三年級作文（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我老家是一個山青水秀的地方，那里風景優(yōu)美，景色宜人，最特別的是旁邊有一條小溪溝，它終年流淌不息。
順著老家公路旁一條天然的石頭小路，穿過一片小樹林，就來到小溪溝了。小溪溝位于兩個大山之間，小溪水溪水累了，安靜了下來，瞬間，它變成了一個聽話的小女孩，在平坦處，形成一個小水潭，小水潭的水很深也很清，清得可以看見水底的石頭。水潭里還鑲嵌著幾塊大石頭，石頭上長著一些翠綠的小草，非常好看。我經(jīng)常在這些石頭上跳來跳去。水潭的水是墨綠色的，綠得就像一塊青翠欲滴的'翡翠。
小溪溝的旁邊長著許多高大的綠樹，遮住了陽光，有時候，樹葉中出現(xiàn)了一條細縫，一縷金色的陽光就從細縫里鉆了進來，照射在小溪溝的石頭上，閃閃發(fā)光。樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，和著小溪溝嘩嘩的流水聲，就像演奏著一曲高昂婉轉(zhuǎn)的協(xié)奏曲。
這就是我老家的小溪溝，它養(yǎng)育了這里祖祖輩輩的人，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
三年級作文 篇2
在寧波高橋鎮(zhèn)西塘河和西壩河的交匯處，有一座單孔高拱橋，叫高橋。它橫跨西壩河兩岸。高橋建于北宋時期，被稱為寧波十大古橋之首，被列入縣級文物保護單位。高橋鎮(zhèn)，就是以此橋命名的。
高橋之所以著名，其一是歷史悠久，橋身高大，雕飾精美。其二是地處古明州通往內(nèi)陸的水陸交通要津，官員學子、行商軍旅必經(jīng)此橋。其三是高橋有著很多有趣的故事，據(jù)記載，高橋曾是南宋首次大敗金兵的戰(zhàn)場，歷史上的高橋之戰(zhàn)使寧波“滑子”（草席）名揚四方。
遠遠望去，高橋給我一種超乎尋常的穩(wěn)重雄偉的視覺感受。全長28·5米，面寬4·68米，拱洞跨10·3米，孔高6·8米，略呈梯形。高橋的橋身是用紅褐色的石頭砌成的，高橋的石欄是用青石做的。橋洞上方兩側(cè)各有一塊石匾，南面刻著“指日高升”，這是為渴求高官厚祿的官員和學子們說的'，北面刻著“文星高照”，專為往返于科舉考場的讀書人說的吉利話，這幾個字雕刻得精美絕倫、剛勁有力。因為這些字有美好的寓意，我覺得它是一座幸運橋。
來到橋上，可以看到望柱和石欄。在26個望柱上，刻著倒扣的蓮花座。欄板中間刻著一朵展開的荷葉，兩側(cè)還各刻著半個荷葉。橋頭橋尾各有兩個橋堍，橋堍像一面大鼓，鼓的外面繞著一圈祥云，我們叫它“祥云抱鼓石”。高橋兩頭連著兩個小村子，橋旁邊有一個小亭子，一些老人坐在亭子里拉家常。夕陽透過橋洞，灑在亭子旁的水面上，波光粼粼，美麗極了。
雖然高橋沒有趙州橋有名，沒有跨海大橋壯觀，但是我還是很喜歡高橋，喜歡它的古老和美麗，喜歡它身上流傳的故事。
三年級作文 篇3
有一天，小剛和小明在爭論該玩什么游戲。他們兩個因為意見不和，發(fā)生了打斗。
小剛立馬拿起棍子向小明重重地打去，小明一閃，躲開了小剛的襲擊，也拿起棍子，他倆打成一團，誰也不讓誰。就在這時，一個買完菜拎著籃子的老奶奶從旁邊走過，小剛把棍子往后一揮，正巧打到了老奶奶，籃子里的大白菜散落一地。
老奶奶對小明和小剛說道：“你們這些小孩子，好的不學，盡學些壞的。我問你們，你們?yōu)槭裁匆蚣�？”小明回答道：“我要玩‘老鷹抓小雞’，但是他不肯。”小剛不以為然，大聲爭辯道：“是我先說要玩‘槍戰(zhàn)’的，你卻不想玩�！崩夏棠陶Z重心長地說：“孩子們，有什么事，你們可以心平氣和地去商量，拿起棍子打架能解決問題嗎？不但事情得不到解決，還傷了彼此的和氣，是不是？”
于是，小明和小剛低下頭，趕緊把地上的白菜撿起來，放進籃子里。把兩根木棒綁在一起，穿在籃子上，一起把籃子抬回了老奶奶家。從此，小明和小剛再也沒有打過架了，還成為了一對非常要好的`朋友。
自從這件事情后，我明白了：同學、朋友之間應該團結(jié)友愛、互相幫助，和睦相處。這樣才能更好的減少吵架、打架的發(fā)生機率。
三年級作文 篇4
我有一個獨特的老師，她平時總是一身樸素打扮，從不化妝，從不穿裙子，發(fā)型也總是永遠不變的黑色，只是其中隱隱約約能看到幾絲白發(fā)，不像別的老師那樣總是把自己打扮得很時尚。她就是很簡單，很干脆。
我和劉老師的關(guān)系十分的親密。她既是我的老師，又是我的朋友，還像我的媽媽一樣。特別是她的女兒我們都是要好的朋友，所以平時我經(jīng)常去她家里玩，就像在自己家里一樣輕松自在。上周，我還帶了我的一個很要好的朋友一起到劉老師家去串門，到了那我們都很自然，從來不用拘束的。我們分別給自己倒了一杯水，還吃了一點點心，然后就在客廳里自由地玩耍起來了。我們一起玩拼圖的游戲。那個拼圖真夠大的，足夠蓋住半張桌子，需要拼的圖形還特別的復雜。一開始我們拼的還比較順利，這塊拼那，那塊放在這，可好景不長，我們就遇到了難題，一個犄角的'地方說什么都弄不上去了，我們有點泄氣了，于是開始亂拼起來，結(jié)果把拼版弄的到處都是，沙發(fā)上，茶幾上，地板上。。。。。。在這時，劉老師悄悄地走到我們身邊，和藹可親地對我們說：“拼圖一定要堅持，而且要努力尋找突破口。千萬不要半途而廢！”聽了劉老師的話，我們打算重整旗鼓，把胡亂扔掉的拼圖又都撿了回來，準備調(diào)整思路，繼續(xù)拼圖！
是啊，拼圖不光要堅持，還要多動腦筋，這樣才能鍛煉我們的思維邏輯，是對我們最好的鍛煉。“來，你把那塊給我，我來負責這塊，你用那塊，拼中間部分！”我們互相配合著，商量著。。。。。。就這樣，在劉老師的鼓勵和啟發(fā)下，我們幾個人開動腦筋，開拓思路，終于把方才的難關(guān)給攻破了。我們完成了！眼前頓時顯現(xiàn)出一個栩栩如生的“森林百獸演唱會”圖，我們仿佛進入了一個美麗的童話世界，劉老師的女兒苗苗是可愛的小白兔，我的朋友是一只能歌善舞的百靈鳥，而我就成了一只活蹦亂跳的梅花鹿。我們唱阿，跳阿，霎時間，我們的歡歌笑語充滿了整個客廳。劉老師也笑瞇瞇地坐在沙發(fā)上，和著拍子，和我們一起開心著，快樂著。。。。。。
那天，我們特別的開心，一幅美麗的圖畫在我們的聰明智慧下活靈活現(xiàn)的，更重要的是，我體會到了做任何事情都要注重堅持和不斷的努力！
三年級作文 篇5
昨天，我和姑姑一家一起去了鞏義吃大蝦，到了目的地，我突然有了個想法，何不在此玩一場野外捉迷藏？
到了那里，天陰沉沉的，沒多久就下起了小雨，我們兄弟三人胡亂扒拉了幾口飯，就開始了野外捉迷藏的游戲。
游戲開始了，第一輪抓人者是弟弟——童童，哥哥藏在桌子下面，而我則藏到了一個不太隱蔽的'角落，哥哥很快就被捉住了，然后弟弟就朝我走了過來，我的心里不由一陣緊張。可他卻走來走去，愣是沒看見我，可就在這關(guān)鍵時刻，我向右一轉(zhuǎn)看見了一個很大的蜘蛛，由于我從小最怕蜘蛛了，嚇得大叫起來，我也因此暴露了，他不費吹灰之力就捉住了我。
第三輪，我和哥哥石頭剪刀布來確定誰是捉人者，我輸了。該我抓他們了，正好肚子餓了，就坐在桌子旁邊吃了起來，吃飽喝足后，我開始行動了。一出門，就看見了哥哥，我快速抓住了他，讓他去吃東西的地方等我。接著我又在廚房看見了童童，這次十分順利就抓住了他們倆，真是開心啊！
不知不覺就已經(jīng)12點了，也聽到了媽媽的催促聲，野外飯店，再見，有機會我還會到這里來玩捉迷藏。
三年級作文 篇6
這一天，可是個開心的日子——因為動物們要去踏春了！
看吧，過了一冬的動物們，終于可以舒展筋骨去郊游了，怎不開心得不能自己？你看，就連年事已高的大象伯伯都高興得不斷噴起了水，更別說其他的小動物了，小猴子在樹上上躥下跳；小豬在地上滾來滾去……
動物們的目的地是江心嶼。首先要乘船才能去小島，可就在這個時候——問題來了。由于大象伯伯過重使小船超載了，大家急的像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)。小猴靈機一動說：”我有辦法了！不如大家為大象伯伯做一條大船吧！‘’說完大家便動起手來。一陣工夫后，小船便做好了大家要出發(fā)了！快要到岸時，饞嘴的小狐貍看到湖里的魚不禁流下了口水，乘別人不注意一個猛子撲到水里捉魚吃�？尚『偼俗约翰粫斡�，大聲喊：“救命��！ 救命�。 焙髞磉�是蛇叔叔用尾巴救了小狐貍。真是自作自受。
到了東塔，大熊貓大聲吆喝道：“看看我熊貓大王有多厲害！”爬到了竹子頂端小猴子自豪地說：“我果然還是最棒的！”正說著呢，一腳踩空，分心的小猴子從東塔上摔了下來。小豬無聲大笑起來：“我看你是吹牛大王！”牛爺爺有意見了說：“憑什么是吹牛！應該是吹豬！”大家哄堂大笑。
動物們來到游樂園，老虎大王說：“我要玩這個！”然后狂奔向激流勇進�！巴�！好刺激��！ 真過癮！”結(jié)果水花濺到了老虎大王的肚子里。遠看像個孕婦。小豬從旋轉(zhuǎn)木馬上下來，昏頭轉(zhuǎn)向。小猴子問：“沒事吧？”“你是？”“你個笨豬！竟忘了我是誰”“哦，我是笨豬”小豬清醒了過來，氣歪了鼻子：“什么！我是笨豬！”小猴哈哈大笑。
快樂的時光總是那么短暫，夕陽西下時，動物們依依不舍地唱起了歌兒離開了江心嶼。
三年級作文 篇7
記得四歲的時候，有一天媽媽準備帶我去看姥姥，當時我正在看動畫片，心里那真是不情愿，就和媽媽商量著看完在過去�？墒菋寢寷]有答應我的要求。我心里就在想，怎樣才能讓媽媽晚點過去呢。為了達到自己的目的，我偷偷把媽媽的.鑰匙放到茶幾下面，并用書遮蓋了起來。
時間到了，媽媽讓我把電視關(guān)掉，準備出發(fā)。這時我看到媽媽自言自語說鑰匙放哪去了，從這個屋找到那個屋，就是找不到，看到媽媽著急的樣子，我心里還挺樂呵，心想這下有時間把動畫片看完了。過了大概半個小時，動畫片看完了。我就說：“媽媽我?guī)湍阏野�，說著就從茶幾下面把鑰匙拿了出來，裝作很高興的樣子，告訴媽媽，鑰匙在這呢�！眿寢尵蛦栁遥骸拌�匙什么時候跑到茶幾下面去了，我記得就在衣架上掛著的啊，快點走吧�！蹦且惶煳以诶牙鸭彝娴姆浅ｉ_心快樂，因為我用自己的小計策戰(zhàn)勝了媽媽。
直到這次寫作文，我才把事情的真相告訴她。媽媽并沒有責怪我，而是真誠的對我說：“從你把鑰匙給我，我就知道是你把鑰匙藏起來了，媽媽不怪你，覺得這點小需求應該滿足你，當時做的也不對，沒有考慮你的感受”。通過藏鑰匙這件事，我從內(nèi)心感到媽媽對我的愛，以后遇到什么事就和媽媽好好商量，再也不做欺騙媽媽的事。這件事對我的健康成長是一個很好的教材。
三年級作文 篇8
在美麗的大森林里，有一只熱愛看書的小兔，她一看見書就會迫不及待地看起來，走路時也在看。
有一天，小兔走在去書店買書的路上，遠遠地看見一個大樹墩上擺滿了一大疊厚厚的書。這可把小兔高興壞了！她飛快地跑過去，拿起書本就有滋有味地看了起來。她一會兒哈哈大笑，一會兒默默流淚……完全沉浸在了書的世界里。
她一直從早上看到了中午，小兔的脖子酸了，屁股也坐麻了。“不行了，我得換個姿勢再看，”小兔心里想著，就抱著書找到一塊柔軟的草地，躺了下去。她伸了個懶腰，繼續(xù)看書。沒看不久，山羊公公來了，他好心提醒小兔：“小兔，你怎么能躺著看書呢，眼睛很容易近視哦�！毙⊥萌鰦傻卣f：“沒事的，山羊公公，我眼睛好的很哪，這本書太好看了，我看完就走�！鄙窖蚬哿宿酆樱吡�。
小兔并沒有看完就走，而是從中午看到了傍晚，月亮都快出來了。小鹿姐姐也路過此地，看到小兔這么晚了還拿著本書看，對小兔說：“小兔，天都快黑了，這么弱的.光線下看書對眼睛可不好哦，眼睛很容易疲勞近視的，快回家吧�！毙⊥脣蓺獾卣f：“小鹿姐姐，書上的字我看的很清楚，今晚月光這么明亮，我的眼睛看不壞�！毙÷惯�在對她說著什么，小兔根本不理會，只是津津有味地看書。小鹿姐姐無奈地皺了皺眉頭，離開了。
就這樣，日子一天天過去，小兔每天都這樣看書，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)自己看到的東西都白茫茫的一片，好像蒙上了一層厚厚的絨布，怎么也看不清楚。兔媽媽趕緊帶著小兔去了醫(yī)院。青蛙醫(yī)生說：“你已經(jīng)嚴重近視了，得配付眼鏡，戴上才能看清東西�！�
從此，森林里就有了一只“四眼兔”。
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