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原來(lái)，長(zhǎng)大并不遙遠(yuǎn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的原來(lái)，長(zhǎng)大并不遙遠(yuǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)是一札無(wú)字書(shū)卷，詩(shī)行寫(xiě)在素色的生活紙張上。
——題記
“奶奶，我可以去買(mǎi)一個(gè)甜簡(jiǎn)吃嗎？”“不行，今天太冷了。”“可是我真的特別特別想吃�！薄暗任覀兒L(zhǎng)大了，想吃什么就吃什么，想吃多少都行�！鳖�(lèi)似于這樣的對(duì)話(huà)在我的童年時(shí)有發(fā)生。那時(shí)候每天都在盼望著長(zhǎng)大，總想著：為什么長(zhǎng)大那么遙遠(yuǎn)？
可是長(zhǎng)大真的遙遠(yuǎn)嗎？
隨著時(shí)間的推移，從蹣跚學(xué)步到進(jìn)入幼兒園，成長(zhǎng)的記憶逐漸在腦海中清晰，留下多彩的一筆。
幼兒園時(shí)，眼睛被班上調(diào)皮的同學(xué)劃傷，不敢給父母說(shuō)。等父母發(fā)現(xiàn)時(shí)，眼里已布滿(mǎn)紅血絲。治療完重返學(xué)校那日，奶奶氣勢(shì)洶洶地牽著我的手去找老師，讓我去玩一會(huì)兒，她一定幫我討回公道。為了那句“對(duì)不起”，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人與對(duì)方家長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng)，急得臉上的皺紋都加深了。
那時(shí)的我，在她和父母的庇護(hù)下安心長(zhǎng)大，衣食無(wú)憂(yōu)，天真爛漫，最大的煩惱也不過(guò)是玩具怎么又壞了，怎會(huì)去想長(zhǎng)大意味著什么？一心想著長(zhǎng)大就可以自已做決定，那時(shí)的我可不就是認(rèn)為長(zhǎng)大很遙遠(yuǎn)嗎？
上了小學(xué)，結(jié)交到更多很好的朋友，在學(xué)校的生活也可以說(shuō)是有滋有味。每過(guò)一次生日，都驕傲地說(shuō)：“我又長(zhǎng)大了�！蹦菚r(shí)候，媽媽還總說(shuō)：“不，你還是個(gè)小孩？”當(dāng)時(shí)便認(rèn)定了長(zhǎng)大離我很遙遠(yuǎn)。
第一次真正感受到“長(zhǎng)大其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”是在六年級(jí)了。第一次面臨“大考”，我手足無(wú)錯(cuò)，身邊也發(fā)生了翻天覆地的變化。院子里的伙伴漸漸減少了出去玩的次數(shù)，直到后來(lái)沒(méi)人再去，從無(wú)話(huà)不說(shuō)到后來(lái)認(rèn)不出對(duì)方，原來(lái)長(zhǎng)大真的離我那么近，每一分每一秒都是“長(zhǎng)大”揮灑下的墨汁。
轉(zhuǎn)眼間都已經(jīng)初三了，小學(xué)六年、初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，距離中考也不過(guò)短短半年。
第一次來(lái)一中的場(chǎng)景還清晰可見(jiàn)。高大、茂盛的梧桐，筆直、傲然挺立的水杉，滄桑遒勁的古柏，見(jiàn)證一屆又一屆學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校校舍及操場(chǎng)一次又一次翻新，迷茫與夢(mèng)想交織，淚水與歡笑同行。身高猛地躥上一米七，大人們見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)“娃都這么大了呀，之前見(jiàn)你還是豆大點(diǎn)的孩子呢，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么大了，都快比你媽媽高了�！蔽衣�(tīng)完總笑著回答，心里卻很不是滋味。
隨著我長(zhǎng)大，奶奶的腰好似又佝僂了好多。身高的增長(zhǎng)，讓我達(dá)到足以數(shù)清父母白發(fā)的高度。
可我不得不往前走啊，長(zhǎng)大意味著壓力逐漸增加，困難越來(lái)越多�？傄蚯白撸瑒e爛在過(guò)去或夢(mèng)里，我還是時(shí)常想起兒時(shí)的快樂(lè)與天真，那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月里忘不掉的純真，但少年的熱血和青春的詩(shī)剛剛開(kāi)始。
少年沒(méi)有烏托邦，心向遠(yuǎn)方自明朗。原來(lái)，長(zhǎng)大并不遙遠(yuǎn)，我還得勇往直前，牽著夢(mèng)想闖進(jìn)未來(lái)的彼方。
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