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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
2月18日是大年三十。早上，我十分早就起了床，便了個(gè)小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯后，便與媽媽一起去買過年的裝飾物品。
我們來到桃源路上，我便看見那里人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片喜慶的場面。我們來到買春聯(lián)的攤上，我突然看一副對(duì)聯(lián)，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽十分快地說出了下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂！”呵呵，媽媽真厲害！這時(shí)我看到有很多的小紅燈籠，特別的可愛，掛在家里一定有過年的氣氛，我便精心挑選了10個(gè)小燈籠，回到家后，我迫不及待地將它們兩個(gè)兩個(gè)的掛在每個(gè)房間的大門上，家里一下子變得特別喜慶而熱鬧了！
晚上，我們?nèi)胰顺酝昴暌癸埡�，我看到了外面的煙花世界，窗外簡直是火樹銀花、格外絢麗多彩�？茨乔ё税賾B(tài)的鮮花多美呀！有的好像“仙女散花”，有的好像“大紅花”，有的好像“滿繁星”，有的'好像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
看完煙花后，我又來到電視機(jī)前面坐下來看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，今年的春晚的節(jié)目有相聲、小品，魔術(shù)、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多么像空中花園！
過新年的感覺真好，我喜歡過年。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“鈴鈴，”一聲電話響，我急忙接起電話，原來是我童年時(shí)的玩伴，梨梨打電話來叫我回去呢。過后，我在家中，收拾好衣物，便做了一輛高速汽車回去。
一路上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景煥然一新。小河不再是垃圾飄滿河面，而是清澈見底，小魚小蝦在河面跳躍著。
“哇，”我一聲驚呼！眼前的景象，是我大吃一驚。街道上，幾乎是一塵不染，鋪的'不再是一條綿延數(shù)百米的垃圾長龍，而是猶如一條五彩繽紛的地毯的鮮花，個(gè)個(gè)都嬌美的如一位位少女。一陣風(fēng)兒掠過，它們就像跳起舞蹈，千姿百態(tài)。
車再往里開點(diǎn)，那里的景色更是光彩奪目。一棵棵參天大樹撐天而起，一朵朵鮮花猶如天上的繁星這么多。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路如蜘蛛網(wǎng)般交叉。
不久，我下了車，遇見親人們，吃過點(diǎn)心后。我們一起開心地聊著。
第二天，我們一起來到了梯田邊。一場雨過后，一層霧籠罩在梯田上，猶如仙境一般。一棵棵猶如露珠猶如珍珠般。這里的油菜花散發(fā)著一種清新而淡雅的香氣，使人流連忘返。香氣也招來許多的蜜蜂和蝴蝶來欣賞它的芳香。
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，朋友們，你們說美嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
她有著烏黑的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，小鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還有一些青春痘，她喜歡穿平跟鞋，衣著整齊，她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導(dǎo)班上認(rèn)識(shí)的老師——印老師。
印老師對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，我一年級(jí)時(shí)就在這里上課了，有一次，我有一個(gè)字不會(huì)寫，老師看見了，就把著我的小手把這個(gè)字寫了五遍，這個(gè)字我一生也忘不了，因?yàn)槭抢蠋煱阎业男?手寫的`，這個(gè)字是——“陽”。印老師還很有耐心，記得有一次，我有一道題不會(huì)，老師說：“你再想想看，我不是上課講過了嗎？”我認(rèn)真的又想了一遍，結(jié)果我對(duì)老師說：“老師，我還是想不起來�！崩蠋熡靡环N溫柔的語氣對(duì)我說了解決這道題的過程，我專心致志的聽，老師講完了，還問了我：“以后會(huì)做了嗎？”我說：“會(huì)做了，老師�！崩蠋熯@才從我身邊走過，老師真負(fù)責(zé)任！記得還有一次，我開開心心的來上課，結(jié)果跳得時(shí)候，我一不小心，摔了個(gè)跟頭，把腿擦破了，我哭了起來，這時(shí)印老師發(fā)現(xiàn)了，就扶我起來，關(guān)心地問：“痛不痛？有沒有破呀？”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心！
印老師，你對(duì)我的關(guān)心和教誨我終身難忘。我愛你，印老師！
五年級(jí)的作文300字 篇4
在二年級(jí)的時(shí)候，我買了一只倉鼠，一直養(yǎng)在家里，連我媽媽都不知道。那只倉鼠非常可愛，白白的身體，圓溜溜的黑眼睛，骨碌碌的看著我，多有神啊！
為了怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我把它放在了一個(gè)鐵盒子里，每天晚上都可以聽到它撞擊盒子的聲音，為了防止小倉鼠悶死，我每天晚上都會(huì)打開盒子讓它透透氣。這樣過了幾天，我準(zhǔn)備拿著它到對(duì)門家玩，打開一看，不幸的事情發(fā)生了，它居然躺在盒子里一動(dòng)不動(dòng)了，我摸了摸才知道它死了。我這才回憶起昨天晚上， 我沒有聽到它撞擊盒子的聲音，這時(shí)心里有一點(diǎn)自責(zé)，我因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)太晚了，就忘記打開盒子了，如果不是因?yàn)槲业氖韬�，它就不�?huì)死了，我心里非常的'難過，流著眼淚把小倉鼠拿到樓下埋在了草叢里，多可愛的小倉鼠��！我真后悔，當(dāng)時(shí)如果如實(shí)給媽媽交待，媽媽可能還會(huì)給小倉鼠買個(gè)小籠子，我越想越后悔……
這件事情過去了兩年，直到現(xiàn)在想起來我還是想流淚。通過這件事我也知道了，人是應(yīng)該有責(zé)任心的，像小倉鼠這件事，如果我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)責(zé)任心，就不會(huì)是這種結(jié)果了。
這是我一個(gè)小秘密，千萬要幫我保守好哦！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗。那小狗一身烏黑的絨毛，一雙水汪汪的眼睛，還有一條會(huì)搖擺的尾巴。那小狗活潑可愛，非常討人喜歡。
小狗對(duì)我非常好。每次我回家，小狗就會(huì)撲到我的身上，還會(huì)用舌頭舔我的臉，讓我覺得非常有趣。有時(shí)，它覺得餓了，就會(huì)向我要吃的食物。這時(shí)，我會(huì)去廚房拿幾根肉骨頭，再放一些米飯，拌均勻了再給小狗吃。小狗吃著我給他準(zhǔn)備的'飯食非常高興。我看到它吃得津津有味，于是，我在旁邊哈哈大笑。
它吃飽了就會(huì)跑到太陽底下去曬太陽。小狗曬了一會(huì)兒太陽，就會(huì)跑過來圍著我轉(zhuǎn)，還會(huì)在我的腳邊磨蹲，好像在跟我說要我和它去玩耍。于是，我就向房門外邊跑去。那小狗跟在后面也跑出房門。然后，我和小狗就在大街上跑起步來。跑累了，我自己拿起水杯來喝水。這時(shí)，我還會(huì)拿一些水給小狗喝。喝好水后，小狗想睡覺了，我就把小狗抱起來放到狗窩里讓它睡覺。
等到它一覺醒來，伸了一個(gè)懶腰，就又向我討東西吃，看來它感到餓了。我就又給它一些東西吃。吃好，它就一個(gè)人獨(dú)自出去玩。
到晚上，它會(huì)自己跑到狗窩里睡覺。
這就是我家可愛的小狗。
五年級(jí)的作文300字 篇6
大家知道嗎？我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎？課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的游戲，比如：跳皮筋、跳繩、踢毽子等。
我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是：老師叫我提課后生字詞給那些學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好的同學(xué)默寫。每天早晨早讀課剛下，我就拿著我剛讀完的語文書，把那幾個(gè)同學(xué)叫在一起，我就提給他們默。他們非常認(rèn)真。有的時(shí)候剛下課，我去衛(wèi)生間，叫他們先玩玩，等我回來的時(shí)候再默。可當(dāng)我從衛(wèi)生間回來時(shí)，看見他們正在互相提默呢。還有一次，早讀課剛下課，我忘記提給他們默了，他們卻主動(dòng)跑到我身邊叫我提給他們默�？粗麄冋J(rèn)真默寫時(shí)，我不由自主地說了一句話： 你們以后的學(xué)習(xí)一定能取得更好的成績。
課間十分鐘，忙碌中也有收獲。
作文點(diǎn)評(píng)：
課間十分鐘，你做一個(gè)快樂的小老師了，祝賀哦。給同學(xué)們默寫，很能培養(yǎng)自己的責(zé)任感的，同時(shí)也會(huì)鞏固自己的.知識(shí)，更是做了老師的小助手。
五年級(jí)的作文300字 篇7
書，打小就陪著我了。許許多多的書都環(huán)繞在我身邊。
《安徒生童話》是我的第一本童話集，當(dāng)時(shí)我把這本帶著拼音的書看了來來回回不下30遍，只要手中有這本書，不管有多忙，我都會(huì)認(rèn)真的.翻看一遍。即使看不懂�？上У氖沁@本書在我上一年級(jí)時(shí)光榮的犧牲了。
有一次，我碰到了一本《愛的教育》，中午看晚上看，吃飯的時(shí)候也看，作業(yè)什么的全被我放在腦后了。半夜里，我還是睡不安穩(wěn)，爬起來拿著手電筒看書，結(jié)果這本書被我2個(gè)小時(shí)翻看了十幾遍。
雖然我不主動(dòng)去找書，但每次書都會(huì)來找我。
記得有一次我翻看新的教科書，結(jié)果看上癮了，連作業(yè)都沒寫，還是第2天爬起來補(bǔ)的。
現(xiàn)在，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒想到不看不知道，一看嚇一跳！原本我以為全是那些無聊的片段，誰知道竟然是故事呀！有趣極了。
以后，我要改掉“讀書不知意”的壞毛病，真正做到“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”！
五年級(jí)的作文300字 篇8
在我們的悄聲歡樂里，在我們的身體力行里，在我們的美好夢幻里，終于迎來了多彩的科技節(jié)。這是一個(gè)令人激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是一個(gè)使我們難忘的一刻。
那一根根鐵絲，扯成一個(gè)方圓，后面是一塊幕布，掛起一幅幅科幻畫，真是琳瑯滿目呀！像一條長龍圍著整個(gè)操場，又像一圍堵墻。這些科幻畫可真壯觀，畫出了未來的'城市，未來的幸福生活，未來的生活可真發(fā)達(dá)呀！有的飛的飛，有的遨游太空地遨游，還有的想搬去星空就搬去星空……這些太多的遐想，就讓它構(gòu)成一個(gè)美麗的懸念吧！
看，這里還有小制作。從這里巡視一下就知道了我們學(xué)校的小制作是那么的有創(chuàng)新，這些小制作多么稀罕啊，我也要回家試著做一做；這時(shí)，一位位妙語如珠的講解員也講解的頭頭是道。學(xué)校外來的叔叔阿姨們對(duì)我們的評(píng)價(jià)是贊不絕口，喃喃道：“你們這一代的科技真是勝過我們那一代呀！”
那邊，黑板上寫著幾個(gè)碩大的粉筆字“科幻作文”那一篇篇作文寫得惟妙惟俏，生動(dòng)有趣，渴望了未來的美好形象。
伴著夕陽西下，讓我們又一直期待著下一年的科技節(jié)，盼望著那熱鬧的場面！
五年級(jí)的作文300字 篇9
今年暑假我成為了太倉圖書館一名小小志愿者，主要協(xié)助圖書館工作人員管理圖書包括借還書及整理圖書上架。
今天我突然想到雖然圖書館有電子掃描每天的借還書記錄，那我每天會(huì)幫助圖書館借還書多少呢？今天我決定自已統(tǒng)計(jì)一下，晚上給媽媽告之一下我一天的工作量。經(jīng)過一天的人來人往的'借還書，我統(tǒng)計(jì)出來：還書一共170冊，借書一共119冊。
你們知道我為什么計(jì)算得這么準(zhǔn)確嗎？
那是因?yàn)椋總�(gè)人還的書都要放在移動(dòng)還書箱里，而我只要把這些書還到書架上，每次放好一箱，我就會(huì)登記在我的小本本上，到了下班前加起來，這樣就不會(huì)錯(cuò)啦。像今天還書一共6箱，第一箱23本，第二箱47本，第三箱17本，第4箱33本，第5箱19本，第6箱31本，一共170冊。
借書就比較麻煩一點(diǎn)啦，要一個(gè)一個(gè)登記，如一個(gè)人借了6本就要登記一下，但想到下班前統(tǒng)記肯定很多很容易加錯(cuò)，我就10個(gè)人一累計(jì)，到下班前把累計(jì)一加就不會(huì)錯(cuò)啦。
今天雖然很累，腰酸背疼，但我很開心，我不僅得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，還做了非常意義事。明年我還會(huì)去圖書館做一名小小圖書管理員。
五年級(jí)的作文300字 篇10
同桌的“他”是一個(gè)虎頭虎腦的男孩，外號(hào)叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚(yáng)。這個(gè)詞一般都是讓人覺得一些人有些驕傲�？伞靶±匣ⅰ本筒灰粯恿�。
張揚(yáng)讓人覺得好笑。又一次下課了，張揚(yáng)就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開始玩“蹦極”了。
張揚(yáng)有時(shí)也很嚴(yán)肅。下課，有同學(xué)惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對(duì)不歡而散。
張揚(yáng)有時(shí)更可愛。上課，他也玩“變臉”。借我東西時(shí)，變成了可愛的小貓咪，沒辦法，我心軟了。
這就是同桌的'“他”，他搞笑、他嚴(yán)肅、他可愛。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個(gè)虎頭虎腦的家伙。哦！對(duì)了，還有一點(diǎn)你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！
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