五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
是老師，七八歲的時候，三十七八歲。那時候還身強(qiáng)力壯，180的身高，160斤，打后衛(wèi)，運(yùn)球不是很溜，投三分是一只手頂出去的。
最記得有一次，教職工聯(lián)賽，他運(yùn)球到右側(cè)四十五度角，離三分界一米多遠(yuǎn)停球了，裁判是女的，調(diào)戲說，這里投中算幾分啊，裁判沒理他，結(jié)果單手一頂，球進(jìn)了!
喜歡詹姆斯也是因?yàn)閹铱戳蓑T士07年的總決賽，那時候還看不懂，只知道那個壯壯的23號扣籃很厲害……現(xiàn)在得了糖尿病，體態(tài)臃腫，也不打球了。騎士1比3落后勇士的`時候我很難過，我跟說，今年冠軍又是勇士了，他說，鹿死誰手，尚未知曉。
好吧，邏輯順序有些亂，我想說是培養(yǎng)了我的籃球興趣，我最大的籃球夢想就是能和一起為村里組織的球賽貢獻(xiàn)，因?yàn)闀r光很殘酷，一直沒有機(jī)會。其實(shí)我最不明白的是，為什么我只有170。
最后，我們叔子兩都堅(jiān)信，今年的冠軍是騎士!明天沒課，八點(diǎn)起來籃球賽!
五年級作文 篇2
春天的風(fēng)兒暖暖的，怎么看也像個孩子，東吹吹西吹吹，他可沒有冬風(fēng)哥哥那么大的威力，一會兒搖搖小樹，一會兒又跑到別處炫耀去了。
瞧！風(fēng)孩子又來了，他路過我的窗外，仿佛又想搗亂似的，一個勁兒的往屋里鉆，我關(guān)著窗子，聽著他那無賴的聲音，嘻嘻，真有趣。他也生氣了，使勁地抓著我窗外的那顆小南瓜花，仿佛又有什么新鮮事兒，他不生氣了，又跳著蹦著到別處玩兒了。
黃昏是他最最放肆的時候，沒有了風(fēng)媽媽的管教，他像一個任性的男孩子，東闖闖西闖闖，有時看見一些小垃圾，他也忍不住吹吹，害的環(huán)衛(wèi)工人滿街追垃圾，而他呢？卻躲在墻角偷偷笑呢。
當(dāng)黎明到來，新的一天開始，我走在大街上，看著他那杰作（把塑料口袋套在路燈上），心中便覺得春風(fēng)好是調(diào)皮，但打從心底，我還是關(guān)不住對他的`喜愛之情！春天的風(fēng)兒暖暖的，怎么看也像個孩子，東吹吹西吹吹，他可沒有冬風(fēng)哥哥那么大的威力，一會兒搖搖小樹，一會兒又跑到別處炫耀去了。
瞧！風(fēng)孩子又來了，他路過我的窗外，仿佛又想搗亂似的，一個勁兒的往屋里鉆，我關(guān)著窗子，聽著他那無賴的聲音，嘻嘻，真有趣。他也生氣了，使勁地抓著我窗外的那顆小南瓜花，仿佛又有什么新鮮事兒，他不生氣了，又跳著蹦著到別處玩兒了。
黃昏是他最最放肆的時候，沒有了風(fēng)媽媽的管教，他像一個任性的男孩子，東闖闖西闖闖，有時看見一些小垃圾，他也忍不住吹吹，害的環(huán)衛(wèi)工人滿街追垃圾，而他呢？卻躲在墻角偷偷笑呢。
當(dāng)黎明到來，新的一天開始，我走在大街上，看著他那杰作（把塑料口袋套在路燈上），心中便覺得春風(fēng)好是調(diào)皮，但打從心底，我還是關(guān)不住對他的喜愛之情！
五年級作文 篇3
一天傍晚，我和媽媽在院子里吃晚飯。媽媽看了看時鐘對我說：“小燕，你爸爸快回來了，你去給他拿副碗筷，再拿瓶啤酒來。”我起身回到屋里，把拿來的'碗筷放在桌子上，又把啤酒放在桌腳邊，繼續(xù)吃飯。
過了一會兒，爸爸果然騎著摩托車回來了。誰知爸爸的摩托車剛進(jìn)院子，就傳來“砰”的一聲響。我大聲說：“爸爸，是不是你摩托車的車胎破了？”爸爸看了看車子說：“沒有��！”這時媽媽在一旁吃驚地說：“��！是啤酒瓶爆破了！”只見啤酒在地上流了一地，玻璃碎片濺得到處都是。爸爸質(zhì)問道：“小燕，是不是你不小心踢了一腳？”我委屈地說：“沒有��！我好好地在吃飯，怎么會去踢酒瓶呢？”“那怎么回事呢？”媽媽邊說邊拿了掃帚來掃碎玻璃，爸爸也端了盆水來沖地面。這時，我聽到地面發(fā)出“哧哧“的聲音，我興奮地對爸媽說：“我知道啤酒瓶為什么爆破了？”“怎么回事��？”爸爸問。我說：“爸爸，你用手摸一摸地面，是不是很熱？”爸爸一邊摸一邊說：“恩，是有些熱度�！薄斑@就對了，由于啤酒瓶放在地面上，受到了熱開始膨脹，所以酒瓶就爆破了！”“對�。∮械览�！我們家小燕真聰明！”媽媽在一邊不住地贊我，爸爸也說：“今天幸虧沒有人受傷，以后要吸取教訓(xùn)啦！”
五年級作文 篇4
現(xiàn)在的社會，媒體紛繁。電視可以輕輕松松地欣賞，廣播可以舒舒服服地收聽，網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書可能顯得有些枯燥，但是，在沒有伴奏，沒有圖片的書本里，我卻時時被它里面的那個世界所深深吸引，因?yàn)樗錆M新奇，充滿智慧網(wǎng) ，充滿無數(shù)的想象。
每個人都有不同的生活方式，有的雖樸實(shí)無華，但真真切切；有的羅曼蒂克，充滿幻想；我想我的生活方式是他們的中和吧，平淡中有新奇，樸實(shí)中又有幻想。這一切不因別的，只因書帶給我們一家的。
我的爸爸對歷史書愛不釋手，我的媽媽對電腦、炒股書喜愛的到了極限，而我卻是一個愛看所有書的小女孩。瞧！我們一家的書蟲又開始“啃書”了！
“歷史”啃書族—老爸
我的爸爸是一名十足的“啃書”族，并且，他別的.書什么都不“啃”，光“啃”歷史書。因此，他的語言，總是精而又精。“咚，咚——”，聽，準(zhǔn)又是老爸回來了。他一踏入家門，不管三七二十一，直奔電腦前，開始他的歷史旅途�！俺燥埩�！”媽媽叫道。可爸爸還是無動于衷�！俺燥埩�！”媽媽叫了一聲，還是不回聲。此時的媽媽因?yàn)榘职值臒o動于衷而怒發(fā)沖冠：“你還吃不吃飯，不吃飯就永遠(yuǎn)不要吃了！”（當(dāng)然，這是氣話�。芭丁獊怼恕卑职肿焐险f著，但就是不肯挪動腳步。爸爸的這一舉動是媽媽大發(fā)雷霆：“快來吃飯，再不吃飯，我就來幫你把電腦關(guān)閉！”“哦——哦——來——了——”終于爸爸來到了飯桌，可飯桌上的菜早已所剩無幾。唉！可憐的老爸啊，誰叫你喊也喊不動呢？
五年級作文 篇5
在大年三十晚我們一家大少開開心心吃了一頓豐盛的團(tuán)圓飯。
爸爸笑著對我說：“別裝空作勢有話快說：”我接著說：“首先，我祝奶奶身體健康、爸爸、媽媽身體健康，工作順利，萬事如意，媽媽對我說：又大一歲了，只要你學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康不要讓我們擔(dān)心就可以，我大聲的'說“我知道”，他們哈哈大笑。
過新年是最快樂的日子，又有玩、喝、吃、樂、但是最高興的當(dāng)然少不過我們的小朋友有利是收嘻嘻。
五年級作文 篇6
今天早上一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我身在一片綠色的大草原上，仔細(xì)的看了看四周，這竟然是我的小床，原我竟然變得跟螞蟻一般大小了。
正在我不知所措的`時候，忽然聽到媽媽溫柔地在房間外面說：“兒子，快去洗漱，準(zhǔn)備吃早飯，不要遲到了�！蔽亿s忙起床向洗手間奔去，可是跑了半天還在房間里，眼看快要遲到了，我著急起來，忽然看見昨晚玩的電動小汽車，我靈機(jī)一動，趕緊走過去坐上了電動小汽車開到了洗手間開始刷牙洗臉。平時我要用一大盆水才能洗完的臉，今天只要一滴水就搞定了，哈哈，變小了還能節(jié)約好多水。
洗刷完畢，我又開著我的專用座駕來到了餐桌旁，哇！平時只有一只手那么高的食物今天變成了紫金山那樣的龐然大物。一不留神就從“山上”掉了下來，嚇得我大叫一聲“�。 �
我一下從床上坐起來，這才發(fā)現(xiàn)原來剛剛只是一場夢，心里才萬分慶幸，幸虧剛剛只是一場夢，雖然夢里我變小了，到處都有好玩的地方，但我還是喜歡現(xiàn)在這樣的我。
五年級作文 篇7
我獨(dú)自在橫跨過田野的小路上走過，看著那逐漸下沉的火球，嘴里不時嗯哼著：要是不長大該多好。
自打記事以來，看到的第一個人便是你——我的媽媽。你是我生命中最重要的人。
記得小時候，你經(jīng)常抱我。那不像兄弟間義氣的擁抱，不像情侶間真愛的擁抱，這是母子之間溫情的擁抱。像那冬天里的`一把火，好暖和，好暖和……
那是一個初冬的清晨，地上的寒霜尚未消融，我穿著小棉襖，在冰天雪地中嬉戲，絲毫感覺不到冬天的寒冷，我記得我突然踩到地上的一塊霜凍。然后一個跟斗 重重得摔在地上，緊接著就是嚎啕大哭，哭聲震飛了樹上的飛鳥，震得屋檐上的冰晶都掉下來了。但是沒有人理睬我，他們可能在想：“這是誰家的小孩，趕緊抱走，免得在這里打擾鄰居�！本瓦@樣過去了很久。
正當(dāng)我已無力哭泣時，媽媽悠閑得走了出來，但看到倒在地上的我，立馬沖了過來，一把抓住我的手，可能因?yàn)槲姨亓�，媽媽抱我抱得很吃力，不像以前輕松得將我高舉過頭頂。但是那溫暖的感覺還在，我多么希望時間停止在那一刻，多么得舒服，媽媽把我抱回家，拍拍我身上的灰，擦掉我臉上的眼淚，又抱了抱我，我緊緊地靠在她懷里，好幸福。
可是隨著年齡的增長，媽媽也越來越老了，并且再也抱不動我了。反而變成了我抱她。
要是不長大該多好。
五年級作文 篇8
今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見我們學(xué)校一年級的一個跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。
我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話那個小男孩：“ 你看，那人走起路來多滑稽啊，像鴨子一樣。”說著，還學(xué)著那個小男孩走起路來。不時的笑出聲來。
那個男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點(diǎn)離開，這時，路面有個小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時同學(xué)也走了過來，我說他不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。他說：“我也是覺得好玩。”我說：“那也不應(yīng)該嘲笑人啊，我們?nèi)ハ蛩姓J(rèn)錯誤去�！闭f著我就拉著同學(xué)去向那個小男孩走去。
我們追上小男孩，同學(xué)向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽，開心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣�！鼻懊嬲檬切^(qū)的大門口，每天人來人往，什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對面，和同學(xué)一起陪他過了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的'笑容，和我們說：“兩個小哥哥再見，謝謝你們�！笨粗∧泻㈦x去的身影，我和同學(xué)懂得了，只有尊重別人，才會得到別人的尊重。
這篇記敘文敘述了小作者和同學(xué)嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節(jié)安排合理，語言簡潔，詳略得當(dāng)，對“跛腳男孩”和“我”的語言描寫十分細(xì)致，中心思想突出。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文01-12
五年級作文01-12
五年級作文01-12
五年級作文01-12
五年級的作文01-12
五年級作文01-12
五年級的作文01-12
五年級的作文01-12
五年級作文01-12
五年級作文01-12