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師生情初三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的師生情初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
師生情初三作文1
在我們生活中，除了父親母親，最重要的就是教我們知識(shí)為我們付出的老師了！我喜歡的老師名字叫楊艷。
記得那還是我讀四年級(jí)時(shí)候的事情。有一次上語文課時(shí)，我的同桌周子睿上課總是講話。他趁楊老師不注意找我講話，我嫌他煩便搭理了一句。
突然，我看見楊老師那雙會(huì)說話的眼睛正向我看過來，仿佛在提醒我：潘姝延，上課講話可不是好學(xué)生哦！你看你前后左右的同學(xué)坐得多直呀，況且你還是個(gè)好學(xué)生呢！我心想：我一定不能再講話了。奇怪的是，楊老師仿佛知道了我的想法一樣：你知錯(cuò)就改很好！記得下次上課不要再講話了。下課了，我用滿含歉意的.眼神看著老師，但老師并沒有批評(píng)我，而是向我投來一束和藹可親的目光。哦，那是老師在表揚(yáng)我！
還有一次，我們班語文考試報(bào)分前，楊老師讓我去她辦公室一趟。去的時(shí)候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我這次考試考了低分，所以我悄悄地走進(jìn)辦公室�！皢琛獑琛蔽宜闪艘豢跉�，因?yàn)槲业昧恕?9”分。我有些開心起來，老師看見了，讓我坐在她旁邊幫她改試卷。我想：這也許是一種信任吧！后來，楊老師還給我詳細(xì)地分析了一遍試卷，并告訴我如果這次不是粗心就得滿分了。上課時(shí)，老師和我一起走回教室，還安排讓我上講臺(tái)上報(bào)分。那一刻，我真的太高興了，要知道這可是我第一次為大家報(bào)分呀。
老師像父母一樣呵護(hù)著我們；老師像陽光一樣沐浴著我們；老師像園丁一樣培育我們。謝謝您，楊老師！
師生情初三作文2
我原來有一位女老師，年紀(jì)大約30多歲。她很和藹，待人也很熱情，我和原來的同學(xué)都特別喜歡她，尊敬她。她不僅是教誨我的老師，更是我能倘開心胸、平等交流的摯友。我們和她的交往、接觸有一份獨(dú)特的親近感。
有人說，老師的工作很輕松，只用看著書讀一讀、動(dòng)動(dòng)嘴就可以無憂無慮，而學(xué)生還要寫作業(yè)，上各種補(bǔ)習(xí)班，很辛苦。殊不知，老師才是最累的，她給我們上的課就要花很多精力提煉出里面最精華的語言和深刻的道理才能教給我們，而且，學(xué)生不是“十個(gè)指頭一樣長(zhǎng)”，要根據(jù)不同學(xué)生，因人而教，為我們操碎了心，兩三年的`光陰，青絲變?nèi)A發(fā)，當(dāng)我看見老師頭上那觸目驚心的根根白發(fā)時(shí)，鼻子總是酸酸的。一個(gè)難忘的冬天，天上下著雪，校園披了一件白披風(fēng)
這天，我穿得比較少，在教室上課時(shí)還不覺得冷，但是一下課，走出教室門，寒風(fēng)像個(gè)頑皮的小孩子一樣拍打我的臉，當(dāng)時(shí)我都要凍僵了，小手和小腳冰涼冰涼的，老師看見了，連忙脫下自己那件又厚又大的梅紅色棉襖，披在我身上，我頓時(shí)感覺溫暖了許多，一抬頭，又是那張掛著燦爛笑容的面孔，我皺起了眉頭，問道：“您不冷嗎？”不過，問過之后我就后悔了，這樣大雪紛飛的天，能不冷才怪！可她還是那張笑臉，溫柔地對(duì)我說：“你不冷就好了�！�
那時(shí)，我看她的鼻子凍得發(fā)青了，臉也紅紅的，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，她的話深深地刻進(jìn)了我的腦海里，雖然只有幾個(gè)字，但是勝過千言萬語。老師，不知道您還記不記得有我這位學(xué)生，但是在我心中，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師，也是我最交心的摯友。
師生情初三作文3
在這個(gè)班級(jí)里，我最珍貴的，便是與數(shù)學(xué)石老師的悠悠師生情了。
回想剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)兒拘謹(jǐn)，與同學(xué)的關(guān)系也不太融洽。所以經(jīng)常孤零零的。我知道，是石老師一直在默默鼓勵(lì)我，我可以很明顯的從他的微笑與眼神中看出來。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師突然叫我回答問題，我愣了起來，不知所措。因?yàn)槲疑险n向來都是認(rèn)真聽，而從來不舉手發(fā)言回答問題。老師這一次讓我回答，就真犯了難�！拔梗煺酒饋�，回答問題！”同桌朱海婷催促著我，那焦急的語調(diào)也讓我回了神。我像個(gè)一年級(jí)小學(xué)生似的木訥地站了起來，一股莫名的緊張意味涌上心頭，老師見我這樣子，并沒有責(zé)怪我，反而把問題重復(fù)了一遍，我攥著手，答案我明明知道的，可是它和卡在喉嚨里似的，就是說不出來。我抬起頭，看見老師正用他那慈祥而充滿善意的目光注視著我，我忸怩片刻，還是把答案說了出來，正當(dāng)我以為老師要責(zé)罰我聲音小且回答問題遲時(shí)，老師卻出乎意料的'笑了笑，說：“嗯，回答的不錯(cuò)，只是聲音還有待提高，坐下吧。”我禁不住被這幽默的氣氛感染了，看周邊同學(xué)也都嘻嘻哈哈的，便釋然的笑了，然后坐了下來。那節(jié)課，我一直很認(rèn)真的聽課，但依然沒有舉手回答，但是我想，我會(huì)努力把這個(gè)壞習(xí)慣改過來的。
聽了以上的那件課堂趣事，你是否感受到了我與石老師的悠悠師生情？
師生情初三作文4
師生情老師您是慈祥的母親，無私的愛護(hù)著我們，老師您是一盞燈，為我們指引未來的方向。我剛進(jìn)學(xué)校，第一眼看見的是老師您，您是那么的慈祥，那么的無私。記得又一次，我在學(xué)校里撒謊了，老師盡然沒有批評(píng)我反而鼓勵(lì)我下次不要在撒謊了。
老師您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，在課堂上您講的知識(shí)真是豐富有趣，是您把知識(shí)傳授給我們，是您不厭其煩的一次又一次的教我們知識(shí)。記得有一次，下課了，我到操場(chǎng)上去玩，玩著玩著突然有一個(gè)人撞了我一下我就讓他說聲對(duì)不起他偏不說，我一氣之下，就跟他打起來了，老師看見我們打起來了，就狠狠地批評(píng)了我們一頓，雖然老師表面上批評(píng)了我們一頓，但是老師的心里面卻很不忍心。
記得還有一次，考試了我一進(jìn)教室就拿起筆寫上班級(jí)姓名，等鈴響了我就開始答卷寫著寫著盡然有兩道題不會(huì)，我就看了旁邊的那個(gè)人也不會(huì)寫，我只好先把下面的題給寫完，寫著寫著我就看了一下手表，還剩十分鐘來不及檢查了，我就趕緊把卷子答完，到了交卷子的時(shí)間，我把卷子交完就跑出教室到操場(chǎng)上去玩，后來發(fā)卷子了，我竟然得了十幾名，以前我都是前幾名的.，老師肯定批評(píng)我馬虎還慢，然后老師叫我去辦公室，老師和藹的對(duì)我說：“雖然你這次考試沒有考好，但不代表永遠(yuǎn)考不好�！蔽衣犕胬蠋熣f的話以后，我就流淚了。
這就是師生情，我要對(duì)全天下的老師說一聲：老師您辛苦了。
師生情初三作文5
班主任王老師在班上很嚴(yán)肅，我們都怕她。但有一件事卻改變了我對(duì)她的印象，好像也改變了她對(duì)我們的態(tài)度。那次是我隨媽媽去參加小姨的婚禮，卻發(fā)現(xiàn)王老師也在，原來她跟小姨是同學(xué)。王老師這時(shí)很開朗，與我也有說有笑，我趁機(jī)說了學(xué)生對(duì)她的印象，又說她如果在班上也這樣就好了。王老師若有所思，以后對(duì)我們和藹多了。
退休教師老王和老伴還住在那十幾的.陰濕的子里，聽人說剛上任的教育局長(zhǎng)是自己的學(xué)生李棟，老王動(dòng)心了，但想到李棟那時(shí)特?fù)v蛋，老王沒少他，老王又有些猶豫。思忖再三，老是提了一些好煙好酒去了。李棟開始沒認(rèn)出他來，后來又打哈哈說剛上任，情況不了解，即使了解也要照政策辦事。還以譏諷的口氣說：王老師，您那時(shí)說我長(zhǎng)大沒出息，您看我現(xiàn)在算不算有出息呀？老王看著李棟那肥胖的臉，二話沒說，轉(zhuǎn)身就走。李棟在后面說：王老師，不送了，子的事，您慢慢等......
孔子都三千了，卻對(duì)自己的學(xué)識(shí)并不滿足。他自己提倡“仁”、“禮”，但感覺卻對(duì)“禮”的有些方面不太懂，便去向周朝的史官老聘詢問。孔子先向老聘行禮，然后畢恭畢敬地站在一側(cè)。老聘先問孔子對(duì)禮的看法，然后指出其中不足�？鬃佑衷敿�(xì)詢問一些細(xì)節(jié)問題，老聘感慨地說：“我從未見過像您這樣謙虛好學(xué)的人，您應(yīng)該做我的老師才對(duì)呀！”
師生情初三作文6
有人說：“無言的情，更深沉、更濃……”愛的久，這就是師生情。師生之情要像老酒一樣越久越好，那股香，是真讓人回味。那味兒，更是讓人思緒萬千。
記得有一次，我參加作文比賽，因?yàn)槔蠋熤牢壹覜]有電腦，所以要幫我發(fā)上去。但是，我卻信心十足地說：“不用，我上我大伯家發(fā)去�！狈艑W(xué)后，我像離弦的箭一樣飛速向大伯家跑去，到大伯家后，不管三七二十一，趕緊打開電腦發(fā)作文，我真的.自己發(fā)上去了。等到第二天上學(xué)，我迫不及待的問王老師收到?jīng)]有，可老師卻說沒收到，我高興的心情一下被拋到九霄云外，垂頭喪氣地回到了座位上，大腦一片空白，心里犯起了嘀咕——怎么沒收到呢？這可怎么辦？這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。中午放學(xué)回到家，我馬上跟媽媽說了，可媽媽也不順我意地說：“你看，完了吧，人家王老師要幫你弄，可你卻非要自己發(fā)，結(jié)果沒成功，今天中午直接把作文帶到學(xué)校去，讓王老師直接幫你發(fā)上去吧�！庇谑侵形缟蠈W(xué)，我急不可待向老師說明情況，老師聽后二話沒說，把作文帶回了家，利用休息時(shí)間幫我把作文發(fā)了上去，替我收拾了殘局。我從心底感謝老師。
老師就像我心里一盞不滅的航燈，照亮了我前進(jìn)的路，就讓這絲絲沁人心脾的愛化作一曲美妙的“師生情”吧！
師生情初三作文7
二蛋自小長(zhǎng)在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。路上還要經(jīng)過一條河，河上沒有橋。平日水淺，趟著過河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過河去�？傻搅搜醇荆麄兙椭挥醒郯桶偷赝訉�(duì)岸的學(xué)校了。
又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過兩個(gè)月就要中考了！等汛期結(jié)束再去學(xué)校上課，那落下的.課便補(bǔ)不上了。二蛋正在家里想著心事呢，這時(shí)聽見有人在院子里叫他，出門一看竟是自己的老師。原來他們幾個(gè)好幾天沒去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過來為他們上課。二蛋一聽，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認(rèn)真。
從此以后，老師每隔一天便來為他們講一次課。
中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著老師來，中考滿分作文可是，已過了正午，還不見老師的影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過這一天。因?yàn)槔蠋熣f話從來沒失信過。
第二天早上，初二的老師來為他們上課。帶來消息說，老師昨天在來的路上突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。醫(yī)生診斷是老師腿關(guān)節(jié)發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛人說老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫(yī)院治療。老師在醫(yī)院還擔(dān)心著他們幾個(gè)學(xué)習(xí)問題，還想要為他們來講課。
最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。
幾十年后，村里回來一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽村里人說，這個(gè)省里的干部便是二蛋。
師生情初三作文8
9月10日，陽光明媚。早晨，一位名叫泉泉的小女孩早早起床，穿上衣服，背起自己那漂亮的書包來到一塊花壇。哇！這里的花可真漂亮，有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的……小女孩采了自己最喜歡的藍(lán)色與黃色的花。本來小女孩想送給她最親最好最美麗的媽媽當(dāng)生日禮物�？珊煤孟胂耄航裉焓�9月10日，好像是個(gè)節(jié)日啊，什么呢？哦！今天是教師節(jié)呀，是老師的節(jié)日，我干脆把這束花送給我的老師吧！
小女孩偷偷走到老師的辦公室，看見老師在批改學(xué)生的作業(yè)，女孩躲在窗下，兩只明亮的眼睛默默的看著那位年邁的老師，老師帶著老花鏡，那一摞兒厚厚的作業(yè)終于改完了，老師伸伸腰，看著老師日夜這樣的辛苦、勞累，泉泉就忍不住低聲哭了起來。
老師把老花鏡放在多年跟隨他的那本破舊而又嶄新的語文書上，桌子上還放著臺(tái)歷，臺(tái)歷旁是一個(gè)破舊的筆筒，筒里放著鋼筆和尺子，筆筒旁邊是一個(gè)地球儀，地球儀前邊放著鋼筆墨水，老師用藍(lán)藍(lán)的墨水寫過了多少字呀，用盡了多少的心血呀！
泉泉趁老師不注意時(shí)，偷偷地把花插在了那只棕紅色的筆筒里，看著老師的`身影露出了燦爛的笑容，還有兩個(gè)小小的酒窩。
等老師轉(zhuǎn)過身來，小泉泉就跑了，泉泉還要去給其它的老師送花，這位年邁的老師洗完臉后，回到辦公桌前才發(fā)現(xiàn)筆筒里插著的那一束藍(lán)色的、黃色的花，老師看著那束花一直默默無聲的坐著。
上課了，老師走進(jìn)班里——哇！泉泉把整個(gè)教室都裝滿了花，一堂課，老師和學(xué)生都很開心。
師生情初三作文9
有人說：“老師的愛像路燈，照亮我前方的路程。”可我認(rèn)為，老師的愛像一杯溫水，溫暖著我的心。
記得那是一次期末考試，監(jiān)考老師在教室里行間巡視著，大家都在安靜地作答試卷，教室沉浸在緊張的氣氛中，只聽見鋼筆在紙上書寫的沙沙聲。我也不敢松懈，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
突然，我的肚子一陣隱隱作痛，我并沒有被它所影響而是繼續(xù)在認(rèn)真的'答題，過了一會(huì)兒，它又一次的疼了起來，這次肚子像被刀絞一樣痛之入骨，我咬著牙堅(jiān)持作答試卷，以為很快就會(huì)過去的，可這次疼痛像影子一樣糾纏著我，而且越來越痛了，我的五臟六腑像被揉在一起久久不能分開，我開始緊張，擔(dān)心考試，額頭上冒出了豆大的汗珠，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，為了不影響其他考生，我用手捂著肚子趴在桌上，這時(shí)監(jiān)考老師走過來輕聲地問“你怎么了，哪里不舒服呀？”“沒事，肚子有點(diǎn)疼。”我回答道，老師一聽，轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室，不一會(huì)兒，她端著一杯水走了過來，遞給我說：“喝杯溫水吧，或許會(huì)好些，實(shí)在不行就去上趟廁所，看能不能緩解疼痛，我接過溫水，點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然說只是一杯普普通通的溫水，但它包含了老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛。喝完一杯溫水后，我的肚子像施了魔法一樣，很快不疼了，我開始繼續(xù)認(rèn)真答題，最終考出了優(yōu)異的成績(jī)。
如果沒有那杯溫水，我可能連試卷都答不完，更別提什么優(yōu)異的成績(jī)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻和我的監(jiān)考老師——陳老師。
師生情初三作文10
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說：“晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)光你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負(fù)？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí)，我的語文老師不僅僅人長(zhǎng)得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一向很喜愛老師。只是這天老師被我們弄生氣了，大家都不明白怎樣辦。
放學(xué)后，回家的'路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮��！蔽倚腋５攸c(diǎn)著頭：“恩，我明白了，多謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅僅賜予他人芬芳，也為自我的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！
師生情初三作文11
我們新來的教師是個(gè)女大學(xué)生，她教我們語文。她還在上大學(xué)。教師長(zhǎng)得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動(dòng)聽。我們五五班的學(xué)生都十分喜歡她!
教師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，她也十分認(rèn)真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業(yè)。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調(diào)皮的五五班的救星。
可一學(xué)期之后，我們聽到一個(gè)令全班震撼的消息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的'那些同學(xué)快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學(xué)們看不到她的悲痛。
我們?yōu)樗_了個(gè)歡送會(huì)，可是沒有一個(gè)同學(xué)是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對(duì)她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個(gè)小時(shí)后，教師真的要走了，這就是我們分別的時(shí)刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會(huì)忘記你給予我們的知識(shí)，我們會(huì)永記心頭，不管怎樣樣也不會(huì)忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠(yuǎn)愛您!
師生情初三作文12
天邊剛剛泛起魚肚白，幾顆淡淡的星星還在調(diào)皮的眨著眼睛，久久不肯離去。淡黃的月牙掛在天邊，冷靜的審視著大地，初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來了絲絲涼意。
這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在春風(fēng)小學(xué)，只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，映襯在她那圓圓的腦袋上，顯得特別的可愛。她手里的野菊花特別的鮮艷奪目，你可知那一束可是全班同學(xué)的一份情�。∪嗤瑢W(xué)的感激之心可全在這一束普普通通的野菊花的身上呀！
只見她來到孔老師的辦公室的窗前，探頭向里望去，她看到了那個(gè)陪伴了孔老師日日夜夜的老花眼，是呀，老師為了他們?cè)斐闪艘暳Φ臉O速下降啊，在老花眼睛下，還有沒有關(guān)上的語文書，看來老師昨日一定為了我們加了夜班，老師真是辛苦��！
在書桌上還有筆筒，這個(gè)筆筒可是伴隨了老師十幾年了，現(xiàn)在破得不能再破了，可是還是舍不得丟掉，在上面還插著幾支沒有筒的筆，在旁邊是一個(gè)精致的地球儀似乎在告訴我們孔老師辛勤地培育學(xué)生，無用私的奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗睦镅b著祖國(guó)的未來，最引人注目的是桌子左上角的臺(tái)歷，已經(jīng)翻到了9月10日��！多么神圣的`節(jié)日呀！她輕輕的把菊花插入了筆筒，生怕碰壞了桌子上的任何東西，她那么的輕，是那樣的小心。她想：當(dāng)老師工作十分的疲勞時(shí)聞聞菊花定會(huì)心曠神怡，消除一切的疲勞。
她想著想著，只聽見“嗒嗒嗒”的皮鞋聲。是老師來了，她連忙向教室跑去……
師生情初三作文13
還記得嗎，生平第一次走進(jìn)學(xué)堂，是誰在歡迎我們？還記得嗎是誰手把手教我們握筆教我們寫字……是老師�。」耪Z曰“一日為師，終生為父”，這是教育我們要像愛戴父親一樣愛戴自己的老師。
教室里，一支支蠟燭在閃爍，點(diǎn)亮了一顆顆真摯的心，上演了一場(chǎng)溫馨的燭光情……
“噓，小聲點(diǎn)，丁老師就要來了。”張同學(xué)透過門縫看著外面，示意大家安靜，今天是丁老師生日，我們給老師買了蛋糕，想給老師一個(gè)驚喜，每位同學(xué)都捧著一枝點(diǎn)燃的蠟燭，站成一排，靜靜地等待著老師到來。
“咚咚咚，咚咚咚……”一陣陣清脆的腳步聲回蕩在門外，老師來了，門“吱呀”的一聲開了。
一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來，我們都興奮得連準(zhǔn)備好的臺(tái)詞都忘了，不知是哪位同學(xué)哼了一聲，大家就唱了起來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”紅紅的火苗晃動(dòng)著，印在每一張紅彤彤、笑盈盈的臉頰上，像36朵盛開的鮮花。
丁老師吃驚地愣在那兒，雙肩有些顫抖，喉嚨中斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出捉摸不透的聲音，好像喉嚨啞了似的，又像喉嚨被什么東西卡住了一樣，老師竭力控制著自己的.心情。半晌，她才緩過神來，走到每一位同學(xué)跟前，將蠟燭一一吹滅。
老師小心翼翼地切著蛋糕，她背過身去，當(dāng)再一次轉(zhuǎn)過身來時(shí)，眼圈紅紅的。我們默默地吃著蛋糕，用余光偷偷地望著老師。不需太多的言語，卻足以表達(dá)我們的師生之情。
師生情初三作文14
時(shí)光飛逝，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆而過。在這六年的小學(xué)生活中，我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步體現(xiàn)了老師的苦心，很快就要和老師分開了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心。我的成長(zhǎng)離不開老師的努力，我的'每一次成功都離不開老師的關(guān)心。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我太膽小不敢和同學(xué)交往，都不理我。李小姐遇見了她，并告訴她的同學(xué)，我們是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李先生把我叫到身邊，強(qiáng)打起精神說：“你這么膽小，對(duì)自己不好。你要多和老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，才能長(zhǎng)得更快�！�
后來在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸變得大膽活潑。
后來有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，成績(jī)也不錯(cuò)，不由得驕傲起來。結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然退步了很多。當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后，她讓我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)臉就紅了，心想，這下完了，老師一定要批評(píng)我。誰知道呢，李老師不但沒有批評(píng)我，反而給我講了龜兔賽跑的故事。最后，李先生非常熱情地說：“烏龜和兔子賽跑，烏龜能贏。原因是什么？”這是因?yàn)橥米犹湴�，看不起敵人。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！奥犕曛螅蚁�，我以后不能驕傲，也不能辜負(fù)李小姐對(duì)我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們一點(diǎn)一滴的關(guān)心和愛護(hù)著我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。六年來，老師和學(xué)生的感情總是閃現(xiàn)在我的眼前，我的老師永遠(yuǎn)難忘！
師生情初三作文15
下午第一節(jié)課是體育課，這是我們最喜歡的課。我們想飛出籠子，奔向操場(chǎng)。看，語文課和數(shù)學(xué)課那些沒精打采的家伙，現(xiàn)在神氣活現(xiàn)，朝氣蓬勃。離開沉重的教室，走向活躍的操場(chǎng)。這是我們快樂的天堂。
快樂的日子總是短暫的'�！岸♀忊彙苯Y(jié)束了。那些打籃球的學(xué)生在籃球架下很活躍。他們似乎已經(jīng)玩遍了身邊的一切，還沉浸在奔跑、流汗、跳躍帶來的快樂中。鏟車，跑步，跳躍，投籃，真的有點(diǎn)像nba。無情的鐘聲聽起來像一個(gè)嚴(yán)厲的指揮官，給了他們最后的命令。終結(jié)了我們的幸福�！岸 闭谏险n。他們無動(dòng)于衷。這是收音機(jī)里眼睛練習(xí)的密碼。他們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上快樂地玩耍�？赡芩麄冇X得第二節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師來晚了，有眼保健操。利用這段時(shí)間多玩玩。
正當(dāng)他們被自己的目標(biāo)沖昏了頭腦時(shí)，徐老師不自覺地跟在他們后面，睜著眼睛，面無表情地等著他們。他們溜回教室，就像踩了油一樣�！芭�，不，暴風(fēng)雨要來了�！比喈惓０察o。果然，徐老師邀請(qǐng)他們一個(gè)個(gè)上去�？纯此麄�。很搞笑。肖凱整個(gè)人都紅了，盯著老師，但是兩個(gè)和尚摸不著頭腦！梁瀟的整個(gè)皮膚都是黑色的，似乎她來自非洲。小龍的臉上滿是淚水，眼里充滿了委屈.“你打球可以到一定程度，上課連自己都不知道……”學(xué)生們一個(gè)個(gè)低頭，徐老師看到了，心情緩和了。
“發(fā)揮到一定程度”是的！以后做事要有分寸，把握好尺度。徐老師，原諒我們吧！別生氣！
師生情初三作文16
雖然，沈老師早已不教教我們了，她業(yè)已經(jīng)離開了我們學(xué)校，到其他學(xué)校教書了，但關(guān)心我的事情卻一直回到我心里……
那時(shí)，我讀書一年級(jí)時(shí)，成績(jī)一直不理想，同學(xué)們看不起我，我也很自卑。課余時(shí)間我常常一個(gè)人躺在教室里，呆呆地看著窗戶……
班主任沈老師看在眼里，痛在心里。為了我，她特地在班里積極開展了“找找我們的閃光點(diǎn)”為主題中隊(duì)活動(dòng)，課前放下一張紙，讓我們把大家的閃光點(diǎn)寫出在紙上，活動(dòng)時(shí)便于交流。同學(xué)們紛紛寫出了一起。寫出好了，中隊(duì)活動(dòng)課上，沈老師讓一個(gè)個(gè)同學(xué)把尋找的閃光點(diǎn)讀書給大家聽得，“李嘉的閃光點(diǎn)是成績(jī)出色，陳媛愛整潔，王勇……”讀書到這兒，我垂頭喪氣的想要：大家都有閃光點(diǎn)，而我……我……而這時(shí)，我忽然聽到：“陸冰倩雖然成績(jī)不好，但她愛勞動(dòng)!
”我心里一如雷，既高興又吃驚，原來我也有優(yōu)點(diǎn)啊!
……從此以后，我對(duì)沈老師心存感謝，也漸漸地我討厭聽得沈老師上的課。每次沈老師上課，我都把小手舉得老高老高。漸漸地我對(duì)其他功課也產(chǎn)生興趣。我逐漸找到我的'成績(jī)?cè)絹碓匠霰娏�，我深感無比地幸福。
日子一天一天地過去了，沈老師的生日來了。想起沈老師對(duì)我的恩情，我覺得感激不盡啊!
我回到田野里，酬勞了九牛二虎之力才摘來了一束可愛的野花贈(zèng)送給了老師，老師和藹又暈著淚花的眼睛，望著我，望著……
今年的生日，老師過得好嗎?!
我思念你……
師生情初三作文17
前一段時(shí)間，我們班里來了三名實(shí)習(xí)老師，一位姓金，一位姓徐，還有一位姓董。最讓我難忘的還是董老師。董老師是一位男老師，剃著一個(gè)小平頭，教我們數(shù)學(xué)，非常威嚴(yán)，就像一位真正的老師。
記得有一次，有一些同學(xué)數(shù)學(xué)考的不太理想，董老師見到是這情形就耐心地輔導(dǎo)我們，讓我們懂得題目的解法。下課時(shí)，有的同學(xué)將課堂上沒有弄懂的內(nèi)容問給了老師，他總是不厭其煩地輔導(dǎo)，直到同學(xué)弄懂為止。
記得還有一次，董老師提問，我舉手了，董老師喊到了我。我一口氣把它答完了。董老師說我回答的對(duì)，給予鼓勵(lì)，我心里非常高興，這是我第一次回答董老師的.問題。
記得還有一次，董老師正在布置作業(yè)題目。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)都做出來了，所以都不怎么聽課，董老師就發(fā)火了，立馬說：“把老子惹火了，告訴你們齊老師去�！甭犃诉@話，教室里立刻鴉雀無聲了。所以我又把董老師叫做孔子的師傅——老子。
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間就過去了，老師的實(shí)習(xí)期也到了，就要和我們分別了。董老師把他的電話號(hào)碼留給了我們，還和我們合影、留念。因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里，我們與董老師結(jié)下了深厚的感情，有些同學(xué)哭了。就連班主任齊老師也流下了眼淚。
第二天中午，董老師走了，走的靜悄悄的，無聲無息。直到下午，我們才發(fā)現(xiàn)。雖然，董老師走了，但他們教的課，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
師生情初三作文18
從人生第一次墜地的呱呱而泣起，從小學(xué)到初中的稚嫩階段，從初中到高中的黃金時(shí)段，從高中到大學(xué)的成人之路……似乎都離不開“老師”這一質(zhì)樸的詞語。他指代啟蒙老師——父母，指代步入學(xué)校后的園丁。
老師將鮮花撒滿大地，讓春風(fēng)傾襲每一張面龐，他們把知識(shí)送給了我們，更是關(guān)心著我們的人。小學(xué)時(shí)，喜歡仰起小臉，幼稚地叫一聲老師。這并不只是一聲尊稱，他包含了幼小心靈中的那份純真與稚氣，是對(duì)老師的熱愛與贊美。當(dāng)踏著音樂的步伐邁入成長(zhǎng)的樂園時(shí)，老師站立在門口向你微笑，這時(shí)一聲莊嚴(yán)的老師又隨風(fēng)響起，這代表了對(duì)老師的無限崇敬。
古人有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！逼鋵�(shí)不然。他們并不只是傾囊于自己腦內(nèi)的.全部知識(shí)，更是在奉獻(xiàn)自己。喻曰：“老師是燃燒著的蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己�！边@更顯示了老師道德品質(zhì)的高尚，顯示了為人師表的準(zhǔn)則。
當(dāng)步入社會(huì)的那一天，站立于寬敞明亮的教室里，再次聽到自己的學(xué)生喊“老師好”三個(gè)字時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)是無可厚非的。而隱藏在心底的那股激情涌然而出，想起現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的老師，想起父母滿臉的皺紋，內(nèi)心的感慨豈是用言語所能表達(dá)的呢？
老師這一職業(yè)，崇高而偉大，他們肩負(fù)培育英才的重?fù)?dān)，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)真真正正的人的職責(zé)。
師生情初三作文19
老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，老師是我們的第二個(gè)母親。特別是教我三、四年級(jí)語文的老師，至今令我難忘。二年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)不是怎么好，每次考試也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成績(jī)迅速提升，每次考試都考90多分，慢慢地，我當(dāng)上了語文課代表。下面就講講我和這位老師的`故事吧。
記得那次老師生病了，我們都很擔(dān)心她。老師臨走時(shí)安排我、張權(quán)、張玉意、亓振祿代理她給同學(xué)們上課。不久，我們聽說老師要來學(xué)校了，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)高興得不得了。有一個(gè)同學(xué)提出：“老師就要來了，如果我們把教室裝扮得漂漂亮亮的，老師一定會(huì)很高興的�！蔽覀円姶蠖鄶�(shù)同學(xué)都同意，便開始做，大家有錢的出錢，有力的出力。女孩負(fù)責(zé)做手工，男孩負(fù)責(zé)擺放。最后，我們把教室裝飾得漂漂亮亮的。老師來的時(shí)候，見我們把教室裝飾得很漂亮，心情就好起來，也有了足夠的力氣給我們上課。喜悅的心情沒有持續(xù)多久，老師又病倒了。于是，我們?nèi)鄿惲?0多元，買了一個(gè)蛋糕和一些水果去看老師。到了老師家里以后，老師連忙說“謝謝、謝謝”，還說：“以后不要再給我買東西了。”
在我們關(guān)心老師的同時(shí)，老師也很關(guān)心我們。有一回，我們上體育，我不小心跌倒了，胳膊摔傷了。語文老師知道了以后，不顧一切地帶我去了衛(wèi)生所。我哭了，因?yàn)樗さ煤芴�，一路上老師安慰著我�?/p>
老師是辛勤的園丁，我們不要忘了老師的恩情。
師生情初三作文20
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的`面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
師生情初三作文21
汶川8·0大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。大災(zāi)更顯大愛。在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生四名的濃厚情感。5月12日22時(shí)12分，當(dāng)救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時(shí)，他已經(jīng)“走”了。但眼前的一幕讓在場(chǎng)的人驚呆了——他正用手死死地趴在課桌上，不敢松開。原來，在他身下有四名毫發(fā)無傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去，手臂傷狠累累，全身布滿了石沙，灰灰的`。但他仍盡力保護(hù)那四名學(xué)生。一名普通的老師，竟有如此偉大的愛。這時(shí)，有誰能不流下感動(dòng)的熱淚呢？
這就是催人淚下的師生情！在災(zāi)難來臨時(shí)，譚老師體現(xiàn)的是舍己為人的品質(zhì)。據(jù)譚老師的同事夏開秀老師說，譚老師是全校最關(guān)心孩子的老師。走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有塊小石頭，也會(huì)走上前去撿起，生怕學(xué)生玩耍時(shí)受傷。
這是一名英雄教師！是一名愛學(xué)生如愛子的好老師！英雄教師走了，光榮的走了。汶川人民在這場(chǎng)地震中，死的死，傷的傷。有的孩子的父母去世了，成了孤兒，但他的父母留下一句話：寶貝，我愛你！還有一名五年級(jí)的學(xué)生先讓別人逃走，自己卻被埋在廢墟下……但是最讓我感動(dòng)的還是那段師生情。
如果我是其中一名學(xué)生，我會(huì)對(duì)譚老師說：“譚老師，首先要由衷地感謝您那雙大手，還有您那顆愛孩子的心。雖然您走了，但您舍己為人的品質(zhì)留下了，將代代相傳。雖然您走了，但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！我愛你，一路走好，譚老師”
地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂章，唱出了一首《愛的奉獻(xiàn)》。獻(xiàn)出生命的譚老師，在學(xué)生心中一定少不了您！
師生情初三作文22
五年的小學(xué)生活，有很多老師給予我們最真誠(chéng)的教誨，成為我們成長(zhǎng)的引路人。令我最難忘的一個(gè)老師，是從三年級(jí)接下我們班的班主任。
也許您不記得了吧，那是一次我最難忘的課。我那時(shí)有些笨拙，思維不靈敏，您卻沒有放棄我。我的讓您見笑了，您讓我重寫一遍。我委屈得要哭了，無奈地草草了事。您看了，皺起眉頭：“嗯，能不能修改一下事例？”您看見了我的臉，“不寫就算了�！钡冶硎驹敢庵貙�。您循循善誘，耐心地分析，盡管我聽得云里霧里、似懂非懂，恍惚間卻明白了，您明明可以不那么盡心盡力，況且早已放學(xué)，不用加班的.。我的妹妹不停地催促著，我更加心煩氣躁地寫著：一遍，兩遍……“你是不是沒有聽懂我講的話啊？”您不無埋怨。哎，終究還是被您發(fā)現(xiàn)了。沒想到，您又細(xì)細(xì)地給我講解。偶然，我瞥到您的少許銀絲，下定決心不能再辜負(fù)您的期盼。這次，耗費(fèi)了您無數(shù)心血的這篇，終于成形了，您舒心地笑了�？吹轿移桨搽x開后，您又去輔導(dǎo)其他同學(xué)了。老師，我感謝您改變了我！
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是感恩的好日子。用筆，怎能抒發(fā)出我對(duì)老師深深的感激之情？這份濃濃的師生情值得永遠(yuǎn)銘記。這份真摯的感情，如何用文字語言來表達(dá)？這份師生情，只能用心去銘記啊！
師生情初三作文23
有一個(gè)人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是生師情。
她，是我們的語文老師，一個(gè)我們愛的老師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄……
在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過去，她說："沒關(guān)系。我看的出來，你這次是失誤。對(duì)了，下回作文不要寫偏題了�。�"說完，她又是微微一笑。此時(shí)我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評(píng)過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評(píng)了我，但我卻不生氣，因?yàn)槟谴巫魑奈业腵確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動(dòng)人樂章；有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
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