六年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，洋溢著喜慶的味道，不知道誰家窗戶里傳來了歡快的歌聲‘新年好啊，新年好啊，祝福大家新年快樂幸福！’
臘月二十三真熱鬧，家家趕做年菜，空氣中彌漫著酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，門外貼著紅紅的對聯(lián)屋里貼著各色的年畫。在吃團(tuán)圓飯時，飯桌上無論如何都要有余【魚】，大家邊吃邊聊天，還說著吉祥話，小孩們最喜歡過年了，有許許多多的好吃的，有瓜子嗑，有飲料喝。飯吃完了，有的打打牌，聊聊天。除夕夜家家動火通宵，不會間斷，每家每戶都看央視‘春節(jié)聯(lián)歡晚會�！斓绞c了，聯(lián)歡晚會的主持人還沒有報道，鞭炮聲就啪啪的'響了起來，大人們把鞭炮放完了，就該小孩子們出場了，大家都拿出自己提前準(zhǔn)備好的鞭炮，等待已久的孩子們上場了，大家都那出自己準(zhǔn)備的打火機(jī)，你家一個‘飛輪’上天了，他家一個沖天炮也上天了，大家好像在比誰家的玩意多飛的高。
大年初一是我最喜歡的節(jié)日了，因為可以拿紅包紅包。
春節(jié)的最后一天就從那香噴噴的元宵中，燈的世界中啪啪響的鞭炮中過去，就這樣春節(jié)就結(jié)束了。
俗話說‘一年之計在于春’，新的一年里很重要的祝我家幸福、天天開心、萬事如意、心想事成、身體健康。
教師評語：小作者抓住了自己新年時參加的活動，如：貼對聯(lián)、看聯(lián)歡會、放鞭炮等，讓我們感到新年的歡樂、喜慶。
六年級的作文 篇2
遺憾，是一種回憶;遺憾，是一種反思。遺憾，能夠促我反思，催我奮進(jìn)�；貞浧鹉谴蔚倪z憾，真使我終身難忘。
記得那是一個風(fēng)和日歷的下午，我要去參加鋼琴四級的考試。在家中，我早已做好準(zhǔn)備，天天練，日日練，練得隔壁鄰居都會哼了。每天都以百分之百的精力，心思去練琴，早已練得滾瓜爛熟，即使在考試時稍微有些緊張也能過了。
但是有一次，我練琴練到一首十分優(yōu)美的曲子，我不由得隨著音樂搖晃自己的身體，姐姐看見了，過來開玩笑似的嘲笑了幾句：“喲，大音樂家，身體還扭來扭去啊!”姐姐無心的幾句話，我卻當(dāng)真了。
到了考試那天，我緊張地不停地搓自己的雙手，看著前面的考生一個個春風(fēng)得意地出來，我不停地想著老師對我說的話，更加緊張了�！�16號”一聲宏亮的喊聲劃破凝重的空氣，我站了起來，慢慢地走了進(jìn)去。前幾首曲子彈得還不錯，直到彈到肖邦那首優(yōu)美的曲子時，耳邊突然響起姐姐的聲音。結(jié)果我一首曲子彈下來就像“彈棉花”一樣，一點兒也不動聽，甚至有些刺耳，一點兒感情也沒有。
考完試后，我便已得知一定過不了了，一首曲子能夠彈得連自己都覺得難聽，那就真的太失敗了。到了拿證書的'時候，那拍得像長龍一般的名單上，唯獨少了我一人的名字。我后悔不已，這次考試的遺憾也讓我悟出了許多道理。
也許，別人的看法是很重要，但卻莫過于自己的看法，特別是音樂這類事，別人硬是這樣強(qiáng)求，反而弄得更糟，只有自己去感悟才行。自己要有自己的主見，不能人云亦云，也不能太以自己為中心，什么是一點兒也不聽別人，我搖晃身體，那是對感情的宣泄，這次考試的遺憾讓我懊悔不已，唉!
這次，遺憾讓我反思了許多，讓我在以后的生活道路上少了幾快絆腳石，也讓我明白了許多，讓我終身難忘!
六年級的作文 篇3
11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事��！
于是，我做好了充分的準(zhǔn)備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。
第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護(hù)送到了學(xué)校。到了教室，我把書包放下，檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺呢。
“叮鈴鈴”，第一節(jié)課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著裝有蛋的口袋，走著來到衛(wèi)生間。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。
到了下午，我們要上一節(jié)體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動的呀！為了不影響體育的跑步成績，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準(zhǔn)備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時摔了一跤，手上破了點皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著焦急的.心情拉開了衣服�！鞍�！”我驚奇地叫到，頓時忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣，居然沒碎，我驚訝極了。
這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點，我的護(hù)蛋行動成功了！我高興得又蹦又跳。
在這次護(hù)蛋行動中，我懂得了什么是責(zé)任。懂得了做任何事情都一定要有責(zé)任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進(jìn)去，只有這樣，才能成功。最后，我想說：“成功來源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。
六年級的作文 篇4
每個人都有自己想做的職位，比如，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名司機(jī)；有的人想當(dāng)一名警蔡；有的人想當(dāng)一名宇航員，但我想成為一名教師。
老師是辛苦而又神圣的職業(yè)。有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們祖國的花朵。是啊，老師的確是高尚的職業(yè)，哪一個成功人士，哪一個受人敬仰的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的.。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我從小就接觸過好多好多老師，他們有的溫柔和藹，有的嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，有的知識淵博，有的見識廣博。在課堂上他們對學(xué)生循循善誘，在課下又成為了學(xué)生的好朋友。我希望將來有一天，我也能像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生講課。
如果有一天，我成為了老師，我將會帶著我的學(xué)生走向知識的海洋，探索人生的真諦。我會用豐富的知識去開啟他們智慧的大門。因此，我會從現(xiàn)在開始扎扎實實，腳踏實地地學(xué)習(xí)好每一門功課。
如果我真的成了一名老師，我會把我所有的知識和經(jīng)驗傳授給我的學(xué)生。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，一定要實現(xiàn)我的教師夢。
六年級的作文 篇5
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒趣的'說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ，再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
六年級的作文 篇6
今天，是我媽媽的生日，是一個值得慶祝的日子，也是一個全家大團(tuán)圓的日子。大家都非常開心的'來到了家。 接完客一到家，我只見爸爸正在忙乎著做飯。媽媽和姐姐一起在看電視。開心極了！ 只聽爸爸說：“開飯嘍。”大家紛紛整理東西，端菜的端菜，拿飲料的拿飲料，熱鬧得很。
餐桌上，有許許多多的菜。我數(shù)了數(shù)，有十幾道呢，個個都是我喜歡的菜。 吃完了飯，我和媽媽說：“媽媽，您辛苦了，平時您多多照顧我，我冷了、熱了，您都時時刻刻關(guān)心我。媽媽，祝您生日快樂�！� 媽媽回答說：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是對我最大的報答�！� 我想：“媽媽這么辛苦，我一定要用實際行動來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。 備注：如果您還想看我“TICO術(shù)師”的趣味生活的話，請看我的趣味生活（2）！
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