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【精選】三年級小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。
人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的'獨到見解。屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮夸。其實也就是真心和真行。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。
我們大家一起行動吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚下去。
三年級小學(xué)作文 篇2
一片樹葉掃過地面，冬爺爺甩著白胡子悄悄走來，讓世界變得一片銀白。
他來到果園，給那寂寞的老果樹努力的掛上雪白的“小果子”，但是不到一會，“小果子”就不見了，可能是在和老果樹玩捉迷藏吧？
他來到花園，一和小花見面，就送給了她們一條銀白色的頭紗，花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女，在花園里隨風(fēng)舞動。
他來到松柏前，竟然送了他一件綠色披風(fēng)，松柏樂的'直晃樹枝，小松鼠還以為地震了，抱著松果一個勁地往外跑。他來到山坡上，望著沉睡中的草芽們，笑了。接著，拿來一床潔白如雪的“被子”，蓋在他們身上，就怕凍著他們。他來到我窗前，“咚咚”地敲起了我的窗戶，我打開門，一片片雪白的鵝毛飄下來，我開心極了，冬爺爺說這是送給我們的禮物，祝我們每天都快快樂樂。
冬爺爺送完禮物，也有點困了，躺在床上睡著了，雪花依然在空中翩翩起舞。
三年級小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的詞應(yīng)該是“父愛”吧，大概是因為它包含了許多父親的無私奉獻或者寵溺吧。
在一個暑假的一天，雨下的很大我上完補習(xí)班回家撐著雨傘等紅燈時，在大雨中夾雜這一個溫柔的男聲“你回家不要再惹媽媽生氣知道么今天是媽媽的生日，你要乖乖的知道么？等一下我們?nèi)サ案獾赀x一個漂亮的蛋糕送給媽媽好么？”“恩我知道了爸爸”我側(cè)臉一看，一個爸爸全身濕著，手里卻舉著一把傘，他的手拿著傘的最頂端，這樣剛剛好遮住傘下還在上著幼兒園的孩子。
爸爸另一只手里拿著公文包，雖然大雨讓人睜不開眼睛，可是仍然可以感受到這個爸爸有一絲的疲勞，可是從他的話語和語氣中只有寵溺卻沒有一點的.厭煩。
看著這對父子的身影我在想“”父親是不是不那么喜歡我了？
我和爸爸不知從何起有了爭吵，以前試過我們有好幾天都沒有說話。甚至我們到了幾乎沒兩句就會吵起來的地步。
回到家，懷揣著復(fù)雜的心情我到了家門口，
“叮咚”
“爸爸，我回來啦！”我露出了我最近從未露出的燦爛笑容。
爸爸一愣，隨即說到：“回來啦，餓了么？桌上有餅干，我們要等你媽回來才能吃飯”
父親這時我才知道父親仍然是愛我的只是我隨著時間的長大他變得不善于表達自己的愛而已。
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