四年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
說到心中難忘的好老師,當(dāng)然是我們前任班主任——徐老師。
徐老師短短的卷發(fā),一雙充滿智慧的雙眼,戴著一副靚麗的眼鏡;好聽的嗓音讀課文總是那么有感情。高高的個子,一身短衫長褲總是那么迷人,漂亮的高跟鞋顯得個頭更加挺拔。
徐老師平時講課十分認真。練習(xí)題做了及時講解;不確定的題,下課會及時查找;同學(xué)不會做的'題,老師會耐心講解;上課,課堂氣氛也十分活躍。
記得有一次早讀,我們班的同學(xué)嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣,徐老師看見了異常憤怒,把我們班的“頑皮代表”全部訓(xùn)了一頓,并用了好長時間給我們講解了“一寸光陰一寸金”的道理?梢娦炖蠋熞彩钟胸(zé)任感。
像大多數(shù)老師一樣,徐老師也童心未泯。下課了,老師會監(jiān)督我們的活動,也經(jīng)常和我們一起打乒乓球、跳繩。那時,徐老師就是我們的好朋友。
在處理同學(xué)之間矛盾的問題上,老師更是以公正的態(tài)度對待。從不存有私心?梢,徐老師是一個公正無私的老師。
在安全的問題上,徐老師更是嚴(yán)謹:不讓買三無產(chǎn)品和小零食;放學(xué)時排成一隊,不擁擠,不并排走??
看,這就是我心中最難忘的好老師——徐老師。
四年級的作文 篇2
我握過的手像一棵棵樹,有粗有細,有大有小,數(shù)也數(shù)不清。但是,有一棵樹長在我的心田里,給我溫暖,給我力量。這棵樹就是媽媽的手。
媽媽的手是止疼藥,在我生病的時候,輕輕地摸一摸,我的疼痛立刻霧散云消。還記得那一次,我發(fā)燒了,到了醫(yī)院要輸液,在媽媽耐心的勸說下,我終于勉強同意了?舍槃傇M皮肉里,我又疼得大哭大叫,媽媽用手摸了摸我的頭溫柔地說:“勇敢點,堅強些,媽媽在這兒哪!”我覺得一股熱流從頭上涌遍全身,不疼啦!我摸了摸啊媽媽的手,就像一塊火炭啊,好溫暖。
媽媽的手,是一首溫柔的搖籃曲。每當(dāng)我睡不著的時候,媽媽坐到床邊,用那溫暖的手撫摸我的臉。我的耳邊響起了輕柔的沙沙沙聲,仿佛是搖籃曲:“星兒閃月兒明,樹葉遮窗欞,小寶貝快睡覺,睡在那甜美的夢中。” 我在溫暖的撫摸中進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
媽媽的手是一縷燦爛的陽光。每當(dāng)我因解不開的一道題而煩躁不安的時候,媽媽就會走過來用溫暖的.手拍一拍我的肩頭,我腦海里的那團迷霧立刻消散,一個個靈感像小精靈一樣蹦出來。有一次,我默寫一首古詩詞,寫了幾次也寫不完整,不是丟三就是落四,我氣得把寫過的紙全撕碎了,還在屋里大吼大叫。正在廚房忙碌的媽媽聞聲過來,用那雙被凉水浸得冰涼通紅的手扶我坐到椅子上,又輕輕拍了拍我的肩膀,我心熱了,心寬了,一行行詩句像一朵朵浪花從心海涌出,順著筆尖蹦到了紙上。
媽媽的手是一陣和煦的春風(fēng)。每當(dāng)我心中糾結(jié)的時候,媽媽就會用她的大手拉著我的小手到外邊走一走,談?wù)勑。媽媽的手好熱好熱,我心中糾結(jié)的積雪立刻融化了,心田在和煦春風(fēng)的愛撫下,長出了綠油油的小芽。
媽媽的手其實很普通,手指細長,皮膚白皙,沒有什么特別之處。但在我的心中,媽媽的手是偉大的,手指是壯麗的昆侖山脈,血管是奔騰的長江大河。我是一只雛鷹,在這片高原上生長,在這座山峰上練翅,在這條江河上翱翔,穿云破霧向燦爛輝煌的遠方。
四年級的作文 篇3
那是12歲生日的一天。雪花紛飛,把大地裹上了厚厚的大棉襖。屋頂上懸掛的冰柱,如一把把鋒利的劍。雪堆積在樹上,雖不如花朵顏色的艷麗,但也別有一番美景。
因為是生日,所以今天比平常增加了一道色彩。于是我請了小伙伴來一起度過這特殊的一天。一起吃完午飯后,我們便開始想法子玩游戲,既然雪下得這么厚那么就玩——堆雪人吧。說干就干,我們迅速開始行動,那里一堆,這里一堆,在匯集一下,一個小球就好了。不一會兒,經(jīng)過我們的不懈努力,雪人的輪廓做好了。再添加一點裝飾,他顯得更加俏皮可愛了,真是制作的惟妙惟肖。可單單只有這樣的話,那未免太無趣了,就在這時,一人突然隨手拿起一堆雪,團成團,砸到另一個人的身上,被砸的人像剛才那樣也抓起一把雪,猛地砸過去開始反擊。于是一場激烈的對抗賽開始了。你砸我,我砸你,空中劃出一道道完美的弧線。我的同伙正在暗自得意沒有被一個雪球砸中時,迎面就被一個大雪球砸中臉了,不看也知道,雪覆蓋的臉現(xiàn)在是多么的'憤怒。只見她團成一個巨大的雪球向砸她的人投去,可不料,那人用靈活的身手躲了過去,于是引起大家的仰天大笑,她自己也不好意思的笑了。過了一會兒,正在玩的盡興時,說那是那時快,一個雪白的雪球正中我的臉上,一股刺痛感充滿我的全身。雪團像花一樣在臉上綻放。我終于能感受到同伴當(dāng)時的感受了,我立刻拿起雪球反擊。過了許久,這場“戰(zhàn)爭”以筋疲力盡為原因宣告結(jié)束。我們雖然疲倦的抬不起來手腳,但玩的不亦樂乎,
那年的生日給我留下了深刻的印象。那是由友情制造出來的快樂。
四年級的作文 篇4
今天,媽媽和爸爸帶著我到南岸嘴去玩。很遠我就看見有一支大蜈蚣風(fēng)箏在天上飄。我懷著好奇的心情想去看個究竟。原來它是由很多小風(fēng)箏組成的,數(shù)也數(shù)不清。據(jù)放風(fēng)箏的老爺爺說有四百多個小風(fēng)箏呢,真是太奇妙了!
到江邊來玩的人可真不少,他們有的在放風(fēng)箏,有的在打羽毛球。我們繼續(xù)向前走著,我對媽媽說:“我好想坐船!眿寢尨饝(yīng)了我的請求。于是,我們走過晴川橋,來到集家嘴碼頭。船來了!船來了!我一蹦一跳地就上了船。這是我第一次坐船,心里別提有多高興了!我找了最好的地方看風(fēng)景。
咦,我發(fā)現(xiàn)有一部分水是清的,有一部分水是黃的`,感到很納悶兒。于是,我就去問媽媽。媽媽告訴我:“清的是漢水,黃的是長江。漢水和長江在這里聚合,一起流向大海!甭犃藡寢尩脑捫南耄哼@回收獲可真大!
船繼續(xù)向前行,我看到了威武的長江大橋、像彩虹一樣的晴川橋,還看見了滾滾的波濤。坐在船上微風(fēng)吹過來好涼快呀!我的心情真爽!
四年級的作文 篇5
不知不覺中,春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下,悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子,帶著鮮亮的顏色,帶著春的氣息,去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到柳樹邊,用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條,不一會兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,柳條隨風(fēng)飄動,遠遠望去,那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到小河邊,用她那神奇的'“魔法”化開了小河上的冰,河水“叮咚,叮咚”地奏響了美妙的樂曲,歡快地流向遠方;春姑娘又來到了一片枯黃的草地上,她輕輕地撒下了春的氣息,頓時,小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,換上了漂亮的新衣服,好奇地張望著這個世界。大地一下子煥然一新,就象披上了一件綠色的外套,漂亮極了。小花兒也不甘示弱,張開了一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過,小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,它看見了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來,“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,小鳥也唱起了美妙的“歌曲”,從這個樹枝上,一下子又飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少的生機。
春姑娘就這樣走啊走啊,它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方,立刻就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象,那就是春姑娘留下的足跡。
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