三年級(jí)的作文10篇【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
在我們家，她是一個(gè)“大寶貝”，享受著最高的待遇。她就是我的妹妹——格格，光聽(tīng)名字就知道她有多么霸氣了吧！
她在我們家簡(jiǎn)直就是一個(gè)“常勝將軍”。不管什么時(shí)候、發(fā)生什么事情，只要妹妹一哭，姥爺就會(huì)說(shuō)：“天天呀！你是姐姐，你要讓著妹妹，她還��！”我聽(tīng)的耳朵都起了繭子。
就在昨天，我的一本故事書(shū)被她撕掉了一頁(yè)，我正要發(fā)火，她好像感覺(jué)到了事情不妙，就開(kāi)始放聲大哭！她成功的調(diào)動(dòng)兵力，把姥爺叫了過(guò)來(lái)，對(duì)我發(fā)起“進(jìn)攻”，于是撕書(shū)的.事情又算了！
每天我練琴的時(shí)候，她都來(lái)?yè)v亂。假裝很會(huì)彈的樣子，跟我合奏，我很無(wú)奈，因?yàn)樗置骶褪窃谥圃煸胍�！但是媽媽卻說(shuō)讓妹妹提前培養(yǎng)一下興趣也好，于是我又一次的妥協(xié)了！
雖然妹妹是我們家的小霸王，有那么多人保護(hù)她，但是她有一點(diǎn)特別奇怪，就是妹妹從來(lái)都不會(huì)打我，她打過(guò)家里的每一個(gè)人，包括最愛(ài)袒護(hù)她的姥爺！這點(diǎn)恰恰證明了她最愛(ài)的人就是我！別看她又是撕書(shū)又是打擾我練琴，我想那只是她的頑皮而已。
我愛(ài)我的妹妹！
三年級(jí)的作文 篇2
我家有個(gè)愛(ài)嘮叨的“活火山”，她就是我媽媽。天涼了，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)了，黃葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。然而，媽媽的`嘮叨聲也在我的耳邊飛舞。
“我愛(ài)穿襯衫嘛”我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“唉，你這小孩真不懂事，連我說(shuō)的話也不聽(tīng)了。天涼了，要加件衣服！”
“這句話都聽(tīng)了幾百遍了”
“我說(shuō)了幾百遍，你為什么不聽(tīng)呢！”
星期六，中午我肚子餓得咕咕咕咕得叫個(gè)不停，我說(shuō)“媽媽我肚子餓了，飯有沒(méi)有燒好呀！”媽媽一邊應(yīng)聲一邊把飯菜端上來(lái)，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)“別光吃肉，要多吃點(diǎn)蔬菜�！蔽乙策叧赃厬�(yīng)聲。
鬧鐘聲響了，我還在睡覺(jué)，媽媽說(shuō)“兒子快遲到了，起床呀！”我慢吞吞地穿衣服和褲子，然后媽媽帶我上學(xué)去。接著又響起來(lái)她的嘮叨聲——
你要認(rèn)真聽(tīng)講注意力要集中，不要開(kāi)小差！
學(xué)校里要聽(tīng)老師的話哦！
作業(yè)字給我寫清楚點(diǎn)！
……
這就我家愛(ài)嘮叨的“活火山”。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她非常可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，在高高的鼻梁下，長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，他的名字叫李樂(lè)瑤，家人都叫她“改編歌手”，你現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她改編的歌吧！
她改編的歌可多了，光是我就有一首，原來(lái)的詞是“豬，你的樣子好可愛(ài)”被她改為了“丫(我的名字)你的名字真有趣……”還有一首經(jīng)典歌曲—《兩只老虎》被他改了之后的`歌詞之后：兩只老鼠，兩只老鼠，是小偷，沒(méi)好報(bào)，一只……。她不僅有“改編歌手”的美稱，還有“錯(cuò)別字大王”的稱號(hào)，這個(gè)名字可是“全世界人”都知道。
“你來(lái)看看，來(lái)看看”這個(gè)人”真”字怎么寫成”直”字，真粗心，還有還有，你瞧瞧，她的、得、地，又分不清了，我為了這事還特地為她編了一首歌呢！
而且她的腦子里全是稀奇古怪的想法，比如：種瓜得瓜，種果得果，那么種鉛筆會(huì)得鉛筆嗎？還有猴子進(jìn)化成了人，那人還會(huì)變成猴子嗎？……所以我也叫她叫做“小問(wèn)號(hào)”。
這就是我那位既可愛(ài)也愛(ài)學(xué)又粗心的妹妹，我非常喜歡他，不知道你聽(tīng)了我的介紹是否也喜歡她了呢？
三年級(jí)的作文 篇4
晚上，我一到家看見(jiàn)媽媽手里包著一條溫毛巾，我覺(jué)得很好奇，馬上跑過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽，您在干什么呀？”
媽媽說(shuō)：“別提了，剛才剝辣椒時(shí)，不小心被辣椒給辣著了�！�
接著，媽媽把我?guī)нM(jìn)廚房，我發(fā)現(xiàn)在餐桌上有一盆綠色的東西，我原以為這是我喜歡吃的菜根，可我放進(jìn)嘴里后，�。∥彝铝送铝松囝^，真辣呀！原來(lái)是青辣椒。
正在這時(shí)，媽媽像發(fā)“神經(jīng)病”似的，一會(huì)兒用毛巾擦手，一會(huì)兒把手放在水槽里，還是不行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再也受不了了，急忙開(kāi)起了空調(diào)，把手放在空調(diào)的出風(fēng)口。
��！真舒服。正在這時(shí)，“啪”的一聲，停電了，媽媽辣地走來(lái)走去，汗都流出來(lái)了，嘴里直喊“在這緊要關(guān)頭沒(méi)電，真是氣死我了，哎喲，辣死了，辣死了……”
于是，“神經(jīng)病”命令道：“快去給我拿一包冰塊來(lái)，我的好兒子�！庇谑�，我像閃電一樣地速度拿到一包冰塊，遞到媽媽手里。��！真涼爽，可是過(guò)了一會(huì)兒，冰塊都溶化掉了，媽媽的手又開(kāi)始辣起來(lái)了。我笑著說(shuō)：“老媽，我看你去醫(yī)院好了，也許醫(yī)生會(huì)有辦法。”媽媽說(shuō)：“兒子呀，我自已就在醫(yī)院上班的，這沒(méi)辦法的'。哎！下次打死我也不剝辣椒了，太難受了�！�
被辣椒辣到的人，簡(jiǎn)直是生不如死。所以，一定要小心哦！
三年級(jí)的作文 篇5
森林里住著快樂(lè)的一家，兔爸爸、兔媽媽和一只活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智的小兔。
秋天到了，院子里的南瓜都成熟了。
一天早晨，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，院子里的南瓜都成熟了，你去摘一個(gè)又圓又大的南瓜回來(lái)，我們明天做南瓜湯，好嗎？”一聽(tīng)到做南瓜湯，小兔的口水已經(jīng)流出來(lái)了，連連叫好。不一會(huì)兒小兔蹦蹦跳跳地跑出家門，到院子里去摘南瓜了。
小兔來(lái)到院子里，看見(jiàn)這里的南瓜全都差不多一樣大，它找呀找呀，想找一個(gè)最大的南瓜。忽然，它發(fā)現(xiàn)瓜地里有一個(gè)金黃金黃的、又圓又大的大南瓜，它趕緊跑過(guò)去，想把大南瓜搬回家去�？墒�，小兔用盡了全身的力氣搬，但大南瓜卻紋絲不動(dòng)，倒把小兔子累得氣喘呼呼。怎樣才能把大南瓜搬回家呢？
正在小兔無(wú)可奈何的時(shí)候，小猴跳跳騎著自行車從小路過(guò)來(lái)了，圓圓的.自行車轱轆讓小兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小兔費(fèi)把南瓜立起來(lái)，輕輕松松地滾著大南瓜回家了。
回到家門口，小兔高興地叫媽媽開(kāi)門，兔媽媽聽(tīng)到小兔的聲音，急忙去開(kāi)門，打開(kāi)門她吃驚得問(wèn)：“你是怎樣把這么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔一邊擦著汗，一邊笑咪咪的說(shuō)：“我看見(jiàn)小猴跳跳的自行車轱轆是圓的，我的南瓜也是圓的，所以我把它像球一樣滾回來(lái)�！�
兔媽媽聽(tīng)了，夸小兔是個(gè)聰明的孩子。
三年級(jí)的作文 篇6
我的第一個(gè)愿望是快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天，做一個(gè)快樂(lè)的.孩子。
一天，我正在和媽媽拍羽毛球，突然，我把羽毛球拍到了樹(shù)上。媽媽說(shuō)：“羽毛球掉樹(shù)上了��！”可我卻樂(lè)觀的說(shuō)：“不要緊的，現(xiàn)在我們開(kāi)始比賽，看誰(shuí)先拿下這個(gè)羽毛球！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“好�。∥覀儸F(xiàn)在開(kāi)始比賽吧！”……最后，雖然是媽媽想出了辦法，可我卻沒(méi)一點(diǎn)兒沮喪的味道。
我的第二個(gè)愿望就是希望自己體育好點(diǎn)。因?yàn)槊看误w育成績(jī)都只是及格，希望明年是良，后年是優(yōu)。做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。
我的愿望還有很多很多，希望全世界沒(méi)有天災(zāi)，沒(méi)有疾病，沒(méi)有各種不好的東西。作文
三年級(jí)的作文 篇7
我爸爸是一名工程師，他聰明、心細(xì)、脾氣好，而且特有愛(ài)心，他不僅是我的爸爸，更是我的好朋友，我非常愛(ài)我的爸爸。
我家就我一個(gè)孩子，我的爸爸非常愛(ài)我，特別關(guān)心我，他總是說(shuō)我是他的希望。爸爸不只是爸爸，他還是我的良師益友。在爸爸面前，我可以隨心所欲想我所想，做我所愿意做的事，只要不是危險(xiǎn)的，一般爸爸都不會(huì)阻止我。爸爸說(shuō)只要我說(shuō)的有道理，愿意嘗試，就可以大膽去做，只有這樣，才能對(duì)事物有更深的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我的興趣。當(dāng)我有不明白的事情時(shí)，爸爸總是耐心給我解答，有時(shí)爸爸也不知道，我們就一起上網(wǎng)查資料，爸爸說(shuō)我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
爸爸從不逼我做不想做的事，他總是想法說(shuō)服我，然后讓我自己愿意去做原來(lái)不愿做的事情。學(xué)習(xí)也是一樣，爸爸總是說(shuō)學(xué)習(xí)不是目的，只是手段，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法去解決實(shí)際問(wèn)題才是學(xué)習(xí)的目的。例如我開(kāi)始很不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感覺(jué)英語(yǔ)很無(wú)聊，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。爸爸說(shuō)英語(yǔ)是許多國(guó)家的.通用語(yǔ)言，現(xiàn)在不同國(guó)家之間的人員交流很廣泛，如果不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就沒(méi)法與說(shuō)英語(yǔ)的朋友進(jìn)行交流，也看不懂他們的電影，更讀不懂他們的書(shū)，如果出國(guó)旅游，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)甚至吃飯都是問(wèn)題。這樣一說(shuō)，我才知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)原來(lái)有這么多用處，現(xiàn)在我對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越有興趣了。
我很喜歡和爸爸在一起玩，我們還時(shí)常做一些有趣的試驗(yàn)?zāi)�。如電為什么�?huì)讓燈泡發(fā)光，木頭為什么會(huì)浮在水上而石頭為什么會(huì)沉到水底，為什么會(huì)有日食和月食等等。通過(guò)這些有趣的試驗(yàn)我懂得了許多道理。
爸爸對(duì)我不總是那么好，也有對(duì)我嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我犯了爸爸認(rèn)為不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，爸爸對(duì)我的批評(píng)厲害著呢。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤撒謊時(shí)，或者當(dāng)我做事馬馬虎虎出錯(cuò)時(shí)，爸爸是最不能容忍的。爸爸說(shuō)人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，但犯錯(cuò)后一定要勇于承擔(dān)，并認(rèn)真總結(jié)犯錯(cuò)的原因，類似的錯(cuò)誤絕不要再犯第二次，因?yàn)檫@樣是不可原諒的，要從小養(yǎng)成做事認(rèn)真和做人誠(chéng)信的習(xí)慣，否則以后就無(wú)法在社會(huì)上立足，就沒(méi)有發(fā)展。有時(shí)我雖然不太明白其中的道理，但我總是喜歡跟誠(chéng)懇和做事認(rèn)真的人一起玩，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹞視?huì)很放心很踏實(shí)，可能這就是爸爸教我做人的道理吧。
有時(shí)爸爸雖然批評(píng)了我，但我并不恨爸爸，因?yàn)槊看闻u(píng)后我總是對(duì)所犯錯(cuò)誤印象深刻，然后時(shí)刻提醒自己，做事要認(rèn)真要完美，感覺(jué)自己進(jìn)步很快。爸爸批評(píng)我后總是跟我解釋為什么要批評(píng)我，批評(píng)我是因?yàn)閻?ài)我，為了防止我以后再犯錯(cuò)誤。其實(shí)我也很明白，所以我們很快又是好朋友了。
同學(xué)們，你們說(shuō)我的爸爸是不是與眾不同呢？
三年級(jí)的作文 篇8
故鄉(xiāng)，是個(gè)多么令人熟悉的地方。這是我們生活的美好家園，承載著我們無(wú)數(shù)幸福的回憶。踏著故鄉(xiāng)的泥土，聞著花草的芬芳，讓我們來(lái)欣賞我美麗的故鄉(xiāng)——奉化。
我的故鄉(xiāng)，是個(gè)揚(yáng)名四海的天下第一桃園。陽(yáng)春四月，春風(fēng)帶來(lái)的暖意彌漫了整個(gè)桃園。星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵從枝頭冒了出來(lái)，綻開(kāi)了迷人的笑臉。漫山遍野的粉色在風(fēng)中搖晃，撲朔迷離，如人間仙境。如此的美景充滿了詩(shī)情畫意，令人感覺(jué)仿佛置身于世外桃園。在艷陽(yáng)高照的夏天，那些嬌嫩的桃花早已凋謝，如今綴滿枝頭的，是一個(gè)個(gè)水靈靈的水蜜桃，它們像一張張笑臉，向世人展示它那粉色的臉蛋，如孩子一般可愛(ài)。
我的.故鄉(xiāng)，是個(gè)布袋和尚出生的彌勒圣地。雪竇山是故鄉(xiāng)的寶地。山上有一座雪竇寺，紅墻黃瓦，無(wú)比莊嚴(yán)。寺中最著名的便是那兩個(gè)珍貴的彌勒佛像了。一個(gè)是鍍金的彌勒佛，有十幾層樓那么高。只見(jiàn)彌勒佛盤腿而坐，一手拿著佛珠，一手拿著布袋。他瞇著眼，咧著嘴，將這燦爛的笑容展現(xiàn)給人間，顯的憨態(tài)可掬，和藹可親。另一個(gè)佛像是用純翡翠打造的，只見(jiàn)彌勒佛一手撐著腦袋，側(cè)躺著，笑看眾生。這使我想起了布袋和尚的話“大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口常笑，笑天下可笑之人”。
我的故鄉(xiāng)，也是個(gè)風(fēng)景秀麗的宜居之地。雪竇山的風(fēng)景更是令人心醉。其中數(shù)千丈巖瀑布最引人注目。遠(yuǎn)看，千丈巖如銀絲倒掛，又如珠簾垂地，在陽(yáng)光下閃耀出五彩斑斕的光芒，真是“共看玉女機(jī)絲掛，映日還成五色文”。近看千丈巖，只見(jiàn)其氣勢(shì)磅礴，如玉龍凌空翻滾，從千丈高處飛流直下，銀花四濺，如千萬(wàn)顆珍珠從玉盤上落下，又如雨霧騰空而上，“嘩嘩”的水聲響徹去霄。如此美景吸引無(wú)數(shù)文人墨客前來(lái)瞻仰這大自然的杰作。宋代詩(shī)人曾鞏發(fā)出“玉虬垂處雪花翻，四委雷聲六月寒”的感嘆。王安石觸景生情寫出了“拔地萬(wàn)里青嶂立，懸空千丈素流分”的千古絕唱。千丈巖美在于幽靜、清秀四個(gè)字，給人一種超凡脫俗之感。
這就是我的故鄉(xiāng)，我心中最美的地方。
三年級(jí)的作文 篇9
“開(kāi)小差”是一個(gè)基本上人人都有的壞習(xí)慣，我也是。
我上課“開(kāi)小差”的次數(shù)最多的還是外教課。有一次上外教科學(xué)課，講的是英語(yǔ)一堆，我根本聽(tīng)不懂，而我前面的同學(xué)更聽(tīng)不懂。于是我們就互相走神起來(lái)了，他指著別的同學(xué)發(fā)笑，我就笑了起來(lái)，大家一起笑個(gè)不�！瓦@樣笑著笑著，下課了。
晚上，我在上培訓(xùn)課。一位老師兇巴巴地走了進(jìn)來(lái)，眼神嚴(yán)厲地瞪著我們，他的聲音很粗，隨時(shí)隨刻都在盯著同學(xué)們。我不大喜歡上他的'課，更不喜歡他這個(gè)人，看著他的臉，我就不知不覺(jué)地開(kāi)起小差，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳聲，我往那邊一看，原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)谧杂蓺g樂(lè)地唱著歌兒！這群小鳥(niǎo)飛到了我的身邊，用它們的小嘴啄著我的手，我的手覺(jué)得癢癢的，我輕輕地把面包渣子一點(diǎn)點(diǎn)地喂著小鳥(niǎo)們……下課了，��！這么快呀，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直咬著手指頭。
今天晚上作業(yè)比較多，怎么都做不完，吃好晚飯，媽媽和弟弟去上課了，只留下爸爸和我。爸爸坐在沙發(fā)上不一會(huì)兒就睡過(guò)去了，可能白天工作太累了吧，而我默默地趕著我作業(yè)，又十分擔(dān)心完成不了。我的注意力無(wú)法集中在作業(yè)上，不一會(huì)兒——中途開(kāi)起了小差，手指往嘴里一塞，看著窗外正在跳廣場(chǎng)舞都爺爺奶奶們，被她們的舞姿入迷了，這個(gè)穿著紅色衣服的奶奶跳得真好看，手真柔軟，看著看著，我似乎覺(jué)得自己也在跳舞，周圍的人都夸獎(jiǎng)我跳得好，我輕輕地抬起手，快速地轉(zhuǎn)圈，好快樂(lè)呀……音樂(lè)聲突然停了，我立刻反省了過(guò)來(lái)，想起明天考試的內(nèi)容還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢？很快，我關(guān)上窗戶認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)起功課來(lái)！
今天老師突然上課時(shí)讓我們主動(dòng)開(kāi)小差，因?yàn)檫@今天的主題，我很努力地想著怎么開(kāi)，但結(jié)果盡開(kāi)不起來(lái)！
開(kāi)小差讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低的，我覺(jué)得如果這樣做，我會(huì)減少開(kāi)小差的次數(shù)。
1．講課的聲音發(fā)生變化。如果遇到有人玩手指的時(shí)候，或者與周圍的小聲講話的時(shí)候，可以把聲音忽然說(shuō)得大聲一些。這樣，我們就會(huì)引起警覺(jué)。
2．目光看著我們。我自己發(fā)現(xiàn)，如果老師的目光經(jīng)�？粗遥揖蜁�(huì)安靜集中注意力，我會(huì)忽然感受到老師非常嚴(yán)厲的目光，這樣我就會(huì)回神。
3．作業(yè)布置得一下子不要太多，讓我們做一下，休息一下，就可以讓我少開(kāi)小差。
三年級(jí)的作文 篇10
告訴大家一個(gè)好消息：愚人節(jié)快到了!你是不是該好好準(zhǔn)備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿，告訴你，在愚人節(jié)前夕，我就已經(jīng)體驗(yàn)了逗人的刺激哦!不過(guò)咱們的行為一定要文明的哦!
六(4)班的一個(gè)好友，向我要一張大頭貼。前幾天晚上，我做完作業(yè)， 忽然想起同學(xué)的請(qǐng)求。于是，我便翻箱倒柜的找起來(lái)。好不容易找到了。一看，總覺(jué)得不大行突然，我的腦袋瓜上的一個(gè)燈泡亮了。我找出了一張紫色的紙，認(rèn)真地包起來(lái)。包著包著，我想到了下星期二是愚人節(jié)。對(duì)!
我忙碌著……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層，先是兩邊折進(jìn)去，然后，把兩頭折一下，一塞，OK!接著，我還是不夠滿意，于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，可還是老主意，“無(wú)奈”之下。老辦法吧!于是，我努力地找彩色的紙，差點(diǎn)把咱家屋頂給掀了，險(xiǎn)啊!
我終于找到了3張紙，兩張藍(lán)的，兩張黃的'，一張大紅的，認(rèn)認(rèn)真真地包起來(lái)。哎呀!終于完工了!我在封面上寫了好幾個(gè)“平常心”并加上嘆號(hào)。(我擔(dān)心她火冒三丈會(huì)把我可愛(ài)的大頭貼撕掉了。)第二天，我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是，她開(kāi)心地拿去了!這么厚，她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!
第二節(jié)下課，她就找到了我忿忿地說(shuō)：“我還以為是什么好東東呢，手都拆麻了，可還不見(jiàn)半個(gè)影子，就在我快要‘火山爆發(fā)’之際，終于看見(jiàn)了，興奮得拿起一看，切，一張大頭貼�！甭�(tīng)到這兒，想到她一層層急切地剝開(kāi)紙的可愛(ài)樣，我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當(dāng)時(shí)的“淘寶”的情景，也情不自禁地?fù)碇倚α耍骸鞍。�，哈哈……�?/p>
這就是愚人前夕的快樂(lè)，哈哈……
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