二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我的小伙伴李丹妮是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她圓圓的娃娃臉真讓人喜愛！她扎著高高的辮子，齊齊的.劉海下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，白里透紅的臉上兩個(gè)小小的、甜甜的酒窩，一笑起來，紅紅的小嘴往上翹，可愛極了！她經(jīng)常穿著一件黃色的T恤，一條藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙白色的涼鞋，走起路來像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，非常活潑。她最喜歡彈鋼琴，彈得非常好聽，我可愛聽她彈鋼琴了！
二年級(jí)作文 篇2
昨天，我晚上我去上廁所的時(shí)候。我在廁所里邊撿到了一百塊元錢。我上完廁所，剛想把錢裝進(jìn)自己的兜子里，我一想老師說過：“撿到不是自己的東西，要交給老師�！蔽揖图泵ε芑亟淌�，把錢交給老師。老師說：“我是個(gè)拾金不昧的好孩子�！蔽艺f：“什么是拾金不昧�！崩蠋熣f：“撿到不是自己的東西，交給老師。這就是拾金不昧�！�
今天，老師告訴我：“丟的.一百元的失主是三年的一班的學(xué)生的錢�！蔽揖腿グ岩话賶K錢還給失主了。失主下課的時(shí)候，他帶著他以前的加餐都給我了。因?yàn)樗兄x我把他的錢撿到。并還給他了。
同學(xué)們，撿到錢交給老師，找到失主，還給失主。通過這件事，讓我學(xué)會(huì)了，拾金不昧。拾金不昧就是 撿到不是自己的東西，一 要交給老師。
二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧，是一個(gè)物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方。
這里盛產(chǎn)小麥、玉米、棉花、地瓜等等，這里還生產(chǎn)人們最喜歡的玉堂醬菜，玉堂醬菜顏色鮮、味道美，非常有名。
濟(jì)寧有許多風(fēng)景優(yōu)美的`公園和新建的高樓大廈，還有又寬有長(zhǎng)的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。古老的京杭大運(yùn)河從這里穿過，河兩岸樹木茂盛，河水碧綠，河面上行駛著來來往往、川流不息的船只，成了一道美麗的風(fēng)景線。
我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來濟(jì)寧。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽帶我一起去尋找秋天。
秋天在哪里？我們來到田野里：玉米成熟了，看見秋天來了，開心地迎上去。秋天在哪里？我們來到了果園里：秋風(fēng)微微吹，蘋果熟了，高興地臉都紅了。秋天在哪里？秋天在哪里？秋天在我的眼前：我看見了美麗的.秋天，感覺在一幅美麗的圖畫里。
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽買了一盆水仙花，水仙花剛剛長(zhǎng)出一根根細(xì)長(zhǎng)的，嫩綠色的葉子。它的莖好似一個(gè)個(gè)洋蔥，七八個(gè)洋蔥頭親密的抱在一起，好像是一家人，通過莖的空隙，我看見了數(shù)不清的白色根莖。
過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)它的葉子變長(zhǎng)了一些，葉子也越長(zhǎng)越高。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，葉子的中間竟然冒出了花苞，花苞很可愛，飽脹的'馬上要破裂似的。幾個(gè)星期后，花苞長(zhǎng)得更高了，我一直期盼著它開出美麗的花朵，我盼啊盼，終于，在一天清晨，它綻放出了一朵朵潔白的花朵�；ǘ溆辛┌籽┌椎幕ò杲M成，花朵中間是金色的花蕾，像一個(gè)精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。我輕輕地湊到水仙花的面前，一陣淡淡的清香就撲鼻而來。
我喜歡水仙花。
二年級(jí)作文 篇6
今天星期天，天氣晴朗。爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里真熱鬧啊!
我們興沖沖地來到猴山去看猴子，我扔給小猴子一個(gè)蘋果，有一個(gè)機(jī)靈的小猴子飛快地跑了過來，撿起蘋果來到一個(gè)沒人的地方大口大口地吃起來。吃完它看見有一根樹枝來回地晃，心想我可以把它當(dāng)成秋千玩，于是它把尾巴伸到樹枝上蕩來蕩去真好玩!
有的小猴子把香蕉頂在頭上玩雜技，有的猴子在說著悄悄話，還有的`手抓在山崖上吃蘋果。
看到這些有趣的猴子真開心，小猴子再見，有空我再來看你們。
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