二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河流，一年四季流水不斷，水草叢生。這就我家鄉(xiāng)的泗河。 每天早上，河面上霧氣升騰，就像升起了鳧鳧炊煙。
隨著太陽(yáng)的升起，微風(fēng)吹來(lái)，河面上的輕煙慢慢散去了，露出了水波蕩漾的河面。河水清澈見(jiàn)底，水草從水底五顏六色的鵝卵石間生長(zhǎng)出來(lái)，像柳條、像絲帶，一條條、一片片。魚(yú)兒在水草叢中自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)的吐著水泡兒。翠綠的蘆葦叢中，三三兩兩的飛出幾只水鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。偶爾看見(jiàn)幾只野鴨子從水中探出頭來(lái)，又猛然扎入水中。
河岸邊的兩行垂柳，在微風(fēng)地吹拂下，不停地扭著舞姿，倒映在河水中，驚的`魚(yú)兒游來(lái)游去.寬寬的河堤上，長(zhǎng)著許多不知名的小草，老人們你一群我一隊(duì)的在草坪上鍛煉身體，有的在跳舞、有的在煉劍、還有的在打拳，他們說(shuō)著、笑著，多么快樂(lè)啊！ 這就是我們家鄉(xiāng)的泗河，它不就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)嗎！
二年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)楓林如火的季節(jié)里,大地變得格外美麗。
天空中，不時(shí)傳來(lái)幾聲雁鳴。它們排著整齊的隊(duì)伍飛往一年四季都溫暖如春的南方，它們的隊(duì)伍一會(huì)兒變成”人”字型,一會(huì)兒變成”一”字型。
秋風(fēng)如大雁的翅膀一樣掠過(guò)大地。“沙，沙，沙。”這是什么聲音?哦,原來(lái)是樹(shù)葉在”唱歌”。
秋日的果園芬芳滿園，碩果累累。我最喜歡的是沙果樹(shù)花。它的`花開(kāi)得更奇特，每棵樹(shù)冠上堆積起簇簇白雪，樹(shù)匯聚成一汪艷亮亮的白色湖泊。那花開(kāi)的太茂盛了， 把綠葉都遮掩住了，遠(yuǎn)處一望真像是湖面上有幾只可愛(ài)的白天鵝。太陽(yáng)升起的時(shí)候，果林被罩上一層金色光環(huán)，如同我在畫(huà)書(shū)上看到的神奇的宮殿。
秋日的花園神韻獨(dú)具,金黃的菊花,火紅的海棠花和嬌美芬芳的玫瑰，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)芳斗艷。
美麗的秋天，我深情地為你高唱贊歌。因?yàn)槟悴粌H象征著美麗，更意味著豐收的喜悅。
二年級(jí)作文 篇3
在我們的生活中，有樓房，有山野，有小河，有大海，那美麗潔白的云，更給它增添了幾分神秘的色彩，看山頭的云，似乎是一朵朵飛在天上的棉花糖。走在路上，常常會(huì)有一種心曠神怡，美如仙境的感覺(jué)。
白云千姿百態(tài)，那些在我們頭頂上的云，仿佛老師一樣慈愛(ài)地望著我們；那些在樹(shù)上的.云，仿佛人們?yōu)樾▲B(niǎo)搭的白色絨窩。白云遮擋天空，它是巨大的天幕；白云巨大無(wú)比，它又是白色的綢帶。
白云瞬息萬(wàn)變。眼前的白云，剛剛還是一條閉目養(yǎng)神的長(zhǎng)龍，轉(zhuǎn)眼間就變成了正在跑步的兔子；明明是一個(gè)巨大無(wú)比的毛毯，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了一張潔白的睡床。
美麗的白云，真引人注目。
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，花園里開(kāi)出了一朵美麗的玫瑰花。它鉆出泥土，看了看外面，外面一個(gè)人都沒(méi)有，頓時(shí)覺(jué)得自己很孤單，就傷心地哭了，還在一個(gè)木牌上寫著：“誰(shuí)能和我交朋友？”
不一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了。它聽(tīng)見(jiàn)玫瑰花在花園里哭，就過(guò)去看看，看見(jiàn)了牌子上的字，說(shuō)：“我能和你做好朋友嗎？我會(huì)跳舞，能每天起來(lái)陪你玩�！泵倒寤�(tīng)了蝴蝶的.話，就答應(yīng)了，說(shuō)：“好吧�！焙烷_(kāi)開(kāi)心心地飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅飛來(lái)了，說(shuō)：“我能跟你做朋友嗎？我飛起來(lái)能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。”說(shuō)完，就飛起來(lái)了“嗡嗡嗡……”玫瑰花連忙用兩片葉子捂住耳朵，說(shuō)：“你的聲音太吵了！我不想和你做朋友�！鄙n蠅聽(tīng)了，只好失望地飛走了。
這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)了，它也看到木牌上的字，說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？我能采你的花粉，釀成蜜給人們。這樣就能展現(xiàn)你的價(jià)值了。”玫瑰說(shuō)：“好呀！”可是玫瑰花已經(jīng)答應(yīng)蝴蝶，只好又去拒絕和蝴蝶做朋友。
不久后，小蜜蜂天天和玫瑰花在一起，勤勞地在玫瑰花身上采花粉，釀成蜜。這樣玫瑰的價(jià)值也展現(xiàn)出來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇5
我喜歡這本書(shū)!
這本書(shū)運(yùn)用的是寫信的方式，向我們展示了一個(gè)個(gè)故事。
作者以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)，向我們描述了一個(gè)父母離異的孩子鮑雷伊，給作家漢修寫信的故事。書(shū)中鮑雷伊是漢修先生的書(shū)迷，所以在書(shū)中一直稱漢修為“親愛(ài)的'漢修先生”，雖然鮑雷伊的爸爸很想和鮑雷伊的媽媽復(fù)合，但卻遭到媽媽的反對(duì)······
因此，我對(duì)鮑雷伊深表同情。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我吃完早飯去了科技館。
一近科技館，我去了“機(jī)器人世界”，看了機(jī)器人撥魔方。機(jī)器人撥魔方很好玩，再難的.魔方不超過(guò)一分鐘就撥好了。我很喜歡看。還有其他一些東西也很好玩。如機(jī)器人下棋。你說(shuō)用黑棋，機(jī)器人就用白棋，你說(shuō)用白棋，機(jī)器人就用黑棋。下的是五子棋。還有機(jī)器人音樂(lè)家，會(huì)彈鋼琴，有《月亮代表我的心》……我很喜歡機(jī)器人世界。我又去了“彩虹兒童樂(lè)園”，玩了滑滑梯、四季花、雞蛋坐人、吹球、鏡子迷宮。還去了“我的家園”，看了城市的電影。
最后我去了“地殼奧秘”，看了火山爆發(fā)。
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