- 依依惜別在今夕六年級(jí)作文 推薦度：
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惜別作文六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的惜別作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
惜別作文六年級(jí)1
這一次的惜別，讓我感受到了什么叫分不開的友誼。
一天媽媽說我的一個(gè)一起游泳的朋友要去深圳了，他是我在隊(duì)里最要好的`朋友，我有些悶悶不樂，媽媽把我?guī)ソo他送行。到了櫟社機(jī)場(chǎng)，距離飛機(jī)離開還有一個(gè)半小時(shí)，我心里想：“不行，該多和他說說話，馬上要分開了！”我問他：“你傷心嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“以后我們就不能一起游泳了，好想念那個(gè)時(shí)候�。 蔽乙查_始回憶……我們也越聊越開心，把離別的事忘了。時(shí)間飛逝就感覺只過了一會(huì)兒，他的爸爸媽媽說：“走了要上飛機(jī)了。”我的心一涼，想：“這就要走了嗎？”他也沒法子，有些哽咽地說：“小方，我——我會(huì)想你的，記得多——多打電話——�！痹捯魟偮�，他就被拉走了。在遠(yuǎn)處，他微微停了停，向我揮了揮手，又向他的媽媽說了幾句話。他的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。他朝我跑了過來，我清楚地看見，一顆晶瑩的淚珠從他紅撲撲的臉上滑落。他跑到我面前和我擁抱在一起。我感受到我們彼此的友誼就像這個(gè)擁抱一樣無法分離。我哽咽著沒說話，但他卻說：“我的朋友，謝謝你�！闭f罷，他便轉(zhuǎn)身離去了。他一步三回頭，我大喊道：“我會(huì)想你的——”周圍的人朝我投來異樣的目光。
雖然到現(xiàn)在，他還在深圳，我和他如此的遙遠(yuǎn)，可是我們的心卻在一塊兒，永遠(yuǎn)也分不開，永遠(yuǎn)……
惜別作文六年級(jí)2
最近，有一件事讓我十分難過，因?yàn)槲业慕憬阋吡恕?/p>
我和姐姐在寧波一起快樂地度過了2個(gè)星期。但是，姐姐要回蘇州了。我得知這件事的時(shí)候很傷心。我還想和她在一起玩耍、學(xué)習(xí)、吃飯。在姐姐要走的前兩天晚上，我經(jīng)常和她說話，因?yàn)槲蚁朐谒咧岸嗪退f些話。時(shí)間一分一秒的過去，一眨眼，就到了送姐姐離開的時(shí)候了，雖然我的心有一萬個(gè)不愿意，但終究留不住她。我送她之前給了她一支五色彩筆，她給了我一個(gè)櫻花鉛筆盒。這是當(dāng)作惜別后的禮品。我送她到了高鐵站，眼看著高鐵行駛過來，我和姐姐擁抱了一下。姐姐上了高鐵，她站在高鐵上回頭和我擺手，我也和她擺手，這時(shí)，我的鼻子酸了，淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，為了不讓他們看到，就把眼淚憋了回去。只聽一聲高鐵滑過軌道的聲音，我的眼睛一直看著高鐵，直到連高鐵的.影子都不見了。我站在原地，站了好一會(huì)兒。媽媽跟我說該回家了，我才反應(yīng)過來。跟著媽媽回去了。在這兩天里，我的腦海里一直回想著和姐姐在一起的畫面。
我真想再和姐姐玩幾天，雖然很想念她，但是我相信我們還能再次見面。
惜別作文六年級(jí)3
黑，是一條小魚。大大的眼睛是彩色的，眼中閃著“睿智”的光芒，黑色的外衣上還有許多許多紅點(diǎn)，五彩斑斕的黑，呆呆萌萌的。
我將它養(yǎng)在魚缸中。它喜歡呆在石頭上睡覺，陽光灑向它，給穿在它身上的黑色外衣渡上了一層神圣的光澤。
一天，黑悶悶不樂，好幾次借助石頭跳出水面。我看得出它想回家。我養(yǎng)它已經(jīng)兩周了，誰能不想家呢，離開了家，哪怕一天都是煎熬吧……
頓時(shí)我想通了，我決定讓它回家。既然我不能讓它快樂，也不能讓它和家人團(tuán)聚，那我便沒有資格養(yǎng)它。
一個(gè)周末，陽光明媚，而我的心卻陰沉沉的，就像一個(gè)愛而不得的人。來到河邊，打開蓋子，黑看到家的`那刻，它卻看似很平靜。感覺我有點(diǎn)傻，雖說動(dòng)物是有感情的，但它用什么方式來表現(xiàn)，你又不知道。
我小心翼翼地把它倒進(jìn)河里，它并沒有著急地游走而是在水快流干的那刻才走�；氐胶永铮Ａ粼诹穗x水面很近的一塊石頭上，好像在看著我，又好像不是。我坐在河邊，此時(shí)的心情五味雜陳，有歡喜，有悲痛和傷感，更多的是一種說不清道不明的情感，堵在胸口有些難受。
良久，黑游走了。突然，我臉上有些涼涼的，用手一劃，是淚。我趕緊把淚抹掉，其實(shí)我最討厭流淚，因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)顯出我的懦弱無能。可惜，淚止不住……
饒我還小，不懂人間的人情世故，悲歡離合。相信，終有一天我會(huì)懂。
惜別作文六年級(jí)4
蘇軾在《水調(diào)歌頭》中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，天下沒有不散的宴席，只要有相遇，就肯定會(huì)有離別。
古時(shí)候，人們將折柳作為禮物，希望能挽留住他人。每個(gè)人都讀過幼兒園，那里是我們成長和玩耍的勝地，也是連接著小學(xué)之間的橋梁。
那天，我提著水杯，背著小書包，牽著媽媽溫暖而又厚實(shí)的雙手，走到了幼兒園。跟媽媽說了聲再見后，便蹦蹦跳跳地跟著李老師進(jìn)了大二班的教室里，隨后我和其他小朋友一起玩，直到所有小朋友陸陸續(xù)續(xù)到齊。李老師讓我們回到了座位上，大聲地說：“這是我們?cè)谟變簣@的最后一天了”說罷，于是就帶著我們出去玩了。我和小易在一起滑著滑梯，在草地上追逐打鬧，開心極了。沒一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間。吃完飯我們美美地睡了個(gè)午覺，醒來后李老師還給我們看了動(dòng)畫片。
一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上要放學(xué)了，一想到要和昔日的.好朋友和親切的李老師告別了，悲傷的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，身上像是背負(fù)著千斤巨石一樣，雙腿像灌了鉛一般重，挪也挪不動(dòng)，到幼兒園門口的這段路感覺有十萬八千里。明晃晃的太陽在天空中高掛著，但我的心卻如同蓋上了一層陰霾。一陣清風(fēng)吹來，帶來縷縷傷感。
校園里的一磚一瓦，一草一木，我都會(huì)牢牢地銘記。英國詩人雪萊曾說過，冬天來了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我深以為然，離別來了相遇還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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