六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我媽媽是一個(gè)特別愛嘮叨的人，而我又是一個(gè)喜歡安靜的人。有什么辦法？誰讓我攤上這么一個(gè)媽媽呢？不過，我有時(shí)確實(shí)被她搞得挺煩的。
“圓圓，今天中午飯吃了什么呀？今天去彈鋼琴裘老師怎么說呀？是不是又被表揚(yáng)了？唔，可不能驕傲哦！……”瞧！媽媽又來了，這么多問題把我的腦子都搞昏了，更何況我也不想回答，懶得回答媽媽這不知問了幾千遍的話兒。不過我還是得耐著性子回答，不然，我還不知道媽媽還要問多少遍呢！
其實(shí)，我必須得“耐著性子回答”還有第二個(gè)原因，因?yàn)槲沂浅缘竭^苦頭。那一次，媽媽仍舊重復(fù)著那個(gè)問題，我終于忍不住了，大聲說：“不知道，不知道！煩死了！”媽媽見狀，呆了一會(huì)兒，也大聲說：“我這是在關(guān)心你，你竟然還不領(lǐng)情！你，你，氣死我了！”媽媽那個(gè)樣子實(shí)在可怕，所以我只好決定每次“耐著性子”回答媽媽那枯燥的問題。
也許有很多人不能理解我的心情，但是要是有人整天在你的耳邊嘮叨來嘮叨去，這樣持續(xù)幾年，相信你也一定會(huì)煩的。
不過后來我也有點(diǎn)理解媽媽了，畢竟我是她的孩子嘛！誰不希望知道發(fā)生在自己孩子身上的一點(diǎn)一滴？誰不想關(guān)心自己的'孩子？可是總也要我們孩子留一點(diǎn)自由的秘密空間吧。畢竟，我們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我們學(xué)校，舉行了拔河比賽，我們班是二班，我們班和三班比，下午，比賽即將開始，大家都很擔(dān)心自己的班級(jí)會(huì)輸?shù)簟Ｎ覀冇^看著其他班的比賽，很激烈，雖然不是我們班，但是我們也為他們喊“加油加油加油”。到我們班了，我的心“砰砰砰砰”的快速的跳著，等待著裁判的哨聲，猶如等待著火箭發(fā)射，“開始�！辈门幸宦暳钕�，我們的心提到了嗓子眼，我的心越跳越快，就像小兔子被老虎追，逃命是跳得一樣快。
我是一名啦啦隊(duì)員我看見我們班的隊(duì)員快要失去斗氣了，我就吶喊著：“加油加油。”紅領(lǐng)巾向別的班移去，就要?jiǎng)倮藭r(shí)，我們班的同學(xué)用力的抓住，我們班的同學(xué)面紅耳赤，全部用力往后拉，但是上帝卻把勝利給了他們，一比零，我們班并不泄氣，第二局，“開始。”我們班的拉拉隊(duì)員們都拽住拳頭，拼了命似的.狂喊：“加油加油�！蔽业男奶念l率加快，而且同學(xué)們都在第一局，力氣所剩無幾了，他們汗流浹背，我多想上去幫他們，可是比賽規(guī)則不可以其他同學(xué)上去，紅領(lǐng)巾又向別班移去，同學(xué)們用盡所有的力氣，拉啊拉，紅領(lǐng)巾還是移向了別班，他們勝利了。他們擁抱在起，歡呼著。而我們，失落地低下了頭，回到教室，大家都不說話，只是靜靜地坐在位置上等待著老師。
我們班輸?shù)脑蚴橇獠粔騽e班的同學(xué)力氣大，我們班有很多同學(xué)不愛運(yùn)動(dòng)，力氣小。這就是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我就要升六年級(jí)了！我又長(zhǎng)大一歲，使我感到興奮不己！
走進(jìn)校園，好像有一股熟悉的氣息流進(jìn)我的心頭，也感覺自己變“老”了，畢竟是小學(xué)生最高的年紀(jì)。走進(jìn)新的教室，既讓我感到陌生，又讓我感到新奇，因?yàn)樵谧亩际切峦瑢W(xué)，新的學(xué)期，新的開始，當(dāng)然要有新的想法了。
進(jìn)入六年級(jí)了，我最大的夢(mèng)想就是要考一所好初中，想要實(shí)現(xiàn)，我必須努力！新的學(xué)期，我必須要展現(xiàn)一個(gè)嶄新的自己，把以前的各種行為、成績(jī)拋在腦后，但不能不吸取教訓(xùn)。我的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，總是沒個(gè)大概，所以在這個(gè)年級(jí)，我要把我自己的成績(jī)變得穩(wěn)定。
一至五年級(jí)飄飄然的狀態(tài)我不能再選擇沉醉其中，而是在新學(xué)期中謙虛有禮，使老師與同學(xué)對(duì)我認(rèn)可。不能再與以前一樣，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，靜不下心，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定了。不然，夢(mèng)想與想法就要被踐踏了。
五年級(jí)的我是個(gè)馬馬虎虎的學(xué)生，在考試中，有些題像風(fēng)箏被吹丟了，我就是那個(gè)放風(fēng)箏的'人，在各種考試中我仍然逃不了馬虎的手掌心，但是在六年級(jí)中，我要改掉這一大毛病，爭(zhēng)取在六年級(jí)的考試中讓“馬虎”這個(gè)小孩子遠(yuǎn)離我。給老師留下好印象！給自己一個(gè)新起點(diǎn)！
新的學(xué)期，我更希望我能與朋友、老師和諧相處。好了！在我心里還有一句按耐不住的話：“我終于上六年級(jí)啦！”
六年級(jí)年的作文 篇4
每個(gè)人對(duì)快樂的理解是不同的，有的人對(duì)快樂的理解是在于玩兒，有的人是在于吃的方面，而我呢是對(duì)病后好轉(zhuǎn)后產(chǎn)生了快樂的領(lǐng)悟，事情的經(jīng)過是怎樣的'呢？請(qǐng)看下文：
在20xx年過年的前三個(gè)日子，我可以說活的是痛不欲生，因?yàn)槲矣幸活w牙馬上要掉下來，卻遲遲下不來，為此，我的牙非常之疼痛，我上網(wǎng)查怎樣緩解牙痛的方法還真不少，有的說按住虎口穴，還有一個(gè)人說直接拔掉，我想：如果能拔掉我還用找你，在疼了一天后，老爸回來了，老爸也是頭一次見這樣的牙，無可奈何的說：“再疼兩天吧，等你媽回來了吧�！倍驮诘谌煸绯啃褋恚业难谰股衿姘愕牡袅�，我記得當(dāng)時(shí)淚水奪眶而出。
其實(shí)我對(duì)快樂地理解非常簡(jiǎn)單，也許是自己完成一件非常有意義的事，也許是真心幫助了別人，除此之外，在你被病痛折磨之后的奇跡般痊愈，這時(shí)你會(huì)因?yàn)樯眢w不再被病痛折磨，心里上有一種輕松，重獲新生的一種快樂，這也是一種我對(duì)快樂的理解方式。
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