三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一位小老師，它的身高大概有十厘米，它的長(zhǎng)相是四四方方的，你可能已經(jīng)猜到它是誰(shuí)了吧——它就是“字典”。
我天天都隨身帶著我的小老師。上學(xué)時(shí)，我把它放在我的'書包里；旅游時(shí)，我把它放在我的旅行包里，這樣我不管是什么時(shí)候，只要有不會(huì)的字或詞，我隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教它。
我的小老師教會(huì)了我許許多多的東西，比如：二十四節(jié)氣歌；計(jì)量單位換算；還教會(huì)了我很多字……
一次旅游，我在爸爸媽媽訂房間的時(shí)候，就隨便的到處晃晃，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，我趕緊從我的旅行包里掏出小老師來(lái)，讓它來(lái)教我，這樣我又學(xué)到了一個(gè)新字。這就是隨身攜帶著小老師的好處啦，不然等到回家再請(qǐng)教小老師，也許你早就把這事給忘了呢。
其實(shí)，剛開始的時(shí)候我也覺(jué)得煩，覺(jué)得把小老師天天帶在身邊是一種累贅，可是媽媽說(shuō)：把字典帶在身邊，看起來(lái)是煩，但它的好處可多啦，讓你隨時(shí)隨地認(rèn)識(shí)新的字，對(duì)一學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。聽(tīng)了媽媽的一番話，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，也就不再把小老師當(dāng)“累贅”了。
有著小老師陪伴自己到處去，真的很好。小朋友們，你們是否也有帶著小老師到處去的好習(xí)慣呢。
三年級(jí)的作文 篇2
上上個(gè)月，我們家養(yǎng)了許多熱帶魚。有三種魚，它們都叫：虎皮、米奇和黃大鉤，它們長(zhǎng)得都很可愛(ài)。米奇是紅色的，它的眼睛很小。虎皮是黑白相間的，游的.很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會(huì)反光。
前幾個(gè)星期，我們家又買了一些熱帶魚。也有三種，它們都叫：孔雀、球和象牙白。它們長(zhǎng)得也都很可愛(ài)。米奇是紅色的，它的眼睛很小�；⑵な呛诎紫嚅g的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會(huì)反光。球是白色的，肚子很大�？兹甘墙埸S色的，尾巴很大。象牙白是白色的，它的尾巴又大又漂亮。
當(dāng)媽媽給小魚們喂食的時(shí)候，媽媽總是跟小魚們說(shuō)：“食物來(lái)啦! ”小魚們也總是游到魚缸的前面，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒給我吃吧！”然后媽媽就快樂(lè)的給小魚們喂食！
我們都很喜歡我們家的小魚！
三年級(jí)的作文 篇3
“今天要做實(shí)驗(yàn)！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會(huì)不會(huì)燒著呀？看著老師一系列動(dòng)作后，實(shí)驗(yàn)開始了。我們都簇?fù)砩先�，看個(gè)究竟。
不一會(huì)，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測(cè)：是水熱了�？諝庵猩l(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進(jìn)去。過(guò)了幾分鐘，剛才平靜的水面冒起了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水泡，水煮沸了�！肮緡！�，鵪鶉蛋滾動(dòng)著，仿佛在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺(tái)小型電風(fēng)扇嗎？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目。”可我們沒(méi)人理它。
同學(xué)們一會(huì)兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部，擔(dān)心紙鍋被燒著；一會(huì)兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會(huì)兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會(huì)不會(huì)煮熟。
剝開蛋的`外殼，露出了里面潔白如玉的臉蛋，看來(lái)，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。
最后，老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個(gè)謎：原來(lái)是紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以短時(shí)間內(nèi)紙鍋不會(huì)燒著。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了凡事都有真理。
三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起搗蛋鬼，我就想起我的好朋友劉心愉。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，皮膚黑黑的，怕是被太陽(yáng)曬多了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)都快拖到腰了，我們都很羨慕。
同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都知道她是一個(gè)出了名的搗蛋鬼，聰明的我都上了好幾次她的當(dāng)。記得有一次，我生病了，一放學(xué)，她急急忙忙地跑到我的家，告訴我作業(yè)。我一聽(tīng)，作業(yè)這么多！疑惑地問(wèn)道：“不可能吧！這么多作業(yè)怎么可能做得完呢？”她說(shuō)：“不信的話自己看。”說(shuō)著從書包里拿出作業(yè)記錄本給我看。我一看驚得說(shuō)不出話來(lái)。天哪！真的那么多作業(yè)。我趕忙做起作業(yè)來(lái)，到深夜11點(diǎn)才做完。
第二天去上學(xué)，我對(duì)同桌說(shuō)：“唉，昨天作業(yè)好多呀！我手都快寫斷了。”他說(shuō)：“沒(méi)有呀，一點(diǎn)都不多嘛！我半小時(shí)就完成了�！蔽乙晦D(zhuǎn)身，看到后排的劉心愉正在笑呢！我一肚子氣，惡狠狠地對(duì)她說(shuō)：“你又騙我，我不和你玩了�！眲⑿挠淇蓱z巴巴地說(shuō)：“別生氣，對(duì)不起，對(duì)不起……”看著她那可憐的'樣子，我原諒了她。
知道了吧？這就是我的好朋友劉心愉。一個(gè)讓人又好氣，又好笑的搗蛋鬼。
三年級(jí)的作文 篇5
一頭小短發(fā)，圓圓的小臉，炯炯有神的大眼睛，1米5的身高，她就是我的好朋友王玲。
她和我住在同一個(gè)小區(qū)，上同一所小學(xué)，在同一個(gè)班級(jí)，可是在學(xué)校我們卻很少有時(shí)間在一起玩兒。她是班長(zhǎng)，是老師的左膀右臂，進(jìn)進(jìn)出出的是老師辦公室，傳達(dá)老師的最高指示、分配任務(wù)、組織開會(huì)等等�？粗γβ德档纳碛�，我就想：唉！什么時(shí)候才能讓王玲多休息一會(huì)兒呢？
你們知道嗎？別人眼中的“女強(qiáng)人”王玲，她也有膽小害怕的'時(shí)候。
那天我媽媽帶著我和王玲去弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩。我們一起玩“旋轉(zhuǎn)木馬”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”、“跳傘塔”，玩得可開心了。望著高聳入云的摩天輪，我躍躍欲試。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，硬著頭皮買票帶我們上去了媽媽有高血壓，不能上那么高的地方。
在封閉的車廂里，我開心地蹦來(lái)蹦去，興奮地喊著叫著：“你們快看，那是長(zhǎng)江大橋、那是我們住的小區(qū)，能看到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！”
媽媽聲音顫抖地說(shuō)：“你別亂跳行不行��？這樣晃來(lái)晃去的，好嚇人！你就不能學(xué)學(xué)人家王玲，斯文一點(diǎn)嗎？”
我扭頭看王玲，她真的像個(gè)大家閨秀那樣，安安靜靜地坐著，穩(wěn)穩(wěn)地抓著把手。不過(guò)仔細(xì)看，我卻發(fā)現(xiàn)她的臉色蒼白，一臉的恐懼。直到下來(lái)了，她才長(zhǎng)出一口氣說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，你摸摸，我的手心全是汗�！?/p>
這就是我的好朋友王玲，非常能干又有一點(diǎn)膽小，我非常喜歡她。
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