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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-24 09:14:14 二年級(jí) 我要投稿

[精品]實(shí)用的二年級(jí)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[精品]實(shí)用的二年級(jí)作文4篇

二年級(jí)作文 篇1

  前幾天,接到老師的電話,讓我每天寫一篇文章,好向?qū)W校的文明博客投稿,從而為開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。 一直以來,開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天,我本想也做點(diǎn)什么,但又不知從何下手,這回有了辦法了。可是要寫文章,對(duì)我來說談何容易!這些天來,我閉門不出,像井底之蛙,于是搜腸刮肚絞盡腦汁,到晚上才擠出第一篇文章《開發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過關(guān)。 第二天,我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園,生態(tài)園的美好和林校長(zhǎng)的文明行動(dòng)打動(dòng)了我,使我很快有了寫作的素材,可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了,可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù),時(shí)間不容耽擱。別的`同學(xué)和老師都回了家,我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子,就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。

  在媽媽的指導(dǎo)下,經(jīng)過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了 第三天,我又為沒內(nèi)容發(fā)了愁,愁得滿頭大汗,實(shí)在沒有辦法了,想到以前為了完成作業(yè)寫賣過報(bào)紙的文章,但不是關(guān)于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫,這一寫又寫出了兩篇。 昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來說遇到了班主任老師,老師還夸我的寫的很好,媽媽也說我的水平確實(shí)提高了不少。我非常高興,覺得連日來的辛苦沒有白費(fèi),既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn),又提高了自己,這真是一舉兩得,雙贏��!

二年級(jí)作文 篇2

  公元20xx年太平洋傷心了,真的傷心了。由于人類向太平洋排放的污水過多,太平洋失去了那原來美麗的藍(lán)色,開始變成了綠色,活像生了皮膚病一般。

  公元20xx年

  太平洋哭了,真的哭了。由于人類對(duì)太平洋的污染加重,不知道如何解決問題,太平洋原本已變的丑陋的臉上更是泛起一層層紅色。那是N,P元素過多而引起的赤潮。人類啊,如果你們真的不再采取行動(dòng)的話,太平洋的淚水也會(huì)哭干的。

  公元20xx年

  太平洋絕望了,真的絕望了。她親手培育的人類竟然一點(diǎn)也不尊敬她,仍不斷的向太平洋里排放污水。于是她變的又黑又臭。原本藍(lán)藍(lán)的她早已不復(fù)存在,現(xiàn)在只是發(fā)黑發(fā)臭的太平洋。

  公元20xx年

  太平洋生氣了,真的生氣了。人類真的不知悔改,仍舊不停地排放污水,太平洋現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“死�!�。于是她決定向人類報(bào)復(fù)。她親手孕育了人類,又將親手毀滅他們。

  公元20xx年

  太平洋發(fā)怒了,真的發(fā)怒了。那一天,狂風(fēng)卷集著烏云,夾雜著雨雪,向人類襲來。剎那間,天昏地暗,日月慘淡無光。海上刮起層層巨浪,海嘯向沿海城市襲來,向著城區(qū)襲去,絲毫沒有減弱的意思。終于,人類被這突如其來的災(zāi)難所消滅了。世界重歸安靜。

  公元2100年

  太平洋后悔了,真的后悔了。沒有了人類,也就沒有誰會(huì)向太平洋排放污水了。于是經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,太平洋用自己的`自凈能力將海水凈化了,海水又變的海藍(lán)藍(lán)的�?伤珠_始后悔了,她不該摧毀人類。于是她又開始慢慢地孕育。終于有了魚,魚又變成了兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物又變成了爬行動(dòng)物,爬行動(dòng)物又變成了哺乳類,于是有了人類。

  公元2120年

  太平洋笑了,真的笑了。新生的人類懂得如何保護(hù)太平洋,知道“欲要取之,必先予之”的道理。太平洋也將自己的魚類無私的奉獻(xiàn)給人類。于是太平洋和人類友好的生活者,直到永遠(yuǎn)……

  孩子們說:“最好的獎(jiǎng)賞是點(diǎn)心。” 農(nóng)民們說:“最好的獎(jiǎng)賞是秋天的豐收�!� 老師們說“最好的獎(jiǎng)賞是學(xué)生掌握了知識(shí)�!� 工人們說:“最好的獎(jiǎng)賞是工資�!� 警察說:“最好的獎(jiǎng)賞是社會(huì)的安定。”而我說:“是原諒的信,是離別的賀卡,獎(jiǎng)勵(lì)的糖果�!�

二年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的未來,我對(duì)自己的未來也有無限憧憬,讓我告訴你吧:我非常向往自己能成為一名科學(xué)家。

  我發(fā)現(xiàn)我們的“地球媽媽”受到嚴(yán)重污染,身體虛弱,經(jīng)常生病,……為了保護(hù)地球,我要發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”,只要機(jī)器人的'嘴巴一張,就會(huì)噴出一種霧氣,有毒氣體馬上被化解,就是垃圾也會(huì)變得香香的,成為有用的東西。整個(gè)世界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,空氣新鮮,河水清澈見底,地球媽媽懷里是美麗的花兒,嫩綠的小草……每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。

  我要發(fā)明一種飛行器,讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開地球媽媽的懷抱,到別的星球做客,那就乘上我發(fā)明的飛行器,只需一按開關(guān),立馬就能到達(dá)。有了這種飛行器,讓嫦娥奔月的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  我相信這美好的未來一定能變成現(xiàn)實(shí),讓我們共同努力吧!

二年級(jí)作文 篇4

  聽到這個(gè)題目,你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你,所說的海洋明星指的是海豚。

  海豚的本領(lǐng)可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲,口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣,有趣吧!

  海豚也是一名稱職的海上救生員,如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。

  海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛,喜歡玩耍,最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作,炫耀它們優(yōu)美的'姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。

  海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星!

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二年級(jí)作文 篇1

  前幾天,接到老師的電話,讓我每天寫一篇文章,好向?qū)W校的文明博客投稿,從而為開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。 一直以來,開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動(dòng)搞得熱火朝天,我本想也做點(diǎn)什么,但又不知從何下手,這回有了辦法了。可是要寫文章,對(duì)我來說談何容易!這些天來,我閉門不出,像井底之蛙,于是搜腸刮肚絞盡腦汁,到晚上才擠出第一篇文章《開發(fā)區(qū)變了》勉強(qiáng)過關(guān)。 第二天,我跟著媽媽和她的學(xué)生們一起去了鼎豐生態(tài)園,生態(tài)園的美好和林校長(zhǎng)的文明行動(dòng)打動(dòng)了我,使我很快有了寫作的素材,可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來后已經(jīng)快到十二點(diǎn)了,可是媽媽還有給她的兩個(gè)班的學(xué)生審稿發(fā)稿的任務(wù),時(shí)間不容耽擱。別的`同學(xué)和老師都回了家,我和媽媽就只買了點(diǎn)面包填填肚子,就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。

  在媽媽的指導(dǎo)下,經(jīng)過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了 第三天,我又為沒內(nèi)容發(fā)了愁,愁得滿頭大汗,實(shí)在沒有辦法了,想到以前為了完成作業(yè)寫賣過報(bào)紙的文章,但不是關(guān)于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫,這一寫又寫出了兩篇。 昨天媽媽從學(xué)校發(fā)完稿件回來說遇到了班主任老師,老師還夸我的寫的很好,媽媽也說我的水平確實(shí)提高了不少。我非常高興,覺得連日來的辛苦沒有白費(fèi),既為文明創(chuàng)城做了貢獻(xiàn),又提高了自己,這真是一舉兩得,雙贏��!

二年級(jí)作文 篇2

  公元20xx年太平洋傷心了,真的傷心了。由于人類向太平洋排放的污水過多,太平洋失去了那原來美麗的藍(lán)色,開始變成了綠色,活像生了皮膚病一般。

  公元20xx年

  太平洋哭了,真的哭了。由于人類對(duì)太平洋的污染加重,不知道如何解決問題,太平洋原本已變的丑陋的臉上更是泛起一層層紅色。那是N,P元素過多而引起的赤潮。人類啊,如果你們真的不再采取行動(dòng)的話,太平洋的淚水也會(huì)哭干的。

  公元20xx年

  太平洋絕望了,真的絕望了。她親手培育的人類竟然一點(diǎn)也不尊敬她,仍不斷的向太平洋里排放污水。于是她變的又黑又臭。原本藍(lán)藍(lán)的她早已不復(fù)存在,現(xiàn)在只是發(fā)黑發(fā)臭的太平洋。

  公元20xx年

  太平洋生氣了,真的生氣了。人類真的不知悔改,仍舊不停地排放污水,太平洋現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“死�!�。于是她決定向人類報(bào)復(fù)。她親手孕育了人類,又將親手毀滅他們。

  公元20xx年

  太平洋發(fā)怒了,真的發(fā)怒了。那一天,狂風(fēng)卷集著烏云,夾雜著雨雪,向人類襲來。剎那間,天昏地暗,日月慘淡無光。海上刮起層層巨浪,海嘯向沿海城市襲來,向著城區(qū)襲去,絲毫沒有減弱的意思。終于,人類被這突如其來的災(zāi)難所消滅了。世界重歸安靜。

  公元2100年

  太平洋后悔了,真的后悔了。沒有了人類,也就沒有誰會(huì)向太平洋排放污水了。于是經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,太平洋用自己的`自凈能力將海水凈化了,海水又變的海藍(lán)藍(lán)的�?伤珠_始后悔了,她不該摧毀人類。于是她又開始慢慢地孕育。終于有了魚,魚又變成了兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物又變成了爬行動(dòng)物,爬行動(dòng)物又變成了哺乳類,于是有了人類。

  公元2120年

  太平洋笑了,真的笑了。新生的人類懂得如何保護(hù)太平洋,知道“欲要取之,必先予之”的道理。太平洋也將自己的魚類無私的奉獻(xiàn)給人類。于是太平洋和人類友好的生活者,直到永遠(yuǎn)……

  孩子們說:“最好的獎(jiǎng)賞是點(diǎn)心。” 農(nóng)民們說:“最好的獎(jiǎng)賞是秋天的豐收�!� 老師們說“最好的獎(jiǎng)賞是學(xué)生掌握了知識(shí)�!� 工人們說:“最好的獎(jiǎng)賞是工資�!� 警察說:“最好的獎(jiǎng)賞是社會(huì)的安定。”而我說:“是原諒的信,是離別的賀卡,獎(jiǎng)勵(lì)的糖果�!�

二年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的未來,我對(duì)自己的未來也有無限憧憬,讓我告訴你吧:我非常向往自己能成為一名科學(xué)家。

  我發(fā)現(xiàn)我們的“地球媽媽”受到嚴(yán)重污染,身體虛弱,經(jīng)常生病,……為了保護(hù)地球,我要發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”,只要機(jī)器人的'嘴巴一張,就會(huì)噴出一種霧氣,有毒氣體馬上被化解,就是垃圾也會(huì)變得香香的,成為有用的東西。整個(gè)世界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,空氣新鮮,河水清澈見底,地球媽媽懷里是美麗的花兒,嫩綠的小草……每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。

  我要發(fā)明一種飛行器,讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開地球媽媽的懷抱,到別的星球做客,那就乘上我發(fā)明的飛行器,只需一按開關(guān),立馬就能到達(dá)。有了這種飛行器,讓嫦娥奔月的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  我相信這美好的未來一定能變成現(xiàn)實(shí),讓我們共同努力吧!

二年級(jí)作文 篇4

  聽到這個(gè)題目,你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你,所說的海洋明星指的是海豚。

  海豚的本領(lǐng)可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲,口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣,有趣吧!

  海豚也是一名稱職的海上救生員,如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。

  海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛,喜歡玩耍,最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作,炫耀它們優(yōu)美的'姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。

  海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星!

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