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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-20 08:22:27 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文[錦集5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)的作文[錦集5篇]

五年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟,他今年四歲了,胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,說(shuō)話時(shí),還一眨一眨的'。圓圓的臉好像一個(gè)紅紅的大蘋果。真惹人喜愛(ài)!

  我的小弟弟是個(gè)十足的動(dòng)畫迷。一次,媽媽給小弟弟洗澡時(shí),我正在看動(dòng)畫片。小弟弟一聽到動(dòng)畫片“喜羊羊與灰太狼”的聲音,就不管三七二十一地跑出了浴室,可他身上竟然還全是泡沫呢!媽媽剛想抓他,沒(méi)想到小弟弟像個(gè)泥鰍似的溜過(guò)了媽媽的手掌心。他跑到電視機(jī)前,高興得手舞足蹈,結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天。逗得我哈哈大笑。

  我的小弟弟可聰明了。一次,我考他腦筋急轉(zhuǎn)彎,我對(duì)他說(shuō):“有一個(gè)人喝醉了酒,他拿起一塊大石頭就向電視機(jī)砸去,只聽‘哐’的一聲,可電視為什么砸沒(méi)壞?”這時(shí),只見(jiàn)小弟弟的大眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后,學(xué)著聰明的一休盤腿打坐,閉上了眼睛,把兩個(gè)食指放到了太陽(yáng)穴上,一邊轉(zhuǎn)著,一邊說(shuō):“咯唧咯唧……”忽然,他的大眼睛一睜,脫口而出:“他把大石頭砸在地上了!蔽倚χf(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”“耶!”小弟弟樂(lè)得一蹦三尺高。

  你瞧,這就是我的小弟弟,可愛(ài)吧!

五年級(jí)的作文 篇2

  瞧,這就是我!美麗在哪里?走在馬路上,一個(gè)小女孩向你跑來(lái),你會(huì)贊嘆:”。≌婷溃 痹诠珗@里,五顏六色的花朵綻開燦爛的笑容,你會(huì)情不自禁的贊嘆:“!真美!”今天,我要帶大家走進(jìn)校園,看看我!

  李老師是我們班的班主任。李老師長(zhǎng)的可漂亮了!仔細(xì)看,你會(huì)覺(jué)得她那雙笑盈盈的大眼睛,似乎在對(duì)你笑,流露出滿滿的笑意;一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴,它能說(shuō)出一口流利的普通話;一手漂亮的好子,讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗,而且還非常關(guān)愛(ài)我們。

  記得一次,天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來(lái)到了學(xué)校,慢慢地,風(fēng)越刮越大,天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了,就走了過(guò)去,準(zhǔn)備把門關(guān)起來(lái),怕大家冷著了。可是,侯璋嫄剛一過(guò)去,要把門關(guān)起來(lái)時(shí),老天爺似乎要跟她作對(duì),一陣風(fēng)“呼,呼------”地刮來(lái),不料,侯璋嫄的手指頭被夾了,指甲蓋離開了下面的肉,鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛,痛。。。。。!。這時(shí),她的眼淚順著臉頰流了下來(lái),同學(xué)們一時(shí)不知道怎么辦可好。最后,我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄,一小部分的同學(xué)去叫李老師。

  我們來(lái)到了教師辦公室,看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說(shuō):“李老師,侯璋嫄在關(guān)門時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),侯璋嫄的手被夾了,現(xiàn)在還在那里哭呢!”李老師剛到辦公室坐下,還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒,椅子也沒(méi)坐熱,就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的表情,就趕緊把她送往醫(yī)院。在路上,李老師一直說(shuō):“堅(jiān)持住,馬上就到醫(yī)院了。。。。。!钡搅酸t(yī)院,李老師不住的撫摸著侯璋嫄的臉,幾顆“金豆豆”掉了下來(lái),落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問(wèn)“侯璋嫄,還痛嗎?好一點(diǎn)了嗎?”侯璋嫄勉強(qiáng)一笑,回答:“不痛。”侯璋嫄生病的這幾天里,李老師總是關(guān)心地向她詢問(wèn)病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

  美麗,其實(shí)就在我們身邊。

五年級(jí)的作文 篇3

  每個(gè)人都有一個(gè)心目中印象深刻的人,無(wú)論是一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人惑文中學(xué)到的一個(gè)人物。我也有一個(gè)印象深刻的人,她的兩根手指深深印在我的腦海里。

  令我印象深刻的就是前幾天學(xué)的課文主人公嚴(yán)監(jiān)生,他是我國(guó)古代諷刺小說(shuō)《儒林小說(shuō)》的人物,但他的生活態(tài)度與生活環(huán)境有極度的反差,為什么怎樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@個(gè)故事中講到,嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書人,一輩子賺了很多錢,但他臨死前的態(tài)度卻和這不一樣。他在臨死前,在床上豎起了兩根手指頭,他的所有親戚對(duì)他點(diǎn)頭哈腰,說(shuō)這說(shuō)那的,但他就是搖頭,親戚們不知是怎么回事,唯獨(dú)他的媳婦知道他的.意思,嚴(yán)監(jiān)生是因?yàn)闊舯K里有兩莖燈草,怕費(fèi)了油,想要挑掉一莖,讀到這,我不明白嚴(yán)監(jiān)生為什么要這么做,他家里不是很有錢嗎,這小小的燈草,至于嗎,我很不解,經(jīng)過(guò)老師的講解,我才知道,嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)守財(cái)奴才,對(duì)他來(lái)說(shuō),錢比生命還重要。他這種吝嗇的人,令我即驚嘆,又印象深刻。

  在生活中,我們不能做這種嚴(yán)監(jiān)生這種視錢如命、太過(guò)于吝嗇的守財(cái)奴。不能把錢看得太重,就像錢乃身外之物這句俗語(yǔ),我們要想這句話學(xué)習(xí),做個(gè)不貪財(cái)、不吝嗇的好學(xué)生。

五年級(jí)的作文 篇4

  今天是我們錢塘外語(yǔ)學(xué)!翱萍脊(jié)”的第四天,我和同學(xué)們一起參加“胡蘿卜疊高塔”比賽。

  這個(gè)比賽可有意思了:只允許用200g胡蘿卜和不限量的牙簽,比比誰(shuí)能疊的最高。

  我和同伴姚熠天拿到稱好的胡蘿卜就開始動(dòng)手了。先一起把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)差不多大小的方塊。胡蘿卜可真硬,握著刀的手指都痛了。等蘿卜塊有了一定的`數(shù)量的時(shí)候,我們便開始分工合作,我用了四個(gè)大一些的胡蘿卜塊來(lái)打底,插上牙簽,然后是第二層。按照我倆一開始的設(shè)想,胡蘿卜塊應(yīng)該從下往上逐漸變小?墒菦](méi)想到牙簽的承重能力比我們想象的弱太多了,還沒(méi)搭幾層就折斷了,我仿佛聽到了“轟隆隆”埃菲爾鐵搭倒塌的聲音。

  我正愣神,小姚已經(jīng)一邊迅速的重新挑揀蘿卜塊,一邊說(shuō):“快快快,我們重新來(lái)”。這回我們吸取教訓(xùn),重新分配蘿卜塊大小,小心翼翼地插牙簽,一層一層往上疊,還不時(shí)停下了檢查支架是否牢固。就這樣,不斷累加,胡蘿卜塔迅速長(zhǎng)高,蘿卜塊組成塔的樓面,牙簽是塔樓間支柱,我們忙得不亦樂(lè)乎。還有最后兩分鐘,老師就要來(lái)測(cè)量高度了,小姚臨機(jī)一動(dòng),在最頂層又安上了一根胡蘿卜天線,瞬間,我們的蘿卜塔又高出幾厘米,我們兩相視哈哈大笑起來(lái)。

  此時(shí),搭得到底有多高對(duì)我和姚熠天來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最重要的了,重要的是我們間的密切合作,齊心協(xié)力的感覺(jué)真好。

五年級(jí)的作文 篇5

  我們家屬樓下的東邊有一個(gè)美麗的花園;▓@里有青青的小草、漂亮的小花,還有高大挺拔的樹木,就像守護(hù)花園的士兵一樣。

  春天來(lái)了,花園里的.小草發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的,各種各樣的小花都開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊繡滿了花朵的大地毯,美麗極了。早上,很多人都在花園的小路上散步,呼吸新鮮空氣。

  夏天,樹木長(zhǎng)得特別旺盛,茂密的樹葉擋住了像火球一樣的太陽(yáng),我和小朋友們?cè)跇湎鲁藳、玩耍,別提多高興了。

  秋天,很多樹木的葉子都變黃了,秋風(fēng)一吹,樹葉就“唰唰”地落下來(lái),像一只只飛舞的蝴蝶。小草也變黃了,花園里的“地毯”又變成黃色的了。

  冬天,樹木都光禿禿的,一場(chǎng)大雪以后,到處都是一片銀白色。我們?cè)诨▓@里堆雪人、打雪仗,玩的可真開心。

  這個(gè)花園給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣,我非常喜歡這個(gè)美麗的花園。如果你也喜歡,可以隨時(shí)來(lái)玩。

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