五年級的作文
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風,豪興徜徉……”我輕聲誦讀著秦觀的《行香子》,陶醉于其中的美妙,我眼前仿佛出現(xiàn)了一幢幢具有鄉(xiāng)村風情的精致別墅,散落在蒼翠欲滴的樹木的掩映之中……我再次走進了心中的綠色家園——森林城市。
我心中的森林城市,是一個綠意盎然的地方。漫步街頭,街道兩旁綠樹成蔭,蒼翠宜人。整座城市,所有空地,都被郁郁蔥蔥,修剪得整整齊齊的草坪覆蓋著,遠遠望去就像毛茸茸的地毯。草坪中規(guī)整地栽種著色彩斑斕,嫵媚嬌艷的鮮花,與綠油油的青草交相輝映,宛如一幅幅精美的油畫。在無盡的綠色中,紅瓦白墻的小別墅也披上了綠色盛裝,調皮的爬藤植物將那灰色的圍墻欄桿纏繞,五彩繽紛的花兒點綴其中,使人仿佛置身于夢幻的童話世界。
我心中的森林城市,是一個與大自然和諧共處的地方。冷暖適宜的氣候,清新濕潤的空氣,鳥獸蟲魚過著自由自在的'生活?!樹林里,小松鼠們從這棵樹跳到那棵樹,他們在玩著捉迷藏的游戲呢;小白兔,小鹿們都出來尋找食物啦!它們在草叢中賽跑,玩得可高興啦;聽!林間的小鳥賣弄著清脆的歌喉,樹葉唱著沙沙的歌兒仿佛在為鳥兒們鼓掌,魚兒在水中嬉戲擊打水面的聲音,“稻花香里說豐年”的蛙鳴聲,這一切組成了一支美倫美奐的交響樂……
我心中的森林城市,是一個低碳環(huán)保的地方。那里沒有碳排放,行駛在路上的汽車,完全依靠太陽能發(fā)電,毫無汽車尾氣。那里也
沒有大氣污染。所有的廢氣經(jīng)過處理后都變成了各種新能源,讓人們的生活更加方便快捷。人們喜歡選擇最原始的出行方式——步行、騎腳踏車,他們由此獲得了更健康的身體,以及更綠色的生活。
我向往生活在綠意索繞的家園,我渴望與大自然親密和諧相處,我夢想著我所生活的城市是低碳環(huán)保的,人們的生活更富有情趣?陕接凇坝芰a后檐,桃李羅堂前”的園子里,聆聽“鳴聲上下”的小鳥的歌喉;可行走在“溪流渺渺凈漣漪,魚躍魚潛樂自知”的小溪邊靜觀魚趣圖;可登上“望之蔚然而深秀”的青山,抒發(fā)“一覽眾山小”的情懷……讓我們手牽手,心連心,共創(chuàng)森林城市!重建綠色家園!
五年級的作文 篇2
暑期有好多打算,但是有很多想法沒有實現(xiàn),要想知道是什么原因,請往下看。
2:30 午睡過后,在室內看外面的天氣不錯,決定外出去玩。一出屋門熱浪滾滾襲來,差一點把我推回屋里去,當時溫度有39攝氏度。我無目的的向前走,不一會我便滿頭大汗,嗓子都冒煙了,這時如果有一缸涼水,我也能一口氣喝下去?吹角懊嬗幸豢么髽,馬上快步如飛地跑到樹蔭下,好像打了敗仗的人,落荒而逃。我坐在樹蔭下正喘者,突然空中飛來了一只蒼蠅,好像屁股著了火一樣,邊飛邊說:“熱死我了!熱死我了!”蒼蠅落到了我的`旁邊,它用翅膀扇著風,我看它那么累那么熱就打消了轟走它的念頭。我抬頭看一看這棵樹,往日它是筆挺挺的站在那里,像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。而今日看起來仿佛被天上的大“火輪”照得中暑了一般,無精打采一點精神也沒有,樹枝樹葉低下了頭,樹葉也打了卷。
5:30 我要騎車去語文輔導班上課。我背著書包興高采烈的走向我的自行車。我一摸在烈日炎炎的爆曬了一個中午的車架,“好燙呀!”這并不奇怪,本來金屬就是熱的良導體。可我一座上車座上,“呀!好燙!”怎么這么熱?塑料不是熱的不良導體嗎?也難怪,這么熱的天,車坐不燙手才怪,騎上它就像坐在奶奶家的熱炕頭一樣,這要是在冬天有這樣的待遇該多好呀!
7:25 我從像大蒸爐的外面逃回到?jīng)鏊募,感覺就是天堂和地獄之差,家的感覺真爽呀!太陽也不知到疲倦,時間都到了這個時候還不休息,真是夕陽無限好,只是有點熱。太陽這種盡職盡責的精神,真是值得我們學習。
今年的盛夏確實名不虛傳。讓人們真正的體會到了盛夏含義。
……
五年級的作文 篇3
五年級,我在五年級中發(fā)生過許許多多的事情,可是,我到今天也忘不了那堂書法課。
上課啦!書法老師帶著燦爛的微笑坐到講臺前的椅子上。下邊的人都以為書法老師好欺負,還在那里和同學們說話。書法老師一瞬間就被無視了。等三四分鐘過后,老師就大聲喊了一聲:“停!闭l也沒有在意那位“呆呆”的男老師,直到書法老師喊第三遍停的時候,我們才安靜下來,同學們個個臉上擺著生氣的樣子。老師出去了一會兒,!震耳欲聾的聲音又開始了,那站著的是誰——哦!是科學老師,他又那里毛筆,書來上課啦,我覺得這堂課上的一定不安寧。老師在黑板上寫毛筆字了。
一會兒,我們班的病發(fā)作了:“嗝,嗝!蓖瑢W們一直在咳。哎呀!老師,我都聽煩了,你呢?老師好似覺得這聲音很好聽,都沒有說我們。原來是書法老師不想和我們計較。老師扭過來了,三,二,一!我們班終于變得鴉雀無聲了。老師看我們一眼,“咚!”風把門吹的關住了,大家笑出了聲。老師扭到黑板前繼續(xù)寫起了字。我的天!大家這是得了哮喘了嗎?又要這樣。老師的.嘴角處微微翹起,好奇怪!下課鈴終于打起,這銳耳的聲音終于響了。
五年級,再過一個月就要結束了這段時光,哎!時光漫長,為什么同學們就不能好好的上一節(jié)課,剩下的還有多少課?還有多少時間?還有多少天?結果還是一個未知數(shù)。
五年級的作文 篇4
人人都有自己的夢想,因為有了夢想,才會有人生的目標,才會奮力追求。我也有自己的夢想,就是當一名老師。
我知道當老師會常常加班,沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是,當了老師,我可以和更多的孩子在一起,和他們一起玩,教他們學習與思考的方法,陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信,我不會整天板著臉孔,成為孩子心目中的“壞”老師;我也不會是一個凡事不管,不打不罵不說的“好好先生”。我知道,做一個好老師,掌握好尺度是很難的.,但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課,覺得課堂是一個枯燥無味的地方,所以,他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙;有人會看書本后面的小故事;有人會拿出自己有趣的小文具玩;也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上,因為,我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里,會有很多有動感的卡通人物;在我的課堂上,認真聽課的孩子,會有小禮物拿,還有糖果吃;我的課堂上,還有動畫片看,當然,這些動畫片是跟課堂相關的。
這些只是小把戲,要令課堂變得有趣,最重要的,還是要使我自己變得有趣,懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學一個‘鳥’字,同學們,你們說,這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴,這里是頭頂?shù)挠鹈,這里是尾巴,這里是小鳥的爪子……”當同學們七嘴八舌地說“鳥”字的時候,我就順帶把許多關于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行,要對距離有準確的判斷,所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的;頭頂上有羽毛的鳥,通常是雄鳥;小鳥需要在枝頭七喜,爪子在握緊的時候,就會成為一個圈,正好“圈”住樹枝……
怎么樣?我的課堂有趣吧?對于一個老師來說,課堂有趣是必須的,但更重要的,是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師,課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”,我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿,他們不知道:我是為了了解你們而潛入你們內部的“臥底”。
五年級的作文 篇5
和朋友在一起的時光,總是令人難忘的。我有一次和同學在晚上相約出去玩,這次的體驗讓我終身難忘。
晚上,我和他在小區(qū)里玩,那時有九、十點了,整個小區(qū)空無一人。我們坐在滑梯上,談著我們的心事。那個晚上星星格外的亮,我們仿佛回到了六年前。那時,跟我一起笑的不僅有她,還有一個胖胖的小男孩,那時我們是很好的.朋友,天天在一起玩。我們在一個幼兒園里學習,下課回家后,我們總是一起討論學校里的趣事,討論自己喜歡的老師和討厭的老師,給老師取外號。
這些事情都印在了星星里,閃閃的星星給了我們很多童年時的美妙回憶。我和她都沒有做聲,繼續(xù)看著那天空中迷茫的星星,思緒再一次彌漫開來。
稚嫩的聲音出現(xiàn)在我耳邊。噢!那時她的聲音,那次上課我在發(fā)呆,老師點我起來回答問題,我支支吾吾半天答不上來,是她告訴了我答案。當然,她還告訴我,以后上課不能再走神。
我看向她,她還在對著星空發(fā)呆。她也許看到了我們的童年,似乎也記起了我們在一起的快樂時光。
原來,這樣的星光,早已深深的烙印在我的心里;每個星光閃爍的夜晚,都會給我一種友情的感覺。
友情,會經(jīng)歷怎樣的路途?是曲折,還是一番風順,可能要等很久才會有答案,但彼此之間總有一種溫暖的牽絆。
五年級的作文 篇6
人的生命,轉瞬即逝,也許你一眨眼,生命的奏樂就結束了,迎來的是一次次慘痛的教訓。
交通安全帶來的教訓是什么,是血的流失,淚的控訴,也許就在你決定是否遵守交通安全的那一瞬間,慘痛的教訓就會發(fā)生在你的身邊,就像那一次,我看見他被碾碎在公共車輪底下,永遠不能再起來,就這樣沉睡下去……
就在20xx年十月份,我親眼看見了血的教訓,一片片血泊中的男人。
那個清晨,是陽光明媚的,太陽照耀著大地,使秋天的大地頓時變得溫暖起來,金燦燦的陽光使人格外舒服,當時卻沒有想到在這條馬路上,會被血覆蓋住。
他騎著單車,也許是剛送完孩子回來,孩子的鉛筆盒忘帶了,他急忙回去送,而這時卻快上課了,他可能有點著急,就騎的很快,我看見紅燈亮了,他卻依然前行著,就在這時,一輛公共汽車飛馳而來,就在那一瞬間,車和他撞在一起,然而他是那么弱小,很快就被車輪卷在底下了,我看見他的腦汁都擠出來了,頭立刻扁了起來,渾身是血,腿被死死的壓在車輪下,不得動彈。等司機和群眾把他解救出來時,他已經(jīng)停止了呼吸,身上全是血,血淋淋的'腦袋已經(jīng)開了,里面全是血管等一些東西,讓人不敢正視,害怕至極,當時立刻有許多小學生哭了起來,當然,我也哭了。
時間匆匆流過,至今我還記得那幕,記得那次慘痛的教訓,原來交通安全是那么重要,只要你稍微違反了一點規(guī)則,就會使生命停留在那瞬間,永遠無法返回。慘痛的教訓!你帶來的是我們一次次的思考,一次次對交通安全的思考。
五年級的作文 篇7
今天是“三八”婦女節(jié),我想幫媽媽做幾件事,讓她過一個快樂的節(jié)日。
中午,我回到家,發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿香噴噴的'飯菜,但就是沒看見媽媽。突然,我聽到一陣洗衣服的聲音,到洗衣臺前一看,媽媽正在洗衣服。我說:“媽媽,您去吃飯,我來洗。因為今天是您的節(jié)日,我要讓您高興。”“你行嗎?”媽媽笑著問!靶小蔽艺f。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡濕,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓紅了,但衣服上還有一點油污沒搓干凈。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服,媽媽來了,看著我賣力地樣子,媽媽笑了,笑得那樣開心,那樣欣慰。
晚上,我又搶著幫媽媽洗碗,我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了,微笑著說:“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’!”
今天我雖然比往常累些,但我很高興,因為我讓媽媽過了一個快樂的節(jié)日。
五年級的作文 篇8
一架潔白的紙飛機,帶著我的愛,降落在媽媽操勞的灶臺旁。那上面寫著:媽媽,我愛你。媽媽什么時候才會注意到呢?我“粘”在廚房外的玻璃墻上,眼巴巴地望著媽媽的背影。
正在炒菜的媽媽一轉身,發(fā)現(xiàn)了它。只聽她驚訝地問:“兒子,這兒有架紙飛機,哪來的呀?”我當然裝著沒聽見咯!又過了幾分鐘,媽媽微笑著從廚房里出來,去了房間。媽媽這是去干什么呢?她發(fā)現(xiàn)我寫在紙飛機上的秘密了嗎?為什么一點兒反應都沒有?
我一回頭,看見媽媽拿著個什么東西進了廚房。接著就是一陣“刷刷”的`寫字聲。
我在墻上粘了好一會兒,正想把自己拉下來,就聽到腳邊響起“啪”的一聲,一架不成形的紙飛機落在我的腳旁。毫無疑問,是媽媽想復原我的作品,但不大成功。
打開一看——媽媽在機翼上寫了一封信!我跑進我的房間,細細看著那封信:
兒子,我也愛你!
無論你是胖是瘦,
是高是矮;
無論你是瞇眼還是睜眼,
睡覺磨牙還是不磨牙;
無論你學習是好還是不好,
字寫得漂亮還是不漂亮
……
我都一樣愛你!
我的心中又是高興又是感動。是啊,每個孩子在媽媽心中都是最好的,不論他怎么樣!
我放下信,跑進廚房,一把抱住媽媽。媽媽轉過身來對我笑著——紙飛機,謝謝你載著愛,穿梭在我們母子之間!
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