小學(xué)二年級(jí)作文7篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。
今天老師讓我們玩畫(huà)鼻子的游戲,我們聽(tīng)了老師的話,像兔子一樣跑到老師的面前,興奮地說(shuō):“老師,讓我來(lái)一次吧,我們從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)呢!” 老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,同學(xué)們都說(shuō)老師畫(huà)的是我,可我看了半天怎么都不像。老師說(shuō)這是個(gè)可愛(ài)而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,一張濕潤(rùn)的小臉,好像一朵盛開(kāi)的桃花,蕩漾著幸福的微笑,一雙小小的'耳朵,像兩片小貝殼,她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的,軟軟的,頭上還扎著個(gè)蝴蝶結(jié)?上В褪菦](méi)有鼻子。
接下來(lái),老師要求我們都來(lái)給小女孩畫(huà)鼻子,誰(shuí)畫(huà)準(zhǔn)了,誰(shuí)就贏了,但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。
第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,老師先用一塊布蒙住了他的眼睛,噢,這時(shí)我終于明白老師為什么要拿布條的原因,老師首先給那位同學(xué)蒙住眼睛,只見(jiàn)他一邊摸著桌子一邊往前走,快到黑板前,只見(jiàn)“砰”的一聲,他的頭撞到黑板上去了,“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑,他馬上知道在他的面前是黑板,他隨便地畫(huà)了一個(gè)鼻子,教師里又想起了一片笑聲,老師把他的眼睛上的布拿了下來(lái),那位同學(xué)看了,也哈哈大笑起來(lái),原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了嘴巴上去啦!接下來(lái)輪到我了,我緊張得不得了,老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了,頓時(shí)我的眼前也一片漆黑,我從老師手中接過(guò)粉筆,向前走去,我不像剛才的那位同學(xué),而是用手去摸一摸黑板,我先猶豫了一下,畫(huà)上了一個(gè)鼻子,等老師把我眼前的黑布拿下來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)我畫(huà)的鼻子畫(huà)到了額頭上去了,接著又是一陣哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天媽媽帶我去了湖北省博物館。我看見(jiàn)博物館里有晶瑩透亮的杯子,有五顏六色的寶石,有鋒利無(wú)比的寶劍,還有鎮(zhèn)館之寶——編鐘。我印象最深刻的'文物是“鳥(niǎo)人”,一個(gè)長(zhǎng)著鳥(niǎo)嘴的人站在一只鳥(niǎo)頭上,飛鳥(niǎo)站在蟾蜍身上,蟾蜍的腳下還趴著一條蛇。
這些文物真精致呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,老師叫我們玩了一個(gè)有趣的游戲——捉迷藏。
老師把規(guī)則詳細(xì)給我們講了一遍后游戲就開(kāi)始了,我一下子跑到桌子下面,安靜地蹲著,生怕一下子發(fā)出聲音被找到了。
一會(huì)兒藏在2號(hào)教室的陳浩然就被林威的.“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,我依然蹲在那一動(dòng)不動(dòng),不過(guò),沒(méi)過(guò)多久,我便有點(diǎn)兒坐立不安了,心里嘀咕:過(guò)了這么久,他們應(yīng)該離開(kāi)了吧!想著想著便走了出去,沒(méi)料到,我剛一出門(mén)就被陳浩然給逮到了,原來(lái)他們?cè)缇椭牢以谀悄!只不過(guò)是不想打草驚蛇,怕捉我時(shí)讓我一下子給溜了,弄了半天,他們?cè)瓉?lái)是在用調(diào)虎離山!我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,不過(guò),一切都晚了!
下面只差譚熙翀了,我們對(duì)教室進(jìn)行了“地毯式”的搜索可依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“幸存者”的一點(diǎn)兒蹤跡,我們急得像熱鍋上的螞蟻,到處大喊。這時(shí)譚熙翀居然從樓上跑了下來(lái),搞了半天,他竟然跑樓上去了,我們當(dāng)然把他狠狠地“訓(xùn)斥”了一頓。
這次游戲真有趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天,我為媽媽做了件事。下午,我和媽媽一起在家里鋪地毯蒙布。因?yàn),我們家的地毯老是要飛起羊毛絮,所以,它的外邊就經(jīng)常蒙著一塊大大的布,隔一段時(shí)間,我們就把舊布換下來(lái)。今天下午,爸爸不在家,我就和媽媽合作換蒙布。開(kāi)始的時(shí)候,我們把地毯的舊蒙布給換了出來(lái),把新的地毯蒙布鋪了上去。我先幫媽媽拿了一個(gè)大剪子和一個(gè)不干膠。媽媽先把地毯墊子翻了過(guò)去,再把不干膠粘在蒙布上。最后,媽媽再把地毯墊子給翻了回來(lái)。我們就一直這樣做,總算把地毯的四個(gè)邊都整理好了。
鋪地毯的`蒙布真有意思呀!因?yàn)槲易约簠⒓恿思依锏膭趧?dòng),我才感覺(jué)到,整潔的環(huán)境需要靠我們的勞動(dòng)換來(lái)。老師和家長(zhǎng)平時(shí)都很辛苦,我要盡自己的努力幫助他們。勞動(dòng)也給我?guī)?lái)了快樂(lè),以后有別的勞動(dòng),我要盡量參加。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
你要問(wèn)我最愛(ài)誰(shuí),那當(dāng)然是我的媽媽了,媽媽是我最親的人,我的痛苦是媽媽來(lái)由我分擔(dān),我的快樂(lè)媽媽一起分享,不信,來(lái)看看吧。
我的媽媽總是任勞任怨的為我付出,我卻有時(shí)因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑楦鷭寢岅褡,想想真是不?yīng)該,以后要改正,我不懂的媽媽也來(lái)教我,只要我生病媽媽會(huì)寸步不離的守在我身邊,媽媽整天為我忙東忙西,我特別的心疼媽媽,要讓媽媽歇會(huì)兒,媽媽一定會(huì)說(shuō)不累不累,媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)只要我快樂(lè)她就快樂(lè),話說(shuō)孩子的生日母親的.難日,媽媽每次都會(huì)想方設(shè)法的讓我生日這一天高高興興沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,媽媽對(duì)我的安全可謂是沒(méi)的說(shuō),每次過(guò)馬路媽媽都緊緊的抓住我的手,生怕被車撞住,因?yàn)槲易≡诳禈?lè)小區(qū),所以去學(xué)校要走一條馬路,雖說(shuō)有老師護(hù)送,但是媽媽還是放心不下,看著我平安走過(guò)去。
是媽媽給了我生命,給了我一個(gè)溫暖的家,我要說(shuō),您對(duì)我的付出我會(huì)牢記的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我們的學(xué)!熬毷行W(xué)”座落在練市鎮(zhèn)的南郊。那是一所環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化的農(nóng)村學(xué)校。
一走進(jìn)大門(mén)展現(xiàn)在眼前的是一幢幢高大挺拔的教學(xué)樓,每天我們都在這里學(xué)習(xí)。學(xué)校的東邊是寬廣的操場(chǎng),操場(chǎng)的四周有環(huán)形的.塑膠跑道。每節(jié)體育課我們都在操場(chǎng)上自由活動(dòng)啦,打球啦,跳繩啦??傍晚的時(shí)候高年級(jí)的哥哥都會(huì)在操場(chǎng)上踢足球。我們的學(xué)校有很多綠化帶,春天來(lái)了,花兒開(kāi)放了,有紅的,白的,藍(lán)的,紫的??小草從黃色變到綠色,好像在說(shuō):“謝謝你春姑娘,把我變成了綠色。”大門(mén)廳前的荷花池更加美麗,夏天荷葉大得像把傘,小魚(yú)把它當(dāng)成大傘在下面乘涼。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌,把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)。
我們的學(xué)校是我們的知識(shí)樂(lè)園,也是我們的成長(zhǎng)樂(lè)園,我在學(xué)?鞓(lè)地成長(zhǎng)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期日,我約了幾個(gè)小伙伴去踏青。
春天的郊外,顏色并不多彩,大都沉浸在青綠色中,最絢麗的還要數(shù)桃花的淡粉色了。桃花很美,雖然它們不是太高,有的樹(shù)枝甚至垂到地上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顏色更是美麗:下面的為深粉色,中段為淡粉色,最上面為白色,就像雪花似的,好漂亮!
我們走出礦區(qū),走向田野。在路上,我們看見(jiàn)小草發(fā)芽了,露出嫩嫩的小腦袋。小樹(shù)變綠了,柔嫩的枝條隨風(fēng)搖擺,好像在給我們招手問(wèn)好。草坪上,小花點(diǎn)點(diǎn)星星的開(kāi)放了,在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。田野里,小麥變綠了,像一塊綠色的大地毯鋪在地上。油菜花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一地金子。小河解凍了,河水嘩嘩的.流著,唱著歡快的歌,蹦著跳著奔向遠(yuǎn)方。游玩的老人和孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了單衣裳。孩子們?cè)谔镆袄镒分、鬧著,不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲?罩械男▲B(niǎo)也來(lái)湊熱鬧,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天真好!”我們欣賞著春天的美景,隨著夕陽(yáng)西下,戀戀不舍的回了家。
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