級作文(精品9篇)

四年級作文 篇1

  在一個中午,媽媽滿臉笑容的去檢查我的家庭作業(yè)。過了一會,媽媽面無表情的拿著數(shù)學(xué)本、英語大冊、作業(yè)本從房間走了出來,說:“你把錯題抄上一遍,不用做!

  我無奈的說:“不要哇,老媽!崩蠇尠涯樢焕,惡狠狠地眼睛死死的瞪著我說:“你快點寫去,錯了這么多,字寫得這么潦草還不想寫怎么可能?”我說:“不,我好不容易才寫完的!眿寢尪挷徽f快步走了過來,“啪、啪”就是兩巴掌,“學(xué)會頂嘴了是吧?”然后抓起我的`作業(yè),一下子把我的作業(yè)扔得老遠(yuǎn),我的身子打了一下冷顫。媽媽火冒三丈,眼睛里噴出一股怒火,好像要把我燒死一樣,頭發(fā)也豎了起來,把我嚇得一句話也說不出來。

  見我一動不動。媽媽眉毛擰到了一起,說:“還不快快去寫!”即使這樣我也沒有去寫,因為我已經(jīng)被媽媽的火氣給嚇僵了,之后媽媽拿著搟面杖過來了,像齊天大圣孫悟空一樣,上來就是兩棒,就這樣,我被打醒了,趕緊把本子拿上去寫作業(yè)了。

四年級作文 篇2

  “我有一個家,一個值得我愛的家,我的家真溫暖,我愛我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌,每天在回家的路上都要哼上一段。

  晚上放學(xué)后,就是我最快樂的時候。只要想起在家的種種溫情,我便不由得加快了腳步—我愛我家,愛我家的一切一切,有了家就沒有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖,就會時時刻刻溫暖心田。

  在夜深人靜的時候,萬籟俱寂,爸爸媽媽給我蓋好被子,反復(fù)叮囑我不要亂踢被子,免得著涼。我愛我家,由于我愛我家,因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。

  我愛爸爸,由于他每天早是與我一同起床,護(hù)送我到學(xué)校,他卻從未說過一個“苦”這個字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽,嗓子里有不少濃痰,我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤喉糖幫爸爸清走它們。我愛媽媽,由于媽媽中午給我做好吃的有營養(yǎng)的食物送到學(xué)校來,怕我在學(xué)校吃不好!我也愛我的姐姐,因她總會在我有困難的時候伸出手援助我一把。我—愛我的家。

  “我的家真可愛,真溫暖”當(dāng)我有困難的時候,家人會不停的幫助我,堅信我的信心,使我感受到親情的的可貴。由于我愛我家,因此家中的.味道就總是幸福的,總是一副可愛的樣子。我愛我家,由于我身處在幸福的家中,家中有著不可攻備的幸福笑容。

  家——我愛,家人——我更愛,我愛我家的一切,我希望我對家的愛能永存去,更希望我們這個家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛我家,愛家中親情的可貴。

  我愛我家!

四年級作文 篇3

  今天上午老師告訴我們一個好消息:“下午要舉行年級拔河比賽!”頓時,教室里沸騰起來。有的同學(xué)把書扔上了天,大喊:“萬歲!”有的同學(xué)交頭接耳,好像在商量拔河的計策;還有的同學(xué)做起了熱身運動。中午,我高興得連飯都吃不香,正幻想著我們班勝利的情景呢!

  好不容易熬到了下午,我們排成兩隊來到操場,同學(xué)們個個摩拳擦掌,都想試試自己的力氣呢!

  操場邊,一面面彩旗迎風(fēng)飄揚,被風(fēng)吹得嘩嘩直響。從樓頂垂下的`條幅上寫著“熱烈慶祝第24屆拔河比賽成功舉行!”每個班的拉拉隊整齊地排列在四周。一條大粗繩子壓在操場中間,繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。只要把紅領(lǐng)巾拉到自己的一方就贏了。

  裁判員走了過來,看我們準(zhǔn)備好后,便大聲宣布:“預(yù)備,開始!”頓加油聲響徹云霄。我們班奮力拼搏,順利地闖進(jìn)了決賽。我們信心滿滿,決賽一開始只顧拼命地拉,沒想到五(2)班的隊員個個身強力壯,令我們暗暗吃驚。第一局很快輸了。我們總結(jié)了原因,吸取了教訓(xùn),調(diào)整了步子,看著老師的手勢一起用力。我班的拉拉隊員更緊張,有的高高地舉起大牌子,上面寫著“五(3)必勝!”有的用力地?fù)]動著手中的彩旗,和著老師的指揮一起喊著:“3班加油!3班加油!”我用雙手緊緊地抓住繩子拼命地往后拉,小胖墩齊天翊索性把繩子背在肩上往后拽。兩個隊就像兩只大公雞搶著一條長長的蚯蚓,真是奇虎相當(dāng)。“一、二、三,加油”我們瞅準(zhǔn)了時機,在對手停頓時向后猛地一拉,“耶,勝利了”。2)班銳氣大減,我們乘勝追擊,又贏了一局。

  同學(xué)們相擁在一起,叫呀,跳呀,人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

四年級作文 篇4

  打水漂大家一定都玩過,但是誰又真正理解它的奧秘呢?

  這是一個陽光明媚,空氣清新,萬里無云的上午,我和爸爸一起去廈大白城沙灘玩打水漂。

  到了目的地,爸爸對我說:“打水漂是很有技巧的,我先給你做個示范吧!敝灰娝半S手”撿起了一個石塊,手一揮,石塊“呼”的一聲飛了出去,石塊碰到水面,又彈了起來,形成了一道弧線,又碰到水面上……就這樣,一連彈了九下!我想:這也太簡單了,還要學(xué)?我也在沙地里撿起一個石塊,隨手扔了出去,只聽見“咚”的一聲,石塊就掉進(jìn)大海里了。咦?怎么回事?為什么我的石塊就飛不起來呢?是不是我撿的石塊太大了?我側(cè)眼看了看爸爸,只見他一臉壞笑。我就不信我打不好!這次,我撿了一塊小小的.石塊,同樣的動作扔了出去,可這次連聲音都沒聽見就消失得無影無蹤了。

  看著我一臉的茫然,爸爸認(rèn)真地對我說:“要打好水漂關(guān)鍵要找到技巧!备鶕(jù)爸爸的解釋,要打好水漂,首先要挑選合適的石塊,太重、太輕或者不規(guī)則的石塊都不容易在水面上“漂”起來。所以,最好挑半個巴掌大的規(guī)則薄石塊。聽爸爸說,他小時候住的是瓦房,有很多瓦片,瓦片是非常適合用來打水漂的。我恍然大悟,原來爸爸剛才示范時用的石塊可不是隨便撿的。按照這個標(biāo)準(zhǔn),我也在沙灘上找了好幾塊類似的石塊。

  接下來就是握石塊了,握石塊同樣可不是隨隨便便的。首先要找出石塊最尖的的地方,把最尖的的部位朝前,然后用手指扣住石塊周邊,圍成一個“U”型。最后當(dāng)然是扔石塊了。扔石塊可是打水漂的核心環(huán)節(jié),扔出去的角度至關(guān)重要,角度太大,不管用什么石塊,都會直接沉進(jìn)海里。因此,我們需要盡可能把角度控制得越小越好,這樣才能讓石塊貼著海面移動。哦,原來打個水漂還有那么多秘訣!我迫不及待地拿起挑選好的石塊,站好姿勢,握好石塊,彎下腰,用力一扔,石塊迅速地飛了出去,居然在水面上彈跳了5下!我欣喜若狂,成功了!

  原來,看似簡單的打水漂居然有這么多奧秘啊!要不然,下次你也來試試!

四年級作文 篇5

  森林里,鹿們正在舉行一場生死攸關(guān)的辯論。

  一只鹿說:“我們再也不能在這里住下去了,老虎神出鬼沒,不知奪去了多少生命!我們還是早點走吧!”

  一只鹿生氣地說“我們的祖祖輩輩都生活在這里,它們不怕老虎,為什么我們要逃之夭夭呢?”

  一只鹿焦急的說“不管怎么說,和老虎在一塊太危險了!”另一只鹿說。

  還有一只鹿堅強地說“有點危險不算壞事啊!”

  他們大喊“為了平平安安過日子,我建議找個沒有老虎的.地方安家!”

  “為了我們家族的強盛,我反對搬遷!”它們一言一語地說開了。

  很快,鹿們分成了兩派,一派執(zhí)意搬遷,另一派仍然留在原地。

  要搬遷的搬遷了。它們找到一片沒老虎的森林,過了幾年飽食終日的日子,一個個吃得膘肥體胖”。后來,一群狼輕而易舉地吃掉了它們”。 堅持留下來的雖然時時刻刻處于危險當(dāng)中,但它們卻一直生活下去。

四年級作文 篇6

  啊!我們就要去郊游了!一下課我們就圍在一起嘰嘰喳喳說個不停。“你帶了什么東西?”待會一起吃。一句句話匯成了一曲曲交響樂。

  眼保健操一做完,大家如同駿馬似的背上背包跑出了教室,我們排好隊。再瞧一下四<5>班.嘿!也準(zhǔn)備好了,那就出發(fā)!

四年級作文 篇7

  我的哥哥已經(jīng)二十多歲了,但是他并不像其他人一樣。別人已經(jīng)是沉穩(wěn)的人了,而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開始干家務(wù)活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的名字,是因為我在家的.可能性較大。我趕快去迎接他。只要把他成功請到屋子里我就可以聽到他給我講的故事了。

  哥哥常常悠閑地走著。雖說是悠閑地走著,心里也總想事情。 我從什么地方看穿的?當(dāng)我在院子里的時候,看見他獨個兒坐在爬梯上端著一本厚厚的書,嘴里還屋里哇啦的讀著什么。

  現(xiàn)在,我才知道,原來他讀的是英語,一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時候引起的。我哥哥在上高中時,喜歡打電腦。突然,就像脫變一樣改變了自己。雖說是突然也不見多快。 他改變的不快,但是進(jìn)步的快。 哥哥在進(jìn)步過程中,也是吃了不少苦頭的。晚上12點才上床睡覺,每天早上6點就看得到燈在亮著。

  他在學(xué)習(xí)的路上加速,把別人甩在后面。

  其實我在用他來探路。如果他走正路,我會像他學(xué)習(xí)的。

四年級作文 篇8

  今天,三年級的小記者們?nèi)i水雙泉的茶園采茶。一路上,我懷著興奮又好奇的心情想像著采茶的情景。

  到了采茶基地,一眼望去是整整齊齊、綠油油的大約有一米高的植物,足足有幾百畝呢!這就是茶樹林了。

  工作人員先給我們講解了采茶的方法:"好的茶葉需要采摘茶樹頂端的嫩芽或者一芽一葉,你們幾個人一組,看看誰采得又多又好。"我們拿起筐子就像一群快樂的小鳥飛入綠色的海洋。茶樹上的新芽就像一個個嬌嫩的小寶寶,伸著雙手歡迎我們,仿佛在說:"快來把我們帶回去吧。⒖礈(zhǔn)一片嫩芽,我連忙用大拇指和食指捏住兩片嫩葉輕輕一掐,將它捧在手心,放在鼻子下聞一聞,散發(fā)著新鮮茶葉的縷縷清香。隨手把它裝進(jìn)了筐子里。我仔細(xì)地搜尋著嫩綠的新芽,老的.不摘,嫩的馬上摘到筐子里。慢慢地我已經(jīng)得心應(yīng)手了,采的茶葉也越來越多了,時間過得真快,不一會兒采茶的時間就結(jié)束了。經(jīng)過選評,我們組得了采茶第三名,我心里也樂滋滋的。

  由于時間的原因,工作人員把揉茶前的曬茶等步驟先完成了,直接讓我們開始揉茶的程序了。首先要按一個方向揉,不能一會往順時針方向揉,一會往逆時針方向揉。我把手按到茶葉上,往一個方向不停的一圈一圈地轉(zhuǎn)動起來,不能太輕也不能太重。揉茶就是要把茶葉的水份慢慢地揉掉,太輕了起不到作用,太重了會把茶葉揉碎。竹篩里的茶葉,慢慢地被揉成了小小的一團(tuán),每片葉子也卷了起來,顏色也由淺綠色變成了深綠色。篩子下面也漏岀了水。再繼續(xù)這樣揉一會,就可以把茶葉送去烘焙了,這樣等烘焙完了,茶葉就制作好了。

  原來茶葉的制作過程又難又復(fù)雜,帶點我親手采摘的這來之不易的茶葉回家給媽媽嘗嘗吧。

四年級作文 篇9

  真的,接觸作文庫這個平臺的時候,我真的感覺很新奇。因為這個平臺真的很清雅很脫俗,它的頁面很簡單,只有普普通通的字,還有各種各樣的題材分類可以寫,弄得十分簡單,可是又十分全面,什么都不少,都做得很詳細(xì),細(xì)微之處也做得十分不錯,還列出了不少的好作文還分別有xx年級的作文讓我們?nèi)タ矗屛覀內(nèi)ミx擇。

  里面的寫的作文大多數(shù)也都是好作文,每篇作文我們都可以認(rèn)真的去看。我很奇怪這個平日的顏色竟然沒有弄得那么鮮艷,并不吸引眼球,沒有像別的網(wǎng)站一樣弄得很花哨。我想,寫作文的地方為什么要弄得那么好看呢?黑白分明卻讓人更想去看,更想去探究剩余的'秘密。我喜歡這樣的平臺,發(fā)表作文的時候我也感覺十分的驚奇。以前,我只知道可以在紙上寫作文,沒想到網(wǎng)上也可以發(fā)表自己的文采,也可以寫作文,還可以讓別人看到自己的作文。真的是既新奇又興奮,看到自己的寫的作文一篇篇的發(fā)表,那種喜悅感是油然而生的,自豪也在其中。

  希望這個平臺不要讓我失望!謝謝,我也會努力的,學(xué)習(xí)和寫作共存!

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