八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　茶要經(jīng)過(guò)多次浸泡才能芳香四溢，那么人呢，要經(jīng)過(guò)多少沉浮才能成功?人生最美的時(shí)光莫過(guò)于磨煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程之中，不斷塑造強(qiáng)大的自己。

　　想起了貝多芬，這個(gè)音樂(lè)天才，這個(gè)向人類(lèi)傳達(dá)天堂之音的偉大作家，卻在事業(yè)與人生的最頂峰的時(shí)候失聰了!對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)講，無(wú)疑比死還要難過(guò)。但是，貝多芬卻用強(qiáng)健的手指，叩響了命運(yùn)的大門(mén)。耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，還有心靈。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)講，失聰就意味著死去，但在厄運(yùn)面前，貝多芬經(jīng)受住了磨煉，享受著這個(gè)過(guò)程，創(chuàng)作出了大量音樂(lè)作品，他是樂(lè)壇上永不倒的脊梁。

　　人生最美的時(shí)光在于磨煉，貝多芬緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨!

　　想起了撒切爾夫人，一個(gè)傳奇女子，一個(gè)鐵一般的女人。她從小便立下了偉大的志向，那就是當(dāng)總統(tǒng)，人們都嘲笑她身為一個(gè)女人的異想天開(kāi)，但她卻并不氣餒，她有著不輸于男人的巾幗氣概，剛走上政治道路的她才發(fā)現(xiàn)這條路并沒(méi)有自己想的那么如意，她感受到了政治場(chǎng)上的黑暗和腐朽。她受盡排擠，但她憑著“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)與意志終于戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，入主了英國(guó)唐寧街10號(hào)，實(shí)現(xiàn)了她當(dāng)首相的理想。事后，她還說(shuō)道：“我感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是他們鞭策著我，讓我經(jīng)受住了磨煉，得以成功�！�

　　人生最美的時(shí)光在于磨煉，撒切爾夫人憑著“鐵娘子”般的意志獲得了成功。

　　想起了中國(guó)女排，中國(guó)女排，民族精神的代言人。本次里約奧運(yùn)會(huì)，在首場(chǎng)輸給荷蘭的情況下，又?jǐn)∮诿绹?guó)，這給了她們多大的'壓力和精神沖擊，但在四組分之一決賽與衛(wèi)冕冠軍巴西對(duì)戰(zhàn)時(shí)，不被看好的女排展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的的意志和拼搏精神，一分一分地頂著，最終力克巴西，進(jìn)入四強(qiáng)。接著，中國(guó)女排巴西乘勝追擊，一舉擊敗塞爾維亞，時(shí)隔12年再次登上冠軍的寶座。這真的是一個(gè)奇跡!那一刻多少中國(guó)人在為她們歡呼、為她們喝彩，被她們的拼搏精神感動(dòng)著!正是挫折磨煉了女排，讓她們置于死地而后生，最終一舉奪冠。

　　人生最美的時(shí)光在于磨煉，中國(guó)女排用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“女排精神”

　　人與茶一樣，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的沉浮，才能散發(fā)出全都是芳香。而磨煉就好比沸水，再好的茶，也會(huì)寡淡無(wú)味。因此，我們要正視磨煉，它并不是在折磨你，而是在幫助你把身體里的全部芳香全部散發(fā)出來(lái)。

　　人生最美的時(shí)光，在于磨煉。相信自己，塑造出更強(qiáng)大的自己!。

八年級(jí)作文 篇2

　　我欣賞海倫·凱勒八年級(jí)作文關(guān)于我最欣賞的一個(gè)人

　　我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話(huà)要說(shuō)吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！

　　海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在美國(guó)出生的第十九個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無(wú)比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵(lì)以及幫助下，在原本市區(qū)對(duì)生命自信，而重新點(diǎn)燃了生命之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂(lè)學(xué)習(xí)、生命和生活中。

　　還記得嗎？四年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒(méi)有泥土下堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，以自己擁有獨(dú)一無(wú)二的心跳……來(lái)安慰自己要好好或下去！也鼓勵(lì)我們生命是一去不復(fù)返來(lái)激發(fā)我們對(duì)生命熱愛(ài)，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無(wú)私奉獻(xiàn)1959年，年輕的.聯(lián)合國(guó)為她舉行了一場(chǎng)盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開(kāi)口說(shuō)一下簡(jiǎn)單生活中的語(yǔ)言，而她是聽(tīng)不見(jiàn)的，別人要說(shuō)什么，要用手指寫(xiě)在她的手上，讓她知道你想說(shuō)些什么。如此艱難的生活可她還是堅(jiān)持了下來(lái)。你知道她活了幾個(gè)年頭嗎？是個(gè)讓人意象不到的答案。她竟活了87個(gè)年頭。

　　知道1967年，海倫是在來(lái)的無(wú)能為力了。也就是在這一年，這個(gè)在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開(kāi)了人世。人們是這樣評(píng)價(jià)這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無(wú)能”！

　　如此堅(jiān)強(qiáng)的人，難道不值得我們欣賞嗎？

八年級(jí)作文 篇3

　　“沙啦啦，沙啦啦，我是快樂(lè)的小水滴，不怕風(fēng)來(lái)不怕土，一邊飄一邊唱，今天的空氣真濕潤(rùn)，因?yàn)槭俏襾?lái)把雨兒?jiǎn)尽�…”，哈哈，我是一滴水珠，一滴�?lái)自云朵的雨，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)，在天空中翱翔。春天是我的樂(lè)園，我愛(ài)春天。

　　嘻嘻，你猜我看到了什么？一朵大云，一朵伴隨著雷和閃電的大大的烏云。哇！他好帥啊，黑色的披肩遮掩著它那憤怒的臉。我的使命告訴我，我要跟隨著它，隨它在天地間徘徊，享受從天上到人間的旅程。

　　啊!伴隨著我的呼喊，我的眾多姐妹前來(lái)支援，但是，都和我一起向大地墜落，我們都變成了閃爍著光芒的雨滴。

　　“下雨了。”我聽(tīng)見(jiàn)一位帶著鋤頭的大叔自言自語(yǔ)。緊接著又有不少雨滴打在那位大叔的.身上、臉上、頭發(fā)上。“哇，太棒了，終于下雨了！”我聽(tīng)見(jiàn)那位大叔興奮地呼喊，我看見(jiàn)他那張滄桑的臉上露出了花朵般燦爛的微笑，感受到那位大叔內(nèi)心的喜悅。春天，就是這樣令人驚喜、令人歡笑。

　　我的姐妹們接二連三地掉進(jìn)了貧瘠干裂的土壤里，我們

　　“犧牲”了自己，卻滋潤(rùn)了禾苗，滋潤(rùn)了花草樹(shù)木。禾苗因?yàn)槲覀兌�倔�?qiáng)地挺起它那瘦弱的身體，在雨中佇立著；草兒因?yàn)槲覀�，好奇地從散發(fā)著泥土芬芳的土壤里探出自己的腦袋，東瞅瞅西望望；花兒因?yàn)槲覀�，伸展開(kāi)自己優(yōu)美的瓣兒，散發(fā)出自己的芬芳，為綠色的世界抹上自己的一道彩色；大樹(shù)因?yàn)槲覀儯�展現(xiàn)出活力，綻放出光彩。哇！世界因?yàn)槲覀兏�加綠意盎然，我們因此而驕傲！

　　我幸福地落在了一朵花上，一朵正在盛開(kāi)的花上，我成了花上晶瑩的露珠。我又一次哼起快樂(lè)的歌謠：“沙啦啦，沙啦啦，我是快樂(lè)的小水滴，不怕風(fēng)來(lái)不怕土，一邊飄一邊唱……”望著天邊的一抹彩虹，望著周?chē)�的綠色世界，望著耕地大叔燦爛的笑容，我開(kāi)心地笑了。嗅著花兒芬芳的氣息，嗅著下雨后濕潤(rùn)的空氣，嗅著那熟悉的春雨的味道，我沉醉了。

　　春天，因我而更加美麗；春天，因我而更加絢爛；春天，因我而更加多姿。我是一滴快樂(lè)的雨滴，一滴在春天綻放的水晶！

八年級(jí)作文 篇4

　　茅以升說(shuō)過(guò)：“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。”是啊，橋就是這麼簡(jiǎn)單。不過(guò)，橋又是充滿(mǎn)魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來(lái)都是文人畫(huà)士筆下的寵兒。

　　在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

　　在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶(hù)，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的`原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類(lèi)發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！笔前。�互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。

　　橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類(lèi)文明之橋。

八年級(jí)作文 篇5

　　十三年前的夏季，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂(lè)多夢(mèng)的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，越過(guò)了多少溝壑，我卻發(fā)現(xiàn)左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長(zhǎng)柔軟的指尖。

　　過(guò)去的十三年，我是緊緊握著爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開(kāi)他們的手，我還敢往下走嗎？

　　5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個(gè)夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫(yī)院掛水。面對(duì)帶著口罩，手握注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護(hù)士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的.相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會(huì)到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭進(jìn)入我的血管時(shí)，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿(mǎn)足。

　　從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開(kāi)，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過(guò)了五個(gè)夏季。

　　那仍是一個(gè)酷熱的夏天，當(dāng)我從學(xué)校對(duì)面的汽車(chē)站臺(tái)走向?qū)W校時(shí)，一輛疾駛而來(lái)的卡車(chē)在我面前一晃而過(guò)，只不過(guò)一秒鐘的時(shí)間，卻似乎過(guò)了幾十個(gè)世紀(jì)。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發(fā)出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，拾起地上的水杯，一步一步往學(xué)校走去。我踉蹌著闖進(jìn)校醫(yī)室，里面寂靜著，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫(yī)藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過(guò)那個(gè)下午的，只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我才知道，放開(kāi)爸爸媽媽的手，我也可以走下去。

　　我過(guò)去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天，用手扶我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬�？墒鞘�四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿(mǎn)了，應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí)，我會(huì)勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時(shí)，我會(huì)用手拍去身上的塵土，頑強(qiáng)地站起來(lái)。放開(kāi)了爸爸媽媽的手，我會(huì)一路走下去，走到海闊天空。然后，我會(huì)像當(dāng)初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。

　　指導(dǎo)教師：蔡瑩

　　回顧過(guò)去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協(xié)扶，“我”才能邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，走向生命的另一個(gè)輝煌！

八年級(jí)作文 篇6

　　真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

　　真情常伴我心。

　　正是那一次經(jīng)歷，讓真情觸動(dòng)了我年少的心靈，讓我感受到人間真情的溫暖。記得在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校掀起了一股跳皮筋的熱潮，一到下課一大堆女生便擠在一起，穿著短衣短裙，爭(zhēng)先恐后，生怕漏掉了自己似的，而我和小紅也是身在其中。正值六月的天，天氣很熱，太陽(yáng)公公好似發(fā)怒了，火辣辣的照耀著世界的各個(gè)角落，照射得讓人睜不開(kāi)眼睛。愉快的下課鈴聲響起，一個(gè)同學(xué)拿著皮筋到門(mén)口，我們便蜂擁而至，確定好人數(shù)以后，反手面確定出場(chǎng)的順序以及各隊(duì)人員，還好我和要好的朋友小紅也分到了一起，那么游戲就開(kāi)始了。

　　經(jīng)過(guò)激烈的'“斗爭(zhēng)”，確定了我們隊(duì)是第一個(gè)玩的，于是我們便輪流跳，過(guò)程中失誤有一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，可是在第四關(guān)的時(shí)候意外的掉了，只好不甘心的讓她們跳了，但是或許第四關(guān)有些難，她們也敗下陣來(lái)，于是再一次輪到我們。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的跳過(guò)第一個(gè)高度，卻不料隨著一陣慘痛，我的心仿佛墜到了谷底，疼痛占據(jù)了我的整個(gè)內(nèi)心看你看傷口，很大一塊破損，鮮紅的血液中夾雜著幾粒大小不一的石子，我的眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí)有個(gè)人跑到我面前，關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么了，�。∵@么大的傷口�！痹谒�看見(jiàn)我受傷的腿后大叫一聲，原來(lái)是小紅啊，于是她把我扶起來(lái)讓我坐在位子上，不知去干什么了。望著她的背影，我心里充滿(mǎn)了感激。

　　過(guò)了兩三分鐘后，她氣喘吁吁地跑回來(lái)了，豆大的汗珠搖搖欲墜，她伸手抹了抹，笑著對(duì)我說(shuō)：“看這是消毒水，天氣這么熱，細(xì)菌會(huì)滋生的。”說(shuō)著沖我調(diào)皮的做了個(gè)鬼臉，我剛想說(shuō)句感謝的話(huà)，卻被她的單純生生的咽了下去，我知道，此刻真情已經(jīng)完全占據(jù)了我的心。我被真情的魔力感染了。

　　真情是彩虹，帶給人們美麗的心情：真情伴隨著我們，真情在生活中流淌。

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