三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)為人正直、性格憨厚的好爸爸。并不高大的身材還略微有點(diǎn)發(fā)福。他的眼睛特別小，笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼珠。不過(guò)他雙眼雖小，卻一直散發(fā)出和藹可親的光彩。
爸爸是個(gè)平凡的上班族——電工。論職業(yè)、論文化都沒(méi)有什么值得我自豪，但爸爸的雷鋒精神值得我學(xué)習(xí)，值得我驕傲。
事情還得從上個(gè)星期說(shuō)起，忙碌了一天的爸爸剛到家準(zhǔn)備吃飯，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸右手上的好大一塊皮燙傷了，還鼓起了一個(gè)個(gè)乒乓球大小的水泡泡。我和媽媽看在眼里，疼在心里。
那天中午時(shí)分，爸爸打算再換一家電表準(zhǔn)備收工吃飯。正當(dāng)他走進(jìn)去找戶(hù)主時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空無(wú)一人，廚房間的鐵鍋卻還在燒著，火苗已經(jīng)快竄到屋頂，眼看就要釀成大禍，后果不堪設(shè)想。爸爸來(lái)不及多想，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房關(guān)掉煤氣灶，拿起燃燒的鐵鍋就往院子跑。正好一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗瞬間竄到了爸爸的右手，爸爸還說(shuō)這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。幸好沒(méi)碰到臉上，要不然就毀容了。
爸爸講得有聲有色，我仿佛看到了他救火時(shí)的場(chǎng)景。媽媽則還在一旁逗趣地說(shuō)：“原來(lái)是英雄的'標(biāo)志啊”！其實(shí)，事發(fā)當(dāng)時(shí)，粗心的主人從未出現(xiàn)。爸爸做了好事不留名，悄悄地走了，至今他的右手還像紅皮老鼠一樣可怕。在此提醒那位素不相識(shí)又粗心的主人：水火無(wú)情，下不為例！
哦！原來(lái)爸爸今天當(dāng)了一回活雷鋒，我不得不為我老爸的雷鋒精神點(diǎn)贊。
三年級(jí)的作文 篇2
貴州的山水洞我一直向往，暑假，媽媽帶我來(lái)到貴州，去了美麗的天河潭。天河潭里有瀑布、山、水、洞還有峽谷，是貴州山水洞的精典融合。
走進(jìn)景區(qū)大門(mén)就是長(zhǎng)達(dá)210米的鈣化灘瀑布，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫。旁邊就是臥龍飛瀑，一條龍撲天而下，水底的石頭千姿百態(tài)。傳說(shuō)有個(gè)美麗的姑娘因?yàn)閻?ài)情掉進(jìn)了河里，不但沒(méi)沉下去，還越來(lái)越美麗，身上發(fā)出天然的.清香，人們把這個(gè)叫做美人凼。臥龍飛瀑的上面是臥龍湖，一座百步橋，在橋上可以踩水，我興奮的走過(guò)去，跑過(guò)來(lái)。
天河潭景區(qū)的洞很有特色，有旱洞、有水洞。水洞需坐船游覽，長(zhǎng)達(dá)1400米，最寬的地方有8米，最窄的地方只有2米。坐在船上往高處仰望，石頭千姿百態(tài)，有的石頭像姜太公釣魚(yú)，有的石頭像老鷹展翅，有的像……成千上萬(wàn)個(gè)石頭上閃耀著無(wú)數(shù)個(gè)色彩斑斕的霓虹燈。游覽完水洞就進(jìn)入旱洞，旱洞長(zhǎng)達(dá)1800米，里面有許多鐘乳石，有的像水母，有的像書(shū)桌，有的像梳子，有的像蘑菇……一步一景，美不勝收。
“真美��！”我情不自禁的贊嘆道。這里的山、水、洞深深的印在了我的腦海里。
三年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的課余生活是跳皮筋，因?yàn)樘そ羁梢詭Ыo我許多的快樂(lè)，還能調(diào)節(jié)我緊張的學(xué)習(xí)生活。
每當(dāng)作業(yè)完成后，我就組織幾個(gè)小伙伴們一起玩跳皮筋。首先，我們先分成組，一組在跳皮筋，另一組撐皮筋。跳皮筋的那組要很用心地跳，只有這樣才不會(huì)輸?shù)�，如果這組失敗了就要撐筋，所以她們跳得很認(rèn)真，配合的也很默契，而另一組卻非常著急，心里想讓他們出錯(cuò)，這種感覺(jué)真的`很爽。結(jié)束后，我們都十分開(kāi)心，心里感覺(jué)特別的輕松，仿佛一切的煩惱都拋到了九霄云外。
跳皮筋是我最喜歡的課余生活，它的好處還很多，我就不一一列舉了。
三年級(jí)的作文 篇4
星期五的晚上，我快速地趴了幾口飯，就匆匆的下樓，匆匆的去培訓(xùn)班了。
我走過(guò)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)許多人在休閑的唱歌跳舞，但也有一部分的人，和我一樣正在匆匆的'趕去各種培訓(xùn)班。
我走著，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在悠閑地啼叫，小草小花搖著頭，好像在說(shuō)我們很痛苦，同學(xué)從我旁邊匆匆走過(guò)，也要去趕上培訓(xùn)班。
我匆匆地跑著，一切熟悉的東西從我眼里、耳里、漸漸地滑落，同學(xué)見(jiàn)到不問(wèn)好，小鳥(niǎo)叫了不理它，所有熟悉的東西似乎都不認(rèn)識(shí)了，我眼中心中耳里都只有培訓(xùn)班了。
在培訓(xùn)班里，我的心里直直叫苦，上課全想著剛才的事，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有自由了。
我希望還我自由，還我美好的大地，我不希望這樣，我希望這剛才一切的事是假的，360天，我每天都要這樣，我一點(diǎn)都不要，我想要屬于自己的自由，如果都上培訓(xùn)班的話(huà)，我就看不見(jiàn)藍(lán)天，我的眼里就是灰灰的一片，沒(méi)有清澈的藍(lán)色了。
我渴望有自由，屬于自己的自由，請(qǐng)還我，渴望有一切的自由，像小鳥(niǎo)一樣飛翔，使我快樂(lè)，使我有自己的自由。
三年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)好十分廣泛的男孩，我的課余生活可豐富了：玩游戲、看電視、玩電腦、下圍棋、打乒乓球、拉小提琴……
玩抓人游戲
一天下課后，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿孀ト说挠螒�。我們先猜拳決定誰(shuí)來(lái)抓，誰(shuí)輸了誰(shuí)就抓。
游戲開(kāi)始了，我們像小老鼠一樣?xùn)|竄西跳，來(lái)抓我們的人像一只兇猛的貓一樣，他想抓誰(shuí)就抓誰(shuí)。他一下子盯住了我，就拼了命的來(lái)追我，害得我上氣不接下氣的。等他快抓到我這只“小老鼠”時(shí)，我突然加快腳步?jīng)_向講臺(tái)，他也不放棄，直往講臺(tái)沖，我一扭身，到講臺(tái)那邊去了，他沒(méi)抓到我，只好去抓別的“小老鼠”了。我們邊跑還邊說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”我們玩得可開(kāi)心了，把桌子都弄歪了。
玩著玩著，突然有人告訴我們，不要再跑來(lái)跑去了，要不然會(huì)被老師叫到辦公室去的，我們大家雖然還想玩，可是沒(méi)辦法，只好停止游戲了。
打乒乓球
放學(xué)后，我像一只小老虎似的飛快地奔向乒乓球室。
到了球室，教練早已在教同學(xué)們打球了。我趕忙向教練問(wèn)好，然后放下書(shū)包，拿出我的貼身“武器”——乒乓球拍開(kāi)始練起來(lái)。
教練先叫我去練發(fā)球，我打開(kāi)第一張臺(tái)的燈，拿出一筐球，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地練發(fā)球。我先練沖球，再練下蹲球，接著練側(cè)發(fā)球、上旋球、下旋球……球在我的`手中，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣，我讓它跳到哪兒，它就到哪兒。
十分鐘后，教練叫我跟同學(xué)打比賽，我可高興啦！這樣既可以提高我的球技水平，又可以顯示一下我的威風(fēng)，還可以展示我的實(shí)力。我跟對(duì)手打得難解難分、不相上下，最后我靠發(fā)球搶攻贏了他。我興奮地跑到教練面前說(shuō)：“我贏了！”教練裝著一本正經(jīng)的樣子對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，加油！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)十分喜愛(ài)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，每天打得很晚，出很多汗，有時(shí)甚至肚子餓得咕咕叫，但我一直沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利！
……
這些課余活動(dòng)為我提供了豐富的寫(xiě)作素材，又讓我的生活變得更加充實(shí)。
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