四年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天我去電影院去看電影，是媽媽推薦我看的一部電影，電影的名字是《隱形的翅膀》。回來(lái)之后我自己寫下了看的感受。

　　影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。經(jīng)過長(zhǎng)年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學(xué)會(huì)了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會(huì)。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，她不顧一切地奔進(jìn)泡子里，母女倆都差一點(diǎn)被水淹死。此后，志華立志學(xué)會(huì)游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過了分?jǐn)?shù)線。但是因?yàn)閳?bào)的志愿不合適，她沒有被錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……但是，她的媽媽再也沒有回來(lái)。

　　這就是今天電影的主題，看到了這里，我的`心情很激動(dòng)，一個(gè)正常的人都不能這么刻苦，況且她還是殘疾人。

　　她就是一個(gè)身殘志不殘的人，她的事跡值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我很敬佩。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我家有一株吊蘭，那是媽媽養(yǎng)的，我非常喜歡它。

　　一開始，它只是一叢翠綠的葉子。從遠(yuǎn)處看，那翠綠的葉子舒展開來(lái)，像一把綠色的大傘。過了一段時(shí)間，綠葉間又長(zhǎng)出了一些嫩綠的葉子。像一群寶娃依偎在媽媽的懷抱。那些老葉子已經(jīng)變成青綠了，那青綠的葉子又長(zhǎng)又扁。微風(fēng)吹來(lái)。吊蘭擺來(lái)擺去，一會(huì)兒像翩翩起舞的綠精靈，一會(huì)兒又像在竊竊私語(yǔ)著什么，可調(diào)皮了。

　　有一天，吊蘭長(zhǎng)出了一個(gè)小花骨朵，像一位穿著白紗裙的害羞小姑娘，楚楚動(dòng)人，真惹人愛。又過了一個(gè)星期，那個(gè)小花骨朵已經(jīng)綻開幾片花瓣，美極了。雨過天晴，花開了，金燦燦的.，花瓣上那一顆顆露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外美麗。一陣風(fēng)吹過，花兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“明年，我還會(huì)再開的�！彼敲匀说姆枷愀莻鞅檎麄€(gè)屋子，一進(jìn)屋，就可以聞到它的香氣，令人心曠神怡。

　　后來(lái)，媽媽把這株吊蘭給了我。我相信，經(jīng)過我的努力，它一定會(huì)比以前更茁壯。

四年級(jí)的作文 篇3

　　“嗡，嗡——”“哎呀，死蚊子！”現(xiàn)在天氣漸漸暖和了，我的天敵——蚊子又開始猖狂了。昨晚，它們唱著凱歌，攻擊正在寫作業(yè)的我，我不甘示弱，幾招降龍十八掌，不僅沒打著蚊子，卻把自己打了好幾巴掌。早上起來(lái)照鏡子一看，三個(gè)又大又紅的包，深深印在我的身上，真是“杯具”呀。

　　今晚，我吸取教訓(xùn)，從小賣部買來(lái)電蚊拍和蚊香，要好好教訓(xùn)下這群可惡的'蚊子，讓它們血債血還。武器已準(zhǔn)備完畢，就等蚊子出洞。吃完飯，我在客廳里看電視，正是興起，蚊子出洞了，“嗡嗡”叫個(gè)不停，真是讓人煩死了。目標(biāo)已鎖定，武器閃亮登場(chǎng)，我拿著電蚊拍左拍右擋，可憐蚊子“啪啪”死了好幾只。我好是興奮一陣，心想可以安心了�？蓭追昼姾�，蚊子又開始現(xiàn)身，大有為同輩們報(bào)仇血恨跡象，把我叮得渾身發(fā)癢。這下，我不再遲疑，趕緊拿出終極武器——蚊香，點(diǎn)燃，上架，只見香霧繚繞，蚊子們終于一只只墜落于地，消失殆盡。

四年級(jí)的作文 篇4

　　炎熱的夏天已經(jīng)過去了，秋天已悄悄地來(lái)到了，馬路邊上的樹葉有的落下來(lái)了。樹葉落下來(lái)的樣子像蝴蝶在翩翩飛舞。只見不同樹上的葉子也各有千秋，有的全都是綠的，有的半紅半綠的，有的黃里夾著巧克力色的，還有顏色紅彤彤的楓葉，金黃金黃的銀杏樹葉……

　　我很喜歡楓樹，它的樹葉可以當(dāng)書簽，手摸上去的感覺有一點(diǎn)粗糙，葉子的邊上在慢慢變紅。到了深秋，楓葉紅得更加絢麗。楓葉的.形狀猶如我們的手掌，葉柄莖脈伸展到葉子的四面八方，猶如一張張網(wǎng)。莖脈周圍呈現(xiàn)紫紅色，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，美麗的葉子左右擺動(dòng)，有的隨風(fēng)輕輕地飄落下來(lái)，靜靜地躺在大地媽媽的懷里，漸漸地化作泥土。

　　秋天猶如一幅美麗的圖畫。我忽然想起杜牧寫的詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這些火紅火紅的楓葉讓人覺得心里暖洋洋的，象征著喜慶和歡樂。

　　我愛秋天，更愛秋天的葉子。

四年級(jí)的作文 篇5

　　創(chuàng)客這個(gè)名字表示表示創(chuàng)新的意思，只有創(chuàng)新才會(huì)有更大的收獲，現(xiàn)在我們的時(shí)代，都是創(chuàng)新改變的，這樣我們現(xiàn)在創(chuàng)作更多新的東西，讓世界變得更美好吧！

　　我就有這樣的`朋友，不但會(huì)創(chuàng)新而且還會(huì)讓那個(gè)東西變得更好。

　　再有一次中午，她到我們家吃飯，我一進(jìn)門見家里空無(wú)一人。只見桌子上有一張紙條，和一張十元錢的人民幣。我打開那張紙條，看見媽媽給我說(shuō)的話媽媽說(shuō):“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧！”我的朋友看見了，她說(shuō):“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯，”“那不行我都跟你媽媽說(shuō)了，今天中午你到我家吃飯，你的媽媽也同意了我不能失信，”我說(shuō)。在這時(shí)我的朋友出了一個(gè)辦法說(shuō)我們就這樣分開，你花五元錢我花五元錢，不是每人都能買一碗炒米嗎？我說(shuō)行啊！你還挺聰明的嗎！就這樣我們中午一人吃了一碗炒米，還飽飽地。到了晚上我回家，媽媽說(shuō)今天中午你都吃的什么呀！十元錢都花完了，我說(shuō)今天中午我的朋友來(lái)我們家吃飯，只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢，我分五元錢，一人吃一碗炒米，媽媽說(shuō)吃飽了沒有。我說(shuō)啊吃飽了，還剩了點(diǎn)呢，媽媽說(shuō)吃飽了就行，看你倆真聰明。

　　只要?jiǎng)?chuàng)新就會(huì)讓世界變得更美好。你看我的朋友就會(huì)創(chuàng)新聰明啊！

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