小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)小女孩患上了絕癥，醫(yī)生告訴她，她只能活一百多天了，幸福作文。她沒有怨言，而是陪著養(yǎng)老院里孤獨(dú)的老人，快樂、幸福的走向天堂……生命的價(jià)值是什么？難道只是擁有金錢、只是擁有……不是的，像小女孩這樣，雖然走到生命的盡頭，但很快樂；雖然死神在向她揮手，但她卻陪著孤獨(dú)的老人，讓他們享受天倫之樂，她不但體現(xiàn)出生命的.價(jià)值與意義，同時(shí)也找到了一個(gè)快樂而且幸福地結(jié)束生命的辦法。幸福是什么？多一點(diǎn)是幸福，少一點(diǎn)難道就不幸福了嗎？幸福并不是一個(gè)人生命的長(zhǎng)短，而是看你怎么體現(xiàn)出生命的價(jià)值與意義。只要你樂觀的看待生命，滿足現(xiàn)在擁有的一切，哪怕走到生命的盡頭……也是一個(gè)幸福的人。像小女孩，她已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，已經(jīng)滿足了，已經(jīng)得到了快樂，所以沒有怨言。但還有一位小男孩，他的情況和小女孩一樣，但他只會(huì)埋怨，詛咒。沒有樂觀看待人生，與小女孩相比，快樂與幸福早以離開了他，幸福是什么，他永遠(yuǎn)不明白。所以，他將在陰郁中死去，變成了最不幸的人。人的生命都有盡頭，面對(duì)死亡、殘疾、疾病，我們不要悲傷，不要認(rèn)為不幸，只要一生快樂，就得到了幸福女神的關(guān)照。幸福很簡(jiǎn)單，但也難得到。有些人一生都住在幸福與甜蜜的海洋中享受；而有些人卻怎么也體會(huì)不到。要用一顆美好心靈去看待生命，看待幸�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
嗨！我是一只蚊子，名叫默默！
這天，我的媽媽帶著我去找吃的。在路上，媽媽小聲警告我：“不要出聲，小心青——”話還沒說完，一條鮮紅的舌頭“嗖”地一下子把媽媽給帶走了。“呱呱呱”，青蛙連續(xù)發(fā)出聲音，嚇得我手忙腳亂，用力一飛，竟然飛到了獅子身邊。我叮了一下獅子，它癢極了，抓著癢，臭罵著我：“死蚊子，癢死我了。”獅子用力地一拍，紅色的流下來了——血！我還沒反應(yīng)過來是怎么回事，只見青蛙渾身血淋淋的'，不一會(huì)兒，便因失血過多而身亡。而我呢，卻幸運(yùn)逃脫，獅子惱羞成怒，又拍過來第二掌。
“嘌——”“我的天��！”獅子怒吼著。發(fā)生了什么事？又是一攤血，是獅子的。哈哈，獵人來了！
我越想越得意，龐然大物的獅子都被我打敗了，還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？我“嗡嗡嗡”地哼著小曲，在空中飛來又飛去。一不留神，粘到了一張蜘蛛網(wǎng)上，黏黏的網(wǎng)線粘住了我的翅膀，讓我動(dòng)彈不得。蜘蛛看見了，就立馬撲過來。我暗叫不好，心想：這下小命要休矣。我絕望地望著蜘蛛。不料，一只青蛙冷不丁伸出舌頭把蜘蛛吃了，而青蛙卻被蜘蛛毒死了。呵呵，我又成功了！
哈哈哈！我高興地左飛飛、右飛飛。飛進(jìn)一人家的家里。我看見他家致命武器——蚊香正冒著煙！我趕緊用力拍動(dòng)翅膀，不料，香味像一只大手把我拽得緊緊的，我怎么也飛不起來了。我就在那煙霧繚繞中慢慢地停止呼吸。
現(xiàn)在，我在蟲子的天堂。我在這兒生活得很好，因?yàn)闆]有克制我的東西，而且媽媽也在身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
畢業(yè)前的天空是蔚藍(lán)的，但偶爾也有陰沉沉的時(shí)候。 在蔚藍(lán)的天空下，我們的生活過得有滋有味，在學(xué)校的每一天每一刻都過的十分開心，這使我回想起童年里和小伙伴們度過的快樂時(shí)光，和老師同學(xué)們?cè)诓萜荷峡鞓繁寂艿纳碛�，和爸爸媽媽一起去公園玩耍的情景，回想起多少愛我的人給我的關(guān)愛。
記得小時(shí)候 ，我與小伙伴們一起去河邊玩沙子，我們一會(huì)兒玩堆城堡，一會(huì)兒抓起一把沙子去扔別人，一會(huì)兒又打起水仗來，看著大家哭笑不得的樣子，我們每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容，快樂的時(shí)光是短暫的，蔚藍(lán)的天空漸漸變得陰沉沉的，在陰沉沉的天空里，我們即將面臨的是小學(xué)里最重要的畢業(yè)考試，每個(gè)同學(xué)都在為畢業(yè)考上好的中學(xué)做著充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人都邁著沉重的步伐朝前奮斗，即將面臨的是好友之間難以割舍的情誼，面臨著要與恩師分別的痛苦，每一個(gè)人都想回到過去，回到童年那快樂的.時(shí)光里，可時(shí)間不留人，我們還是要和好友恩師分別。每個(gè)人的前途和道路是不一樣的，因?yàn)槲覀冇形覀冏约旱娜松?/p>
畢業(yè)前的天空就是這樣，一會(huì)兒蔚藍(lán)，一會(huì)兒陰沉，我真希望畢業(yè)前的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，可那是不可能的，所以我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)，去承受，要好好的珍惜每一寸光陰，讓自己的天空每一天都充滿陽(yáng)光。因?yàn)轱L(fēng)雨過后，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
夜，星空格外明朗，群星璀璨，銀河的浪花不斷拍打著河岸……我癡癡地望著著天空中那一今顆顆閃爍的星星，漸漸的那星星變成了一張陌生而又熟悉的臉。
我的爸爸和媽媽常年在外打工，只有在我放假的時(shí)候，才可以和他們相聚在一起。去年快放暑假的時(shí)候，爸爸打電話來讓我放假后到他們那兒去，我當(dāng)然很高興，可爸爸又說：“因?yàn)榻衲陱S里事多，所以沒空來帶你。你來那天打個(gè)電話過來，我到車站去接你。”我一聽就像一盆涼水從頭上澆下來，要知道我可從沒一個(gè)人出過遠(yuǎn)門�？蓻]辦法“父命難違”，再一想這不也是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)嗎？于是我愉快地答應(yīng)了
那天奶奶陪我等車，車站里有很多和我年齡相仿的學(xué)生，想來他們也跟我一樣吧。不一會(huì)兒，車子來了，我上車后感覺有人撞了我一下，當(dāng)時(shí)車上人很多，我也沒有太在意，找了個(gè)位置坐下來。
“收錢嘍，”售票員一邊叫一邊收費(fèi)。我趕緊從口袋里掏錢。哎，我的錢呢？我把身上的`口袋都找遍了，也沒有錢的影子。這時(shí)我想起上車時(shí)的情形，肯定是撞我的那個(gè)人把我的錢偷走了。我向四周望了望那個(gè)人早沒影了。我正懊悔自己怎么這么不小心時(shí)，售票員不耐煩地說：“你到底有沒有錢�。坑绣X就快點(diǎn)，沒錢就下車�！边@時(shí)我恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去，我拿起包準(zhǔn)備下車�！斑@個(gè)小妹妹的車費(fèi)我來付�！币粋�(gè)清脆的聲音幫我解了圍，我一看，原來是坐在我邊上的一位姐姐。我連忙說：“這怎么可以呢？我還是下車好了�！彼∥业氖终f：“小妹妹，你一定是到你爸媽那里去的吧？我也跟你一樣，你就不要推辭了�！蔽疫B聲感謝她，并說到了爸爸那里我一定把錢還給她。就這樣，我們交談起來。
有了這樣一個(gè)同伴，我們的旅途顯得很短暫。不知不覺中我們到達(dá)了目的地。車緩緩地開進(jìn)了站，我一眼就看見爸爸正站在大門那兒。下了車我急忙向爸爸跑去。爸爸問我：“路上還好吧？”我這才想起和我同座的姐姐，再一看她已經(jīng)消失在人群中了。
也許在我的人生中，她就像一顆星星。在繁星閃爍的宇宙中，只是滄海一粟，多么渺小，多么平凡。當(dāng)給我留下的卻是最深刻、難以磨滅的印象。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校組織我們到佘山月湖生態(tài)公園去秋游。
天是那么的藍(lán)，水是那么的清，山又是那么的高，一眼望去：水連著山，山連著天，這恬靜、溫馨、自然的景象簡(jiǎn)直無法用文字來描述。
整個(gè)月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”，“水晶宮”其實(shí)是一個(gè)環(huán)保廁所。當(dāng)你走到山洞前，你會(huì)聽見泉水“嘩嘩”地流著；當(dāng)你進(jìn)入洞中，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)廁所的門竟然是用鏡子做的，于是一邊等待，一邊照鏡子，一點(diǎn)兒也不無聊；廁所內(nèi)用的水是大自然的泉水，洗手的時(shí)候，你會(huì)感覺到那清純的泉水滑過手臂和手心，頓時(shí)感覺到一股清涼；然而你走出洞時(shí)，卻還能聽到泉水在“叮咚、叮咚”地唱著美妙動(dòng)人的歌曲……“水晶宮”將自然、環(huán)保、節(jié)能和實(shí)用巧妙地結(jié)合在一起，真是一個(gè)現(xiàn)代人間樂園。
整個(gè)秋游中使我最開心的活動(dòng)是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊(duì)，找好場(chǎng)地，再用瓶子在沙灘上畫一個(gè)圈，把多余的沙運(yùn)到圈外。然后，我們有的挖沙；有的'用書、塑料袋、瓶子和零食盒來運(yùn)沙；有的在造底基；還有的在千方百計(jì)地壘高“火山”。在一陣陣“加油！加油！”的歡呼聲中，只見兩座“小火山”變成了“大火山”，大家興奮得歡呼雀躍起來。不久導(dǎo)游催促我們返程了，大家都懷著依依不舍的心情告別了我們的“火山”，
在回學(xué)校的路上，我還在惦記著沙灘上的“火山”，心里默默地祈禱“火山”能抗擊風(fēng)浪，永遠(yuǎn)矗立在沙灘上，它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。
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