一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1
“丁零零�!鄙险n的鈴聲在歡快的告訴我們即將要上課了!
金老師一走進(jìn)教室,就笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)小紙片托水的小實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們一聽(tīng),張大了嘴巴,擺出疑感的表情,一同學(xué)問(wèn)老師:“老師,老師!你是不是在吹牛!小小的、輕輕的紙片怎么可以托住一杯重重的水呢?”同學(xué)們也七嘴八舌,認(rèn)為老師這是在天方夜譚。
老師小心翼翼地拿出實(shí)驗(yàn)材料:一堆的白紙和幾個(gè)小紙杯,她自信滿滿地說(shuō):“我來(lái)給你們示范一次,等一會(huì)兒讓你們來(lái)驗(yàn)證�!�
老師先拿起杯子,在杯子里倒?jié)M了水,水好像快要涌出了杯口;再把一張小紙片蓋在了杯子口的上面,然后一只手拿住杯子,另一只手放在被紙片蓋住杯口的正上方;接著快速把杯子和紙倒過(guò)來(lái)。霎那間,水就把杯子周圍給弄得濕漉漉的�!巴瑢W(xué)們,”老師小心謹(jǐn)慎地說(shuō),好像生怕稍有不慎就把實(shí)驗(yàn)給弄砸了,“到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了!”
同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著金老師,后面的'同學(xué)更是伸長(zhǎng)了脖子爭(zhēng)先恐后地往前擠。老師慢慢地把手拿開(kāi),可是,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的一聲,水灑得滿地都是。我的前桌李朋展是一個(gè)熱心的小伙子,一看水灑了一地,就趕快去拿拖把把水全部拖干了。
金老師又連續(xù)做了好次,都和第一次一樣失敗了,引得同學(xué)們哄堂大笑。金老師笑嘻嘻地說(shuō):“孩子們,你們?cè)囋嚳�?”說(shuō)完老師給每個(gè)小組發(fā)了一張大白紙和一個(gè)紙杯,讓我們到樓下去做實(shí)驗(yàn)。
我們小組先把大白紙剪成四張小白紙,再在杯子里倒?jié)M水,然后把小白紙蓋在杯子上,最后快速地把杯子和紙倒過(guò)來(lái)。緊接著,我緩緩地抽出右手,準(zhǔn)備著大叫一聲,可一丁點(diǎn)水也沒(méi)有滴落下。睜大眼睛一看,紙居然粘在了杯子上。我們驚喜萬(wàn)分,但我一直想不明白這是什么原因呢?老師說(shuō):“紙片能托起瓶中的水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力,所以才不會(huì)掉落下來(lái)。”聽(tīng)了老師的話以后,我們恍然大悟,原來(lái)這透明的就是大氣壓��!
今天的這一次實(shí)驗(yàn)——小紙片托水,不僅讓我們嘗到了成功的甜頭,同時(shí)也激勵(lì)著我們要多去探索科學(xué)知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2
星期天的下午,我正無(wú)聊地看著窗外發(fā)呆,媽媽走過(guò)來(lái)神秘的說(shuō):“茵可,我們來(lái)做一個(gè)‘雞蛋長(zhǎng)大了’的實(shí)驗(yàn)怎么樣?”我的腦海中立刻浮現(xiàn)出許多的小問(wèn)號(hào):雞蛋?雞蛋怎么能長(zhǎng)大?是孵化成小雞嗎?帶著這些小問(wèn)號(hào),我和媽媽一起開(kāi)始了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
材料很簡(jiǎn)單:一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋和一些白醋。首先我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)杯子里,接著倒入白醋,醋的'用量正好沒(méi)過(guò)雞蛋。做完了這些,我緊張地盯著雞蛋,不禁在心里盤(pán)算起來(lái):就這么簡(jiǎn)單的幾步,能讓雞蛋長(zhǎng)大嗎?正當(dāng)我疑惑時(shí),原本沉在杯底的雞蛋竟然慢慢浮了起來(lái),蛋殼上面立刻就布滿了密密麻麻的小氣泡,側(cè)耳傾聽(tīng)還能聽(tīng)到“滋滋滋”的聲音,蛋殼的顏色也變淡了�?蓭追昼娺^(guò)去了,雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大。咦,實(shí)驗(yàn)失敗了嗎?這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),她不慌不忙的說(shuō):“俗話說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’,等三天雞蛋才能長(zhǎng)大,到了時(shí)間你再來(lái)看吧!”
盼呀盼呀,終于等來(lái)了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。我迫不及待的拿出雞蛋:呀,雞蛋真的長(zhǎng)大了!不僅長(zhǎng)大了一圈,還變得軟軟的,像我們吃的軟糖一樣。我舉起雞蛋仔細(xì)的觀察,雞蛋被一層軟軟的薄膜包裹著,燈光下里面的蛋黃清晰可見(jiàn)。真神奇呀!
可是雞蛋為什么變軟呢?我纏著媽媽想知道答案,媽媽慢條斯理地說(shuō):“奧秘就在雞蛋殼里。”
“雞蛋殼?”
“是呀,雞蛋殼的主要成分碳酸鈣與醋中的醋酸,發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng),生成出可溶性的物質(zhì)和氣體,原本堅(jiān)硬的殼就被溶解了。”
“那雞蛋為什么會(huì)變大呢?”
“雞蛋殼里還有一層生物膜,堅(jiān)硬的雞蛋殼消失后,水會(huì)透過(guò)膜進(jìn)入雞蛋,于是雞蛋就變大了。別看這是個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),里面涉及到化學(xué)知識(shí)和生物學(xué)知識(shí)。等你到中學(xué)就會(huì)學(xué)到啦!”哦——原來(lái)是這樣,我恍然大悟。
一個(gè)小小的雞蛋實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著這么多科學(xué)知識(shí),真是讓我大開(kāi)眼界。雖然這其中的道理,現(xiàn)在的我還不太明白,但是我感到科學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi),我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,自己去探索這科學(xué)的世界!
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3
聽(tīng)說(shuō)一根筷子就可以提起一杯米。一根筷子插進(jìn)裝滿米的杯子里,不借助任何外力,怎么能把一杯米提起來(lái)呢?這簡(jiǎn)直是天方夜譚,怎么可能,于是我決定帶著這個(gè)疑問(wèn)做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了適量的大米、一個(gè)杯子、一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把米倒入杯子里,用手按壓了一下,把筷子插進(jìn)米杯,提起筷子�?墒敲妆](méi)有被提起來(lái),安然不動(dòng)的立在桌子上。我一連試了好多次,都沒(méi)有成功。我氣急敗壞的把筷子扔到了地上,氣憤的說(shuō):“這根本都提不起來(lái),一定是騙人的�!�
媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō):“怎么,又沒(méi)有耐心了�!蔽依碇睔鈮训恼f(shuō):“我試了很多次,就是提不起來(lái),不信,您試一試。”媽媽溫和的說(shuō):“我來(lái)試一試!”媽媽不慌不忙的拿起裝滿米的杯子。首先把紙杯抖了抖,讓米鋪平,用手按壓大米,把米壓實(shí),再把杯子轉(zhuǎn)個(gè)方向繼續(xù)按壓,這樣反復(fù)很多次,使米排出里面的空氣變的非常緊實(shí)為止。我全神貫注的看著媽媽的'手。接著,媽媽用手按住米說(shuō):“發(fā)什么呆,快把筷子撿起來(lái)給我!”我“哦!”了一聲,連忙把筷子撿起來(lái)遞給了媽媽。媽媽一手按著大米,一手拿著筷子,把筷子小心翼翼的從手指縫間插進(jìn)米杯中。媽媽抬起頭看著我說(shuō):“這一步一定要小心,不能轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)筷子,要直直的插進(jìn)去。”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽,心里忐忑不安,不知道媽媽能不能成功。最后媽媽松開(kāi)了手,神秘的對(duì)我一笑說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了�!敝灰�(jiàn)媽媽輕輕的提起了筷子。米和杯子真的被筷子提起來(lái)了。我興高采烈的蹦了起來(lái),激動(dòng)的說(shuō):“提起來(lái)了,提起來(lái)了,真的被提起來(lái)了!”………
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我明白了,做事要有耐心,要專心。只有認(rèn)認(rèn)真真的做好每一步,你才有可能成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要這樣,努力學(xué)好每一天的知識(shí),打好基礎(chǔ),才能取得好成績(jī)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4
在生活中,科學(xué)無(wú)處不在,它就像一把無(wú)形無(wú)色的工具,藏在每個(gè)角落,在人們需要幫助的時(shí)候,科學(xué)就猶如熱情的小伙子,協(xié)助了人們渡過(guò)難關(guān)。同樣,使人們的生活更加多元化,更趣味!
周末做好作業(yè),閑著沒(méi)事我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),突然看到結(jié)隊(duì)成群的泡泡飛來(lái),在湛藍(lán)的天空照耀下,顯的格外漂亮,像彩色的水晶球。風(fēng)姑娘雙手輕輕地托著它們,井然有序的排著隊(duì)往我這來(lái),我不禁看傻了!當(dāng)我迫不及待地伸出手想抓一只泡泡,留下它,那只泡泡好像知道我的想法似的,還沒(méi)等到我抓到,就在空中“夭折”了,生命噶然而止,爆炸成很多個(gè)小水珠了,灑落在地上。我突然有點(diǎn)失望。在心里面想怎么才能使泡泡堅(jiān)固一點(diǎn),生命延續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)�;蛘咄嬷菖莸男禄幽兀课覍�(duì)這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)有了興趣,像磁鐵般的吸力吸引了我。為了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我的大腦360度的旋轉(zhuǎn)著,查閱了相關(guān)資料,腦海里面的謎題一一被解開(kāi)了。
先準(zhǔn)備材料20毫升的.水,20克的糖,10毫升的膠水,7毫升的洗潔精,一個(gè)手套、吸管,勺子、一個(gè)杯子。
將水和洗潔精混合在一起,用勺子攪均勻。接著將混合的水加入糖,再用勺子攪均勻,然后將膠水放混合水中攪均勻。最后用有吸管蘸一點(diǎn)混合水,向孔外吹,吹出五彩斑斕的泡泡,快速的帶好手套。當(dāng)泡泡離手套很近的時(shí)候,用帶好的手套輕輕的向上拍。泡泡就十分乖巧像一個(gè)皮球,在你手套上盡情的彈跳,用不戴手套的手拍泡泡和戴手套的手拍泡泡對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)用手拍泡泡,泡泡容易破。而戴手套手拍泡泡時(shí)卻不容易破,這是為什么呢?原來(lái)當(dāng)我們的手直接接觸泡泡時(shí),減少了泡泡表面的張力,因此泡泡便“嘭”的一聲消失了,而當(dāng)我們戴上手套時(shí),由于手套上很有細(xì)毛。粘覆性比較強(qiáng),彈性很足,會(huì)產(chǎn)生疏水作用,所以不容易把泡泡弄破,泡泡就會(huì)被你玩弄于手掌之間。
雖然是個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),看著成功的結(jié)果,心滿意足的笑了。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5
今天我在家里的百科全書(shū)上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“飛舞的紙屑”,我十分感興趣,高興極了,于是和媽媽商量了下希望能自己動(dòng)手做一做。媽媽摸摸我的頭微笑的說(shuō)“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了,需要我?guī)兔�?”“您幫我�?zhǔn)備一條毛料的布吧�!毕旅嫖乙_(kāi)始準(zhǔn)備我的實(shí)驗(yàn)了。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一些材料:
1、紙屑,需要把大點(diǎn)的紙撕成大概一厘米大小的小紙屑,再小一點(diǎn)的也可以,書(shū)上說(shuō)小紙屑效果更好,然后把它們放在一個(gè)小盒子里。
2、一把塑料尺,這個(gè)很好準(zhǔn)備,我拿了一把我最喜歡的25厘米的直尺。
3、一條毛料的布。媽媽跟我準(zhǔn)備了一條漂亮的黃色的毛料的布。
好了,現(xiàn)在所有的準(zhǔn)備工作完成,激動(dòng)極了終于可以開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)了,其實(shí)我還有點(diǎn)害怕,怕不成功,但是想想不成功可以再做一遍,不用害怕失敗。
首先,把毛料的布拿出來(lái)接著在直尺上摩擦摩擦,不停地摩擦一直到直尺發(fā)熱了,最后見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了,我用尺子在裝著紙屑的盒子上來(lái)回地移動(dòng),哇!太神奇了!我發(fā)現(xiàn)紙屑隨著尺子的移動(dòng)而吸附到直尺的下方,移走后的尺子就掉了下來(lái),就這樣吸附掉下吸附掉下,就真的好像是小紙屑在翩翩起舞,太有意思了,我想如果當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的是一些彩色的紙屑那該有多漂亮啊。下次可以再嘗試一下。
這次的實(shí)驗(yàn)非常成功,結(jié)果我也非常滿意,雖然實(shí)驗(yàn)材料和過(guò)程都比較簡(jiǎn)單,但是能從簡(jiǎn)單有趣的`實(shí)驗(yàn)中讓我們學(xué)習(xí)有用的科學(xué)知識(shí)。媽媽說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了一個(gè)我們平時(shí)不怎么在意又真實(shí)存在的現(xiàn)象,這個(gè)就是“靜電”。摩擦直尺的目的是讓直尺上產(chǎn)生靜電,這樣紙屑就能吸附到直尺上了,是不是很神奇呢?其實(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)在我們平時(shí)生活中也有哦,比如我們?cè)诒容^干燥的季節(jié)脫衣服的時(shí)候特別是毛衣你就發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)吸附在衣服上,要用手把頭發(fā)分離開(kāi)才可以讓它們分離。甚至摩擦大的時(shí)候靜電還會(huì)打到手,很疼的哦。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我感覺(jué)自然界太神奇了,自然中應(yīng)該還有很多很多這樣的神奇事件等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),我真的很喜歡今天的這項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)還有很多樂(lè)趣。
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