小學(xué)三年級(jí)作文5篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今年五一媽媽帶我去公園。在門(mén)口圍著好多人，我好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)是人們?cè)卺烎~(yú)。我于是也加入了他們的行列，進(jìn)過(guò)不懈的努力，我終于釣到了了兩條小金魚(yú)。
我高高興興的把小金魚(yú)帶回了家，放進(jìn)魚(yú)缸，經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地觀察，一條稍大的他的顏色是金黃的披著均勻的鱗片，小嘴巴，大眼睛，穩(wěn)步若有若無(wú)的有些黑斑，非常漂亮，我就叫他黑尾巴。小的一條就更有意思了，扁扁的胖胖的.，身上的衣服是紅白相間，香山總一樣的尾巴雪白透明，不聽(tīng)的擺動(dòng)，我稱(chēng)呼他小胖子。
他們有用姿態(tài)很優(yōu)美，并且是那么的輕松，翅膀拍拍就可以前進(jìn)的或后退，搖搖尾巴就可以左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)。他們也非常聰明，只要我往水里一投魚(yú)食，就爭(zhēng)先恐后的搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但是吃跑以后，它們也是很客氣的地在水中慢慢的游動(dòng)，時(shí)而潛在水底，時(shí)而浮在水面，不是地吐著氣泡，一副悠閑自得的摸樣。
我喜歡我的小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兪俏倚燎诘膭趧?dòng)的來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
晴空萬(wàn)里的一個(gè)清晨，我們的故事從這里開(kāi)始了，梅花鹿妹妹樂(lè)樂(lè)走向了，森林服裝店，樂(lè)樂(lè)興奮地說(shuō)：“狐貍阿姨”，今天我過(guò)生日，所以我到你店里來(lái)買(mǎi)一件新衣服！"狐貍阿姨說(shuō):"哦，是這樣啊，那，請(qǐng)進(jìn)店吧！”
哇，店里掛著一長(zhǎng)串衣服，還有一些保暖手套和一些五花八門(mén)的裝飾品，紫色的壁紙，粉色的窗簾，把樂(lè)樂(lè)給驚呆了，狐貍阿姨手上拿著梅花花紋、橙色的、還帶著小衣領(lǐng)的連衣裙。狐貍阿姨說(shuō)：“這件非常時(shí)尚，冬天的時(shí)候還很保暖，他還是用上品棉花做的里層，用橙色的.絲布做的外層，夏天不冷也不熱，也很合適過(guò)生日的時(shí)候穿�！�
樂(lè)樂(lè)格外高興的說(shuō)：“好啊，好啊，我就要這一件了！”狐貍阿姨說(shuō)：“二十元�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“真便宜啊，給你！”
樂(lè)樂(lè)剛出門(mén)沒(méi)幾步，斑馬哥哥就走向了森林服裝店跟狐貍阿姨聊了幾句，狐貍阿姨就也給他推薦了一件衣服，斑馬哥哥穿著黑白相間的馬甲走了出來(lái)。樂(lè)樂(lè)問(wèn)道：“您平常不買(mǎi)衣服，今天怎么買(mǎi)了一件馬甲？”斑馬哥哥害羞的說(shuō)：“我去參加你的生日的！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“哦原來(lái)是這樣！”
青蛙弟弟一邊呱呱叫一邊蹦蹦跳跳的向森林服裝店跑去。樂(lè)樂(lè)情不自禁的說(shuō)：“森林服裝店的真熱鬧�。 鼻嗤艿艿茉谏址b店里精心挑選，挑選出了一件帶扣的綠色短袖，上面還有幾條黑色條紋的衣服走了出來(lái)！
樂(lè)樂(lè)問(wèn)：“你怎么又買(mǎi)了一件新衣服？”青蛙弟弟說(shuō)：“不僅是參加你生日用的還可以隱藏我吃蟲(chóng)子的身份�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“哦！”
宴會(huì)開(kāi)始了，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)大家基本上都穿著森林服裝店的衣服，看起來(lái)，森林服裝店的生意很好�。�
森林服裝店讓大家買(mǎi)到了心儀的衣服，讓樂(lè)樂(lè)在生日宴會(huì)更加耀眼！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
上周六，我和好朋友楊雨晴一起到永威游泳館去游泳。
來(lái)到游泳池，我們先換上漂亮的泳衣，再到淋浴頭下沖了一下，以免猛地進(jìn)水著涼。當(dāng)我興致勃勃的拿著游泳圈來(lái)到泳池，還不知怎么回事，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，"撲通"一聲掉入了泳池里，頓時(shí)濺起了大大的水花。
我站直了身子一看，楊雨晴正站在岸上捂著嘴偷笑，原來(lái)是我的好朋友使的壞��！于是準(zhǔn)備報(bào)復(fù)她一下，趁她不注意時(shí)我也把她拉入了水中，兩個(gè)人在水中扯來(lái)扯去，陣陣笑聲飄在泳池的上空。
我們一會(huì)蛙泳，一會(huì)仰泳。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽不敢下水就鼓勵(lì)她，媽媽終于克服恐懼也跳入了水中。
我們?nèi)齻�(gè)人，一起練習(xí)蛙泳，不知不覺(jué)的游到了深水區(qū)，教練規(guī)定帶游泳圈的`人不準(zhǔn)去深水區(qū)，我們?nèi)齻�(gè)人只好乖乖的回去。
這次游泳，真開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我記得我做過(guò)最有趣的一次實(shí)驗(yàn)，那就是在一位老師家里做的，當(dāng)時(shí)老師讓我們將一塊布手帕全燒起來(lái)，然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時(shí)我們?cè)趺匆膊桓蚁嘈胚@是真的，簡(jiǎn)直是天方夜譚，不可思議。
我拿出一塊手帕，沾了點(diǎn)水，點(diǎn)了起來(lái)，可怎么也燒不起來(lái)，我又點(diǎn)另一個(gè)沒(méi)有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進(jìn)水里，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒(méi)有燒掉。
同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進(jìn)油里，然后也用火把它點(diǎn)起來(lái)了。可誰(shuí)知最后他的實(shí)驗(yàn)更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。
就在這時(shí)老師捧來(lái)一盆清水，一小盆油，再拿來(lái)一個(gè)大鑷子，兩個(gè)盆子。大家都感覺(jué)莫名其妙……
老師將手帕先放進(jìn)水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進(jìn)油里，再用火點(diǎn)燃。老師將點(diǎn)燃的.手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來(lái)，我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。
我們爭(zhēng)先恐后的將老師手中的手帕拿過(guò)來(lái)一看，都驚得摔在了地上，奇跡發(fā)生了，手帕竟然完好無(wú)損，沒(méi)有絲毫被燒過(guò)的痕跡。
這時(shí)老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點(diǎn)燃后只會(huì)將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著的只是手帕上的水，而手帕卻永遠(yuǎn)不會(huì)燒掉。
通過(guò)這個(gè)原理，同時(shí)讓我悟出了人生的一個(gè)道理：一個(gè)人不能只看表面現(xiàn)象，而要注意內(nèi)心深處。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的愛(ài)好有很多，比如：畫(huà)畫(huà)，
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，班里很多人都來(lái)找我畫(huà)畫(huà)。畫(huà)衣服、家具、房子等等，我在家里也畫(huà)，不過(guò)，爸爸媽媽都看不懂，嘿嘿！
我還愛(ài)看書(shū)，由其是寫(xiě)事與寫(xiě)人的`文章。因此，我寫(xiě)的作文很好，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)范文來(lái)念。 而且，我的作文常是先打草稿，修改一下，在謄寫(xiě)上。
我的愛(ài)好有很多，下回接著聊。
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