五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-03-20 08:22:27 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)的作文[錦集5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)的作文[錦集5篇]

五年級(jí)的作文篇1

　　我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，他今年四歲了，胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，說(shuō)話時(shí)，還一眨一眨的'。圓圓的臉好像一個(gè)紅紅的大蘋果。真惹人喜愛(ài)！

　　我的小弟弟是個(gè)十足的動(dòng)畫迷。一次，媽媽給小弟弟洗澡時(shí)，我正在看動(dòng)畫片。小弟弟一聽到動(dòng)畫片“喜羊羊與灰太狼”的聲音，就不管三七二十一地跑出了浴室，可他身上竟然還全是泡沫呢！媽媽剛想抓他，沒(méi)想到小弟弟像個(gè)泥鰍似的溜過(guò)了媽媽的手掌心。他跑到電視機(jī)前，高興得手舞足蹈，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。逗得我哈哈大笑。

　　我的小弟弟可聰明了。一次，我考他腦筋急轉(zhuǎn)彎，我對(duì)他說(shuō)：“有一個(gè)人喝醉了酒，他拿起一塊大石頭就向電視機(jī)砸去，只聽‘哐’的一聲，可電視為什么砸沒(méi)壞？”這時(shí)，只見(jiàn)小弟弟的大眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后，學(xué)著聰明的一休盤腿打坐，閉上了眼睛，把兩個(gè)食指放到了太陽(yáng)穴上，一邊轉(zhuǎn)著，一邊說(shuō)：“咯唧咯唧……”忽然，他的大眼睛一睜，脫口而出：“他把大石頭砸在地上了�！蔽倚χf(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”“耶！”小弟弟樂(lè)得一蹦三尺高。

　　你瞧，這就是我的小弟弟，可愛(ài)吧！

五年級(jí)的作文篇2

　　瞧，這就是我！美麗在哪里？走在馬路上，一個(gè)小女孩向你跑來(lái)，你會(huì)贊嘆：”�。≌婷溃　痹诠珗@里，五顏六色的花朵綻開燦爛的笑容，你會(huì)情不自禁的贊嘆：“��！真美！”今天，我要帶大家走進(jìn)校園，看看我！

　　李老師是我們班的班主任。李老師長(zhǎng)的可漂亮了！仔細(xì)看，你會(huì)覺(jué)得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對(duì)你笑，流露出滿滿的笑意；一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，它能說(shuō)出一口流利的普通話；一手漂亮的好子，讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗，而且還非常關(guān)愛(ài)我們。

　　記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來(lái)到了學(xué)校，慢慢地，風(fēng)越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過(guò)去，準(zhǔn)備把門關(guān)起來(lái)，怕大家冷著了。可是，侯璋嫄剛一過(guò)去，要把門關(guān)起來(lái)時(shí)，老天爺似乎要跟她作對(duì)，一陣風(fēng)“呼，呼------”地刮來(lái)，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。�！�。這時(shí)，她的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，同學(xué)們一時(shí)不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學(xué)去叫李老師。

　　我們來(lái)到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說(shuō)：“李老師，侯璋嫄在關(guān)門時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，侯璋嫄的手被夾了，現(xiàn)在還在那里哭呢！”李老師剛到辦公室坐下，還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒，椅子也沒(méi)坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的表情，就趕緊把她送往醫(yī)院。在路上，李老師一直說(shuō)：“堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了。。。。。�！钡搅酸t(yī)院，李老師不住的撫摸著侯璋嫄的臉，幾顆“金豆豆”掉了下來(lái)，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問(wèn)“侯璋嫄，還痛嗎？好一點(diǎn)了嗎？”侯璋嫄勉強(qiáng)一笑，回答：“不痛。”侯璋嫄生病的這幾天里，李老師總是關(guān)心地向她詢問(wèn)病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

　　美麗，其實(shí)就在我們身邊。

五年級(jí)的作文篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)心目中印象深刻的人，無(wú)論是一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人惑文中學(xué)到的一個(gè)人物。我也有一個(gè)印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海里。

　　令我印象深刻的就是前幾天學(xué)的課文主人公嚴(yán)監(jiān)生，他是我國(guó)古代諷刺小說(shuō)《儒林小說(shuō)》的人物，但他的生活態(tài)度與生活環(huán)境有極度的反差，為什么怎樣說(shuō)呢？因?yàn)樵谶@個(gè)故事中講到，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態(tài)度卻和這不一樣。他在臨死前，在床上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對(duì)他點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)這說(shuō)那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎么回事，唯獨(dú)他的媳婦知道他的.意思，嚴(yán)監(jiān)生是因?yàn)闊舯K里有兩莖燈草，怕費(fèi)了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴(yán)監(jiān)生為什么要這么做，他家里不是很有錢嗎，這小小的燈草，至于嗎，我很不解，經(jīng)過(guò)老師的講解，我才知道，嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)守財(cái)奴才，對(duì)他來(lái)說(shuō)，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚嘆，又印象深刻。

　　在生活中，我們不能做這種嚴(yán)監(jiān)生這種視錢如命、太過(guò)于吝嗇的守財(cái)奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語(yǔ)，我們要想這句話學(xué)習(xí)，做個(gè)不貪財(cái)、不吝嗇的好學(xué)生。

五年級(jí)的作文篇4

　　今天是我們錢塘外語(yǔ)學(xué)�！翱萍脊�(jié)”的第四天，我和同學(xué)們一起參加“胡蘿卜疊高塔”比賽。

　　這個(gè)比賽可有意思了：只允許用200g胡蘿卜和不限量的牙簽，比比誰(shuí)能疊的最高。

　　我和同伴姚熠天拿到稱好的胡蘿卜就開始動(dòng)手了。先一起把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)差不多大小的方塊。胡蘿卜可真硬，握著刀的手指都痛了。等蘿卜塊有了一定的`數(shù)量的時(shí)候，我們便開始分工合作，我用了四個(gè)大一些的胡蘿卜塊來(lái)打底，插上牙簽，然后是第二層。按照我倆一開始的設(shè)想，胡蘿卜塊應(yīng)該從下往上逐漸變小�？墒菦](méi)想到牙簽的承重能力比我們想象的弱太多了，還沒(méi)搭幾層就折斷了，我仿佛聽到了“轟隆隆”埃菲爾鐵搭倒塌的聲音。

　　我正愣神，小姚已經(jīng)一邊迅速的重新挑揀蘿卜塊，一邊說(shuō)：“快快快，我們重新來(lái)”。這回我們吸取教訓(xùn)，重新分配蘿卜塊大小，小心翼翼地插牙簽，一層一層往上疊，還不時(shí)停下了檢查支架是否牢固。就這樣，不斷累加，胡蘿卜塔迅速長(zhǎng)高，蘿卜塊組成塔的樓面，牙簽是塔樓間支柱，我們忙得不亦樂(lè)乎。還有最后兩分鐘，老師就要來(lái)測(cè)量高度了，小姚臨機(jī)一動(dòng)，在最頂層又安上了一根胡蘿卜天線，瞬間，我們的蘿卜塔又高出幾厘米，我們兩相視哈哈大笑起來(lái)。

　　此時(shí)，搭得到底有多高對(duì)我和姚熠天來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們間的密切合作，齊心協(xié)力的感覺(jué)真好。