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曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文 篇1
仔細(xì)想想，我們班還真有不少“牛人”。他們各有各的“牛”，每到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)放“�！倍觯诎鄨錾线尺屣L(fēng)云。今天，我就來曬曬我們班的“牛人”。
“朗誦達(dá)人”屈振宇。說到他，我眼前浮現(xiàn)的就是一個(gè)有著大大眼睛愛笑的小胖紙。看到他的第一眼只覺得他可愛極了，不知道他小胖的身體下隱藏著的巨大潛力。我還記得第一次聽他朗誦時(shí)的情景：肉嘟嘟的小臉上滿是嚴(yán)肅，鏗鏘有力的聲音吐出清晰的話語，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感飽滿生動(dòng)。那一刻我仿佛身臨其境，親眼所見到那書中的景色。我心想：哇塞！這也太牛了吧！他的.朗誦像一道清泉流過我的心田。他的朗讀結(jié)束，教室里鴉雀無聲，緊接著爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，連一貫挑剔的老師也頷首贊許。他的朗讀使他在全校聲名鵲起，很快，他進(jìn)入了校播音員。他成為本班的標(biāo)志性代表。
“戲瘋子”謝雅婷。談到她我真是印象深刻。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那一部《西門豹治鄴》戲的導(dǎo)演就是我。她在戲中就是一個(gè)跑龍?zhí)椎摹箴埖母�。�?dāng)時(shí)臨近演出，她還在跟朋友鬧別扭。我十分擔(dān)心她把情緒帶到舞臺(tái)上。馬上她就要上場了。我緊張地看著她，可別在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。只見她閉眼深吸了一口氣，隨著臺(tái)詞地落下，她猛地沖上了舞臺(tái)，伴隨著沖力來了個(gè)華麗的“落地柜”。我還在愣神時(shí)，突然一聲驚天地泣鬼神的凄厲的“饒命�。 笔刮颐腿灰粋�(gè)激靈回過神來。她磕頭如搗蒜，口中不停求饒，卻還能時(shí)不時(shí)用可憐的眼神注視著“西門豹”。小嘴委屈地撇著，好似馬上就要哭出聲來。到位的動(dòng)作加上那委屈到極點(diǎn)的聲音，真真是把一個(gè)怕死的巫婆演的淋漓盡致。舞臺(tái)上配角的她瞬間成了萬眾矚目的焦點(diǎn)！絕，真絕！她的這一精彩的表演，成了我們戲里最大的亮點(diǎn)。哎，你可別看她平時(shí)里挺正常的，一入戲，那可是十足的“瘋子”。
以上兩名“牛人”是本班“梁山好漢”中的一二。本班的“牛人”如云。我對(duì)他們的敬佩如滾滾長江水奔流不息。他們各有所長，在自己的位子上綻放著耀眼的光芒。
曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文 篇2
要說起我們班的“牛人”那可真是不少，像體育健將趙祖崴，智力超人全虹昌，又或像靈魂舞者李佳柯，熱心管家廖舟宇…。真可謂是數(shù)不勝數(shù)。但是，以上說的這些“牛人”都不是我要稱贊的，我要?dú)J佩的乃是我心目中的第一才女副班長李靜逸。
“閉關(guān)鎖國”
李靜逸，俗稱靜靜。她的性格的確當(dāng)?shù)闷稹o‘’這個(gè)字。
“兩耳不聞窗外事‘’是她；‘’一心只讀圣賢書‘’是她；乃至‘’閉關(guān)鎖國‘’也是她。在所有人都鬧騰的時(shí)候，唯有她‘’出淤泥而不染‘’她坐在自己的座位上讀書。我常�？吹剿粋�(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，有些不解，卻又心疼，以為她不喜與人交流，頗有些大清帝國‘’閉關(guān)鎖國‘’的架勢。
“霸氣”
李靜逸的“逸“諧音”義“。她是一個(gè)很講義氣的人，她對(duì)其他人挺兇的，不愛與人交流。但是，她很寵我，我讓她雨露均沾，可是她偏不聽，就寵我，這使我驕傲了好一陣。
我開學(xué)的時(shí)候，我曾和她同桌一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)我就想：學(xué)霸姐姐誒，太崇拜了。但學(xué)霸應(yīng)該不好相處吧？這是我對(duì)他的第一印象。不得不說，我的判斷力確實(shí)不好，因?yàn)殪o靜對(duì)我超級(jí)好。至今，我還記得當(dāng)時(shí)，廖舟宇特別喜歡欺負(fù)我，于是，靜姐就說了一句：“以后廖舟宇再敢惹你，你就告訴我，我?guī)湍�。“聽完這句話，我發(fā)現(xiàn)，靜姐太霸氣了！
“學(xué)神”
說起李靜逸，不得不提的兩點(diǎn)之一，就是她的學(xué)習(xí)成績。
“學(xué)霸“一詞已經(jīng)無法表現(xiàn)她的學(xué)習(xí)成績了，只有‘’學(xué)神‘’一詞，才配的`上她。為什么呢？因?yàn)樗龔膩聿黄�，語文、數(shù)學(xué)、英語都是我們班上特別拔尖的人。我也只有語文能壓她一頭了。記得到目前為止，我考得最不賴的一次，全班第五名。而這次，她是全班第一，我和她差了二十幾分，這讓我沮喪得不行，她卻笑著過來，對(duì)我說：”不就是比我少了二十幾分嘛，別氣�！斑@無疑在我心上補(bǔ)了一刀。但看到她那真誠的小眼神，我真是不生氣了，以至于被她弄得哭笑不得。
最后，請(qǐng)?jiān)试S向我的女神靜靜姐獻(xiàn)上一顆紅心和一個(gè)大贊。
曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文 篇3
“一條大河波浪寬……”，聽，我們班的“高音小公主”正在臺(tái)上唱著歌呢。她邊唱歌邊跳舞，臉上還表現(xiàn)出一副極為陶醉的樣子。
學(xué)校組織“班班有歌聲”活動(dòng)，我們班合唱的是《歌唱祖國》，剛開始排練這首歌時(shí)，那畫面真是慘不忍睹啊。唱到低音時(shí)，還有模有樣，聲音洪亮，但一到高音時(shí)，好像每個(gè)人的嘴里都被塞了一塊饅頭一樣，全都啞聲了。但是只要我們的高音小公主在，她一開口，就沒有上不了的調(diào)。她唱得那么的輕松，像是平時(shí)說話的樣子，又是那么的嘹亮，像是從泰山腳下一直攀升到泰山頂部。唱完了之后，我們?cè)诹w慕的同時(shí)也在懷疑這是不是人類的嗓子，真叫人贊不絕口。這就是我們班的唱歌“牛人”——陳詩琪。
“快，快抓住他，他拿了我的文具盒�！薄皩�(duì)，還有我的試卷。”沒過幾分鐘，這位被全班同學(xué)“通緝”的同學(xué)被抓住了。看到這里，大家會(huì)以為這是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，無惡不做，成績不好的壞學(xué)生吧。但是，你想錯(cuò)了，他可是長期霸占我們班學(xué)習(xí)榜No。1的`同學(xué)。說來奇怪，這位學(xué)霸上課時(shí)是挺認(rèn)真的，但一到下課就瘋得像打了雞血一樣，在教室外面飛奔。可是第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，他又開始充分展示出了他的學(xué)霸風(fēng)采。數(shù)學(xué)老師將一道閱讀性的奧數(shù)題寫在黑板上讓我們想，當(dāng)我們還在思考著這道題是什么意思時(shí)，他已經(jīng)解出來了。老師叫他起來分享他的解題方法，他分析得頭頭是道，條理清楚，他的答案無疑是正確的。他那認(rèn)真的樣子跟下課時(shí)的生龍活虎簡直是判若兩人。這就是我們班的學(xué)習(xí)“牛人”——王紹康。
我們班有歌手，有學(xué)霸，還有一位畫家呢！她的大名叫林詩穎，記得一次她在畫黑板報(bào)時(shí)，用一根白色的粉筆，一描一畫，動(dòng)作是那么的輕盈優(yōu)美，沒幾下子就畫出了一位漂亮的二次元小女孩，那小女孩的眼睛炯炯有神，眼里像是裝滿了星星，微笑的樣子真叫人喜愛。
我們班還有學(xué)習(xí)達(dá)人陳璐，辯論高手黃瑩瑩，“小劉翔”陳培煒，古箏高手林亦萌，書法家廖依農(nóng)……我突然發(fā)現(xiàn)，我在我們班這些“牛人”中，那真是微不足道��！我一定要不斷地努力，不斷地提升自己，讓自己像這些“牛人”們一樣的牛！
曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文 篇4
牛人的定義，大概就是令人印象極深，且是榜樣的存在吧。
注意到她時(shí)早在軍訓(xùn)——吃飯時(shí)她坐在我左邊。第一印象便是她的認(rèn)真和嚴(yán)肅，仿佛在她的影響之下話也不覺控制住不說，這大概就是榜樣無形的力量吧。忙碌的軍訓(xùn)，一板一眼，她總是能做到極致，苦累時(shí)毫不吭聲，在隊(duì)伍里散發(fā)著別樣的影響力。她的大嗓門甚至高過了女督察，在混亂的隊(duì)伍中嘹亮地響起，我們便都聽了她的指揮，變得有條不紊起來——她也許是我們班的定海神針。
但很快，她在我心中不止是果斷堅(jiān)毅，更多了一份細(xì)膩和關(guān)懷。那天我們一寢室人正聊著，她推門進(jìn)來，卻是叮囑我們?cè)琰c(diǎn)熄燈休息，并輕輕地把新領(lǐng)的掃具擺在門后，供我們清掃房間�！安虌尅�，這便是我頓時(shí)想到的稱呼，為她對(duì)同學(xué)的無微不至，也應(yīng)和了她似乎高我們不少的“心理年齡”。
她是女生五號(hào)，學(xué)習(xí)能力毋庸置疑，是班級(jí)的佼佼者。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，她憑著幾乎外國人一般的口語水平，在英語課上完美地呈現(xiàn)了她與老師的“一對(duì)一課程”——每個(gè)問題，竟沒等我們理解完便早早回答，頗有如魚得水、小菜一碟的輕松，其他同學(xué)也都只能望而興嘆了。
她幾乎是完美的'存在，學(xué)業(yè)和興趣能做到兩不耽誤。球場總是男生的天下，可她卻能也在其間穿梭，技術(shù)甚至不遜于特長同學(xué)。作為我們班彪悍的女體委，她總是顧全大局，并在體育課女生跑不動(dòng)時(shí)給予最及時(shí)的鼓勵(lì)。這樣的性格讓誰不與其親切。
“動(dòng)如脫兔，靜若處子”。當(dāng)她安靜下來，世界便傾倒在她的畫筆之下。畫植物，似乎欲流出漿汁；畫女孩，細(xì)膩的發(fā)和裙擺似乎能隨著風(fēng)而無舞動(dòng)；畫風(fēng)景，便是身臨其金，呼之欲出……而她也說她想成為服裝設(shè)計(jì)師，嗯，這樣的人格做事情怎么不成功呢？
如今她是我們班唯一的團(tuán)員，也是全班同學(xué)熱切尊敬的人。相信以她的能力——蔡媽，一定會(huì)越來越“�！�！去學(xué)習(xí)！
曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文 篇5
我們班上有許多能言善辯、博學(xué)多才的牛人，但是我更喜歡小張。小張有著神似李逵的黑黑臉龐，像是剛挖完煤炭出來的人，他更是一個(gè)豪邁、心靈手巧的“木匠人”。
上學(xué)時(shí)，學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)帶任何傷人的工具或小玩具，這條件限制了許多愛玩的人。但小張因?yàn)樯穗p巧手，在班上就做了一把小弩弓，能射穿八張紙。你一定很非常疑惑，這材料是哪里的吧？其實(shí)是他收集了一只廢棄的口罩做栓繩，一支筆芯做弩弓，一張紙和透明膠……這樣做出來的`創(chuàng)意小弩也許讓你覺得奇怪又替他擔(dān)憂吧？沒事，一旦被發(fā)現(xiàn)，他一拉繩，零件就散了，是不是很神奇？此外他對(duì)手工很癡迷，他在小學(xué)里就開始拜師學(xué)藝，勤加練習(xí)與構(gòu)思，便有了許多新創(chuàng)意，導(dǎo)致上課有時(shí)無精打采，但他做起小手工藝，卻神采奕奕，這是將來要當(dāng)大木匠工的節(jié)奏啊。
他也像動(dòng)畫片里面多啦A夢(mèng)一樣，桌上平平無奇，桌里面卻隱藏著大寶藏。收集到的那些廢舊材料，經(jīng)過他靈巧的手就變廢為寶了，大家都爭先恐后地與他索要，不知道是豪邁還是老實(shí)，不論何人只要你向他提出請(qǐng)求，他都會(huì)答應(yīng)。他無所不能，什么糖，制作工具、文具……我們放書包時(shí)都放在桌子里面，東西多了才放地上。而他呢，一個(gè)小包裹什么也沒裝就往地上一放，有時(shí)我問他：“放地下多臟啊，為什么不放在桌里面？”我看了看地上被染臟兮兮的白色包包，他卻立刻很驕傲似的回答：“桌里塞不下�！�
他也是個(gè)很好交的朋友，他不像有的同學(xué)收到別人送的好東西才你做朋友，過幾天就無辜斷交了。有一次期末考試，他進(jìn)步了而我考得卻不好。正在獨(dú)自傷心的時(shí)候，他向我提出和他一起去踢足球。剛放假，彼此都有時(shí)間一起玩耍，但因?yàn)槲铱嫉牟缓�，我看了一眼氣勢洶洶的母親我只好回絕了。他邀請(qǐng)了我三次，都吃了閉門羹后。他就不來找我玩了，我很傷心。過了一段時(shí)間，開學(xué)了，我以為他對(duì)我有意見，沒想到他竟然沒有將此事放在心上，安慰我說：“沒事，沒事”。
這么豪邁、心靈手巧又大度仁義的朋友正是我喜歡的“牛人”——小張。
曬曬我們班的“牛人”七年級(jí)作文 篇6
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個(gè)朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無所不能。如今我已經(jīng)和我們七（21）班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧。
“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠(yuǎn)，就好比是鞭炮被點(diǎn)燃，教室里剛才還無比安靜鴉雀無聲，此時(shí)就逐漸喧鬧起來。五分鐘不到，大家確認(rèn)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，便更加肆無忌憚起來，下位兒的下位兒、說笑的說笑、借東西的借東西，都成了一群放養(yǎng)的野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認(rèn)真寫作業(yè)，下一秒就把筆和沒寫完的字撂下，快步走上了講臺(tái)。別看她身高不過一米六的.樣子，體態(tài)嬌小，但她通過一個(gè)多學(xué)期在我們斑樹立的威信可不是蓋的呢。只見她手里拿著那把長長的戒尺，還沒說話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學(xué)就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班里的聲音也減小了三分；接著她用戒尺“當(dāng)當(dāng)——”敲了兩下桌子，就沒人再敢說話了，剛才還很活躍的那些同學(xué)有點(diǎn)羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒事兒一樣繼續(xù)潛心寫作業(yè)。我則在心里暗暗稱贊，既將紀(jì)律管理地那樣好，又不誤了學(xué)習(xí)，真是牛！
“沙沙沙沙……”，又是一場考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時(shí)的聲音像是蠶食桑葉，不知是誰說了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁沒寫”，“怎么辦，根本寫不完了”。但一小會(huì)兒，教室里又安靜了下來，因?yàn)榇蠹乙ゾo時(shí)間做“臨死前”的掙扎。誰知這時(shí)，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯(cuò)了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個(gè)“○”型——任胖子，你這么牛，還讓別人怎么活呀！
生活在被牛人包圍的班級(jí)里，時(shí)刻渴望自己哪天也能成為牛人。其實(shí)我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會(huì)閃光……。
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