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六年級年的作文

時間:2024-03-26 13:27:43 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。又到清明節(jié)。天灰蒙蒙的,我們五年級全體同學(xué)懷著對革命烈士的緬懷之情,來到了薛剛山,為曾經(jīng)保衛(wèi)家鄉(xiāng)而犧牲的英魂掃墓。

  這里莊嚴肅穆,迎面兩側(cè)的松樹高大挺拔,它們?nèi)找拱殡S在烈士身邊。

  到達山頂,中央矗立著一座革命烈士紀念碑。碑頂嵌著一顆閃耀的紅星,紀念碑上鑲著八個金色大字“革命烈士永垂不朽”。沒錯,就是它們,為了中國解放,寧死不屈,用自己年輕的生命換來了我們今天的`幸福生活。

  接下來學(xué)生代表為烈士敬獻花圈,并且默哀一分鐘。

  最后,我們來到了革命烈士紀念碑前,全體同學(xué)摘下小白花,獻給了烈士們。

  烈士們,你們用鮮血保衛(wèi)家鄉(xiāng),為了我們的祖國,你們獻出了生命。我們會珍惜現(xiàn)在的時光,努力學(xué)習(xí),報效祖國。

六年級年的作文 篇2

  愛勞動的人 所有愛勞動的人,一定會用自己勤奮的手創(chuàng)造“勞動美”,就仿似我家的一個人——媽媽。

  她短短的頭發(fā),睜大了眼睛就像一只受傷的老虎那樣可怕,可不慌呢!媽媽還有一面啟人誘導(dǎo)的性格,我十分佩服她,羨慕她……

  今天,太陽像是火山爆發(fā)似的,熱得我無法忍耐,禁不住在家里開空調(diào)享受了?蛇@時候,媽媽忽然說要到菜園里去澆水呢,大約要到5點鐘才回來。我聽了不禁大嚇一驚,心里想:這么酷熱的天氣都快要把人們?nèi)紵^來了,但媽媽還要去給蔬菜澆水,這不是逞強嗎?于是,我努力地勸道:“媽媽,這樣炎熱的天氣不能逞強呀,萬一中暑了怎么辦呢?”媽媽聽了笑了笑,輕蔑地說:“不用怕,你媽還熬得住,別操心,你待在家里就行了!”她一邊走一邊說:“女兒,現(xiàn)在生活環(huán)境富裕了,但還不可以放松。而且偶然做做勞力運動也不錯呀,所以我現(xiàn)在去勞動也是平常的事的!”我反駁道:“可是現(xiàn)在天氣這么炎熱,也不是這個時候去呀!”“管它呢,要勞動,什么時候也可以!”我打從心里重新認識這個愛勞動的媽媽,是多么的五體投地和佩服啊!媽媽說的幾句肺腑之言,我也算了,在樹陰底下看著她勞動,但天氣仍然是多么的炎熱和難受啊……

  這時候,媽媽拿出鋤頭來倔地,還堅持給菜兒們澆水,不到一會兒,太陽有時候會熱和陰,反復(fù)不常,媽媽仍然在勞動,不停地用自己的'雙手創(chuàng)造勞動結(jié)晶,只見她臉上流著的汗水珠足夠有我上幾節(jié)體育課那樣多呢!短短的秀發(fā)也全濕了。想到自己卻站在樹陰的地方擋陽光,實在太慚愧了。剛才媽媽的堅持和這時候的勞動結(jié)晶跟我相比還是天淵之別呀!依然,媽媽還是把天上的太陽當(dāng)作若無其事的……

  晚上,我細心反思:原來我作為女兒,到現(xiàn)在我才認識愛勞動的品格,更認識她的堅持和不怕困難呀……

六年級年的作文 篇3

  終于輪到我們班值周啦!我佩戴袖標精神抖擻地站在六(5)班門口。

  “,您把我放下來休息一會吧!”一個虛弱的聲音在我耳邊響起!皦褖,爸爸不累,你們快上課了!”只見樓梯下一位中年男子背著一個瘦弱的快步朝六(5)班走來。那位同學(xué)的中充滿了無奈和失望,讓人感覺十分可憐。

  回到班里,我向同學(xué)們問了起來,原來這位同學(xué)從小患有下肢肌肉萎縮癥,上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。

  第二天,我正準備和同學(xué)去。在樓梯間,又碰見了那位殘疾的同學(xué),這次是一位白發(fā)蒼蒼的背著他,每上一個臺階,都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把,樓下的同學(xué)著急地喊了起來:“快走啊,晚一會兒就沒有位置打球了!闭(dāng)我猶豫不決時,老爺爺已經(jīng)和我擦身而過,他背上的那個同學(xué)用無助的眼神掃了我一眼?粗蠣敔斬䞍E的背影,我的'心顫了一下,不由自主地沖了上去,托著那位同學(xué)的使勁往上推,老爺爺?shù)哪_步似乎輕松了些。這時,又有一個同學(xué)伸出小手過來幫忙,老爺爺?shù)搅税嗉夐T口松了一口氣,臉上露出了笑容:“小同學(xué),謝謝你們。 彼成系哪俏煌瑢W(xué)眼神里也充滿了感激之情。

  從那以后,不管是誰來接送這位殘疾的同學(xué),每天都有很多同學(xué)主動伸手幫助他們,當(dāng)然,每次都少不了我的身影。

六年級年的作文 篇4

  聰明的人類,發(fā)明了機器人,利用了壓縮空氣,的確,還登上了月球,在月球上,探索到了許多的資源,可是,我的心在顫動……

  我家門前左、右邊本來是一大片橘林,豐富的果實吸引著川流不息的客人,我和親戚不時地會在橘林里捉迷藏,玩耍著,嬉戲著。門前是農(nóng)民伯伯的田,一年四季都有不同的、美麗的變化,可是,現(xiàn)在……

  人們剝奪了地球美麗的衣裳――樹,它無私無畏的工作將受到的是被人們的'砍伐,做木凳,做筷子……這一片橘林變成了高樓大廈,在也不能捉迷藏,不能玩耍,不能嬉戲……

  再也看不到那景色了,懷念,因為它也被石頭“淹沒”了,人們會利用資源,可是我倒覺得這是可怕的一件事,人們充分地利用資源,只會讓生命走到盡頭,看不見的枯竭,慢慢地垂下了頭……

  人們利用資源,污染了空氣。我們和資源是缺一不可,但是生命在誕生,資源在減少。

  地球逐漸地沙漠化,因為什么,是因為我們剝奪了地球的衣裳。

  地球缺水,因為什么,是因為我們喝了地球的血。

  ……

  我在這里提醒叔叔阿姨們,金錢在這個時候已經(jīng)是微不足道了。我們也到過一些姹紫嫣紅的花園,本來叫人賞心悅目的地方卻突然鉆出一塊扎眼的牌子:“踐踏綠地,后果自負”、“摘花一朵,罰款5元”,這些字寫得老大,禁令卻形同虛設(shè)。

  千萬別被金錢迷惑,綠色地球是我們共同的心愿。

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