（必備）四年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
暑假來(lái)到牡丹江度假已有1個(gè)多月的時(shí)間了，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我的每一天都過(guò)得比“六一”兒童節(jié)還要快樂(lè)。
今天是20xx年8月17日，早上我很早便起床，因?yàn)榘职趾蛬寢屢獛业健氨眹?guó)小九寨”——柴河水上樂(lè)園去玩。我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，不知不覺(jué)就到了目的地。
這里人多，景好，水清，有好多水上項(xiàng)目。我們買(mǎi)好門(mén)票，換好了泳裝，就開(kāi)始我們的`水上旅游了。媽媽則犧牲了她游玩的機(jī)會(huì)，全程跟蹤給我們拍攝照片。
“波浪來(lái)啦，波浪來(lái)啦!”一個(gè)小姑娘逃跑了。哈，她膽真小，逗得我們更加興奮不已。這里就是我們的游玩第一站——波浪谷。我和爸爸卻開(kāi)始打起水仗來(lái)，你潑我，我灑你。眼睛模糊了，耳朵里嘴巴里全是水。啊，我被爸爸潑了一身水呢，趁爸爸還在得意的時(shí)候，我悄悄從他身后用水瓢舀水還擊，濺起的水花伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)在空中飛揚(yáng)。我們玩得可開(kāi)心了!
聽(tīng)一位阿姨說(shuō)那里還有一個(gè)兒童戲水池。我們飛快地跑到那兒。哇，那兒可真大呀!我們看見(jiàn)了滑滑梯，于是迫不及待地蹚過(guò)水一起去滑雙人滑梯。雙人滑梯好高啊，看起來(lái)似乎很危險(xiǎn)。走上前去更是渾身發(fā)抖，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)，而滑下來(lái)時(shí)卻一點(diǎn)也不危險(xiǎn)。輕輕一滑，泡入水中，好舒服啊!美麗的水花四處飛濺，真漂亮!我們滑了一次又一次，歡笑聲伴隨著水花蕩漾。
我們還玩了很多驚險(xiǎn)刺激的游戲，比如：漂流河，高空管……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)候了，我跟在爸爸和媽媽身后，只好戀戀不舍地和水上樂(lè)園說(shuō)再見(jiàn)了。
四年級(jí)作文 篇2
暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣?xùn)|西，收獲了知識(shí)作文400字�！蔽液闷娴馗^(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物，作文400字《收獲了知識(shí)作文400字》。我高興地拿著書(shū)，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節(jié)吸引住了。看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂�(guó)演義》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的`曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè)，而且收獲了知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
爸爸的辦公室，一進(jìn)門(mén)就擺放著一個(gè)長(zhǎng)方形的生態(tài)魚(yú)缸，這個(gè)大魚(yú)缸里飼養(yǎng)著許多魚(yú)兒，形態(tài)各異，大小不同，可愛(ài)極了！
魚(yú)缸從中央被一張鐵絲網(wǎng)隔開(kāi)，一邊住著食肉動(dòng)物，一邊住著飼料喂養(yǎng)的動(dòng)物。
魚(yú)缸左邊住著四條美麗的紅鯉和兩只清道夫。紅鯉姑娘們優(yōu)雅，溫順，鼓著一雙晶瑩剔透的大眼睛，身上金燦燦的鱗片在燈光的映照下，顯得更加光彩奪目，輕薄的魚(yú)尾恰似柔軟的紅紗，在水中輕輕地?fù)u曳著。這群紅鯉性格十分文靜，我抓起一把魚(yú)食，喂給他們吃，它們紛紛浮上水面，小口的吞下魚(yú)食，吃飽了，便搖動(dòng)著美麗的魚(yú)尾在水中散著步。它們時(shí)而停下來(lái)望望綠油油的水草，時(shí)而游進(jìn)微型涼亭中小憩片刻，時(shí)而倚在圓潤(rùn)的石頭邊歇息，十分惹人喜愛(ài)。清道夫長(zhǎng)著一張強(qiáng)有力的吸盤(pán)大嘴，背上有著一簇簇黑白相間的斑紋，顯得毫不起眼�？墒�，你可不要小看它哦！它老實(shí)忠厚，是魚(yú)缸中稱(chēng)職的清潔工，它們會(huì)用那張大嘴，吸走魚(yú)缸中的灰塵和魚(yú)兒的糞便，保持魚(yú)缸的清潔衛(wèi)生。魚(yú)缸中每天都會(huì)產(chǎn)生各種不同的垃圾，等著去打掃，因此它們必須每天辛勤的勞動(dòng)著，一會(huì)兒吸在大石頭上，一會(huì)兒吸在魚(yú)缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，總之，就一個(gè)字——忙！
鐵絲網(wǎng)左邊的魚(yú)兒們生活的和睦溫馨，可另一邊的水生動(dòng)物們可就不同了。在右邊的魚(yú)缸中，你可以看見(jiàn)一只羅漢魚(yú)，兇神惡煞，瞪著一雙紅色的大眼睛，從頭部到腹部，都是一片恐怖的血紅色，羅漢魚(yú)，顧名思義，它的頭上長(zhǎng)著一個(gè)大包，像羅漢一樣，可它的性情可不像羅漢那般和藹。它靠吃小魚(yú)為生，性情殘暴，兇猛異常，魚(yú)缸中所有的'魚(yú)都畏懼它三分。魚(yú)缸中還有幾只小烏龜，看起來(lái)慢條斯理，可吃起肉來(lái)毫不留情！聽(tīng)爸爸講它們?cè)?jīng)將幾只藍(lán)鯊團(tuán)團(tuán)圍住，活活掏空了可憐的魚(yú)的肚子。爸爸沒(méi)有辦法，只好將它們和羅漢魚(yú)放在一起。兩種兇殘的水生動(dòng)物放在一起，像龜殼碰石頭——硬碰硬。它們經(jīng)常在魚(yú)缸中打斗，它們的居所好似一個(gè)殺氣騰騰的戰(zhàn)場(chǎng)，水中時(shí)時(shí)地泛起陣陣濁浪�？�！羅漢魚(yú)又向一只烏龜發(fā)起了攻擊——它張開(kāi)大嘴想咬住烏龜?shù)暮笸�，烏龜趕忙將后腿縮進(jìn)殼中，并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)反咬一口，羅漢魚(yú)機(jī)敏的一閃腰，讓它咬了個(gè)空，反過(guò)身來(lái)又繼續(xù)打斗我拿起一把碎肉，撒進(jìn)水中，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖乘槿�，有的各咬住碎肉的兩頭強(qiáng)行撕扯，有的得到了一塊肉，還沒(méi)來(lái)得及高興，就被別人盯上了，被追的滿(mǎn)世界亂跑。它們吃食時(shí)對(duì)誰(shuí)都毫不留情，一旦有人侵犯，便會(huì)毫不客氣地送你一個(gè)大牙痕，疼的你打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這個(gè)魚(yú)缸中的魚(yú)兒們各有各的特點(diǎn)，各有各的習(xí)性，我十分喜歡它們，你呢？
四年級(jí)作文 篇4
在茫茫人海中你可能認(rèn)識(shí)我，也可能不認(rèn)識(shí)我。我和每個(gè)人是不同的，我是一個(gè)只想進(jìn)步不想退步的我。
我叫。今年10歲，我是一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女生，我有一張胖乎乎的臉，臉上有一雙不大不小水汪汪的眼睛，上面還有兩條彎彎的像月牙似的眉毛。
我是一個(gè)聰明、有好奇心的的.女孩。我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。
我是一個(gè)細(xì)心的孩子。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō):珂珂，不會(huì)做就別做了。我說(shuō):這可不行。我自覺(jué)地抱起教材全解仔細(xì)地查了很多資料，最后在我不懈努力下，終于找到了那道題的答案。
我還有許許多多的愛(ài)好，比如:畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)書(shū)法但是我更喜歡看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有學(xué)不完的知識(shí)，有做人的道理，還有好詞好句。如果你能把一些好詞佳句記到你的腦海里，那么寫(xiě)作文就能做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神了。這樣你的作文一定會(huì)寫(xiě)得栩栩如生更精彩。除此之外，我每天還有一門(mén)必修課那就是彈古箏。記得五歲那年，我突然喜歡上了民間樂(lè)器，所以媽媽就讓我學(xué)習(xí)了彈古箏，一開(kāi)始感覺(jué)簡(jiǎn)單好玩，慢慢地隨著級(jí)別的升高，我感到了枯燥乏味。但我卻堅(jiān)信:冬練三九，夏練三伏，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹，最后我堅(jiān)持了下來(lái)。在近幾年，我參加了多次比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我，你了解我了嗎?你想和我做朋友嗎?如果你想和我做朋友的話(huà)，我會(huì)珍惜你這個(gè)朋友的。
四年級(jí)作文 篇5
放假前，老師發(fā)給了我們一張“暑期國(guó)慶訓(xùn)練第一階段安排”的通知，我看后心想：這個(gè)暑假一定是個(gè)忙碌的假期了。
回了家，我認(rèn)真閱讀了要求完成的項(xiàng)目，就開(kāi)始準(zhǔn)備：一條毛巾，一根跳繩和一個(gè)鬧鐘。晚上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)浅８吲d，說(shuō)這是一次鍛煉身體和意志的好機(jī)會(huì)，看我能不能堅(jiān)持下來(lái)，她說(shuō)要和爺爺監(jiān)督我。哼，我還用監(jiān)督，咱的自覺(jué)性沒(méi)問(wèn)題，絕對(duì)能完成任務(wù)，我心里暗想。
第一天早上，鬧鐘在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)敲響了。我一骨碌爬起來(lái)，洗漱完畢，便和爺爺雄赳赳地出了家門(mén)去跑步，可剛跑了一公里，我就有些受不了了。汗水順著頭發(fā)滴答滴答地流下來(lái)，整個(gè)人像是水洗的.一樣。爺爺心疼地說(shuō)，“算了，今天就到這兒吧！”我也有點(diǎn)兒想打退堂鼓，可想起了媽媽的話(huà)：“你要堅(jiān)持，只有長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，才能提高身體素質(zhì)�！庇谑俏矣妹聿敛梁�，繼續(xù)跑�；氐郊�，我完成了站立30分鐘和蹲起的訓(xùn)練。正當(dāng)我準(zhǔn)備做跳繩的訓(xùn)練時(shí)，我卻怎么也跳不起來(lái)，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。于是我順利的完成了這一天的訓(xùn)練。
第二天早上，我感到上下眼皮就像粘上了一樣，全身也像要散架了，說(shuō)什么我也起不來(lái)了。這可大大的削弱了我的士氣，我想：算了，今天就不練了吧，反正就一天。就在我把被子再蓋上的時(shí)候，我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音，它對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持，雖然會(huì)累，會(huì)難受，但苦盡甘來(lái)，只要堅(jiān)持，就能最終站在天安門(mén)廣場(chǎng)上。”于是我從床上爬起來(lái)，努力睜開(kāi)朦朧的睡眼，跟著爺爺繼續(xù)鍛煉。
現(xiàn)在，兩周過(guò)去了，我依然堅(jiān)持著，并合理地安排著每天的鍛煉項(xiàng)目。雖然這兩周，酷暑難耐，讓我很累，讓我難受，讓我受不了，但我始終告訴自己只有把訓(xùn)練堅(jiān)持下來(lái)，才能提高身體素質(zhì)，才能最后在天安門(mén)廣場(chǎng)上展示自己的訓(xùn)練成果。所以我一定會(huì)堅(jiān)持下去，決不中途退縮。加油，孟雪婷！
四年級(jí)作文 篇6
在雙11的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)禮物——哨子。
我在淘寶上挑了一個(gè)很精致的哨子讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽愉快的答應(yīng)了。不過(guò)，哨子過(guò)了3天還沒(méi)有到，我想：難道哨子在途中飛了？那也不可能呀？可這要等到猴年馬月呀？
不過(guò)，就在昨天，我的禮物伴隨著涼爽的秋風(fēng)飄來(lái)了，中午放學(xué)，當(dāng)我走到家門(mén)前的那條小路上的時(shí)候，就聽(tīng)到了有人在吹哨子，所以我斷定一定是我的哨子送來(lái)了。我馬上由慢吞吞的烏龜瞬間變身草原上的'獵豹飛奔起來(lái)，我剛進(jìn)家門(mén)，并沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，我還以為是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了。我沖進(jìn)客廳，看見(jiàn)媽媽就趕緊問(wèn)：“媽媽?zhuān)业纳谧踊貋?lái)了沒(méi)有？”媽媽不慌不忙的說(shuō)：“來(lái)了呀！那不，在奶奶的臥室里。”
我顧不上回答，像打了雞血一樣飛奔過(guò)去，我在奶奶屋里看見(jiàn)了一個(gè)黑色的東西，我一時(shí)興奮，吹了起來(lái)，可是卻怎么也吹不響，我又仔細(xì)一看，竟然是一個(gè)自拍桿，哈哈！我也太心急了吧！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)銀色的東西，便拿起來(lái)用力一吹，震耳的聲音傳入了我的耳朵，差點(diǎn)把我的耳朵震聾了，我就說(shuō)嘛，我的哨子是炫光銀的呀，不是黑色的�？磥�(lái)是我真是太心急了。
那個(gè)哨子上還刻有圖案，是一只狼，而且無(wú)論怎么洗也洗不掉。哨子的聲音很大，輕輕一吹，就可以發(fā)出清脆悅耳的聲音。
這個(gè)禮物實(shí)在是太棒了。
四年級(jí)作文 篇7
明天，我和媽媽就要去浙江桐廬玩漂流，我非常興奮。
我們坐了6小時(shí)的車(chē)來(lái)到了浙江桐廬。我們第一個(gè)行程就是天目溪漂流。我們是從坐竹筏換到坐橡皮船。我先小心翼翼的站上竹筏上，穿上椅子上的救生衣，再坐上椅子，因?yàn)槲覀兪蔷艂�(gè)人，竹筏一下沉了幾厘米，水都淹到腳下了。竹筏開(kāi)始動(dòng)了，這說(shuō)明“第一次世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了，我們各自拿出自己的“武器”——水槍?zhuān)诤铀形鼭M(mǎn)水，突然，我們前面竹筏向我們發(fā)動(dòng)攻擊，我們也開(kāi)始反擊，我拿著水槍瞄準(zhǔn)那個(gè)打我們的人發(fā)射，水就從水槍中射了出去，正好打中了那個(gè)人，我們兩船人互相打玩著，最終，我們勝了。接著，我們又換上了橡皮船，這次，我大大咧咧地上了船，因?yàn)樗幌裰穹つ敲次ｋU(xiǎn)，我們又開(kāi)始第二次大戰(zhàn)，這次，我們的.對(duì)手是一群大人，對(duì)我們這些孩子來(lái)說(shuō)，就不站上風(fēng)了，我們大家只好逃了，整個(gè)過(guò)程，大家都玩的很盡興。
今天，真是一個(gè)愉快的旅程呀！
四年級(jí)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的寒假就過(guò)去了，新的學(xué)期來(lái)臨了，同學(xué)們?nèi)宄扇号d高采烈走進(jìn)學(xué)校里，寧?kù)o的學(xué)校頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
我感覺(jué)今年的學(xué)校比往年更美麗，牛年春來(lái)早，樹(shù)木綠油油，同學(xué)們穿著紅紅綠綠的'衣服在學(xué)校里追逐玩耍，像花朵盛開(kāi)，學(xué)校多么美麗呀！
鈴聲響起，同學(xué)們飛奔跑進(jìn)教室，教室里座無(wú)缺席，等待老師的到來(lái)，老師進(jìn)來(lái)時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把寒假作業(yè)交給老師檢查，老師看后夸同學(xué)們作業(yè)完成得很好，我聽(tīng)后心里非常高興，今年我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇9
哇塞！好一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界：小溪流動(dòng)，野兔歡快地奔跑，鳥(niǎo)兒自由地飛翔。夢(mèng)游如此美麗的地方，我真是又驚又喜。
突然，一只鳥(niǎo)兒熱情地對(duì)我說(shuō)：“我是這里的鳥(niǎo)王，歡迎你來(lái)作客。”我驚呆了，心想：哇，真是太神奇了，居然鳥(niǎo)兒和我說(shuō)話(huà)了，而且還是鳥(niǎo)王呢！于是，我連忙贊美起來(lái)：“鳥(niǎo)王，這里實(shí)在太美了，簡(jiǎn)直就是人間仙境�！薄鞍Γ阌兴恢�，以前這里還要熱鬧，還要美麗。如今已經(jīng)大不如從前了，早已失去了它獨(dú)有的`光彩！”鳥(niǎo)王嘆著氣說(shuō)�！盀槭裁�？”我很疑惑�！澳銢](méi)有察覺(jué)嗎？這里的鳥(niǎo)不夠多呀！”聽(tīng)鳥(niǎo)王這么一說(shuō)，我還真留意地四處張望了一下�！斑�，真的嘛！怎么會(huì)這樣呢？”我好奇地問(wèn)�！熬褪且�?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)貪吃，抓走了他們，讓我們失去了很多兄弟姐妹。”鳥(niǎo)王傷心地說(shuō)。我聽(tīng)了，頓時(shí)感覺(jué)很羞愧。心想：是呀，我們?nèi)祟?lèi)只想著賺錢(qián)，嚴(yán)重地破壞了大自然的生態(tài)平衡。我深表歉意地對(duì)鳥(niǎo)王說(shuō)：“鳥(niǎo)王，我代表我們?nèi)祟?lèi)向你道歉，我回去一定會(huì)向人類(lèi)呼吁：要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，要讓鳥(niǎo)兒伴我們共同成長(zhǎng)！”
我剛說(shuō)完，鳥(niǎo)王就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，急得我忙伸手去抓它，結(jié)果竟抓住了自己的手，一下子驚醒了。
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