四年級(jí)作文（常用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一天，大頭兒子在森林里玩耍。他玩著玩著，突然被一塊小石頭絆倒了。他在地上哇哇大哭，一直在叫爸爸。天黑了，爸爸也沒(méi)有來(lái)。熊大在林子里采摘水果。它采著采著，突然停了下來(lái)。原來(lái)是聽(tīng)見(jiàn)有人在大哭。它想，這大半夜的，是誰(shuí)在哭呀？于是，熊大隨著聲音來(lái)到了大頭兒子的'面前，對(duì)他說(shuō)：“你為什么哭��？”
大頭兒子答非所問(wèn)：“救命啊！狗熊會(huì)說(shuō)話了！”
熊大又問(wèn)：“你什么名字？”
他說(shuō)：“我叫大頭兒子。”
熊大正要問(wèn)他住在哪，孫悟空就落在熊大的旁邊，拿著金箍棒指著熊大，對(duì)它說(shuō)：“別想吃掉大頭兒子！”熊大嚇了一大跳，對(duì)孫悟空說(shuō)：“停！你誤會(huì)了，我正在采果子的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，我就隨著聲音找到了他，然后我想送他回家，你就來(lái)了。”
孫悟空聽(tīng)了，想了想，它這才知道剛才錯(cuò)怪熊大了。
熊大和孫悟空把大頭兒子送回了家，就各回各家了。大頭兒子回到了溫暖的家，熊大回到了它心愛(ài)的樹(shù)洞，孫悟空回到了那五彩斑斕的花果山。
四年級(jí)作文 篇2
清明節(jié)放假，我們來(lái)到了外公家吃飯，飯桌上，外公講起了往事。
從抽屜里拿出一張泛黃的照片，外公的思緒一下子飛到了四十年前。外公指著照片上一個(gè)英俊帥氣的小伙子說(shuō)：“看！這就是我的戰(zhàn)友——蔣道銀�！蔽彝蝗幌肫穑@不是烈士陵園里的一位戰(zhàn)士嗎？
外公講起這位昔日的好友，神情有些黯然，他激動(dòng)地說(shuō)：“如果不是救火災(zāi)，他也不會(huì)早早地犧牲自己年輕的.生命�！蓖夤f(shuō)：“當(dāng)時(shí)他和這位蔣道銀烈士一起在成都當(dāng)兵。有一日凌晨，當(dāng)他們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，軍隊(duì)的號(hào)角響了起來(lái)，他們迅速穿好衣服，帶隊(duì)整發(fā)。一場(chǎng)大難就在眼前，原來(lái)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，他們要去救火。跋山涉水，終于到達(dá)目的地了。外公忙著用臉盆兜水，而那位烈士則奮不顧身地跳進(jìn)火海，救出了幾位婦女和兩位孩子。他的體力嚴(yán)重透支，已累得精疲力竭了，可是部隊(duì)離火災(zāi)的地方很遠(yuǎn)。在歸途中，他倒在了金沙江里，再也沒(méi)爬起來(lái)。只見(jiàn)河面上漂著一只黃色的解放鞋。幾位戰(zhàn)友急忙打撈他的遺體，令人失望的是可能他的遺體已被上游的水沖到下游去了，怎么也打撈不到。
部隊(duì)在整理他的遺物時(shí)，在他的枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一封遺書(shū)，原來(lái)他是做好準(zhǔn)備犧牲的。外公清晰地記得遺書(shū)的大概內(nèi)容是叫他的家人不要傷心，因?yàn)樗菫榱藫尵热嗣竦呢?cái)產(chǎn)而犧牲的，清明節(jié)的時(shí)候記得到墳前祭拜祭拜他……
同學(xué)們?cè)谡把隽沂康臅r(shí)候別忘了找一找這位烈士和他的遺物——一只鞋和一封信。
四年級(jí)作文 篇3
應(yīng)急書(shū)包適用于青少年，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人販子，所以在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急書(shū)包能起到一定的作用。
應(yīng)急書(shū)包的外表是一個(gè)普普通通的'書(shū)包，但它的外殼采用的是納米材料，比普通書(shū)包更能防水。而且它的重量很輕，在落水時(shí)能帶著主人飄在水面上等待救援。它的內(nèi)部空間非常大，里面可以裝下許多學(xué)習(xí)用品和書(shū)本，讓青少年不再為書(shū)包裝不下作業(yè)煩惱。
這個(gè)應(yīng)急書(shū)包的側(cè)面裝有報(bào)警器，遇到危險(xiǎn)時(shí)一按報(bào)警器，位置就會(huì)傳送至家長(zhǎng)手機(jī)（需提前綁定）并發(fā)出求救信號(hào)。求救信號(hào)家長(zhǎng)也可以選擇其他接收者。
這個(gè)書(shū)包還有很多功能，比如它會(huì)在你受到撞擊時(shí)主動(dòng)伸縮，保護(hù)頭部和一些重要部位，而且它堅(jiān)韌的外殼也能減輕撞擊的痛苦，最多也只是感到短暫的眩暈而已。
而且書(shū)包的隱藏口袋里放著一些應(yīng)急物品，比如小手電筒、筆、本、小刀等。這些物品可以在危難時(shí)幫助我們脫離困境，爭(zhēng)取時(shí)間等待救援。書(shū)包的口袋很多，比普通書(shū)包多要多一倍！即使人販子動(dòng)手翻書(shū)包口袋，也不一定能一個(gè)不落的翻到所有機(jī)關(guān)。
因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包功能這么多，而且都很實(shí)用，所以定價(jià)肯定要比普通書(shū)包貴一點(diǎn)。但不知道你肯不肯花多一點(diǎn)兒錢來(lái)買這個(gè)應(yīng)急書(shū)包呢？
四年級(jí)作文 篇4
上周末，我和朋友相約帶孩子去信陽(yáng)風(fēng)景秀麗的南灣湖和大自然做親密的接觸。
到了景區(qū)，車剛一停穩(wěn)，兩個(gè)孩子就跳下車，沖向碼頭，我們緊隨其后。我是第一次乘游輪，心中不免有些緊張，剛踏上船，每走一步都是小心翼翼的，手抓牢了，腳才敢移動(dòng)半步，孩子看我膽小的樣子就趕快過(guò)來(lái)拉著我的另一只手，扶我進(jìn)入艙內(nèi)坐下，他才沖向甲板。我擔(dān)心的叫道：“兒子，不能去那兒，太危險(xiǎn)了！”（其實(shí)，甲板上有凳子，并且大家都穿上了救生衣。）我知道，孩子不是不敢去，而是怕我擔(dān)心，就說(shuō)：“我就站這兒（出入艙口的臺(tái)階上）透透風(fēng)�！�
隔窗遠(yuǎn)望，湖光山色盡收眼底。湖水碧波蕩漾，游船穿梭前行，綠島星羅棋布。我感到心中豁然開(kāi)朗，想到：蘇軾曾詠西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹囅肴舭选拔骱备某伞澳蠟场币膊粫�(huì)孫色吧！因?yàn)槲以?tīng)說(shuō)過(guò)：南灣湖面積是西湖的十二倍，湖中大大小小61座島嶼呢！蔥郁的小島和蔚藍(lán)的天空漸漸地離我們近了，斑駁的倒影在船到岸的瞬間開(kāi)始在水中徘徊。
船一靠岸，孩子就沖在前邊，說(shuō)：“這就是茶島！”果然是名不虛傳的茶島，島上處處孕育著茶的氛圍。不用說(shuō)滿山綠綠的茶在作證，那亭臺(tái)樓閣的倩影都是茶字的.造型，就連路邊的垃圾箱都有著茶的創(chuàng)意。一路風(fēng)光盡收眼底，不知不覺(jué)中我們來(lái)到一個(gè)大池譚邊，見(jiàn)茶圣陸羽和詩(shī)人蘇東坡的雕塑毅力在池兩邊，我抓起相機(jī)趕快給孩子們抓拍。譚中的紅、黃、黑、白的魚(yú)兒在悠閑地游來(lái)游去。不知是誰(shuí)投下一些魚(yú)餌，成群結(jié)隊(duì)的游魚(yú)兒大軍開(kāi)過(guò)來(lái)了，孩子高心的高聲喊道，媽媽，快看這兒！我們連連贊“美！”將要離開(kāi)茶島，盡管我們?nèi)サ牟皇遣刹钑r(shí)節(jié)，也沒(méi)顧得上品一杯香茶，但我們已經(jīng)領(lǐng)略到濃濃的茶意。
蹬上游輪，我的膽子放大多了，就和孩子一起坐在甲板上，遠(yuǎn)眺退去的湖水和漸漸模糊的小島，水上白鷺點(diǎn)點(diǎn)，漁船悠悠。孩子神秘的跟我說(shuō)，下一站就要到鳥(niǎo)島了，那里可是鳥(niǎo)兒的天堂，一會(huì)你就能看到孔雀東南飛了！”我聽(tīng)著很是羨慕。剛一蹬上鳥(niǎo)島就聽(tīng)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，舉頭望去，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍、鳴唱。我們爬上臺(tái)階，又順著林間小道攀上島頂，在孩子的引領(lǐng)下我們又石階而下來(lái)到一個(gè)大鳥(niǎo)巢中，里邊有上百種鳥(niǎo)，我們先看了鸚鵡的才藝表演、孔雀東南飛……游人們真是贊不絕口“鳥(niǎo)們也真聰明！”
我們最后到了小巧玲瓏的猴島，島上樹(shù)木繁茂，滿山都有猴子的身影。這可是人與動(dòng)物同大自然的親密接觸�？戳司九粕系谝粭l就是不要用你的眼睛直視猴子。本來(lái)就膽小的我，嚇得只敢側(cè)目瞟一眼猴子，但猴子倒大方的迎上前，看到哪位游客手里拿的有吃的，它首先給你行注目禮，然后，會(huì)護(hù)送你一程，只要你不給點(diǎn)吃的表示謝意，它們會(huì)趁其不備，毫不客氣，先下手為強(qiáng)了�？吹竭@情景我更是嚇壞了，小聲的對(duì)孩子說(shuō)：“咱們走吧！”但我還是忍不住側(cè)目瞟一眼在樹(shù)上蕩秋千的猴子，生怕它躥下來(lái)，要買路錢�？蓯�(ài)的孩子走在我的前邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)保護(hù)你，你走在我后邊！”由于擔(dān)心，沒(méi)有留影，卻留下長(zhǎng)長(zhǎng)的遺憾。
我們就要返航了，美麗的南灣湖你讓我領(lǐng)略了大自然的美好風(fēng)光。接下來(lái)我們還要美美的吃上一頓南灣魚(yú)。
四年級(jí)作文 篇5
2月4日這天陽(yáng)光明媚。我興致勃勃地參加了小記者活動(dòng)——探訪年宵花市。
這是我第一次來(lái)到花木城，進(jìn)了花木城，縱橫交錯(cuò)的各色花店立即讓我分不清東西南北了，就像進(jìn)了一座迷宮，又像進(jìn)了一座奇幻森林，有許多有趣的事物等著我去探索。簽到之后，老師告訴了我們今天要參觀的內(nèi)容以及要完成的采訪任務(wù)。之后，小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了探訪之旅。
第一站我們來(lái)到一家經(jīng)營(yíng)各種景觀魚(yú)類的商家。一進(jìn)店門，迎面一條金黃色的大鯉魚(yú)撲面游了過(guò)來(lái)，我們看得都目瞪口呆，太漂亮了！魚(yú)都被養(yǎng)在景觀魚(yú)缸里，各種造型的魚(yú)缸養(yǎng)著不同類型的魚(yú)種，有大到十斤重的錦鯉魚(yú)，也有小到只有手指大小的熱帶魚(yú)，各種顏色加上水草燈光的.襯托，簡(jiǎn)直美呆了！
參觀完了魚(yú)店，我們來(lái)到了年宵花木街。一進(jìn)門，里面好溫暖！原來(lái)這里的花花草草都需要保暖，就像一個(gè)個(gè)小公主一樣?jì)赡坌枰亲o(hù)！
我們被各種顏色艷麗的花朵吸引著。這時(shí)，我看到一盆開(kāi)滿粉色花朵的盆景，真美��！我立即跑到店主阿姨面前問(wèn)：“阿姨你好！請(qǐng)問(wèn)這是什么花？能給我介紹一下嗎？”店主阿姨熱情地回答說(shuō)：“這叫小孔雀，開(kāi)花的時(shí)候就像孔雀開(kāi)屏一樣美麗，象征著幸福美滿！但怕冷，適合放在室內(nèi)，澆水要澆在根部�！甭�(tīng)了阿姨的介紹，我趕緊把這些記錄在了我的采訪筆記本上。
我們繼續(xù)往前參觀。我忽然又看到一盆掛滿一顆顆像小櫻桃一樣的盆景，立即跑到這家店的老板那兒去采訪。聽(tīng)老板介紹，這棵原來(lái)叫做“黃金萬(wàn)兩”也叫“富貴子”，適合放在室內(nèi)觀賞，象征著富貴。
后來(lái)我又向店主了解了造型奇特的杜鵑花，翩翩起舞的蝴蝶花，當(dāng)然還處在含苞待放的花中嬌子“牡丹”！
參觀采訪很快就結(jié)束了。我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了年宵花市，回來(lái)的路上我一直想：這么多美麗的花草，要是我家也有該多好啊，那樣就可以天天好心情了！
四年級(jí)作文 篇6
時(shí)間，看不見(jiàn)，摸不著，可它卻主宰著你的生命。
時(shí)間匆匆的過(guò)去，正如朱自清的《匆匆》里說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間過(guò)得如此之快，但是我們卻不珍惜時(shí)間，還在肆意的浪費(fèi)。
時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人都是平等的，你浪費(fèi)它，你的時(shí)間將會(huì)失去，在以后的日子里，你會(huì)后悔莫及。
你珍惜它，你在僅有的時(shí)間里會(huì)做出一些有意義、有價(jià)值的事，你的生活也因此變得充實(shí)。
映時(shí)光，淡月傷，知道是什么意思嗎？
就是你不珍惜時(shí)間，你會(huì)月月傷心的.。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，而你們，卻把這最寶貴東西看成平平常常的。
時(shí)間誰(shuí)都有，可是，能有幾個(gè)人好好地珍惜時(shí)間？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)《時(shí)光老人和流浪漢》的故事吧。 一個(gè)流浪漢少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)敗光了，后悔起來(lái)。
他遇到時(shí)光老人，訴說(shuō)了自己的遭遇后，時(shí)光老人讓他‘返老還童’。
可是他屢教不改，仍舊按老樣子生活、
這個(gè)故事，告訴我們浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命，你不想你喪命的話，就好好珍惜時(shí)間咯。
映時(shí)光，淡月傷……
四年級(jí)作文 篇7
一天，我放學(xué)回家，叔叔把我送到家門口對(duì)我說(shuō)：“琪琪，今天你自已上電梯。”我的心好像被大象壓了一下，一直垂到了胃�！笆裁�？”我大聲叫道：“為什么啊？我不要一個(gè)人上去�！笔迨迦魺o(wú)其事地說(shuō)：“你叔叔還有事呢！”他三兩下把我打發(fā)下了車。
我站在電梯門口心怦怦跳，許久都不敢按按鈕，我最害怕一個(gè)人孤伶伶站在一個(gè)小房間里的那種感覺(jué)�？晌乙膊荒芤恢边@么站著呀！媽媽肯定著急我怎么還沒(méi)到家。但我想想還是害怕，萬(wàn)一自已一個(gè)人站在電梯里，電梯突然不動(dòng)了怎么辦？萬(wàn)一電梯掉下來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一……。思來(lái)想去我還是用顫抖著的手點(diǎn)了下按鈕。
過(guò)了一會(huì)兒電梯門打開(kāi)了。我邁著沉重地步子進(jìn)了電梯，“碰”的一聲電梯門關(guān)上了，我好像與世隔絕了，我慢慢地點(diǎn)了20樓，雙腳開(kāi)始不停地打顫著。隨著電梯的不斷上升我的心似乎也跟著不斷往上升，電梯碰擦墻壁的聲音也令我害怕，承受電梯的拉繩發(fā)出的“咝咝”聲更讓我覺(jué)得電梯會(huì)一下子掉下去。我用企盼的眼神瞄著墻角掛著的監(jiān)控器，可它更讓我感覺(jué)像有個(gè)惡魔的眼睛正惡狠狠地盯著我。短短的20秒我卻感覺(jué)像20分鐘，這么漫長(zhǎng)。
20秒后，門“碰”地打開(kāi)了，一道亮光，哇，20樓到了，我的'心終于又回到了原來(lái)的位置。
這次經(jīng)歷讓我的膽子壯大了許多，我戰(zhàn)勝了我最大的困難——恐懼。
四年級(jí)作文 篇8
“今天真是一個(gè)好天氣，不出去玩玩真是太可惜了。”花花說(shuō)。“是啊，不過(guò)去哪玩呢？”美美說(shuō)。“去小河邊玩吧！”花花興奮地說(shuō)�！昂冒。覀兙腿バ『舆呁姘�！”美美說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，花花和美美來(lái)到了小邊�！拔覀儊�(lái)做燒烤吧！”花花說(shuō)。“好��！”美美說(shuō)。他們到小河里捉了一條魚(yú)、那了幾個(gè)胡蘿卜、幾棵小河邊的野菜，便烤了起來(lái)�？玖藥追昼姾�，蘿卜、野菜和小魚(yú)都烤好了。“��！真香啊，我們開(kāi)吃吧！”花花迫不及待地說(shuō)道�！岸鳌泵烂勒f(shuō)。
就在這時(shí)，小雅吉吉被這香味引了過(guò)來(lái)，“我們可以做個(gè)朋友嗎？”小鴨吉吉說(shuō)“好�。 被ɑê兔烂喇惪谕暤恼f(shuō)道。“你們叫什么名字��？”吉吉問(wèn)道�！芭叮烁嬖V你我叫花花，她叫美美�！被ɑㄕf(shuō)道�！拔医屑覀円黄鹑ッ半U(xiǎn)吧！”“好�！被ɑê兔烂喇惪谕暤卣f(shuō)道。
就這樣，花花和美美在小河邊又交了一個(gè)新朋友：吉吉……
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