游三年級作文【常用8篇】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的游三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
7月23日，昨天我學校里學會了悶氣，最長時間悶了24秒，表現不錯吧！今天是我學游泳的第二天，會學什么呢？
教練來了，他讓我們雙手抱著膝蓋，頭下低碰到膝蓋，還告訴我們這叫“抱膝浮體”。剛開始我很害怕，擔心自己會沉下去。但看見那些比我重的人都沒沉下去，我一咬牙，吸了一口氣就鉆進水里。我雙手緊緊地抱住了膝蓋，頭緊挨膝蓋，奇跡發(fā)生了我竟然一下子浮了起來。我的背被一陣陣的風撫摸著，癢癢的.，像在水里蕩秋千，我沒有一絲害怕了。
接下來教練給我們示范第二個動作。只見他先來個抱膝浮體，然后手腳同時向外舒展，成了一條直線。我毫不猶豫地照著做，爽快地完成了動作。教練看我們學得不錯又教了第三個動作。我馬上試做兩手舉起，放在頭后面，兩腳一蹬就蹬出了好遠。��！成功了，我前進了，我會游泳了嗎？我興奮極了，干脆用手拼命地劃，腳使勁蹬，太神了我學會游泳了！
以前我有點害怕學游泳，今天我突然覺得學游泳充滿了無窮的樂趣，學游泳真快樂！
游三年級作文 篇2
“嘻嘻！”“哈哈！”咦，今天校園里怎么有這么多歡笑聲？告訴你吧，我們要去秋游啦！ 一路上，我們有說有笑，不一會兒就到達了目的地。我們一個接一個地下了車，排著隊，到一個花棚里賞花。花棚里的花各種各樣：有食蟲花，還有無土栽培的.花，真是讓人大開眼界！這時，老師說：“你們每人種一盆花吧！”聽說可以自己動手種花，我們都很興奮，立刻行動起來：有的挖土，有的種苗，很快，我們每個人都有了一盆屬于自己的花苗。 接著，我們又來到了桔園。桔園里桔樹密密麻麻。咦，怎么不見桔子？原來桔子都躲在樹葉底下，像調皮的孩子在和我們捉迷藏�？吹叫迈r飽滿的桔子，我們垂涎欲滴，馬上沖上去，可是桔子不聽話，怎么也摘不下來。老師告訴我們一個訣竅：用手握住桔子，向右擰三圈，桔子就會自動落下來。我們一試，果然很靈驗。不一會兒，我就摘了四個桔子！ 后來，我們又去拔了青菜，還看了雜技表演。到了兩點鐘，我們才帶著自己的勞動果實戀戀不舍地離開。 晚上，吃著自己拔的青菜，我感覺格外鮮嫩。這次秋游既讓我長了知識，又給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我喜歡秋游。
游三年級作文 篇3
一個驕陽似火的夏天，媽媽對我說：“寶貝，你看，你這么大了，都不會游泳。所以我準備給你去學游泳�！边@時我大喊：“啊，媽媽，你明知道我最不喜歡的`運動項目就是游泳，上次你讓我學游泳，我才學幾次那張卡就無效，所以我這次一定不學�！�
可媽媽還是一而再再而三地說：“寶貝，別的你自己的事我不管，可這是關乎到你的生命呀！如果說哪天你溺水了，那你不會游泳就只有死路一條，但如果你會游泳有可能你還能自救呢！”聽了媽媽的話我只好去學游泳。
我和媽媽來到了游泳池，我們首先慢慢地滑到水池里，再去找游泳教練王老師。接著，王老師帶著我們 先學憋氣，一開始，我覺得這太簡單了，我便對王老師說：“王老師，這也太簡單了吧！”王老師說：“不要看它簡單，其實可難了，我們要先捏著鼻子，眼睛閉上，頭還不能全部沉入水中，將臉放在水中憋氣�！边@時我才明白，原來憋氣就這么難了，那接下來一定比這個更難。就在我有些灰心時，媽媽鼓勵我，語重心長地說：“寶貝，你要記住，學游泳一定要堅持不懈，一定不能學一半就不學了，這樣的話學了跟沒學是一個道理�！庇谑�，我又找回了自信。
接著，老師教我們學蛙泳了，我先雙手合并跳入水中，只見我雙腳“撲通撲通”地在蹬，這次我終于學會了游泳。
從這件事中，我悟出了一個道理，就是：世上無難事，只要肯攀登。
游三年級作文 篇4
今天，我終于如愿以償，隨著媽媽、外婆來到了金華雙龍洞。
一到洞口。只見兩側掛著鐘乳石，像是龍頭，我想：這就是“雙龍洞”名字的由來吧。要到洞里去必須排對，你知道為什么要排隊嗎？哈哈，告訴你吧！進入洞內必須仰臥在小船上，于是我和媽媽外婆一起躺在小船上，小船慢慢地駛向洞內。
到了洞內我迫不及待得下了船，這里各種各樣的石頭，在五顏六色胡燈光照射下顯得更加美麗。忽然，導游指著我頭上的'石頭說：“外面既然有了龍頭，那里面就有龍身啦！”可不仿佛有一條龍蜿蜒盤踞在洞頂呢！導游又指著另一塊石頭鼠：“那是仙人帷帳�！边�有一些特別字牌上寫的，如：“龜蛇大戰(zhàn)”、“仙人指路”、“青蛙盜仙草”、“倒掛蝙蝠”……雙龍洞的石頭真是千奇百怪。
我順著一條彎彎的小路往洞里走，沒等我們走到就已經聽到瀑布聲了，這里共有兩大瀑布，一個叫“母子瀑”，另一個叫“冰壺瀑”。
雙龍洞的奇石，冰壺洞的瀑布，真讓我流連忘返。
游三年級作文 篇5
一個陽光明媚的中午，我牽著一匹駿馬走在通往西湖的路上。
到了西湖，一陣微風吹過，接著又是一方美麗奇幻的美景，一片片荷葉挨挨擠擠像一個綠色的大圓盤，一只只活潑機靈的`小魚在這個圓盤下乘涼，許多美麗的景色都呈現在眼前。
突然，一陣陣清香把我引到了一座孤山前，我騎著馬上山，眼前的景象讓我深深陶醉，青的草、綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集一樣爭相開放。我走在這一座美麗的孤山上。
突然前方走來一名和尚，他對我說：“請問你從何處來？”我說：“我從山下的西湖來�！薄澳莾旱木吧绾�？”和尚問�！笆置利悺！蔽艺f�！罢埧偷轿夷亲绾�？”“當然！”說完我隨和尚一邊走一邊聽他講里邊的事。
在和尚那吃過晚飯后，便告辭了，下山的路上又是十分美麗的景色：夜鶯在唱歌，蟋蟀在彈琴，一路下來充滿了美妙的音樂聲。
這一天的景色讓我難忘，希望永遠這樣。
游三年級作文 篇6
三月十八日，在我們團支部的組織下，我們來到了上�？萍拣^！如果你還沒有去過，不如就和我們一起去那里尋求科學的樂趣吧！
你們看，“動物世界”讓身在都市的我們也能觀賞到來自五大洲的動物伙伴；“智慧之光”讓我們動手操作實驗點燃智慧的火花；“設計師搖籃”讓自己的個性展露無遺、創(chuàng)意無限；“機器人世界”讓我們大開眼界，看看這些闖入我們生活的“人工智能”團隊是如何為我們排憂解難的；“地球家園”讓我們認識危機，一起守護地球家園；“探索之光”沿著科學家的足跡、探尋生命與非生命物質結構之謎；“人與健康”讓我們經歷了消化道歷險，了解自己的健康狀況；“宇航天地”讓我們圓夢飛天，分享人類科學技術的`精華；“球幕影院”讓我們深刻的感受到大自然懾人的威力。每個層面讓我們感受到不同的人文科學，讓我們暢游在科學的海洋，讓我們自由自在的飛翔。
六個小時的探索帶來六個小時的震撼，讓我們感嘆科技的魅力，讓我們留下難忘的體驗，總之，上�？萍拣^以“自然、人、科技”為主題，每個主題展區(qū)風格各異，充分體現了高科技手段與科普教育的完美結合，如果你也愿意在這個春意盎然、百花爭艷的日子去上�？萍拣^游玩，那么總有一款適合你的參觀方案。
游三年級作文 篇7
一個周日的午后，我們一家來到了亭溪嶺山腳下。
一條蜿蜒的石徑出現在我眼前，上面鋪著許多落葉，大紅的、橙黃的、金黃的，還有紅黃相間的，真像一條色彩斑斕的帶子！我們踏上石徑，開始了登山之旅。山上，那樹木一片金黃，一片黃綠，一片大紅，還有一片墨綠，真是一座“五色山”。往前走了點兒，我往山下俯視�！巴郏∷畮�！”我大聲歡呼。爸爸媽媽也圍上來看。只見那水庫深不見底，幾片落葉躺在平靜的水面上。這水，就像一塊翠綠的翡翠，又像一面透明的鏡子。這時，秋風習習，水面上漾起了一道道波紋，在夕陽的照耀下，波光粼粼，就像撒下了金子似的，美極了。
我們繼續(xù)努力登山。突然，一團火紅立在我眼前，原來是楓樹！那一片片像小手一樣的葉子，從樹上撲進大地媽媽的懷抱。不遠處，一團金黃色在我身邊跳舞，是銀杏樹！黃黃的`葉子，像一把把小扇子，風一吹，樹葉沙沙作響，是和“樹媽媽”告別的聲音。這時，一陣陣“簌簌”聲傳進我的耳朵，原來是竹葉在輕輕地彈奏《秋之歌》呢！竹林里，高大的竹子筆直挺立，一片片細細長長的綠葉子掛在它們的頭頂，真像一群大將軍。
亭溪嶺晚風已經從我們耳邊拂過，我看見晚霞沖我們露出了笑臉……
游三年級作文 篇8
“哈哈……”教室里真熱鬧！告訴你吧，我們在做“木頭人”的游戲呢！
老師選了“木頭人”和“逗笑者”。游戲開始了，大家高聲唱起了兒歌：“山，山，山上有個木頭人……”歌聲一結束，上面的木頭人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞潤昂雙手撐地，眼睛鼓鼓的'，瞪得像銅鈴一般，就像一只大青蛙，俞雷銘干脆緊閉雙眼，他以為這樣就可以避免外界的干擾了。最有趣的是洪彬洋，只見他一手握拳頂在頭上，身體側臥在地面上，活像一個睡美人，那樣子真是太好笑了！逗笑者上場了，你瞧章可爍，他對著俞雷銘練起了快板，還不時發(fā)出一陣怪叫聲，俞雷銘的定力再好也支持不住了，“撲哧”一聲笑了出來，只好乖乖回去了。吳承航一直在對洪彬洋傻笑，還不停抓耳撓腮做鬼臉，這個睡美人也乖乖從地上起來了。場上只剩下陳楊仁了，你看他一手握拳頂在額頭上，一手頂在膝蓋上，他做的是思考者的造型。這可苦了陳則行，他使出了十八般武藝，陳楊仁就是紋絲不動，這定力太牛了！這時壽將添自告奮勇上臺了，只見他搖頭晃腦，手指不停地挖鼻孔，這樣子活像一個小丑，陳楊仁再也擋不住了，輕輕一笑，可是已經被同學們發(fā)現了�！八α耍α�！”陳楊仁也只好投降了！教室里響起一片歡笑聲。
游戲結束很久，我們還沉浸在快樂中。
【游三年級作文】相關文章：
(經典)游三年級作文02-20
游三年級作文[經典]02-23
游三年級作文[精選]03-01
【精選】游三年級作文02-18
[精選]游三年級作文01-12
游三年級作文04-25
游三年級作文07-20
(精選)游三年級作文09-02
[經典]游三年級作文09-04
（精選）游三年級作文08-14