六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
五年級的時候我經(jīng)常和爸爸、媽媽去體育館打乒乓球，一天晚上，我們剛到停車場，就看到一位腿有些殘疾的人從車上一瘸一拐地下來，我心里一驚：他到這來做什么？沒來得及多想，我們就徑自向體育館走去。
我和爸爸迅速投入了戰(zhàn)斗，可是面對爸爸這樣的高手，我束手無策，被他溜得滿桌亂轉(zhuǎn)，不一會，我就滿頭是汗地倒在椅子上。這時，那位殘疾人背著球包步履蹣跚地走進來，我皺著眉頭，緊緊地盯著他看，只見他身體略微偏瘦，紅潤的臉上兩只眼睛神采奕奕，穿著一身黑色的阿迪達斯運動服，他的左腿好像沒什么毛病，右腿明顯比左腿瘦一圈，走起路來搖搖晃晃的，他也來打球？簡直就是自不量力。
他吃力地走到桌前，像我這樣四肢健全的人都累得要命，他怎么打球？我好奇地看著他。隨著一陣清脆的乒乓聲，他和教練的練球開始了。教練左推右擋，球一會兒偏左，一會向右，沒想到連走路都費勁的他，竟然能迅速移動步伐，伸長手臂，看著球奇跡般地打了回去，他露出欣喜的微笑。但是在教練的猛攻下，他經(jīng)常接不到球，每當(dāng)這時，他總是一邊及時請教，一邊連續(xù)練習(xí)揮拍動作。半個小時過去了，他大汗淋漓，全身像被雨淋過一樣，可他并沒有像我一樣累得倒在椅子上，而是繼續(xù)奮戰(zhàn)。剛才還接不到的球，現(xiàn)在不僅能接著幾個，而且回球還相當(dāng)?shù)轿�，有時使教練都無計可施。教練大加贊賞，連夸他肯下功夫，悟性高。我不禁對他肅然起敬，剛才對他的歧視早已拋到九霄云外。
這位叔叔雖然身體殘疾，但他不僅不自暴自棄，還付出了比常人更多的'精力來鍛煉身體，在我眼中叔叔已經(jīng)不再是一位殘疾人，而是一位比正常人更樂觀、更自信、更執(zhí)著的人，他用自己的行動教育了我，人的一生會遇到各種各樣的困難，但不管怎樣，都要保持樂觀的心態(tài)，用自信和執(zhí)著的信念去克服困難。
六年級年的作文 篇2
忽然看見一幅熟悉的畫，這不是夢里的小女孩嗎？我吃驚的望著，又急忙收回看畫的目光。
我頓時害怕起來，我不敢看它們的臉，因為它們沒有眼睛！
我越想越害怕，那個小女孩為什么會出現(xiàn)在我的夢里？
我打開門，覺得門重了些，不過還是可以推開。
街上好熱鬧。
“大姐姐，你能幫我把核桃從核桃殼里拿出來嗎？“一個小妹妹拉著我的裙子說。
咦？為什么她說的話和做的動作，都和夢里的一樣？
我剛要開口，一位大娘跑過來，把小妹妹抱在懷里，低著頭說：”這位姑娘對不起呀，打擾您了�！�
我說：”沒關(guān)系�！昂螅竽锖托∶妹枚疾灰娏�。
我頓時傻了眼，人呢？
我慢慢的安慰自己說，可能她們已經(jīng)走了。
”喂，你很沒有禮貌吔。“一個男人的聲音在我后面響起，那聲音沒有那么暴躁。
”對不起，對不起我不是故意的�！拔伊⒖剔D(zhuǎn)身，鞠下90度要。我抬起頭來，根本沒有人。
”喂，我在這邊啦�！八穆曇魪奈冶澈箜懫稹�
不對呀，明明是這邊呀？難道我聽錯了？
算了。我轉(zhuǎn)過身來，嘴唇上好像有什么東西貼著。
……
……
��！他站在我面前，而且離我那么近！
他的唇正好貼在我的唇上！我的`眼睛睜的老大，這是我的初吻吔！他太變態(tài)了！
我猛地推開他。
他愣住了。
”你變態(tài)呀！“我擋住嘴說，沒有看他。
”喂，我是不小心的！我只是看你沒反應(yīng)，就過去了，沒想到……”他慌忙的解釋著。
我沒有聽他的解釋，立刻跑回了“皇姬閣”。
“唉，唉……”他看著我的身影有些慚愧。
“嗚嗚嗚……”我在床上哭起來，手不停的擦眼淚，可怎么也擦不完。
我的腦中一直在想，我連他的面貌都沒看清，居然……接吻了！
不知過了多久，我停止了哭泣，手里的淚水還沒干。
我從樓梯走下去，手挨到了畫，神奇的事發(fā)生了……
六年級年的作文 篇3
照片會隨著時間的流逝而泛黃，信件會隨著歲月的腳步而走失，但只有珍藏于心的記憶，會像美酒越久越醇，六年的小學(xué)生活里我遇到很多同學(xué)，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。
我們班里的同學(xué)各個都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。
晨晨的個子比較矮，但是他卻有著一個愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，每次考試成績在全班不是第一就是第二，此乃夭才也！
說他有著愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學(xué)階段，他都學(xué)上中學(xué)的.知識了。有一次他過來和我一起探討一道題他突然問我：“你知道根號嗎？”我一愣這是初中的知識呀！我說不知道，他就耐心的講解，盡管后來我還是沒懂，不過我還是從心里露出對他的佩服。
有人說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”盡管這是一句玩笑，不過晨晨的確是一位奇才，比如說那一次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的云山霧繞，晚上我做家庭作業(yè)時，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問晨晨，晨晨在電話里給我講了一遍又一遍，我總算是聽懂了幾道，但最后一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最后晨晨見我還是不懂，干脆跑到我家來，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最后我終于明白了，當(dāng)然這一切都歸功于“劉老師”的點撥，使我茅塞頓開。
晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。
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