五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
看到我,你一定覺得像個(gè)卡通人物。不信?我來個(gè)自畫像吧:一塊橘黃的方巾把我的長(zhǎng)發(fā)包裹了起來,綠色的圍兜套在胸前,長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子擼了起來。對(duì)了,還有我的褲管,一邊卷得高,一邊卷得低。腳上呢,則套了一雙爸爸的黑色舊皮鞋。還有呢?手里舉著個(gè)大刷子。至于我的臉,你不要笑我,癢癢的時(shí)候我就胡亂用手擦幾下,現(xiàn)在覺得皮膚有點(diǎn)緊繃,我知道,一定是涂料錯(cuò)把我的臉當(dāng)墻壁使了。我是不是像足了一個(gè)粉刷匠?
我,就是一個(gè)小小的粉刷匠,體驗(yàn)著勞動(dòng)的快樂。我自編自唱,自我陶醉著呢!靶⌒》鬯⒔逞剑绢I(lǐng)真不小,給窗戶涂上太陽的顏色……”
哼著快樂的歌兒,我刷呀刷,要把小屋變成最美麗的'家,讓蝴蝶、小花貓進(jìn)來后都不想離開,讓同伴們來這里玩耍和讀書時(shí),覺得就像是在大自然的懷抱中一樣……
“啊——”媽媽的尖叫最剎風(fēng)景了,“我的小冤家,你把家弄成啥樣子了?你,你竟然糟蹋了這么多的‘立邦’涂料!讓你爸爸來收拾你!”媽媽一把擰住我耳朵,“高分貝”喊來爸爸。我耷拉著腦袋,不敢做聲。
“嘿,還真有創(chuàng)意呢!看來,我的活后繼有人啦,將來說不定你還能當(dāng)個(gè)房屋裝潢設(shè)計(jì)師呢!焙,我悄悄抬起頭,正好瞧見媽媽在向爸爸瞪眼,她還帶著“火藥屑末兒”呢。
“小小粉刷匠呀,本領(lǐng)真不小,小屋成了童話里的王國(guó)。小貓來這里睡大覺,蜜蜂來這里采花粉……”我哼著歌兒,趕緊撤離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。
五年級(jí)作文 篇2
自從上次狐貍借著老虎的威風(fēng)把森林里的小動(dòng)物都嚇破了膽,老虎回了家,想了想,它越想越生氣,越想越有火。最終,老虎忍無可忍,它氣沖沖地跑到了狐貍家,準(zhǔn)備好好教訓(xùn)狐貍一番。
“砰??”,只聽見一聲巨響,原來是老虎沖到了狐貍家,把狐貍家的門給踢壞了。狐貍看到了這樣的.情景,便說:“老虎大王,你干嗎把我的門給踢壞了?”老虎氣憤地說:我要把你吃了,哼。 ”狐貍不慌不忙地說:“你想吃我是可以的,但不過你得回答我?guī)讉(gè)問題,可以嗎?”老虎自信地說:“當(dāng)然可以!焙傉f,請(qǐng)聽第一題!叭嗽谏碁┥献呗罚瑸槭裁瓷碁┥蠜]有腳? ”“這個(gè)嘛??,對(duì)了!因?yàn)樗麄冇脛澃鍎!薄板e(cuò)。因?yàn)樗麄兪堑怪叩摹!崩匣⒋袅耍耄汉傇趺催@么聰明?我可不能輸給它!跋旅嫖页龅诙}!焙傉f!叭酥,姓什么?”“姓王唄。 ”老虎驕傲地說。狐貍奸笑著說:“錯(cuò)。應(yīng)該姓善!边@下,老虎更生氣了。但它不得不認(rèn)輸。
從此,老虎再也不找狐貍麻煩了。
五年級(jí)作文 篇3
你看到這個(gè)題目肯定會(huì)吃了一驚,我這次要寫的是小能人,怎么扯到頭上去了呢?別急,聽我慢慢道來。原來。這就是我們班上的數(shù)學(xué)小能人——陶旭。他身高一米四左右,瘦小的身體配上了一個(gè)超大的頭,有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。可你別笑他,他這頭里呀,裝著無窮無盡的數(shù)學(xué)知識(shí),像一臺(tái)大電腦一樣儲(chǔ)存著大量的資料呢。
說起陶旭的事例呀,真是三天三夜都說不完。我就撿主要的說吧!有一次,數(shù)學(xué)老師車?yán)蠋熃o我們出了一道特別難的數(shù)學(xué)題,我們其他同學(xué)呀,算的頭都要爆炸了,還是沒有算出來,我們都準(zhǔn)備等老師說出答案,可陶旭不肯了,他高舉著手大喊:“老師,別說答案,我就快算出來了!”你看他一遇到難題就不愿屈服。只見他拿著鋼筆,專心致志地在草稿紙上演算。一有突破口他那緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來,還伴有手舞足蹈的動(dòng)作,那樣子跟吃了人間第一美味一樣開心。但一沒突破口時(shí),他的眉頭立馬又鎖了起來,跟人家欠了他一百萬似的'。
突然,他眼前一亮,解出來了!他激動(dòng)地大喊:“老師!老師!我解出來了!”同學(xué)們用吃驚的眼神望著他,似乎不相信他解了出來,這時(shí),一直沉默不語的老師對(duì)他說:“就請(qǐng)你上黑板把你的方法寫下來,給我和同學(xué)們看看吧!”陶旭喜滋滋的上去寫了。看著陶旭寫的答案,老師微微的笑了一下,肯定地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。又說道:“你真聰明,居然解了出來!可這題不止一種解法啊。你再去算算,如果算出來了,那才是絕頂聰明!”陶旭聽了立馬回到座位上算了起來。不一會(huì)兒,他又算出來了。你說他聰不聰明?
讀了文章后,你一定要問了,難道真是他頭大才有智慧嗎?其實(shí)不是的,他因?yàn)槠綍r(shí)練得多,所以才成為了這方面的小能人。
五年級(jí)作文 篇4
養(yǎng)蠶并非一件容易事,想要把蠶養(yǎng)得肥肥胖胖的,就一定要讓它們“酒足飯飽”,這可是一件難事兒。不過,我可是有三件“法寶”可以用的。
第一件法寶——觀察
我家養(yǎng)了四十三條蠶。不知道你們有沒有數(shù)過自己有幾條蠶?我數(shù)過了,因?yàn)槲业牡谝环▽毦褪怯^察,我常常從觀察中得出結(jié)論。當(dāng)小蠶又黑又小的時(shí)候,一天只要給它們?nèi)⑺钠H~就夠了;三天后脫了一次皮,小蠶們長(zhǎng)大了一些,吃得多了起來,一天怎么也要十幾片桑葉才夠……到最后一次脫皮后,蠶們吃得就太多了,一天要吃掉好幾十片桑葉,搞得我每天都要為采桑葉發(fā)愁。蠶的一生會(huì)脫六次皮,每脫一次皮就會(huì)長(zhǎng)大一些。通過仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶生長(zhǎng)的規(guī)律。
第二件法寶——辛苦
當(dāng)小蠶們第五次脫皮時(shí),桑葉自然是很難供應(yīng)上了。一旦桑葉吃完了,小蠶們就不會(huì)再生長(zhǎng)了。于是我就拉著媽媽一起去找蠶寶寶們的食物——桑葉。我們?cè)谛^(qū)附近找了一圈,終于發(fā)現(xiàn)了一棵高大的桑樹,桑樹下面的葉子都已被摘光了。幸好我會(huì)爬樹,用我的特長(zhǎng)摘了很多桑葉回來,蠶寶寶的食物解決了!
第三件法寶——驚喜
前幾天,終于給了我一個(gè)驚喜——有一條蠶上山了,吐出了淡黃色的絲,用了一夜時(shí)間結(jié)了一個(gè)繭子,像一個(gè)迷你版的'雞蛋。我期待著它可以化作一只漂亮的蠶蛾……
蠶的一生僅僅只有五十天左右的生命,可它們就是在這短短的幾十天里創(chuàng)造了奇跡——從卵到幼蟲,吐絲結(jié)繭變成蛹,最后破繭而出化作蠶蛾,這就是蠶的一生。人們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡”來形容一個(gè)人的無私奉獻(xiàn)的精神和高尚的品質(zhì)!
五年級(jí)作文 篇5
許多人都不喜歡冬天,說冬天冷。我卻不這么認(rèn)為。
這天傍晚,我早早吃過飯,來到草坪。到了9點(diǎn)多,外面仿佛都已經(jīng)夜深人靜,但一些人家的窗戶上還閃爍著燈光。晚風(fēng)吹到我的臉上,感到絲絲愜意。微微動(dòng)搖的樹葉給這冬天更是帶來了陣陣寒意。皎潔的月光照耀著大地,溫暖著每個(gè)人的心。此時(shí)的`萬物都那樣美好:一個(gè)個(gè)地磚都顯得那樣可愛,還沒化的小冰塊在月光下顯得那樣玲瓏剔透,感覺是那樣親切;那顆顆小草,看起來一個(gè)個(gè)都那樣威風(fēng),那一小片白雪有如一塊潔白的手帕,上面沒有一點(diǎn)污跡,尤其在那一大片臟冰片下的襯托。大自然仿佛成了一章樂曲:冰,那晶瑩的音符;雪,那潔凈的音符;樹木,那和諧的音符……它們奏出了那冬天的協(xié)奏曲。這皚皚白雪說成是棉被一點(diǎn)也不假,白雪鋪在莊稼上,保護(hù)著它們不被凍。小小的雪花,這冬天的特產(chǎn),這不起眼的力量,能凝聚成那柔和的絲巾,鋪遍每個(gè)地方,使冬天成為四季中惟一一個(gè)以白色為主的季節(jié)。白色,潔凈無暇的顏色。冬天,一個(gè)雪花做代表的季節(jié)。那輕盈的、雪白的雪花,沒有桂花的香氣,沒有梅花的耐力,卻有著冬天的氣息。我坐在長(zhǎng)椅上,感受著冬天的美好
我愛冬天!我愛那個(gè)充滿詩意的季節(jié)!
五年級(jí)作文 篇6
常聽人說:人心齊,泰山移?晌乙恢倍疾幌嘈胚@句話,光靠人的力量,怎么能移動(dòng)泰山呢?可今天傍晚看到的這一幕卻給我上了一堂特殊的思想品德課,讓我明白了人心齊,真得可以移泰山。
下午,我無意中掉下了一塊餅干。不一會(huì),一只路過的螞蟻圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),就爬走了,我想它大概是心有余而力不足吧,只好怏怏走了。這也挺正常的,所以我也沒有在意。
等我傍晚回來時(shí),眼前的一幕讓我驚呆了,那塊餅干的周圍有成千上萬只螞蟻在忙碌,仿佛有人在指揮一般,居然一起把餅干抬起來,然后一步步的向前走,仿佛在搬磚塊一樣。瞧!它們多么有干勁。竟把餅干搬出了幾十厘米。真是令人難以置信。螞蟻小小的力量就創(chuàng)造出了奇跡。它可稱得上是“超級(jí)大力士”了。
我蹲下足足看了一個(gè)多小時(shí),我被它們的力量所震驚了。一只螞蟻的力量是渺小的`,但如果是一群,一窩呢?它們那抱成團(tuán)的精神使得原本渺小的力量成千上萬倍的擴(kuò)大。
螞蟻用它那無言的執(zhí)著的行動(dòng)給我上了這生動(dòng)的一課。
十二歲這個(gè)夕陽西照的黃昏,給我的人生旅途中多添加了一個(gè)指南針。
五年級(jí)作文 篇7
與姐姐在一起的日子,既充滿了歡笑又少不了淚水。所以,歡笑與淚水也成了我成長(zhǎng)中的一部分。
在有歡笑的日子里我很快樂,那就是與姐姐一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起背著媽媽偷翻媽媽的衣柜……每當(dāng)星期六,爸爸媽媽都在忙自己的工作時(shí),我和姐姐就剩下了寂寞。這時(shí)姐姐說:“‘拖油瓶’今天就咱倆一起寫作業(yè)吧。”我的語氣有點(diǎn)輕蔑的說:“好吧”。因?yàn)槲也幌矚g姐姐叫我“托油瓶”,這是我小時(shí)候總鬧著跟她去玩,她煩我就給我起了這么個(gè)外號(hào)。我們寫作業(yè)時(shí),有時(shí)我就問她問題,姐姐一秒就回答出來了,我就會(huì)說:“你太厲害了”,她就裝著一副學(xué)識(shí)淵博的樣子,滑稽的'說:“你姐,什么不會(huì)呀?”她話音剛落,我就“噗哧”一聲笑了出來,姐姐也笑開了花。
當(dāng)媽媽不在家時(shí),就是我和姐姐“大鬧天宮”的時(shí)候,在我的提議下,姐姐會(huì)把媽媽的長(zhǎng)裙短褂都抖出來,將我打造成主持人的風(fēng)格,把她包裝成舞蹈演員,偷出家里的麥克風(fēng),我主持她跳舞,我倆盡情地唱呀跳呀……突然,聽到媽媽插鑰匙開門的聲音,我倆嚇的四下鼠竄……那種快樂不言而喻。
生活總是喜憂參半的,不快樂的日子隨之而來。那是一個(gè)星期五的晚上,我正準(zhǔn)備和姐姐一起玩耍,這時(shí)姐姐問我,“是否撕了她的本子?”我說:“沒,我沒有撕”那回答是空洞無力的,姐姐聽后更加確定是我撕的,于是她氣急敗壞的厲聲對(duì)我說:“你還會(huì)撒謊了”,她拿起掃帚就打我,我也不甘示弱的和她廝打起來,她把我推倒在地,美美的揍了一頓,我傷心的淚水止不住的流下來……姐姐不在家的時(shí)候,我非常想念她,但是在一起時(shí)真是事情不少。
在我的成長(zhǎng)記憶中歡笑占據(jù)了大部分時(shí)間,但時(shí)不時(shí)也有淚水相伴。真好像人常說的“見不得的離不得”的一對(duì)好姐妹。
五年級(jí)作文 篇8
端午節(jié)歷來有吃五黃、放艾草、掛香袋等習(xí)俗,為了更多地了解這些,我跟媽媽來到了菜場(chǎng)體驗(yàn)一番。
轉(zhuǎn)過冷清的拐角,眼前竟頓時(shí)人山人海,從菜場(chǎng)走出來的人,臉上笑盈盈,手里拎得滿當(dāng)當(dāng),熟悉的人相互打著招呼。人手捧著一大把艾草,從身邊走過,艾草的淡淡香味彌漫在空氣中。
我著急地跟媽媽說:“我們也去買艾草吧!”來倒艾草攤位前,捧起艾草,嗅著艾草熏熏的香氣,令人神清氣爽。把臉貼艾草上,艾草葉子糙糙的,像一雙老人的手,輕輕地?fù)崦,讓人覺得倍感舒適。把艾草掛門楣上,有著招百福,驅(qū)千邪的寓意。
吃五黃,轉(zhuǎn)好運(yùn)。五黃是端午節(jié)的必需品,接下來買什么呢?買幾條小黃魚是首選。
“好咯,這兒自己挑,喏,新鮮的很,魚鰓鮮紅,肉質(zhì)有彈性,百分百野生!崩习鍩崆榈剡汉戎齺砹烁嗟念櫩,看到這么多人圍在攤位前,老板臉上笑容引起的`皺紋更大了一圈。
端午節(jié),相傳原來是為了紀(jì)念屈原,F(xiàn)如今,準(zhǔn)備五黃的菜肴,掛起艾草和香囊,包好粽子,再去西溪濕地觀賞賽龍舟。就是這樣,讓快節(jié)奏的生活放慢了腳步,讓各種美好的寓意集結(jié)在了一起。
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