小學五年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
那是我在汕尾發(fā)生的一件事，那一次是暑假，我去我阿姨家暫住，我剛剛去的.時候沒伙伴玩，過了幾天，依舊還是沒有人主動找我做她的朋友，那時候她們在跳皮筋。于是我鼓氣勇氣，我就走過去說：“你們愿意和我做朋友嗎？”她們說:“好�！焙髞砦揖妥晕医榻B說：“我的名字叫陳凱欣，她們就一個接著一個說出自己的名字。
有一天，我們在跳皮筋，我和那位新朋友—曉娟吵架了，是因為她說要跳那個，而我卻要跳那種，于是我們因為這樣的一件小事而吵架，整整過了一個禮拜，曉娟始終沒來找了，我想可能她的氣還沒消，如果我主動去找她，她可能會原諒我，于是再次鼓氣勇氣，我走在半路上，居然跟曉娟碰面了，我不好意思地說：“對不起，曉娟，我不應該跟你吵嘴，我們再做朋友好嗎？不要為這件小事而吵架好嗎？”曉娟也有點不好意思地說：“其實我也有不對的地方，我是想來跟你道歉的，就碰到你了�！闭f著，我們都笑了。
十幾天左右，我的媽媽來我阿姨家說要把我?guī)Щ丶胰�，那時候我大吃一驚，然后飛快地跑去跟曉娟道別說：“曉娟，下次我再來我阿姨家住時，我一定來找你玩�！倍笪揖鸵酪啦簧岬馗鷭寢尰丶伊恕�
這件事已經過了倆三年了，但是友情可貴使我銘記在心中久久不會忘記。
小學五年級作文 篇2
冬姐姐穿著雪白的衣裳來到了人間。
她捧著雪花娃娃到處飛揚，世間萬物被妝扮得銀裝素裹。遠處的山，在冬姐姐的涂鴉下，像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條，在她的給力下，深深的彎下了纖細的腰段，顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲，經過的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來的棉被，邊津津樂道著：瑞雪兆豐年！
冬姐姐舞動著她那神奇的面紗，魔法般得使玻璃窗掛上了一層厚厚的.霜，編織出一幅幅晶瑩剔透的畫卷。她最懂孩子們的心，凡是有水潭的地方，立刻讓它們搖身一變成為冰的樂園，留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無盡的歡笑。冬姐姐偶爾請?zhí)柟鰜碜鲎隹�，融化了的雪水變成長長的冰柱，像水晶的短劍掛在檐前。
冬姐姐最終是要走的。她離開的時候正是春暖花開的時候。一切的風景似乎隨著那一刻開始蘇醒，開始活躍。而這時，她的裝束化作生命的源泉，滋補著大地。
冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時候，讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化，讓我們學會回憶過去和憧憬未來，讓我們更加珍惜今天美好時光、珍惜當下的分分秒秒。
感謝你，冬姐姐！
小學五年級作文 篇3
我的語文老師姓趙，有一雙近視眼。如果教室停電了，她要找同學念出聲來才知道課文內容，一笑起來眼睛就瞇成一條縫。趙老師是個幽默的人，每次上課她總要用一些幽默、風趣的詞句和動作使我們哈哈大笑。
一次，趙老師正在講課，我們聽得津津有味。這時，一位同學突然舉手說要去上廁所。老師同意了，在那位同學開門的一剎那，趙老師笑著說：〝你上廁所不帶衛(wèi)生紙，想用手擦呀！〞那位同學紅著臉在我們的大笑聲中帶著衛(wèi)生紙，匆匆離開了。
還有一次，班上有名的淘氣鬼不知想到了什么，用一條板凳腿支撐著全身，一會兒換一個姿勢。當他擺弄到半堂課的時候，趙老師實在是忍無可忍，沖到那同學面前把他的.板凳放在他脖子上，并對他說：〝讓你不好好坐，現(xiàn)在就讓凳子坐在你身上吧！〞結果凳子〝坐在〞他身上半堂課。
老師無論在哪都非常幽默。那天，她找一位同學問問題，那位同學半天也吐不出一個字。老師笑瞇瞇地對他說：〝你腦子是不是瓦特了，這么間單的問題都不會？〞全班再次響起哈哈大笑的聲音。
這就是我們的語文老師，一位幽默、風趣的好老師！
小學五年級作文 篇4
青春充滿著活力，使人斗志昂揚，青春揮灑著汗水，但收獲到的卻是甜美的果實。青春的到來，揮手的是童年的遺憾，我們的人生將開始一段歷程，而這段歷程的主宰就是青春。
我總愛幻想，當我睜開眼如果可以，我真想觸摸一下云的感覺。把這種說不出的感覺編刻成一本書�；蛟S這個幻想凝結成的就是青春。
跨進校門時，迎面來的是站崗的同學，他們的旁邊總會站著一位老師，必免不了的就是向老師問好。我慢慢地卷起袖子，目光隨著同行的人，有些微弱的緊張，但又不失穩(wěn)重。自然的腳步進入了校門口。四周的眼睛直直地盯著我。經過過老師的旁邊時，一個回眸，輕聲說了一句：“老師好！”這時心情是多么的舒暢，微笑的老師點了點頭。一個淡淡地笑容，一個贊賞的肯定。這時我總能體會到了尊師是一種美德。
或許這就是青春的力量。一句話包含著深刻的含義，無時無刻都能聆聽。
我喜歡聆聽音樂，隨音樂而行。音樂對于我來說十分重要。她就像一滴水，是生命不可缺少的一部分，她是我用來展示才藝的舞臺。
曾經，我不曾喜歡音樂。因為對于我，對于我的父母來說，學習上的出類拔萃，是他們所看重的，而音樂只是一種樂趣。但現(xiàn)在卻不同了。音樂，她是令人舞動的'源泉，值得我用生命去聆聽。這才是有活力的青春，有夢想的青春。
去準備參加藝術節(jié)小歌手比賽的我。心情是激動的。當天，在音樂教室里，營造的氣氛隨著音樂的改變而改變。展現(xiàn)青春的舞臺不大，站在舞臺中央的我也顯得很小。我開聲了，迷茫的眼睛望著四十幾位同學，我放聲歌唱。全身的情緒都一涌而出 ，只記得，唱完走下臺的時候，我的雙腳是發(fā)抖的。這就是我的青春。我的舞臺。
今天晚上，數(shù)一數(shù)手指，漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的床，一本一本的練習。抽出了幾本練習本，先把簡單的寫了。鼻尖的滴答聲，流露在耳里，沒一會兒，收拾起做完的作業(yè)。懶散的我拿出數(shù)學和科學試卷。一題題細細地寫了過來，我已經開始不耐煩了。推開試卷，倒床就睡�！^了五分鐘，我匆忙的打開門，瞧瞧老媽！便又開始做題。我貼著試卷，左翻翻，右翻翻。終于好了。心里的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊，但又頓時消失，一頓艱辛的路程終于度過了。
握著年華的手，踏著云朵，青春的天空留下 歡樂的腳步。
小學五年級作文 篇5
那一次陽光明媚，在那天下午我們五年級比賽，更是讓我們意猶未盡。
“稍息，立正………”不知不覺我們已經在戰(zhàn)場上了,我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下,可是正是因為這樣才始我方向轉錯了,下了戰(zhàn)場,我前面的同學厲聲的'批評我“你為什么轉錯了呢?明明上場的時候都告訴你了嗎?你怎么還轉錯呀!我們班如果得最后,那都怪你!!”我聽了心里滿是歉意，不由得哭了起來“我當時為什么轉錯呀！都怪我，……..”正在我們聽排名時,我們都在心中暗許:不要最后,不要最后……..”“三等獎-----……”我一聽沒有我們班,心里一塊大石頭落地,松了一口氣”二等獎-----35班…..”“耶！”可高興的心情里還摻雜著一些失望。
我們這次的第二，下次一定的第一�。�！
小學五年級作文 篇6
在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國枇杷樹……可我最喜歡的還是讀書長廊后面的那三棵大榕樹。
進了校門，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學校的讀書長廊。每一本書都整齊的排列在柜子里，十分美觀。每個紅木柜子下面都標有供幾年級閱讀的標簽，這樣同學們就可以不費力地拿到適合自己這個年級的圖書。
走過圖書長廊，就來到了校園中的那三棵大榕樹旁邊。早在學校建立之初，那三棵大榕樹就生長在那里，已經有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護著校園。榕樹粗壯的枝干交錯在一起，樹墩要差不多三個人手拉著手才能合抱。每當微風吹過，那些已經枯黃的老葉就會隨著微風飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風起舞，晃動著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂曲。樹葉下則垂著千萬條根須，在微風的'吹拂下，在空中舞動，別有一番趣味。每到下課，同學們就會像脫韁的野馬一樣沖下來，來到大榕樹下玩耍，有的撿起落下來的老葉夾在課本里，做成書簽、標本。
這就是我們學校的那三棵大榕樹。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識，可是在我心里，它依然是最美麗的。
小學五年級作文 篇7
隨著時間的流逝，我漸漸的長大了，也懂事了，而父母卻一天天的老去，看著他們臉上的皺紋和頭上一些些的白發(fā)，感恩的小種子已悄悄的烙在我的心田。
父母是一個多么偉大神圣的詞語��！在寒冷的冬天早早起床為我們煮飯，送我去上學，在外面不管有多苦多累，回到家里總可以吃上一頓香噴噴的飯菜……看著父母為我們操勞，想想自己的年少無知而犯下的錯誤而感到愧疚。讓父母操了多少次的心，慢慢心里這顆感恩的種子在我心里生根發(fā)芽了。
昨天是我們臨期末考的最后一天，教室里彌漫著緊張、擔憂的空氣。我也不例外，像窗外烈日下的樹葉般焉焉的'，擔心自己會在這關鍵的時候狠狠摔了一跤。漫長的白天過去了，夜幕降臨，窗外清風徐徐，吹走了云朵，滿天的星星照耀著在刻苦復習的我。這時我身后傳來沙沙的腳步聲，是媽媽。媽媽慢慢的走到我的眼前看了一會兒作業(yè)說；明天就要考試了，不要緊張，只要正常發(fā)揮就可以了，不要心里有壓力。
父母不僅僅給我溫暖給我愛還給了我自信。讓我這顆感恩的心慢慢成長，我時刻提醒自己長大后一定要感恩父母，回報父母。
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