五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在一陣緊鑼密鼓聲中，木偶戲——《薛仁貴三箭定天出》開(kāi)演了。由幾個(gè)木偶扮演的人物：遼龍、遼虎、遼三高、薛仁貴等陸續(xù)登場(chǎng)。
唯妙唯俏的表演，操縱木偶的“演員”們負(fù)責(zé)通過(guò)說(shuō)唱來(lái)“配音”，隨著故事的發(fā)展，情節(jié)高潮起伏。雖然沒(méi)看過(guò)木偶戲，但我們一幫小記者仍然看得津津有味，挺有意思的。
可是，木偶是通過(guò)什么來(lái)展現(xiàn)它的動(dòng)作和感情呢？而且，木偶人物形象生動(dòng)，個(gè)性又特別鮮明，表演時(shí)，不但有喜怒哀樂(lè)的感情，輕柔堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作，還有能唱能笑的語(yǔ)言。帶著這個(gè)問(wèn)題，演出結(jié)束后，我迫不及待地跑到后臺(tái)。一看，傻眼了，整臺(tái)木偶允居然只由三位60多70歲的'老爺爺來(lái)完成，太不可思議了。
“爺爺，你們的演出太棒了，你們是怎樣操縱這個(gè)木偶的呢？”
爺爺拿起木偶給我們展示，我們才知道，原來(lái)木偶戲在玉林又稱“木龜戲”，歷史悠久，是老一輩人最喜歡看的劇種之一。
“我們今天演出的木偶又稱杖頭木偶，是在木偶頭部及雙手部位各裝操縱桿一根，頭部為主桿，雙手為側(cè)桿，操縱時(shí)左手持主桿，右手持側(cè)桿，舉起木偶操縱其動(dòng)作。頸下縫合布內(nèi)袋連輟四肢，外著服裝，我們的手掌伸入布裝內(nèi)作為木偶的軀干，五指分別撐起頭部及左右等，相互協(xié)調(diào)操縱木偶做各種動(dòng)作�！�
“我們‘演員’的身份是雙重的，真正表演的是我們手中的‘木偶’。”
爺爺眉飛舞色，自豪感由言而生。
“可是，現(xiàn)在的年輕人幾乎都沒(méi)有人學(xué)木偶戲了，再過(guò)10年、20年，我們走不動(dòng)了，再也操縱不了這個(gè)木偶了，那時(shí)，就真的找不到木偶戲看了。”
爺爺說(shuō)著說(shuō)著，傷感了起來(lái)，眼眶濕潤(rùn)了。是啊，操縱木偶看似簡(jiǎn)單，卻要有非常精湛的技術(shù)。因?yàn)槟銖哪九嫉谋旧砜床怀鏊歉吲d，還是憂愁；是憤怒，還是憎恨，只能通過(guò)“演員”操縱時(shí)的聲音和木偶的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
這三位爺爺確實(shí)不簡(jiǎn)單��！他們從事這個(gè)表演已經(jīng)有幾十年了。幾十年前，玉林的大街小巷，到處都有木偶戲表演，人們拿著小凳子，從四面八方聚集過(guò)來(lái)，有滋有味地觀看著，跟著劇中的情節(jié)來(lái)體會(huì)喜怒哀樂(lè)。
可現(xiàn)在，這種民間藝術(shù)精華幾乎絕跡了。爺爺表示，要在有生之年，多多傳播木偶這種民間藝術(shù)，讓更多的人喜歡木偶，愛(ài)上木偶，傳承木偶。
五年級(jí)的作文 篇2
四季無(wú)聲，花落有聲——題記
桃花
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。誠(chéng)然，她沒(méi)有梅花的傲骨；玫瑰的妖嬈；菊花的燦爛。但是，她卻有著屬于自己獨(dú)特的魅力�！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)�！� 春天里，百花爭(zhēng)艷，可是，桃花卻以最燦爛的'姿態(tài)，吸取這春日的陽(yáng)光，依戀著春風(fēng)扶來(lái)的暖意。爭(zhēng)奇斗艷，向人們展示著她的美麗。四月芬芳已盡，她卻留在人們心中。
荷花
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！毕娜绽�，一朵朵荷花在烈日中競(jìng)相開(kāi)放，柔弱的外表下，有著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)的心�。 靶×⒊靥羵�(cè)，荷香隔岸聞�！焙傻南�，是一種寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的香，夏日里，當(dāng)人們的內(nèi)心煩躁不安時(shí)，只要嗅到，內(nèi)心的煩惱就會(huì)煙消云散。
菊花
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”秋日里，百花凋零，而菊花卻燦爛地盛開(kāi)。金黃的花瓣猶如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，在蕭瑟的秋風(fēng)中分外耀眼。一朵朵燦爛的菊花，不正是一顆顆奉獻(xiàn)的心嗎？
梅花
“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！焙L(fēng)呼嘯，百花逝去。冰天雪地中，卻有著幾摸嫣紅。在銀色的世界中分外醒目。頂著風(fēng)雪，不畏嚴(yán)寒，在冰天雪地中傲然挺立�！按缴交ɡ寺䲡r(shí)，她在叢中笑�！碑�(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷時(shí)，她卻選擇了退卻�！盎鲏m零輾化泥，只有香如故�！�
四季的精靈，獨(dú)一無(wú)二。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到那座城市最美，那就非屬我們鹽城了，鹽城，這是一座美麗的城市，這是一座富饒的城市。鹽城，一幅美麗的風(fēng)景畫，一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。鹽城，這個(gè)美麗的名字，將一直留在我們的`心中，留在所有人的心中。
鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己綿沿幾百公里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿一望無(wú)際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動(dòng)物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國(guó)家保護(hù)區(qū)，麋鹿保護(hù)區(qū)，以及在保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)物六百多種，每年都有數(shù)以千計(jì)的游客，來(lái)這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無(wú)愧。
鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己沿幾百公里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動(dòng)物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國(guó)家保護(hù)區(qū)，麋鹿保護(hù)區(qū)，以及在保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)物六百多種，每年都有數(shù)以千計(jì)的游客，來(lái)這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無(wú)愧。
鹽城是海鹽之鄉(xiāng)，鹽城的海鹽舉世聞名。古時(shí)候，海鹽每年都要從鹽城，運(yùn)向全國(guó)各地。鹽城，你真是一個(gè)富饒的魚米之鄉(xiāng)。
鹽城我的家鄉(xiāng)，美麗富饒的鹽城。
五年級(jí)的作文 篇4
她是一個(gè)盲姑娘，世界中哪兒都是黑的，沒(méi)有一絲色彩，但她沒(méi)有自暴自棄，雖上著盲人的學(xué)校，可她比我們明著眼的人更加努力。她有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——做一款盲人都能用的軟件。
她將學(xué)校中的書都看了好幾遍，通過(guò)父親的幫助，還將一個(gè)作家的整本詩(shī)歌集背誦了下來(lái)，并朗誦給了學(xué)校的同學(xué)、老師及作家本人聽(tīng)。她申請(qǐng)老師將這本書刺成盲文，并給作家寄去了一本，作家感慨這是自己的作品翻譯過(guò)來(lái)最厚、最重的一本，也是自己無(wú)法閱讀的一本。
她還想去學(xué)英語(yǔ)，可因?yàn)槭敲と吮痪芙^了，可她并沒(méi)有放棄，選擇了另一條路學(xué)英語(yǔ)。之前她被學(xué)校拒絕了，可后來(lái)她發(fā)誓會(huì)跟上的，學(xué)校才勉強(qiáng)答應(yīng)。在父親的幫助下，她每天去聽(tīng)碟片、背單詞，終于在學(xué)校里能和明眼同學(xué)正常交流�？荚嚂r(shí)，次次在班中名列前茅，并在期末時(shí)以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)了。
她想出國(guó)，一個(gè)外國(guó)教授來(lái)到中國(guó)考察她。之前，本以為他們是開(kāi)玩笑的，一個(gè)盲人竟自己會(huì)打理還會(huì)說(shuō)英文，還想去異國(guó)學(xué)制作軟件。直到見(jiàn)到她，才相信這一切都是真的。就這樣，她成為了第一個(gè)會(huì)講英語(yǔ)的`盲人，并去異國(guó)留學(xué)的中國(guó)人。
走自己的路吧，相信上帝關(guān)閉一扇門的同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光的轉(zhuǎn)盤不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的景色一如既往，只是現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)已經(jīng)把我忘了呢？隨著時(shí)光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨(dú)那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過(guò)的記憶，是永遠(yuǎn)忘不了的。
我又回到了屬于你和我的時(shí)空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過(guò)去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂(lè)以及對(duì)生活的感悟。我和你，一起走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，走過(guò)我們的豆蔻年華，走過(guò)我們的青春，我們的童年。
一抹害羞的綠告訴人們春天來(lái)了，接著百花齊放。兩個(gè)小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學(xué)古人的.“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”。可她們身上滿是葉子、花瓣。那只可愛(ài)的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？
夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個(gè)女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是你的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來(lái)。我和你坐在秋千上，我們互相爭(zhēng)論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬婆婆慢慢地走來(lái)了。我和你在空地上玩耍，堆了一個(gè)雪人，你說(shuō)那跟我一模一樣，也是，我跟雪人一樣可愛(ài)！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對(duì)方的手，溫暖對(duì)方，我們是對(duì)方冬日里的“暖陽(yáng)”。你一定還記得吧？
我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒(méi)有半點(diǎn)悲傷的樣子�；丶业穆飞�，我們是笑著的，我們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)考得更差，你說(shuō)是你，我說(shuō)是我，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你還對(duì)我說(shuō)：“我們好像失敗了耶！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂(lè)觀和執(zhí)著感染著我，我們約定一起努力，你沒(méi)有忘記吧？
還記得嗎，你說(shuō)過(guò)你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！我笑了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個(gè)學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！眼淚劃過(guò)我的臉頰，卻是甜的。
呵，那段關(guān)于你的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)�，它帶給我太多太多了。
感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我一起走過(guò)小學(xué)；謝謝你用你的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會(huì)更好！
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會(huì)走，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。
五年級(jí)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的!
在幼兒園上小班成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋果。我從小就愛(ài)吃蘋果，可是蘋果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈!媽媽洗完蘋果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢?”我在吃蘋果，“吃蘋果干么到鏡子前吃呢?”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽，這樣不就可以同時(shí)吃兩個(gè)蘋果了嗎?”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋果。
在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的'。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了她，她也認(rèn)識(shí)了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……
在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)!我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高!接下來(lái)的每一天早上我都認(rèn)真讀書，決對(duì)沒(méi)有三心二意。皇天不負(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。
在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸!
……
啊，我的童年，我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門
五年級(jí)的作文 篇7
“二胎時(shí)代”來(lái)到了，我的妹妹降臨了！
我與妹妹整整相差十歲，別人都說(shuō)，大人們生了二寶，大寶會(huì)嫉妒委屈，可是我卻截然相反。在我心里，妹妹的位置甚至要排到第一呢，因?yàn)樗目蓯?ài)無(wú)處不在！
我的名字里有“君”，妹妹是我的小跟班，自然名字要取“晨”（諧音臣）。因?yàn)樽罱艺诳础洞斑叺男《苟埂愤@本書，書中主人公小豆豆聰明活潑、正直勇敢，所以，妹妹的乳名就叫“豆豆”。
哈哈哈，就這樣，妹妹的名字讓我給搞定了。
兩顆圓溜溜黑玻璃球似的眼珠，總是張望著眼前的一切，像是充滿了好奇與想象。胖胖的臉蛋真像咱家窗臺(tái)上的那幾盆“多肉”，紅紅小小的嘴巴配在這樣的臉蛋上，你說(shuō)可不可愛(ài)？
這天，妹妹在房間里睡著了，正在吃飯的我好像聽(tīng)見(jiàn)了妹妹的哭聲，迅速?zèng)_進(jìn)房間，沒(méi)想到，眼前的一切讓我瞬間萌化了：五個(gè)月大的.妹妹正趴在床上，翹著頭，自己在玩弄手指，口水流得老長(zhǎng)�？匆�(jiàn)我，立刻露出她那甜化人的笑容，可愛(ài)極了！雖然妹妹是個(gè)小胖胖，但也是個(gè)靈活的小虎妞�，F(xiàn)在她的翻身速度那叫一個(gè)快，麻利！一只手、一條腿齊用力，身子一歪，腿往里一架，成功！把我們看得目瞪口呆，激動(dòng)不已！
興趣班里我得了許多獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)可以兌換一些小禮品，我準(zhǔn)備用這些換那個(gè)我已經(jīng)盯了很久的粉色水晶球，把它送給妹妹。因?yàn)�，妹妹是我心中的“小公主”�?/p>
這就是我們家幸福的“二胎時(shí)代”。
五年級(jí)的作文 篇8
人們以前都說(shuō)20xx是世界的末日，可是實(shí)際上20xx以后的世界變得如仙境一般。
這是為什么呢？原來(lái)科學(xué)家們發(fā)明了空氣凈化機(jī)、無(wú)尾氣交通工具、折疊型購(gòu)物籃等等環(huán)保發(fā)明，再加上人類對(duì)環(huán)保的意識(shí)也增高了，環(huán)境污染對(duì)地球的威脅再也沒(méi)有了！對(duì)比一下，看看這些發(fā)明的威力有多大吧！
以前，馬路上經(jīng)�？梢钥吹絹y丟的垃圾；墻上到處都有小廣告；小河變得很渾濁，也沒(méi)有小魚；空氣也被汽車尾氣污染的發(fā)嗆；白色污染、一次性用品到處都有；氣候變暖，北極冰川融化；地震越來(lái)越頻繁；人們亂砍濫伐樹(shù)木，沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重；大氣污染、水體污染、土壤污染；工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染……
而現(xiàn)在，馬路上和墻上干干凈凈；小河變得清澈見(jiàn)底，小魚游來(lái)游去；空氣清新甜潤(rùn)；汽車也不排放尾氣了；人們?cè)僖膊挥靡淮涡曰蛴兄咨廴镜?東西了；森林、花草、山水、小動(dòng)物都變得很常見(jiàn)了；氣候不暖不熱，冰川不再融化；地震消失了；綠洲越來(lái)越多，沙漠化沒(méi)有了；各種污染都遠(yuǎn)離地球……
未來(lái)的世界希望真的會(huì)變成這個(gè)樣子，因?yàn)椋@需要大家一起共同努力！
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