實(shí)用的六年級(jí)作文7篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　我的姥姥今年七十多歲了，滿臉皺紋，頭發(fā)大部分都白了，身材不高，眼睛卻炯炯有神。

　　姥姥有四個(gè)兒女，平時(shí)沒(méi)事時(shí)，她經(jīng)常到我家坐客。其實(shí)，她哪是坐客呀！那分明是來(lái)看望我這個(gè)外孫，給女兒的家里做家務(wù)。

　　因?yàn)槔牙鸭沂瞧椒�，而我家是住在六樓，她每次�?lái)我家都累得氣喘吁吁，一進(jìn)房間就一頭栽到沙發(fā)上，很長(zhǎng)時(shí)間休息不過(guò)來(lái)�？梢恍菹⑦^(guò)來(lái)，她的第一句話總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)累不累呀？想不想姥姥呀？我給你帶了好吃的，快去吃吧。”話剛說(shuō)完，她就開(kāi)始起身收拾房間了，只見(jiàn)她一面收拾一面說(shuō)：“看這個(gè)家亂的，我來(lái)給你們收拾收拾�！�

　　記得有一次，我在房間里學(xué)習(xí)，聽(tīng)到外面姥姥“啊”了一聲，我飛奔了出去，原來(lái)是姥姥被開(kāi)水燙了。我心痛地說(shuō)：“姥姥，你動(dòng)開(kāi)水干什么？”姥姥說(shuō)：“我看你學(xué)習(xí)挺累的，想給你倒杯水喝，可手卻不聽(tīng)使喚，就倒到腳上了，沒(méi)事，不用擔(dān)心我。”聽(tīng)到這，我的心里真不是滋味，姥姥為了我，腳都燙傷了，還在安慰我說(shuō)沒(méi)事，反過(guò)來(lái)，我真不知道我是否會(huì)象姥姥對(duì)待我一樣去對(duì)待姥姥？

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一次，姥姥三天沒(méi)看到我了，她就不顧寒冷的.天氣，頂著大雪來(lái)我家看我，在爬樓梯時(shí)摔倒了，頭上的血不斷的往外流，姥姥一面捂著頭還一面說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”我忍不住哭出了聲。姥姥呀，你的愛(ài)我該用什么來(lái)報(bào)答你呢？

　　姥姥對(duì)我的好說(shuō)也說(shuō)不完，此時(shí)的我無(wú)以報(bào)答，我只能在心里千聲萬(wàn)聲地說(shuō)：“姥姥，我愛(ài)你！我愛(ài)你！”

六年級(jí)作文 篇2

　　太陽(yáng)像個(gè)淘氣的野孩子，在夏天，它總是很晚才回家。它時(shí)常徘徊在各個(gè)大街小巷，此時(shí)，它又頑皮地把一抹金色的陽(yáng)光撒向了魚(yú)池中。忽然，水面浮起了層層漣漪，這波紋撥動(dòng)著水面，使我回想起那次撥動(dòng)我心弦的一瞬間……

　　那是一年前的一個(gè)星期天，太陽(yáng)柔情似水地把陽(yáng)光灑向大地，天空像藍(lán)得發(fā)亮的寶石，我跟隨父親照例拿著漁具等用品來(lái)到魚(yú)塘釣魚(yú)。這一天，來(lái)釣魚(yú)的人熙熙攘 攘，魚(yú)池中的魚(yú)格外繁多。我打開(kāi)折疊椅，把一個(gè)水桶放在了座位旁邊，便拿起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)。我凝視著水中的小魚(yú)，忽然一道金光映入了我的視野。奧，那是一條 長(zhǎng)得很長(zhǎng)很漂亮的鯉魚(yú)。那鯉魚(yú)有著漂亮的大眼睛，黑色的眼球仿佛是一個(gè)無(wú)底的洞；魚(yú)身的鱗片排列得非常整齊，太陽(yáng)照來(lái)，映出一片金光；魚(yú)尾巴也不例外，依 然很是漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如金黃色的薄沙，近看卻像是一把半透明的小扇子。這條鯉魚(yú)擺動(dòng)著嬌美的身軀在墨綠色的池水中游啊游。它時(shí)而停下來(lái)休息，時(shí)而穿 梭在魚(yú)群中，時(shí)而和其他魚(yú)嬉戲……總之，它所到之處總是會(huì)有一道優(yōu)美而伴著金光的弧線出現(xiàn)。盯著盯著，我發(fā)現(xiàn)，我似乎忘了時(shí)間也忘了自己……

　　這時(shí)，我忽然想起，我是來(lái)釣魚(yú)的。于是，我猛地一甩竿，魚(yú)漂直直地立在了水中。接下來(lái)便是漫長(zhǎng)地等待……真是老天助我也，第一個(gè)注意到魚(yú)餌的便是那條大鯉 魚(yú)。不過(guò)，它只是注意到了，并無(wú)吃意，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它終于抵制不住美味的誘惑，用嘴小心翼翼地咬住魚(yú)餌。這時(shí)，我用力一提竿，它在空中劃出 了條彩虹般的弧線，就被我裝進(jìn)了我的水桶里。在此后，我又釣到了兩、三條魚(yú)，它們也都紛紛落入水桶里。我正興高采烈地欣賞著我的“戰(zhàn)利品”，只見(jiàn)那條大鯉 魚(yú)靜靜地在水中游著，它不掙扎也不跳動(dòng)，只是無(wú)聲無(wú)息地在水中靜靜地等待著。正當(dāng)我去尋找下一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，就聽(tīng)“啪”地一聲，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)那條鯉 魚(yú)已經(jīng)離開(kāi)了水桶，剛才那“啪”地一聲便是它使出最大地力氣躍出水面的聲響。那條鯉魚(yú)在空中把頭和尾巴連了起來(lái)，形成了一個(gè)令人驚嘆的金色的“O”字型。 我本以為它會(huì)落回到池塘中，心想：落入水中我還可以再釣，你也跑不到哪兒去。但這回我是的的確確想錯(cuò)了，它根本沒(méi)有落入水中，反而是用力地躍入了一個(gè)廢舊 的.水管中。我慌忙伸手去抓，但卻怎么也夠不著。只聽(tīng)見(jiàn)管口傳來(lái)魚(yú)尾巴敲擊鐵管的響聲，還有鯉魚(yú)微微地拍打聲。但漸漸地魚(yú)的拍打聲越來(lái)越微弱，直至聽(tīng)不到 了……

　　此時(shí)，我懷著沉重的心情，又坐回到了椅子上。心想：原來(lái)，那雙眼睛里充滿的是對(duì)自由的渴望呀，或許跳入水管中就這樣終結(jié)生命對(duì)它來(lái)說(shuō)是更好的歸宿吧。

　　有人說(shuō)，人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間拼接而成的，那么魚(yú)從水中躍起在空中擺了一個(gè)“O”字型的那一瞬間卻久久地定格在了我的腦海中，收藏它的意義所在，便是它時(shí)常提醒我自由的可貴，時(shí)常提示我要向往自由……

六年級(jí)作文 篇3

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”要上課了，大家快坐好，老師馬上就要來(lái)了。

　　這時(shí)：走來(lái)一位老師，她穿著時(shí)尚的衣服，邁著輕盈的步伐，手上抓著一本書(shū)，來(lái)到講臺(tái)上，這就是我上四年級(jí)的老師——商老師。

　　商老師很年輕，大概二十幾歲，她長(zhǎng)得很漂亮，櫻桃嘴，柳葉眉，她的聲音柔柔的，很好聽(tīng)，讓人聽(tīng)了十分舒服。

　　你們不要以為外貌美就是真正的美喲，商老師不僅外貌美，而且講課也很美，記得那次我們上《九寨溝》時(shí)，商老師讀課文，她那柔美的.聲音越過(guò)我們的耳畔，我們便仿佛進(jìn)入了九寨溝那兒美麗的世界，仿佛看見(jiàn)了一只鹿，松鼠，熊貓歡笑著，奔跑著，笑我們這兒進(jìn)軍，仿佛睡在那草地上，歡快地打著滾，一邊還“咯咯”直笑，聽(tīng)完一遍，我們都沉默了，隨后掌聲不斷。

　　商老師不僅講課美，而且心也很美，那是一個(gè)星期二，我要打掃教室，所以回家就要稍微遲了很長(zhǎng)時(shí)間，于是我做完了打掃衛(wèi)生工作之后便趕緊跑出教室。

　　誰(shuí)想到，天公不作美，我剛剛跑出教室，雨就稀里嘩啦的下了起來(lái)了，我一看到這幕，立刻放聲大哭起來(lái)，商老師看見(jiàn)了，便安慰我別哭，說(shuō)著還拿出把雨傘給我用，我十分感動(dòng)，我說(shuō)：商老師謝謝你。商老師說(shuō)：沒(méi)事，路上自已小心。之后走出教室冒著雨騎著車走了，原來(lái)商老師就帶了一把傘，我看著商老師遠(yuǎn)去的背影，感動(dòng)哭了。

　　商老師，就是我心中的美麗老師。

六年級(jí)作文 篇4

　　“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”這句李可染說(shuō)的名言，在新中國(guó)真是再合適不過(guò)了。

　　為什么說(shuō)這句話在新中國(guó)再合適不過(guò)了呢？大家都知道，我們中國(guó)有中華上下五千年的光輝歷史�？墒菫槭裁粗挥形覀儸F(xiàn)在這樣和平，這樣有序呢？在我們中國(guó)在近代史以前，古人們都用的是帝王制和禪讓制，這一規(guī)矩從夏朝就開(kāi)始了，一直延續(xù)千年不變。直到清朝末年，我們的勞動(dòng)人民開(kāi)始改革，開(kāi)始創(chuàng)新。他們不肯在循規(guī)蹈矩的按前輩的腳印走，就是這樣，新中國(guó)，新規(guī)定才得以在世界上站穩(wěn)腳跟。才有了我們現(xiàn)在的和平和繁榮。

　　不僅中國(guó)如此，外國(guó)也是這樣。像英國(guó)的女作家：夏洛蒂、艾米莉和安恩三姐妹。生活的貧苦和世人的排擠并沒(méi)有讓他們失望和一蹶不振，更是讓他們?cè)谖膶W(xué)這條陡峭、狹窄的路上斗志昂揚(yáng)。別人說(shuō)文學(xué)這條路不是婦女的事業(yè)，她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的`偏見(jiàn)宣戰(zhàn):“世界上沒(méi)有什么不是婦女的事業(yè)！”他們成功了！是因?yàn)樗麄儾豢喜戎�前人的腳印，不肯一味地循規(guī)蹈矩。

　　還有文字的演變也是一種創(chuàng)新與改革。如果沒(méi)有那些研究文字的人，我們恐怕現(xiàn)在還在使用甲骨文吧。在數(shù)學(xué)上，一些數(shù)學(xué)家也是在鍥而不舍的改進(jìn)數(shù)字創(chuàng)新數(shù)字。還有哥白尼、伽利略等科學(xué)家，也是不肯循規(guī)蹈矩。他們開(kāi)拓，他們發(fā)展，他們創(chuàng)新，他們改革，雖然他們犧牲了，但是他們卻永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　在生活中還有一些東西也是改革過(guò)來(lái)的。如果沒(méi)有汽車，我們現(xiàn)在可能還在使用馬車。如果沒(méi)有紙幣的出現(xiàn)，我們現(xiàn)在可能還出門還要隨身帶著沉重的金子、銀子。我們身邊都日新月異，時(shí)代也在不斷的變化，還有什么理由循規(guī)蹈距呢？

六年級(jí)作文 篇5

　　2430年，一天，由于地球上的金錢不夠用，所以要到離地球近一點(diǎn)的星球――金星去產(chǎn)金。

　　這一天我和我的助手們坐著我的新發(fā)明――“XO”宇宙飛船從地球上出發(fā)。我們來(lái)到了金星，把飛船降落到地面上，我和助手們紛紛動(dòng)起手來(lái)：我駕著我最新發(fā)明――：“XO”機(jī)器人，飛快的.產(chǎn)起金來(lái)，只見(jiàn)機(jī)器人的一只手是電鉆，另一只手是運(yùn)金槍，我的機(jī)器人用電鉆鉆了許多個(gè)大窟隆，然后就開(kāi)始產(chǎn)金了，我的機(jī)器人還有一個(gè)秘殺絕招是“回天”，就是把電鉆開(kāi)到最大馬力，再在同一個(gè)地方鉆來(lái)鉆去，把那些難挖的金就會(huì)被我的機(jī)器人給挖下來(lái)了，最后我的機(jī)器人用運(yùn)金槍把那些金全運(yùn)進(jìn)銀行里了。就這樣金星像被狗咬過(guò)的蘋(píng)果一樣，凹凸不平。不一會(huì)兒我們就坐飛船回到了地球。

　　從此以后，地球上的人們?cè)僖膊粸榻疱X而煩惱了。

六年級(jí)作文 篇6

　　本周四就要課本劇比賽了，今天我們排練的時(shí)間從一個(gè)小時(shí)延長(zhǎng)到了驚人的四個(gè)小時(shí)。自從接到這個(gè)重大消息，我的腦子就開(kāi)始飛快地做算數(shù)題了。想想，從三點(diǎn)半算起，加上四個(gè)小時(shí)，至少要到七點(diǎn)半�。‰m然家庭作業(yè)已經(jīng)做了三分之一，但回到家做好作業(yè)，還要熟讀運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持稿，不折騰到十點(diǎn)，那是絕對(duì)不可能的。

　　整個(gè)下午，我的心情很不好，因?yàn)橐�去遙遠(yuǎn)的演出場(chǎng)地——留下中學(xué)走臺(tái)，連我最喜愛(ài)的晚飯時(shí)間都要推遲了�！鞍�，課本劇呀，我已經(jīng)把所有的課余時(shí)間都送給你了，你還想怎樣��？”傍晚，我們坐上了開(kāi)往留下中學(xué)的大巴車。一路上，當(dāng)我們?cè)阪倚α奶�、打鬧游戲時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到坐在前排的老師們還在討論舞臺(tái)效果的應(yīng)用，有的說(shuō)，這是一個(gè)悲痛的場(chǎng)面，要打紅光；有的說(shuō)，這里的場(chǎng)景是海洋，應(yīng)該打藍(lán)光；還有的說(shuō)，這部片要有警示作用，要打黃光……大家你一句，我一句的`討論著，同時(shí)還不忘及時(shí)的記錄意見(jiàn)一致的方案。我被老師們的話題深深地吸引著，似乎也沖淡了我對(duì)吃飯的渴望。

　　不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我們終于到留下中學(xué)了。正當(dāng)我調(diào)整好心情，走下客車準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“噩耗”瞬間使我僵化了----學(xué)校的報(bào)告廳停電了！頓時(shí)，我的心已經(jīng)石化加無(wú)語(yǔ)了，這真是要我的小命��！老師看著沮喪的我，拍拍肩膀說(shuō)：“小江，再等一會(huì)兒吧，二十分鐘后，如果電還不來(lái)，我們就回去。待會(huì)兒老師會(huì)給大家準(zhǔn)備好蛋糕，回去就發(fā)給你們充饑！”一聽(tīng)到有蛋糕吃，饑餓被我拋到了九霄云外。

　　漫長(zhǎng)的等待終究沒(méi)有把電等來(lái)，二十分鐘后，我們只得失望的啟程回校。疲憊饑餓的我一上車，就聞到了蛋糕的香味，仔細(xì)一看，果然在前排的位置上放了一箱妙芙的巧克力蛋糕。這時(shí)，已經(jīng)華燈初上，汽車一路飛馳，我的眼睛一直盯著前排的蛋糕，生怕它們會(huì)長(zhǎng)了翅膀飛走。經(jīng)過(guò)30分鐘的長(zhǎng)途“旅行”，我真的要“虛脫”了，一下車，就飛快的跑到章老師那兒領(lǐng)蛋糕和水，狼吞虎咽大口大口地吃起來(lái)，生怕會(huì)被人搶走。

　　吃完后，訓(xùn)練又開(kāi)始了。老師對(duì)我們依舊非常嚴(yán)格，從一句臺(tái)詞到一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情；從每一幕的燈光到每一段的音樂(lè)，都做了一遍又一遍的調(diào)整、練習(xí)，直至達(dá)到最好的效果。

　　不知不覺(jué)到了晚上七點(diǎn)半，排練終于結(jié)束了。當(dāng)我換掉演出服，與等候多時(shí)的媽媽就近走進(jìn)沙縣小吃店時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)老師們也在里邊。她們又趁上飯的間隙，討論著最后謝幕時(shí)主要演員出場(chǎng)的順序與造型。我看到老師們的劇本文稿上，每一幕都用紅筆密密麻麻地標(biāo)注著人員、道具、注意事項(xiàng)......

　　夜幕籠罩，看著老師們廢寢忘食的樣子，我非常的慚愧。我一心想著自己的疲憊，想著找機(jī)會(huì)偷懶，卻沒(méi)想到比我們更辛苦的是老師。他們上了一天的課已經(jīng)很辛苦了，但一下課，又馬上投入到排練工作中來(lái)，嗓子喊啞了，也顧不上喝口水，只想幫助我們能取得更大地進(jìn)步。排練結(jié)束，她們也沒(méi)有急著回家休息，哪怕在快餐店里還爭(zhēng)分奪秒的討論……我坐在一邊默默地吃晚飯，不敢驚動(dòng)老師，生怕影響她們的思路，同時(shí)我也暗暗地給自己打氣，周四一定要投入地表演，用最好的成績(jī)向老師匯報(bào)!

六年級(jí)作文 篇7

　　我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲液ε麻L(zhǎng)得“太過(guò)了”，會(huì)變得像祖父和祖母那樣，我害怕。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，它總是讓我心神不寧。

　　回到家，我放下書(shū)包，就看起電視來(lái)。媽媽把飯菜端上了桌，我看見(jiàn)了本想拿筷子，可我卻止住了，因?yàn)槌燥垥?huì)讓我長(zhǎng)身體，而我不想長(zhǎng)大。于是我又看起電視來(lái)而沒(méi)有吃飯。媽媽看我無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)我怎么了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，回答道：“我不想長(zhǎng)大�！眿寢層謫�(wèn)為什么，我說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱兂勺娓负妥婺改菢��！眿寢屄?tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人總要死的，沒(méi)有生就沒(méi)有死，沒(méi)有死就沒(méi)有生。兒子你要記住，你必須看好‘生’，別讓它丟了，而死你是永遠(yuǎn)也躲不過(guò)的。要保住‘生’就得好好吃飯，明白了嗎？”聽(tīng)了這話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便吃起飯來(lái)。

　　改變?cè)谀且惶臁Ｎ易咴诨丶业穆飞�，過(guò)馬路時(shí)我在思索著怎樣才能不長(zhǎng)大。突然，一輛汽車沖了過(guò)來(lái)，我沒(méi)注意到，喇叭聲驚醒了我，我迅速地往旁邊一閃，躲過(guò)了汽車。我的心都要跳出了胸腔，剛剛差點(diǎn)就上西天了。

　　經(jīng)過(guò)這事，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待生活，現(xiàn)在的`我不再是以前的我了，我要快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)男子漢，能夠保護(hù)爸爸媽媽，也要能夠保護(hù)自己，不能再傻傻呆呆地過(guò)馬路。

　　我明白了，長(zhǎng)大了才能變得強(qiáng)大，才能不怕生與死。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

六年級(jí)的作文01-12

六年級(jí)的作文01-12

六年級(jí)的作文01-12

六年級(jí)的作文01-12

六年級(jí)的作文01-12

六年級(jí)的作文01-12

六年級(jí)的作文01-13

六年級(jí)的作文01-13

六年級(jí)的作文01-13