六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們只是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能飛達(dá)天堂。我感謝辛運(yùn)女神在我身上降臨，讓我遇到了你，找到了另外一只翅膀。
她是我的好朋友—小容。小容是我三年級(jí)時(shí)的同桌也是好朋友。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和她認(rèn)識(shí)的那一刻。
那是天氣很好的早上，我背著書包一蹦一跳的來到了新的班級(jí)，我挑了一個(gè)靠窗的位子，剛想坐下來，卻被人拉了一把。那個(gè)人便是小容，我問她干嘛，她卻有點(diǎn)怕生的對(duì)我說：“椅子有點(diǎn)臟，你，還是等我先擦干凈再坐�！蔽铱粗唤z不茍的把我把桌子椅子擦干凈，我就覺得她肯定有潔癖，可后來認(rèn)識(shí)了，我才發(fā)現(xiàn)她那跟本不是什么潔癖，而是一顆樂于助人的`心。
小容雖然很樂于助人，但她卻有那么一點(diǎn)的傻。
記得有一次，在快上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，科代表來收作業(yè)本時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我本子好想不見了，我絞盡腦汁的回憶著昨天發(fā)生的事，才想起把作業(yè)本留在爸爸的書桌上了 。我不禁罵自己馬虎，我忐忑不安的問科代表班上有幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)本的？
“你運(yùn)氣不好了，班上就剩你沒交了�！�
小容聽到科代表這么說，她就說：“我干才好像忘了我還沒做完�！闭f完就直接把自己的本子拿回去了。
該來的還是來了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室說：“今天沒交作業(yè)的同學(xué)給我起立�！�
我和小容紅著臉站了起來，全班的目光都集中在我們的身上，尤其是數(shù)學(xué)老師那炙熱的目光簡直讓我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師：“你們兩個(gè)先坐下，放學(xué)后來找我�！彪m然我們都知道待會(huì)會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但我們至少不用接受同學(xué)們的目光了。
小容的本子無意中碰掉了，我?guī)退龘炱饋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)做完了作業(yè)。我突然間覺得心里好暖和，但嘴上卻質(zhì)問小容：“你干嘛那么傻。”
“我們不是朋友么？”
是啊，我們是朋友，是永遠(yuǎn)的好朋友。
你們說，小容她是不是有點(diǎn)傻，但我卻很喜歡她這種為人著想的傻。
六年級(jí)年的作文 篇2
這個(gè)世界上美好的東西很多很多，真情便是其中之一。
它無處不在，家庭、學(xué)校、社會(huì)等都有它的身影，都有它的足跡，它滲透到生活的方方面面。就像風(fēng)雨中的一把傘，冰天雪地里的一堆篝火……說到這，我也曾經(jīng)歷過一次真情的事情，想起來就十分感動(dòng)。
記得有一次，我像往常背著書包去上學(xué)，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我要早早的起床去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們也都來得差不多了，老師們準(zhǔn)備上課，這堂課講得是關(guān)于雷鋒叔叔的。大家都知道雷鋒一生做了許多好事，但好人總是不長命，雷鋒活到二十二歲的時(shí)候就死了，后來人們就給雷鋒編了一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！敝宦犂蠋熞粋�(gè)不停地講述著雷鋒的故事，我們也仔細(xì)地聽著�？蓵r(shí)間如利箭一樣，正當(dāng)我們聽的津津有味的.時(shí)候，竟然放學(xué)了，只能明天接著聽了。
我們要回家的時(shí)候，天空慢慢地暗了下來，抬頭一看，全是烏云，就像地球被黑暗吞噬了一樣，接著下起小雨來，只見雨越下越大，猶如黃豆一般。“沒關(guān)系。”我對(duì)自己說：“反正我?guī)懔��！敝灰娢颐嗣䲡獾拇樱骸鞍�，完蛋了，我的傘不見了，不�?huì)丟在家吧�！蹦俏以趺椿丶野。课以较朐街�，就在這時(shí)，突然有位大哥哥出現(xiàn)在我身邊說：“你怎么了，是不是沒帶傘�。∥艺f：“沒帶�！比缓笏f：“這樣吧，我家就在附近，我跑回家就行了，這把傘給你�！蔽疫B忙說：“這樣不好吧�！薄皼]關(guān)系，你們不是剛學(xué)完雷鋒這一課嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，幫助他人……”說完，他背著書包消失在雨中了。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但我一想起來就很感動(dòng)。讓我明白了，生活中處處都有真情，只要我們留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)真情中的美。
六年級(jí)年的作文 篇3
陽光不是會(huì)照在自己的身上，但自己笑容最燦爛。
回想往事，如煙，回首，只記一個(gè)面人。
依稀記起，兒時(shí)，樓下一位奶奶在捏面人，奶奶面色紅潤，身子硬朗，但臉上的皺紋爬上臉頰，如旺盛的爬山虎，密密麻麻無法數(shù)清。每次看見她，攤前，人群如海，人們眼睛直勾勾的盯著她手里的面人，仿佛要跳出來，聲音嘈雜，但她完全不受影響，任然拿著面人，先搓好，再一筆一劃，用竹刀刻好細(xì)節(jié)，然后把“睛”給畫上。
我便問她，“奶奶，請(qǐng)問您有什么秘訣在嘈雜的環(huán)境內(nèi)，還能忍住繼續(xù)捏面人？”
“哈哈哈，傻孩子，根本就沒有什么秘訣的，只要保持心靜，不管他們就好了……”奶奶謙虛地笑了笑，并摸了摸我的頭。
我又一次來到了奶奶的攤前，卻沒有絲毫人影，在以前不管離家多遠(yuǎn)，他們都會(huì)來買，我?guī)捉?jīng)詢問，得知附近開了一家玩具店，里面的東西既新奇又好玩，但還是沒有奶奶捏的面人精致。
奶奶臉上的笑容，已變得傷感、不復(fù)存在。如稻草被殘忍的鞭撻著，忘記了怎樣生長，怎樣搖擺。
本以為，這家讓我流連的小店就這樣消失，結(jié)果半年后……
再次路過那家面人店，居然是人頭攢動(dòng)。連外地的人都跑來買面人，奶奶臉上的`笑容又恢復(fù)了從前的歡樂，變得更加璀璨，宛如含苞欲放的臉，開在人們的心頭。奶奶說一位叔叔告訴她，在面人里增加一些現(xiàn)代的東西，比如：新的人物，新的手里配件……
看著奶奶上翹的嘴角，我的內(nèi)心也在流淌那——會(huì)心的笑容。
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