[精選]實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)中，奶奶最讓我難忘。

　　奶奶的手非常粗糙，雖然沒(méi)有老繭，但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋，青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老，顯得暗淡無(wú)光。

　　奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動(dòng)著，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒在織毛衣，一會(huì)兒做飯……奶奶的手很勤勞，我真的很想讓她歇一會(huì)兒。

　　奶奶的'手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會(huì)為我蓋上被子，在寒冷的冬日里把我的手烘熱，奶奶每天都會(huì)用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯，她會(huì)不惜一切代價(jià)為了我。

　　奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會(huì)靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒，把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子，把我的書包上的松緊帶縫上紐扣，讓它不會(huì)松開……奶奶的手很能干，但奶奶的手越來(lái)越粗糙了。

　　奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘，我很喜歡奶奶的手，更喜歡奶奶能干。

四年級(jí)作文 篇2

　　今天我背上書包跟往常一樣，當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校外面，我們學(xué)校的兩個(gè)文化用品商店的時(shí)候，那里擠滿了人，我也很想去，但是今天我沒(méi)帶錢，所以我沒(méi)進(jìn)去，可是從人堆里擠出了一個(gè)人，那就是我的好朋友-----潘靜達(dá)。

　　于是，我和他就一起走到了校園的`大門，那里人非常的多，有的人想插排，有人送孩子，可是人流車水馬龍似的，根本就擠不進(jìn)去，可是，好不容易趕上了空缺插了進(jìn)去，還被穿著白色的校服的值周生給發(fā)現(xiàn)了，讓回去重走，我們也進(jìn)去了。

　　排了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于進(jìn)了校門，校門里有一個(gè)大花壇，有4棵松樹，松樹后面有一尊雕像，有一個(gè)男學(xué)生和一個(gè)女學(xué)生，女學(xué)生拿著一本書，男學(xué)生拿著一個(gè)飛機(jī)，我覺(jué)得是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的意思吧，地上的花，被微風(fēng)吹的向我揮手一樣，還有很多種顏色，有紅的、黃的、粉的……我被這景象給迷住了。潘靜達(dá)拍了拍我說(shuō)：“哥們兒，你怎么停了？”我連忙緩過(guò)神來(lái)了，就繼續(xù)走了。

　　進(jìn)了教學(xué)樓之后，我就聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生的讀書聲里面還有一些說(shuō)話聲不過(guò)很小，上樓之后，我就要和我的同學(xué)小潘分開了，我還是繼續(xù)往前走。

　　我走進(jìn)班級(jí)，學(xué)習(xí)委員讀課文，副班長(zhǎng)管紀(jì)律。我回到座位，也拿出語(yǔ)文書開始也跟著讀課文。

　　今天的早晨非常美麗、和諧、漂亮，我非常快樂(lè)！

四年級(jí)作文 篇3

　　我有兩只可愛(ài)的小兔，它們可不是什么一般的白兔，灰兔，黑兔……它們是漂亮的熊貓兔。

　　它們長(zhǎng)著絨球似的毛，白白的身子，兩只耳朵卻是黑色的，最可愛(ài)的地方就是它們的兩只眼睛，在眼睛的周圍長(zhǎng)著一圈黑色的毛，像極了熊貓的黑眼圈，可愛(ài)極了！它們是我的小寶貝，我給它們?nèi)∶�，一只叫：小寶，一只叫：小貝�?/p>

　　小寶和小貝從不挑食，飯呀，菜呀，魚呀，肉呀……啥都吃，我還給它們買了許多兔糧，我發(fā)現(xiàn)它們從早吃到晚，有一次，我不小心把手伸進(jìn)了兔籠，小貝抓起我的.手就舔“啪嗒啪嗒”真是兩只好吃兔。

　　小貝和小寶特別愛(ài)干凈，每次吃完?yáng)|西，總會(huì)拿起毛茸茸的爪子擦嘴巴，早上起來(lái)，我每次都看見(jiàn)它們?cè)谙茨�，有時(shí)，它們互相用舌頭舔?qū)Ψ降拿�，我�?wèn)媽媽它們?cè)诟墒裁矗繈寢屝χ�說(shuō)：“它們?cè)谙丛�！�?/p>

　　每當(dāng)周末，媽媽就會(huì)同意把它們從籠子里放出來(lái)，兔子們像過(guò)年樣的開心，你追我趕，亂蹦亂跳，我家的地板很滑，它們?cè)谏厦媾軄?lái)跑去，當(dāng)然會(huì)摔跤了，每次它們摔跤的時(shí)候，都把我和媽媽逗的哈哈大笑。

　　你說(shuō)我的兔子能不可愛(ài)嗎？

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