四年級(jí)的作文精選9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的教學(xué)大樓——————臺(tái)城鎮(zhèn)第二小學(xué)，是一所古老而又年輕的學(xué)校。說(shuō)她古老，因?yàn)樗龑⒍冗^(guò)222歲的生日；說(shuō)她年輕，因?yàn)樗蛭覀冋故境鰨湫伦藨B(tài)。
教學(xué)大樓是七字型，給人整個(gè)感覺(jué)就是雄偉壯麗，建筑面積是6600平方米。老師告訴我們，教學(xué)大樓1992年9月破土，1993年11月建成了。早晨，當(dāng)你身背書(shū)包來(lái)到教學(xué)大樓前，呈現(xiàn)在你眼前的是"黃笏南紀(jì)念大樓"幾個(gè)大字。它們?cè)诔?yáng)的映照下，放出燦爛的光芒。大樓高五層，頂上一層刻著"文明。整潔。勤奮�；顫�。"，還有我校的校徽，標(biāo)志著我校的校風(fēng)。臺(tái)階上有很多花，有：圣誕花。萬(wàn)年青。各種各樣的花就像一位位小矮人似的，在歡迎我們呢！
登上臺(tái)階，來(lái)到了二樓大廳。二樓大廳有5盞華麗的'大吊燈，3個(gè)紅紅的大燈籠。大廳左邊是塊碑，右邊是櫥窗，二樓還有一年級(jí)的教室和廣播室。校長(zhǎng)室等。向右轉(zhuǎn)，從中間的樓梯上去，到了3樓。就是實(shí)驗(yàn)班課室。啊！一部大電視一臺(tái)電腦兩部空調(diào)一個(gè)投影機(jī)\還有漂亮的窗簾。這都是實(shí)驗(yàn)班的設(shè)施。后面還有幾個(gè)大字——————勤奮好學(xué)競(jìng)爭(zhēng)奮進(jìn)。好象一直鼓勵(lì)著同學(xué)們積極向上。走過(guò)實(shí)驗(yàn)班課室，就到其他室去看看吧。電腦室。語(yǔ)音室。自然室，下來(lái)一樓，到植物園上去，就來(lái)到音樂(lè)室。舞蹈室。美術(shù)室和電教室，這些室都有電腦和投影機(jī)。電教室上還有一個(gè)多媒體的講臺(tái)，最后面有很多名人名語(yǔ)，中間大約有兩百多個(gè)座位。
從北邊的樓梯下來(lái)，我來(lái)到了有蓋操場(chǎng)，老師說(shuō)，有改操場(chǎng)800平方米，有40多條柱子。這些柱子像一根根象腳似的，難怪可以支撐這么雄偉壯麗的教學(xué)大樓。柱子上貼著名人名語(yǔ)。也有好幾個(gè)小花壇。上體育課時(shí)，假如是下雨天，可以在里面活動(dòng)。
學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們將以友異的成績(jī)，為她下一年的生日獻(xiàn)上最美好的禮物！
四年級(jí)的作文 篇2
我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，她也是我最好的朋友，我們給她取了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)“李病龜”，因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音，接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書(shū)蟲(chóng)。
她是一個(gè)聰明，活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，缺點(diǎn)也是愛(ài)看書(shū)。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)，這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響，可是她看書(shū)的那股認(rèn)真勁，我們不能不承認(rèn)她是我們班的.小書(shū)蟲(chóng)。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，旁落無(wú)人。我大喊：“李近微，我們出去玩會(huì)兒”。可她還是沒(méi)有從書(shū)中回來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問(wèn)道：“有什么事？”，“我們出去玩會(huì)兒吧！”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的，我想她一定在想書(shū)了，根本沒(méi)有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎？”，過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎，過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家，她又一次進(jìn)入了書(shū)的世界，她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍，表情也是千變?nèi)f化，有時(shí)皺眉，有時(shí)笑的前翻后仰，還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱著書(shū)，好像有人會(huì)把書(shū)搶走似的。她就是這樣，在學(xué)校看書(shū)，在家里接著看，真不愧是小書(shū)蟲(chóng)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的生日在3月27日星期四，但那天媽媽正好出差。所以，她決定幫我提前過(guò)一個(gè)特別的生日。
星期天，也就是提前過(guò)生日的那天，早上，我們來(lái)到竹林里挖筍。一個(gè)個(gè)筍芽?jī)合裨诤臀覀儾刎堌垼级阍诖蟮貗寢尩膽驯Ю�。我們只好仔�?xì)地找啊，找啊。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又尖又綠的小東西。我問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“這就是筍芽?jī)�！”原�?lái)這就是今天我們要找的目標(biāo)啊！我開(kāi)心地跳了起來(lái)！
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)。為了一睹這小東西的.真面目，我請(qǐng)爸爸幫忙把它給挖出來(lái)。只見(jiàn)爸爸拿起鋤頭，小心翼翼地在筍芽?jī)核闹芡诹艘蝗�，讓它露出更多，接著，�?duì)準(zhǔn)筍芽?jī)河昧σ讳z，一拉，筍芽?jī)壕捅煌诹顺鰜?lái)。這小東西，尖尖的腦殼上長(zhǎng)著一點(diǎn)綠色的頭發(fā)，上身穿了好幾件棕色的衣服，下身卻搭配著一條沾滿泥土的白色小短褲，就像一個(gè)頑皮的孩子，弄臟了自己的褲子，別提有多可愛(ài)了！
之后，我們又陸陸續(xù)續(xù)地挖到了好幾個(gè)筍芽?jī)�，看著籃子里的勞動(dòng)成果，我們滿意地向家里走去！
星期天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又特別的生日！
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上，她看見(jiàn)的'是鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗好可愛(ài)，看到小狗悲慘地死去，小女孩不禁淚流滿面，傷心不已。她的外祖父見(jiàn)狀。便把小女孩帶到另一個(gè)窗戶。從這個(gè)窗口望出去，那是一片陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園，小女孩的愁云為之一掃，心空立刻明朗起來(lái)。
人有悲歡離合月有陰晴圓缺。每個(gè)人的心靈都有著不同的兩扇窗：一扇是悲，一扇是喜；一扇是陰，一扇是晴；是光明，一扇是黑暗；一扇是秋意瑟瑟、落木蕭蕭，一扇是春暖花開(kāi)、芳香四溢；一扇在左手，一扇在右手。推開(kāi)哪扇窗，皆在彈指之間，產(chǎn)生的結(jié)果卻會(huì)截然不同。
四年級(jí)的作文 篇5
夕陽(yáng)壯麗地鋪紅了遙遙天際，在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的光，萬(wàn)物都 鑲上了最美的色彩。此時(shí)的世界，顯得莊嚴(yán)而博大，此時(shí)的自然，顯得寧?kù)o而溫柔。
也許想要盡情領(lǐng)略這絢麗的夕陽(yáng)，也許由于莫名的沖動(dòng)和激情，在綿延的山路上，我興 奮奔跑著，追逐著夕陽(yáng)。山巒雖隔斷了我的渴求的'目光，但那夕陽(yáng)的紅光披覆在山巒之上， 幾朵粉色霞云飄逸地發(fā)著瑰麗的光。我奔著、跑著，為了冥冥中的希冀，為了縹緲的追求， 我攀登著。浮云悠悠地隱去了，然而依然可見(jiàn)天幕上明燦的紅光。一個(gè)自然的孩子，為了趕 上自然母親的步伐，他歡欣地跳著、跑著。盡管在這廣袤的青山之中，霞光之間，他是那么 渺小，然而他卻充滿了希望和渴求，充滿了生的活力和生的自由。為了天邊夕陽(yáng)的呼喚，為 了得到母親的撫慰，他穿行于崇山峻嶺之間，不知疲倦地跑著。我的身心感到了一種從未有 過(guò)的崇高境界，一種美妙神幻的感覺(jué)。我默默地祈禱著，無(wú)聲地吶喊著，我用雙臂全身心地 擁抱著自然母親，狂熱地吻著她。
壯觀的夕陽(yáng)已逝去，我獨(dú)立于群山之巔，凝視著遺留天邊的一抹殘紅。我感到從未有過(guò) 的高大，從未有過(guò)的恬靜。似乎忘記了時(shí)間和空間，也似乎忘記了自然和我，我只覺(jué)得我已 擁有全部的自然，擁有這壯麗的殘陽(yáng)。冷峻的山風(fēng)吹拂著汗?jié)n的衣衫，心卻隨著它飛去，飛 向夕陽(yáng)，飛向太陽(yáng)落下去的宇宙的無(wú)窮盡頭。忘卻了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的慨嘆,了卻 “芳草無(wú)情，更在夕陽(yáng)處”的幽怨，一種永恒的、美好的感覺(jué)，一種冥冥頓悟的神奇感覺(jué)
充溢在胸口，甚至比“把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘”的沉醉猶勝千百倍。自然啊，如此偉大的自然， 我感謝您的造化，我歌唱您的胸懷，我稱頌?zāi)慕o予。自然，您如此慷慨地酬報(bào)每一個(gè)愛(ài)您 的孩子，如此無(wú)私
四年級(jí)的作文 篇6
從前，有個(gè)魔法世界，魔法世界里有一個(gè)魔法特別高強(qiáng)的少年，但他特別孤獨(dú)冷漠。生活中的他總是板著臉、瞪著眼，鼻孔里還冒著氣。
有一次他去參加魔法團(tuán)隊(duì)大賽，因?yàn)樗?jīng)常喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以沒(méi)有隊(duì)友，說(shuō)是團(tuán)隊(duì)，其實(shí)他只是一個(gè)人。比賽中他遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手團(tuán)，他們有很多人，還都是魔法界中的高手。
比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)他們每人手里拿著一枝胡桃木做的魔杖，個(gè)個(gè)怒目相視，嘴角上揚(yáng)，用高傲的眼神看著他，一副勝券在握的樣子。他呢，不但沒(méi)有害怕，還比之前的眼睛瞪得更大，鼻孔里的粗氣也越來(lái)越多，臉拉得越來(lái)越長(zhǎng)，一副不戰(zhàn)自威的樣子。突然，刀光劍影，他們開(kāi)打了！只見(jiàn)魔杖發(fā)出的光束一來(lái)一往，他被人數(shù)眾多的對(duì)手團(tuán)連連擊中，體力漸漸不支，這個(gè)回合他很快就敗下陣來(lái)。
他受傷住院了，也是這一次他感到孤獨(dú)和無(wú)助。他反思了自己，決定要開(kāi)始交朋友，得到強(qiáng)大的援助。
一周后，他傷愈出院，而敵人又開(kāi)始入侵他的家園。每個(gè)魔法師都奮力抗敵，他也迅速投入戰(zhàn)斗，一邊幫助隊(duì)友奮戰(zhàn)，一邊幫助護(hù)士救人。敵人一個(gè)個(gè)被消滅了，最后只剩下一個(gè)終極大魔頭，很多隊(duì)友都被他打敗了。這時(shí)，他挺身而出。大魔頭以為他只是一個(gè)小毛孩，冷冷的'眼神里滿是一幅看不起他的樣子。他呢，性情大變，臉也不板了，眼也不瞪了，用很平和的心態(tài)迎接對(duì)手。這時(shí)，只見(jiàn)所有隊(duì)友把自己的能量化作千萬(wàn)道光束，一起傳送給他，他能量大增，爆發(fā)出萬(wàn)鈞氣勢(shì)。他以背水一戰(zhàn)的決心，勇敢地使出了渾身的能量。一個(gè)阿瓦達(dá)索命擊中了大魔頭。大魔頭倒下了，他終于贏了。
隊(duì)友們用最熱烈的掌聲向他表示祝賀，他一戰(zhàn)成名，不再是個(gè)孤獨(dú)的魔法少年。
四年級(jí)的作文 篇7
這是一個(gè)春天的正午，陽(yáng)光溫暖柔和，照在院子里的每個(gè)角落，到處暖洋洋的。
晶晶走出家門(mén)，出來(lái)散心。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)出沁人心脾的芳香，晶晶正在陶醉中，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲響，是什么東西從房頂上掉了下來(lái)，她低頭一看，是一只小雛燕落在草叢里，大概是被它的兄弟姐妹擠出了窩。小燕子被摔傷了，腿上有血跡。晶晶想：對(duì)了，家里還有一些紗布，可以給小燕子包扎止血！想到這里，晶晶就三步并作兩步跑回家去取紗布了。
與此同時(shí)，一只黑白相間的小野貓竄到了晶晶家的院子里，它發(fā)現(xiàn)了在地上苦苦掙扎的小燕子，它伸伸舌頭，舔舔爪子，作出很優(yōu)雅的樣子，其實(shí)心里早已垂涎三尺了。忽然，小花貓猛撲過(guò)來(lái)，張開(kāi)大嘴，叼住了小燕子。小燕子害怕地看著花貓，嘰嘰叫著，好像在說(shuō)：“求求你了，不要吃我，救命��！”可小花貓毫不理睬。就在這緊急關(guān)頭，晶晶趕了過(guò)來(lái)，看到這般景象，她氣壞了，連忙把紗布扔到一邊，向花貓沖去�！巴Ｏ�，快停下！”她驚叫道。花貓被嚇住了，暫時(shí)松開(kāi)了小燕子。晶晶想：硬奪是不行的，花貓會(huì)帶著小燕子爬上樹(shù)逃跑的'，看來(lái)只能智取！就在這時(shí)，媽媽買菜回來(lái)了，手里提了幾條鮮魚(yú)。
晶晶靈機(jī)一動(dòng)：“貓不是最愛(ài)吃魚(yú)嗎？我就用魚(yú)來(lái)引誘它！”晶晶拿了一條魚(yú)扔在花貓的面前。小花貓上前聞了聞，沉思了一下，放棄了小燕子，去埋頭吃小魚(yú)了。它吃得那樣專注和認(rèn)真，晶晶趁機(jī)跑過(guò)去，救起小燕子，跑回了家。
媽媽查看了小燕子的傷勢(shì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，傷口包扎好，很快就會(huì)好起來(lái)的。”于是她們一起把小燕子包扎好，并精心照料它。
經(jīng)過(guò)一星期的療傷，小燕子已經(jīng)痊愈了。晶晶爬上梯子，把小燕子送回了家�？吹阶约旱暮⒆邮Ф鴱�(fù)得，燕子?jì)寢寗e提多高興了，一個(gè)勁地的對(duì)晶晶“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子，謝謝！”
四年級(jí)的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已快十歲了，回味十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里，滿滿的盡是成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的艱辛，但其中的每一個(gè)片段，似乎都離不開(kāi)爸爸的巴掌。
記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，在夏天，放學(xué)的路上，爸爸抱我在懷里，熾熱的陽(yáng)光下，我感到頭暈?zāi)垦�，汗流浹背，難受極了。這時(shí)，爸爸就會(huì)把一只手高高舉起，用他那寬厚的巴掌在我頭頂撐起一片小小的陰涼，可就是這一片小小的陰涼，卻為我擋住了如火的驕陽(yáng)，記憶里，那涼爽的感覺(jué)依然還是那么真真切切。
上一年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我報(bào)名參加的長(zhǎng)跑項(xiàng)目開(kāi)始后，我在開(kāi)始階段跑得飛快，“我一定能拿個(gè)好名次！”我邊跑邊得意地想�？墒牵荣惡蟀氤�，已筋疲力盡的我?guī)缀踹~不開(kāi)了腳步，身邊的隊(duì)友也一個(gè)又一個(gè)超過(guò)了我，我的眼淚不由自主地滴落下來(lái)�！胺艞壈桑 蔽以谛睦飳�(duì)自己喊，奔跑的腳步也停了下來(lái)。突然，一陣有力的掌聲在我耳邊響起，那是爸爸的掌聲。頓時(shí)，我仿佛又有了力氣，咬緊牙關(guān)沖過(guò)了終點(diǎn)……成績(jī)雖然不好，但至少，我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，那是二年級(jí)的一個(gè)周末，老師布置了不少家庭作業(yè)，可貪玩的我卻早已把做作業(yè)的.事忘得干干凈凈，到了星期天晚上，爸爸問(wèn)我：“飛飛，你的家庭作業(yè)呢？給我檢查檢查！”我擔(dān)心爸爸責(zé)怪，于是撒謊道：“老師這周沒(méi)有布置作業(yè)�！薄笆菃幔俊卑职謫�(wèn)到�！班�！”我剛回答完，只聽(tīng)“啪！”的一聲，爸爸的巴掌就扇了過(guò)來(lái)。原來(lái)，爸爸早就和老師通過(guò)電話……直到現(xiàn)在，我一有撒謊的念頭，臉?biāo)坪跤稚燮饋?lái)。
這就是爸爸的巴掌，它讓我愛(ài)恨交織，一路伴我成長(zhǎng)，謝謝，爸爸的巴掌，謝謝您，爸爸。
四年級(jí)的作文 篇9
我是一本書(shū)，一本有趣的書(shū)，一本惹人喜愛(ài)的書(shū)，更是一本知識(shí)豐富的書(shū)，就讓我來(lái)自我介紹介紹吧！
我，身高約28厘米，寬約16。5厘米，高約1。5厘米。五彩斑瀾的封面，主色是綠色和藍(lán)色，有兩個(gè)小孩爬在石頭上看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容大都是校園小說(shuō)。如：《我不做小箭豬》、《風(fēng)鈴》、《最難忘、最勇敢》……其中最受歡迎的就是《我不做小箭豬》了。題目既新穎有好玩，還講述了一個(gè)完整的校園風(fēng)波。邱佳和方小茁因?yàn)橐粋�(gè)別名——癡纏小箭豬而不斷爭(zhēng)吵。最終得出來(lái)的結(jié)果是：都一樣，都是方小茁的專利。
而我的主人，她最喜歡的`故事是《風(fēng)鈴》。題目與主題、內(nèi)容都沒(méi)多大的關(guān)系。全文講的是月兒和雅華在高中度過(guò)的時(shí)光，把7個(gè)美麗動(dòng)人的故事講述地多姿多彩。風(fēng)玲指的是月兒的笑聲像風(fēng)鈴，言外之意卻代表著全文。
我只是一本書(shū)，可能讀者們會(huì)有些不滿。就一本書(shū)，一下就看完了，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。沒(méi)關(guān)系，我只是一套書(shū)中的一本，我還有五個(gè)有趣體貼的好伙伴，它們分別是純真童話、動(dòng)物小說(shuō)、成長(zhǎng)小說(shuō)、幻想童話、純美兒童小說(shuō)類的書(shū)。我們的總稱叫東方少年，只要你們?cè)敢饪磿?shū)，想成為好孩子就不是問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪莾和砷L(zhǎng)的小小助手。
聽(tīng)了我的介紹，你們肯定都心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)瞧一瞧，把我們帶到你的書(shū)鄉(xiāng)苑里去。
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