實(shí)用的四年級(jí)作文匯編(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
小強(qiáng)的書(shū)包里沒(méi)有一件像樣的文具，不是斷的.，就是破的，他的尺子常常一天換一把。
文具們對(duì)小強(qiáng)這樣的行為生氣極了，便想出了一個(gè)計(jì)劃，決定好好教訓(xùn)一下小強(qiáng)，讓他知道不愛(ài)護(hù)文具的后果。
小強(qiáng)明天有一場(chǎng)單元測(cè)試，他很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，根本顧不上文具。
第二天，小強(qiáng)在拿作業(yè)的時(shí)候好像發(fā)生了什么事一樣，原來(lái)鉛筆盒不見(jiàn)了。在昨天晚上，小強(qiáng)整理好書(shū)包，睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆盒溜出了書(shū)包。這可把小強(qiáng)急壞了，他馬上向同學(xué)借文具，可結(jié)果只借到了一支鉛筆。
小強(qiáng)在考試的時(shí)候，需要用尺子的題目沒(méi)有做。前面的字寫(xiě)得還可以，可是后面筆不尖了，字也不好看了，他還遭到了老師的批評(píng)。
回到家后，文具把事情從頭到尾都講給小強(qiáng)聽(tīng)，讓他以后要愛(ài)護(hù)文具，不然有比今天更嚴(yán)重的后果。
四年級(jí)作文 篇2
“叮叮咚咚”，我是一條小溪流，一條無(wú)憂無(wú)慮的小溪流，你聽(tīng)，我正在唱歌呢。
我開(kāi)心地來(lái)到了田野，看到農(nóng)民伯伯留下了豆大的汗珠，心想：農(nóng)民伯伯真是辛苦啊，我要幫幫他。想到這，我便將我的泉水灌溉到那低著頭的秧苗上，然后，再把我甘甜的泉水捧到農(nóng)民伯伯面前，對(duì)他說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，您辛苦了，快喝吧，我的泉水十分甘甜，特別好喝”。農(nóng)民伯伯接過(guò)泉水，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了甜蜜的'笑容。
我越過(guò)了高山，趟過(guò)了田野，來(lái)到一座小村莊，這時(shí)，我聽(tīng)到了人們的談話：“我們的命可真苦�。 薄皩�(duì)啊，已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了�！薄拔叶嗝聪胍稽c(diǎn)水啊，哪怕只是一點(diǎn)！”我還沒(méi)有聽(tīng)完，便飛快地沖過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔阿姨，我這有甘甜的泉水，快去裝幾罐吧！”他們聽(tīng)了連忙把家里所有的水罐全都拿來(lái)。裝完水后，看著他們那心滿意足的背影，我也微笑著離開(kāi)了。
我一路勇往直前，經(jīng)歷了重重難關(guān)，看過(guò)了美麗風(fēng)景，還幫助了人類，最后，我無(wú)比激動(dòng)地投入了大海媽媽的懷抱。
四年級(jí)作文 篇3
比賽開(kāi)始了！隨著爸爸這么一喊，我們家的家庭炒菜比賽拉開(kāi)了帷幕。
參賽選手是我和爸爸、姐姐，媽媽自然是評(píng)委了。為了這次比賽，我可算是用心良苦，天天練，練得我右手都酸痛，才準(zhǔn)備了一樣我最愛(ài)吃的菜——紅燒肉。再看看爸爸和姐姐也遙遙在握，仿佛第一名他拿定了，個(gè)個(gè)穩(wěn)操勝券。
比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是——爸爸，只見(jiàn)他把圍裙往腰上一系，開(kāi)起了火，我和姐姐都在想爸爸會(huì)炒什么菜呢？只見(jiàn)他不緊不慢地拿出一條準(zhǔn)備好的魚(yú)，放在菜板上，這時(shí)火燒紅了，爸爸拿出油倒入鍋中，緊接著爸爸把那條生魚(yú)放入鍋中，發(fā)出啪、啪的響聲，爸爸又拿起菜勺，嫻熟地翻動(dòng)著魚(yú)，不過(guò)十分鐘，一股香味飄入我的鼻子里，饞得我直流口水。第二個(gè)輪到我了，我的心砰砰直跳，手也開(kāi)始發(fā)抖了，小心翼翼的'拿出來(lái)一塊切好的豬肉，把鍋燒紅后，我趕忙把切好的肉倒入鍋中，可不知怎么，拿起菜勺的手不聽(tīng)使喚，炒也炒不好，終于開(kāi)始燉了，我學(xué)著媽媽以前的方法做著，忽然我聞到一股焦味，我急忙翻開(kāi)鍋蓋，不好肉已經(jīng)焦了，肯定拿不了第一了，只怪我平時(shí)沒(méi)有做過(guò)菜，不認(rèn)真觀察媽媽是怎么炒的，到現(xiàn)在只好硬著頭皮炒了。
比賽結(jié)果不用說(shuō)，肯定是我最后一名，我暗下決心，以后一定要多學(xué)炒菜，增長(zhǎng)廚藝，奪得第一！
四年級(jí)作文 篇4
我向往一次華麗的冒險(xiǎn)，奇妙的遠(yuǎn)足，沿途有不可思議的風(fēng)景，漸漸展開(kāi)又退去，節(jié)奏歡快，又有點(diǎn)按捺不住的小小心慌。
我喜歡吃一粒粒飽滿圓潤(rùn)的糖果，雖然早已融化，但甜蜜依然縈繞在唇齒之間，呼出來(lái)，一絲絲濕潤(rùn)的甜就像花兒綻放。
我愛(ài)在每個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，做一個(gè)熱鬧的沒(méi)有邏輯的夢(mèng)，童話，精靈，幻想都在那里有了位置。
我……
如果每個(gè)男孩都是彼得·潘，那么每個(gè)女孩就都是愛(ài)麗絲，在各自的.心底藏著誰(shuí)也不知道的小小世界。她們沉迷其中，不想出來(lái)，總是偷偷地祈禱，再祈禱：時(shí)間凝固，凝固。
可煙花還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)燃放，新年的鐘聲依舊在零點(diǎn)敲響�？粗R中的自己，我突然有了一種恍若隔世的陌生感。難道就這樣，又長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)大，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的發(fā)音，卻讓我有了前所未有的恐慌。
并不是不想長(zhǎng)大，只是長(zhǎng)大，好難。
媽媽皺著眉頭撥開(kāi)我“粘”在她胳膊上的手，不耐煩地說(shuō)：“都多大了，還像個(gè)小孩一樣撒嬌，真是……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，只是埋頭繼續(xù)干她的活。我的雙手無(wú)力地垂下。我是該長(zhǎng)大了，也許。
后來(lái)的我，就那樣監(jiān)視督促著自己:笑起來(lái)別瘋瘋癲癲，沒(méi)個(gè)“正形”;說(shuō)話時(shí)動(dòng)作、手勢(shì)不要太多，最好是波瀾不驚;不要隨隨便便撒嬌，說(shuō)話別太“可愛(ài)”，那樣別人會(huì)說(shuō)你做作;走路穩(wěn)重一些，不要大大咧咧;辦事小心一點(diǎn)，別太風(fēng)風(fēng)火火……
終于有一天，媽媽驚喜地說(shuō)：“呦，我閨女這些天乖巧穩(wěn)重多了嘛!真是長(zhǎng)大了……”可天知道我有多累。但我還是勉強(qiáng)從嘴角擠出一絲微笑。再后來(lái)，一次放學(xué)的路上，朋友的欲言又止激起了我的好奇。我微笑道：“哎，有什么想說(shuō)的就說(shuō)出來(lái)嘛!憋在心里不難受嗎?”只見(jiàn)朋友嘆了口氣，抬起頭，認(rèn)真地盯著我的眼睛,對(duì)我說(shuō)：“你……變了很多啊!”
是的，我變了。而且再也變不回去了�，F(xiàn)在，我想努力地開(kāi)懷大笑，可對(duì)著鏡子練習(xí)了那么多遍，卻還是顯得牽強(qiáng)。我再也無(wú)法像從前那樣雷厲風(fēng)行了。是被束縛了?還是真的長(zhǎng)大了?
如果我們能夠徹底地長(zhǎng)大，那么我們就可以在單色的世界里怡然自得，可惜我們不能;我們便可以在自筑的泥沙堡壘里旁若無(wú)人，可惜我們不能。我們還得慢慢地慢慢地長(zhǎng)大，中間的過(guò)程一丁點(diǎn)兒也不能少，就像沙漏一樣。
很多時(shí)候，我們希望自己只是兒童，但彼得·潘的寶盒、愛(ài)麗絲的仙鏡，永遠(yuǎn)只是夢(mèng);有時(shí)，我們又希望明天一早起來(lái)自己就變成落落大方的少女，可誰(shuí)能掌控時(shí)間?
長(zhǎng)大，真的好難。
四年級(jí)作文 篇5
竹君是個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的女孩，每當(dāng)別人昂著頭訴說(shuō)自己的夢(mèng)時(shí)，她只能獨(dú)自在角落流淚。沒(méi)人知道她沒(méi)有夢(mèng)，連和她一起長(zhǎng)大的好朋友茵亦也不知道。
有一天，竹君獨(dú)自徘徊在街上，突然出現(xiàn)一道刺眼的光芒，眼前一亮，有了一家“美夢(mèng)成真”小店，她走了進(jìn)去。這是，一個(gè)年輕美麗的仙女走了出來(lái)，問(wèn)道；“親愛(ài)的，想買(mǎi)點(diǎn)什么？”“夢(mèng)……夢(mèng)……”竹君的嘴唇顫動(dòng)著�！皦�(mèng)啊，有的是，紫色是溫馨的夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)，綠色是清新的夢(mèng)，紅色是甜蜜的夢(mèng)……”仙女指著五顏六色的夢(mèng)漿說(shuō)，“寶，是要甜蜜的夢(mèng)嗎？”“嗯”竹君咬了咬嘴唇，下意識(shí)的摸了摸衣兜�！皩�，不要錢(qián)，要……要你好朋友的夢(mèng)！
好朋友茵亦是個(gè)擁有甜蜜美夢(mèng)的'女孩，竹君便怯怯的喊了一聲茵亦；茵亦出現(xiàn)了�！爸窬阋苍谶@里！你叫我了，有事嗎？”茵亦甜甜的說(shuō)。還沒(méi)等竹君說(shuō)話，仙女搶先說(shuō)：“小君要有你甜蜜的夢(mèng)來(lái)?yè)Q她的夢(mèng)�！币鹨喑泽@地張大了嘴巴，猶豫一會(huì)后，把仙女牽到一旁，三言兩語(yǔ)說(shuō)了話，又拿來(lái)了黑色夢(mèng)漿，要往魔棒上灑。竹君尖叫：“小亦，你要干什么？”說(shuō)著狂奔過(guò)去。眼看夢(mèng)漿就要落到魔棒上，竹君一撲，夢(mèng)保住了！
從此，竹君和茵亦再?zèng)]有去過(guò)“美夢(mèng)成真”小店。
雖然竹君仍沒(méi)有夢(mèng)，但和茵亦共同擁有了一個(gè)“友誼之夢(mèng)”。
四年級(jí)作文 篇6
你知道嗎？在你決定服下那足以?shī)Z去你生命的耗子藥時(shí)，我哭了。那是哦，一聽(tīng)見(jiàn)有關(guān)你的消息，我都要哭上很久喔，我們是從小一起長(zhǎng)大的喔。你還記得嗎？我們從小的`成績(jī)都是要么比我多，要么就是我比你多。你還記得嗎？你個(gè)小男生居然比我還矮耶，就這件事我嘲笑了你很久耶，現(xiàn)在你走了，我好無(wú)聊耶，沒(méi)有人可以傻傻的被我欺負(fù)了。你為什么要走呢，你那么不想留在這個(gè)世界嗎？是的，你搶救回來(lái)了，你還是選擇了逃避……
你知道嗎？我一直以為你在逃避我呢，可是你在那個(gè)4月28日匆匆的逃走了，去在之后的5月22日還記得送我生日禮物，你知道嗎？我還被感動(dòng)哭了呢。你逃課了，你轉(zhuǎn)學(xué)了，你考試第一名了，再也沒(méi)有那個(gè)欺負(fù)你的女孩和你爭(zhēng)了，欺負(fù)你了，2年沒(méi)見(jiàn)了，你長(zhǎng)高了嗎？你有喜歡的人了嗎？你向別的女孩表白了嗎？你還記得我嗎？你知道嗎？我都快忘記你長(zhǎng)什么樣子了，你知道了會(huì)生我的氣嗎？你可別生氣啊，都怪你不讓我看見(jiàn)你，我真的好想你，你好嗎？你可千萬(wàn)千萬(wàn)不要忘記我呀！
四年級(jí)作文 篇7
我喜歡春天,更喜歡春雨.
清晨起來(lái),地面濕濕的.抬眼望去,山野屋舍,一片迷蒙:樹(shù)木籠上了一層紗幕,雞鳴犬吠也透出一種朦朧,整個(gè)世界仿佛是一幅色彩清淡的寫(xiě)意詩(shī).
一場(chǎng)雨過(guò),小草便探出頭來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿眼嫩綠,細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無(wú).又一場(chǎng)雨過(guò),柳樹(shù)便柔軟了腰肢,透明的葉片疏疏拙拙粘附在細(xì)瘦的`枝條上,嬌憨可人.再一場(chǎng)雨過(guò),梨花,桃花就站在了光禿禿的枝頭,疏影橫斜,暗香浮動(dòng),清逸如仙,含蓄若詩(shī).
春雨猶如一位匠心獨(dú)運(yùn)的畫(huà)界巨擘,手持彩筆,成竹在胸,從容著墨,揮灑自如,把春之圖畫(huà)繪得繽紛絢麗日而又條理清楚,層次分明,又如一位循循善誘的導(dǎo)師,悄無(wú)聲息地引領(lǐng)著春天一步一步走向成熟......
四年級(jí)作文 篇8
6月29日的早上，在爸爸的幫助下，我打點(diǎn)好行李，直奔朝陽(yáng)地鐵站，期待已久的舟山三天海島營(yíng)開(kāi)始嘍！
我印象最深的莫過(guò)于第一天去卵石灘捕蟹了。
出海捕蟹了！我們穿好救生衣，乘著漁船出發(fā)了。船在海面上飛快地行駛，所到之處只見(jiàn)一條白線翻滾開(kāi)來(lái)，好像把大海分割開(kāi)了。海風(fēng)很猛，我被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼，一會(huì)兒，船停了。船上的阿姨示意我們把捕蟹網(wǎng)拉上去，我們兩兩分組合力把網(wǎng)拉了上去。我和寧寧往網(wǎng)里一看，唉！什么都沒(méi)有。我不死心，在網(wǎng)里仔細(xì)搜索著，�。∮幸恢恍◇π�，真是喜出望外��！阿姨把撈上來(lái)的螃蟹、貝類直接烤了，我們分著吃了。沒(méi)有加什么調(diào)料，味道就很鮮美。我和寧寧還攢了不少貝殼，望著貝殼復(fù)雜又精致的花紋，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：這貝殼可真是一件工藝品��！
快樂(lè)的.時(shí)間總是過(guò)得飛快，一晃三天過(guò)去了，又回到朝陽(yáng)地鐵站。回想這愉快的三天，我們從打真人CS中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作是多么重要；從自己做午飯中體會(huì)到媽媽的辛苦；從宿舍不舒服的床鋪學(xué)會(huì)了不適應(yīng)；從滾滾黃沙中學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)自己。這三天中我們有了許多的第一次：第一次自己洗頭、吹頭發(fā)、梳辮子，第一次自己動(dòng)手豐衣足食……
這三天，我們成長(zhǎng)了，也更獨(dú)立了。這次夏令營(yíng)真有意義！
四年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)是四季中的夏天，許多小動(dòng)物開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，有蚊子、蒼蠅、壁虎等等，也許大多數(shù)人覺(jué)得它們是害蟲(chóng)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)它們確實(shí)是害蟲(chóng)，但是如果善于觀察，你就能從它們身上受到啟示，這也許是大自然的贈(zèng)送禮物吧。
在墻壁上，我們往往能看見(jiàn)壁虎在傾斜90度的墻壁上正常行走，我看著看著，身體情不自禁的動(dòng)了起來(lái)。我走上床，一只腳站在床上，一只腳“粘”在墻上，兩只手放在墻上，三二一，出發(fā)，“撲”。我整個(gè)人四腳仰天，背上如穿針一痛，我心想：為什么壁虎可以爬墻呢，而我不能，我懷著好奇心去找法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，原來(lái)壁虎腳上有吸盤(pán)，吸住了墻壁，所以就不掉下來(lái)。
看了昆蟲(chóng)記之后，我有了想法，拿了一雙手套，一個(gè)雙面膠和剪刀，首先把雙面膠黏在手套上，然后用剪刀剪去多余的，接著把雙面膠外面那層撕開(kāi)，大功告成，雖然可以，但是腳沒(méi)有，如果有游泳時(shí)的'蛙鞋就好了。
人根據(jù)壁虎腳上的吸盤(pán)發(fā)明出了超級(jí)膠水，我還想發(fā)明一個(gè)可以登山的鞋，你穿上以后，可以想壁虎一樣爬上陡峭的山峰，甚至是墻壁或者天花板。
大自然還有其他許多的動(dòng)物身上藏著啟示，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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